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1、学风涵养工作室2022年工作总结2022年，学院学风涵养工作室认真围绕学院中心任务，严格执行学生处学业辅导中心的各项工作任务，切实发挥学业辅导育人功能，努力营造优良的校风学风，助力学院培养有理想、有本领、有担当的戏剧影视艺术精英人才。一、学风涵养，砥砺前行2022年，再次获评科协学风涵养工作室，作为学风涵养工作室的重要抓手，继续砥砺前行。举行了社内活动线上剧本围读会，开创了线上新的文化活动形式，有效缓解了同学们居家隔离、上网课的身心压力，丰富了大家的文化生活。为更好地协调各方面工作的开展，学风涵养工作室完善了管理机制。根据工作需要和广大同学的专业优势及特长，策划了新一届的组建方案，重新规划调整
2、了部门人员：活动部负责活动组织、现场布置、接待讲座专家等；宣传部 负责活动宣传、讲座和微课的海报设计；新闻部负责策划活动、新闻撰写和拍摄；视频部负责活动摄制、微课录制和剪辑。学风涵养工作室完成了换届工作。3位负责人合理协调各部的合作分工，积极研讨策划发展方案，使之有组织有纪律地开展活动。学社进行了线上和线下招新宣传，举行了纳新活动，组建了由23名成员组成的。举办迎新会，向新成员介绍了学社的成立意图、过往活动和成果等，破冰拉近距离。社团内部组织交流学习活动，共同做好社团规划，组成了一支坚强有力的学风涵养支撑队伍。二、生涯规划，如期举行学风涵养工作室再次邀请到生涯咨询与职业发展规划方面的专家老师，
3、为2022级新生做了题为“创生涯创造你的大学生活”的职业生涯规划讲座，帮助新生进入大学后走好第一步，发掘自身潜能，早日制定规划，提升未来的竞争力与成功机会。三、朋辈微课，持续发力今年学风涵养工作室的工作重点着眼于线上。专注课程学习的“朋辈系列微课”持续发力，制作了第四讲以人物塑造为核心的叙事散文写作要点与心得、第五讲阅读鉴赏戏剧文学系大一的一门专业基础课和即将发布的第六讲四六级题目介绍及听力技巧，作为课程学习的补充，将系统化与碎片化知识有机结合，打破时空界限，“朋辈微课”成为防控常态下的重要辅导模式，促进学生自主学习，营造良好的学风校风。四、朋辈互助，解疑答惑朋辈在年龄、经历、习惯等方面有诸多
4、相似之处，易产生共鸣。朋辈辅导员作为学业辅导的重要组成部分，运用一定的专业知识、学习经验和助人技巧对来访同学进行互助、激励、支持、指导、训练和咨询，目的是使学生建立良好的校园支持系统，克服学习中的障碍，形成良好的个性品质，同时也促进了朋辈辅导员自身的成长。由于，本学年一对一、一对多的学业帮扶只有7次，均在线上进行。五、推陈出新，重在提升学风涵养工作室协助学业辅导中心全新开发了以“提升”为主要目标的，邀请考研、保研、考博、留学、教资、就业、创业等各个方面取得优异成绩的师哥师姐介绍成功经验。内容偏重于课程之外的探索，满足同学自我提升的需要，提供更多学习就业的发展思路。推出教师资格证备考经验分享；推
5、出大学考研经验分享；推出推免生经验分享；推出留学申请经验分享。 为学有余力的同学们提供了更多养料，每期观看人数都在1000以上，深受广大同学的喜爱。本学期预计还将推出一期考博经验分享。六、梯队建设，稳固纳新12月初，在奖学金发放之后，学风涵养工作室协助学业辅导中心发出了2022年朋辈学业辅导员的招募启事。此次招募前还邀请了之前参与过辅导的朋辈学业辅导员录制了招募视频。截至目前，收集到了55份朋辈学业辅导员申请表，邀请心理咨询中心老师、宣传部老师为新上岗的朋辈学业辅导员进行培训并于下学期举行聘书授予仪式。培训后，新上岗的朋辈学业辅导员会与之前有意愿继续工作的84位朋辈学业辅导员一起，为同学们做一
6、对一、一对多专业课辅导、新生学业辅导，参与朋辈系列微课、小青藤讲堂的录制等。新的一年里，学风涵养工作室将继续坚持贯彻“一个中心，两个带动”原则，坚持“以学生为中心”，将工作的中心着眼于学生的学业辅导需求，及时了解学生在学习方面的各种需求，着力解决实际困难，坚持以问题为导向，发现问题，正视问题，解决问题。以朋辈学优生带动学困生，让专业优秀的学生进一步发挥自身特长，横向帮助其他在学业上遇到困难的同学，做到学业共赢，专业共进。同时以学业辅导带动学院整体优良学风建设，营造良好的学习风气。聚焦人才培养，培养理想坚定、专业过硬的艺术人才；聚焦创新发展，搭建互助学习、共同进步的信息交换平台；聚焦优良校风学风，促进学风建设持续健康发展。