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1、 优优 翼翼 课课 件件 导入新课新课探究课堂小结随堂训练第五课第五课 财富之源财富之源导入新课导入新课 什么是财富？辞海里注释，财富是指一切有价值的东西。因此，财富不仅仅指金钱和物质财产，还包括精神品格、气质心态、成就感、社会认同度等至关重要的方面。一个人拥有物质上的富有，不失是一种人生成就；拥有丰厚的精神财富，则是对崇高人生的一种追求。而作为一个高尚的人，他的人生目标，绝不仅仅是获得充裕的物质财富，而应当有更崇高的理想和追求。换句话说，财富是充满了生命的。如果只知挥霍，把财富用在不该用的地方，财富的生命必然会黯淡无光；如果让财富为社会创造价值，为人生的事业和奋斗提供便利，那么，财富才能保持
2、自身的价值并不断增值。学习目标学习目标1.知道劳动是创造财富的基础，懂得创造财富需要艰苦的劳动；养成热爱劳动、艰苦奋斗的良好习惯。2.懂得科技是第一生产力，是创造财富的重要途径；进一步增强劳动观念和科学意识。真正领会“科教兴国、人才强国”战略的重要意义。3.懂得创造财富源泉的因素。能记住我国现阶段的基本经济制度和分配制度。新知预习新知预习新课新课探究探究1.财富来源于哪些途径？（1）（）是创造财富的基础。（2）财富源自（）与（）（3）依靠（）促进生产力的发展，是创造财富的重要途径。（4）此外，（）、（）等因素也是创造社会财富的重要源泉。2.我国的基本经济制度是（）3.我国的分配制度是（）辛勤劳
3、动辛勤劳动智慧智慧开拓开拓科技进步科技进步资本资本管理管理公有制为主体，多种所有制经济共同发展公有制为主体，多种所有制经济共同发展按劳分配为主体，多种分配方式并存按劳分配为主体，多种分配方式并存一一 探究点：财富基于勤劳探究点：财富基于勤劳1.辛勤的劳动是创造财富的基础 有一个富裕的庄稼汉，感到自己余日无多，在没有外人的时候，把他的孩子们叫到自己跟前，说：“你们不要卖掉家产和土地，那是祖宗留下来的遗产，地里埋着财宝，我不知道财宝藏在哪里，但你们只需要一点勇气，就一定能找到这是迟早的事。秋后你们就去翻地，每个角落都别拉下。”说完父亲就离开了人世。孩子们跑去翻地，折腾了一年，银子没有找到，不过地里
4、的收成大大好过往年。思考：思考：这个故事蕴含着什么道理？2.2.勤劳是中华民族的传统美德勤劳是中华民族的传统美德古人靠勤劳创造五千年文明八路军在南泥湾开荒以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻一 探究点：财富源自智慧与开拓探究点：财富源自智慧与开拓一二 思考：李怀珍富起来的故事说明了什么？烙煎饼是一种很苦的活，常年要经受烟薰、火燎、汗浸，稍不留神，手就容易被烙伤。夏天里屋内的温度高达50多度，不是一般人所能受了的。李怀珍夜里烙，白天卖。为了提高产量，她请人在炉膛上面焊了个大圆盘，放四台鏊子，旋转着使用，这样一个人就能干4个人的活。在李怀珍的不懈努力下，她烙的煎饼很快以香脆
5、可口、质优价廉赢得了顾客的青睐。她扩大了生产。她生产的煎饼，名气越来越大，质量越来越好，成了闻名全国的地方名吃。李怀珍富起来了。仅2004年她就收入了60万。“煎 饼 大 嫂”下岗女工李怀珍（2 2）要创造财富，不仅要靠勤劳，还必须有智）要创造财富，不仅要靠勤劳，还必须有智慧与开拓创新的精神慧与开拓创新的精神（1 1）在现代社会，智慧的作用越来越突出）在现代社会，智慧的作用越来越突出一 探究点：科技创造财富探究点：科技创造财富一三 袁隆平，他是中国杂交水稻育种专家，中国工程院院士，被世界同行誉为“杂交水稻之父”。贡献：他研制培育的杂交水稻累计增产5000多亿千克，为解决我国乃至全世界人民的吃饭
6、问题做出了突出贡献。2011年9月19日下午，湖南省农科院举行新闻发布会宣布，杂交水稻之父、袁隆平院士指导的超级稻第三期目标亩产900公斤高产攻关获得成功，其隆回县百亩试验田亩产达到926.6公斤。创造了杂交稻世界新纪录。思考：思考：从袁隆平的贡献中你感悟到了什么？科技是第一生产力，科学技术是先进科技是第一生产力，科学技术是先进生产力的集中体现和重要标志，科技进步和生产力的集中体现和重要标志，科技进步和科技创新是发展生产力的决定性因素。依靠科技创新是发展生产力的决定性因素。依靠科技进步促进生产力的发展，是创造财富的科技进步促进生产力的发展，是创造财富的重要途径。重要途径。科学技术是第一生产力；
7、科学技术是第一生产力；科技进步是经济发展的决定性因素；科技进步是经济发展的决定性因素；科学技术科学技术 是先进生产力的集中体现和重要标志；是先进生产力的集中体现和重要标志；我国现阶段人口素质低，科学技术水平不高，创新力不强。我国现阶段人口素质低，科学技术水平不高，创新力不强。1.1.为什么要大力发展科技？为什么要大力发展科技？2.2.在我国如何大力发展科学技术？在我国如何大力发展科学技术？实施可持续发展战略；实施可持续发展战略；实施科教兴国战略；实施科教兴国战略；把教育摆在优先发展的战略地位把教育摆在优先发展的战略地位;高度重视人才问题；高度重视人才问题；继续加大教育和科技投入，大力弘扬科学精
8、神；继续加大教育和科技投入，大力弘扬科学精神；尊重知识，尊重人才，培养重奖科学人才；尊重知识，尊重人才，培养重奖科学人才；提高全民族的科技意识，鼓励科技创新提高全民族的科技意识，鼓励科技创新;实施积极的人才战略，广纳国际贤才实施积极的人才战略，广纳国际贤才;坚持对外开放，积极学习、引进外国先进技术。坚持对外开放，积极学习、引进外国先进技术。一 探究点：让创造财富的源泉涌流探究点：让创造财富的源泉涌流一四1.完善社会主义经济制度完善社会主义经济制度以公有制为主体，多种所有制经济共同发展以公有制为主体，多种所有制经济共同发展2.2.建立健全合理的收入分配制度建立健全合理的收入分配制度以按劳分配为主
9、体，多种分配方式并存以按劳分配为主体，多种分配方式并存漫画漫画课堂小结课堂小结财财财财富富富富之之之之源源源源1.1.1.1.财富基于勤劳财富基于勤劳财富基于勤劳财富基于勤劳2.2.2.2.财富源自智慧与开拓财富源自智慧与开拓财富源自智慧与开拓财富源自智慧与开拓3.3.3.3.科技创造财富科技创造财富科技创造财富科技创造财富4.4.4.4.资本、管理等要素也是创造社会资本、管理等要素也是创造社会资本、管理等要素也是创造社会资本、管理等要素也是创造社会财富的重要源泉财富的重要源泉财富的重要源泉财富的重要源泉随堂训练随堂训练1.“自己动手，丰衣足食。”八路军三五九旅披荆斩棘、风餐露宿、开辟良田终于
10、将“处处是荒山”的南泥湾变成“到处是庄稼，遍地是牛羊”的“陕北的好江南”。对此理解正确的是（）中国共产党继承和发扬了中华民族的光荣传统 只有社会主义才能救中国 中国人民用勤劳的双手改变了旧中国千疮百孔、一穷二白的落后面貌 中国人民爱好和平A.B.C.D.A2.犹太商人用清理翻新自由女神像仍下的废料，铸成小自由女神像、钥匙形饰物等。创造了每磅铜价格整整翻1万倍的奇迹。这说明（）A.劳动创造财富 B.智慧创造财富C.外国人能创造财富 D.改革开放创造财富B 中关村是我国第一个IT。提起中关村，人们立刻会联想到高科技，在“九五”至“十五”的10年间，中关村园区企业累计申请专利总计15000多件，其中发明专利占专利申请总量的一半以上。据此回答3-4题。3.这使我们懂得（）A.科学技术是第一生产力 B.劳动是第一生产力C.科学管理是第一生产力 D.资本是第一生产力A4.对上述材料认识正确的有（）科学技术是创造财富的惟一途径 科学技术是先进生产力的集中体现和重要标志 科技进步和科技创新是发展生产力的决定性因素 在现代社会，依靠科技进步促进生产力的发展，是创造财富的重要途径。A.B.C.D.A