教育专题:《荷叶母亲5.ppt
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1、荷荷叶叶 母母亲亲母亲冰冰 心心冰心冰心 (19001999)原名原名谢婉莹谢婉莹,中国现代,中国现代著名著名女作家,儿童文学家女作家,儿童文学家。代表作有:代表作有:散文集散文集寄小读者寄小读者 诗集诗集繁星繁星、春水春水 冰心的创作内容大致包括:冰心的创作内容大致包括:母爱、童真、自然母爱、童真、自然三个方面。三个方面。以宣扬以宣扬“爱的哲学爱的哲学”著称,著称,而而母爱,就是母爱,就是“爱的哲学爱的哲学”的的根本出发点根本出发点。花花瑞瑞:莲蓬莲蓬:菡萏菡萏:亭亭:亭亭:适意:适意:徘徊徘徊:攲攲斜:斜:遮遮拦:拦:荫蔽荫蔽:ruru lilinpnpngng h hndndn n 荷花
2、,文中指含苞待放。荷花,文中指含苞待放。形容高耸;形容高耸;形容人或花木美好,同形容人或花木美好,同“婷婷婷婷”。舒适。舒适。p pihuihui i 在一个地方来回地走;在一个地方来回地走;比喻犹豫不决。比喻犹豫不决。q q 倾斜,歪斜。倾斜,歪斜。zhzh 遮挡,阻挡。遮挡,阻挡。yn byn b (树叶)遮蔽;树叶)遮蔽;隐蔽。隐蔽。花开的好预兆。花开的好预兆。莲花开过后的花托。莲花开过后的花托。1 1、扫除字词障碍。、扫除字词障碍。2 2、有节奏有情感。、有节奏有情感。3 3、内容要把握。、内容要把握。(1 1)本文的描写对象是什么?主要写什么?)本文的描写对象是什么?主要写什么?(2
3、 2)理清课文层次)理清课文层次()莲)莲 ()莲)莲 ()莲)莲 ()莲)莲 莲花莲花(3 3)课文重点写莲花,为什么要写与祖父赏莲?)课文重点写莲花,为什么要写与祖父赏莲?送送忆忆看看悟悟风雨之中看荷叶护红莲风雨之中看荷叶护红莲 写写“三蒂莲三蒂莲”初开,与大家庭中添了初开,与大家庭中添了“三三个姊妹个姊妹”映衬着写,暗示花即是人,花瑞即人映衬着写,暗示花即是人,花瑞即人祥,祥,为下文以花比喻子女做好充分的铺垫。为下文以花比喻子女做好充分的铺垫。(4 4)文中写到作者几次看红莲,当时的环境、)文中写到作者几次看红莲,当时的环境、作者的心情、红莲的样子各怎样?作者的心情、红莲的样子各怎样?烦
4、闷烦闷繁杂的雨繁杂的雨浓阴的天浓阴的天开满亭亭开满亭亭不适意不适意徘徊徘徊雷声作了雷声作了雨越下越大雨越下越大左右攲斜左右攲斜无依无靠无依无靠不宁的心绪不宁的心绪散尽,感动散尽,感动雨肆意的下雨肆意的下着着在大荷叶的覆在大荷叶的覆盖下,不动摇盖下,不动摇心情心情环境环境红莲红莲一写看红一写看红莲莲二写看红二写看红莲莲三写看红三写看红莲莲(5 5)这篇散文抒写和歌颂的对象是什么?)这篇散文抒写和歌颂的对象是什么?(6 6)作者是借助哪种具体形象来歌颂的)作者是借助哪种具体形象来歌颂的?(7 7)这种写法叫什么?)这种写法叫什么?母亲母亲荷叶荷叶借景抒情借景抒情(8 8)文章的最后一句在文中的作用
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