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1、游游子子吟吟 孟孟郊郊慈慈母母手手中中线线，游游子子身身上上衣衣。临临行行密密密密缝缝，意意恐恐迟迟迟迟归归。谁谁言言寸寸草草心心？报报得得三三春春晖晖！荷叶 母亲冰心冰心冰心（冰心（1900199919001999），），现代散文家、小说家、现代散文家、小说家、诗人、儿童文学作家。诗人、儿童文学作家。原名谢婉莹，福建长乐原名谢婉莹，福建长乐人，代表作有人，代表作有繁星繁星春水春水寄小读者寄小读者等。等。读一读，记一记读一读，记一记姊 妹 花瑞梗 菡萏徘徊 斜荫蔽bzrugnghndnpihuiq听读听读 找出文中作者表达了怎样的心灵感受？母亲啊！你是荷叶，我是红莲，心中的雨点来了，除了你，谁
2、是我在无遮拦的天空下的荫蔽？“我心中深深的受了感动”,为什么会深深的受了感动,是我看到了什么?还是想到什么?雨打红莲 荷叶护莲课文重点描写雨打红莲,荷叶护莲的情景,作者的心情有没有变化?请找出变化过程。烦闷不适意不宁的心绪散尽了合作探究合作探究请填下表：分类分类一看一看红莲红莲二看二看红莲红莲 三看三看红莲红莲作者作者心情心情环境环境描写描写红莲红莲情态情态烦闷烦闷不适意不适意不宁的不宁的心绪散心绪散尽了尽了荷叶护莲联想母亲呵护子女三看红莲借景抒情繁杂的繁杂的雨声浓雨声浓阴的天阴的天雷声作雷声作了雨愈了雨愈下愈大下愈大雨势并雨势并不减退不减退开满、开满、亭亭亭亭左右左右 斜斜不动摇不动摇延情延
3、情发挥你的想像，发挥你的想像，仿照文中的语言写仿照文中的语言写一段献给母亲的诗句。一段献给母亲的诗句。如：母亲啊！如：母亲啊！您是您是_,我是我是_，_，_。在繁星春水中，冰心把母爱视为最崇高最美好的东西，反复加以歌颂：母亲啊！天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里；心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。母亲啊！撇开你的忧愁，容我沉酣在你的怀里，只有你是我灵魂的安顿。小小的花，感谢春光的爱然而深厚的恩慈，反使她终于沉默。母亲啊！你是那春光吗？如果把父爱比作高山，只因为如果把父爱比作高山，只因为它挺拔、深沉、雄浑。它挺拔、深沉、雄浑。那么母爱就是一条长河，那么母爱就是一条长河，就是一片大海，它恬静、就是一
4、片大海，它恬静、清澈、轻柔，源远而流长。清澈、轻柔，源远而流长。人类之爱中，它最崇高、最神圣人类之爱中，它最崇高、最神圣、最仁慈、最伟大！孟郊在、最仁慈、最伟大！孟郊在游子吟游子吟中写道中写道“谁言寸草心，报得三春晖谁言寸草心，报得三春晖”，依依小草怎回报得了春日阳光的恩泽呢？依依小草怎回报得了春日阳光的恩泽呢？汪国真说汪国真说“我们也爱母亲我们也爱母亲/却和母亲爱我们不一样却和母亲爱我们不一样/我们的爱是溪流我们的爱是溪流/母亲的爱是海洋母亲的爱是海洋”，无论如何，无论如何，请用小草的芳馨，请用溪流的欢歌来回报我们的母请用小草的芳馨，请用溪流的欢歌来回报我们的母亲。亲。从现在开始，从点点滴滴做起。从现在开始，从点点滴滴做起。作业：作业：模仿课文借助一种具体的形象抒发对模仿课文借助一种具体的形象抒发对母亲的爱。请你也用这种手法写一段母亲的爱。请你也用这种手法写一段话或一首诗，表现对父母的爱。话或一首诗，表现对父母的爱。课外阅读冰心的课外阅读冰心的繁星繁星春水春水。