《2019年浙江中考冲刺科学全真模拟卷(三)(解析版).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2019年浙江中考冲刺科学全真模拟卷(三)(解析版).docx（26页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2019浙江中考冲刺科学全真模拟卷三学校:姓名： 班级： 考号： 一、选择题（每题3分，共20题，共60分。）.某同学在森林公园游玩时，发现一只松鼠在竹林里出现。它是不是也吃竹笋呢？为了验证自己的疑问， 他拔了几棵新鲜竹笋放在路边，然后静静地躲在一旁观察，一段时间后果真发现松鼠津津有味地啃了起来, 对于以上划线部分这环节而言，属于科学探究环节中的（）A.提出问题B.获取事实和证据 C.设计实验方案D.建立猜想和假设【答案】B【解析】科学探究的要素主要有提出问题、猜想与假设、制定计划与设计实验、进行实验与收集证据、分析与论证、 评估、交流与合作。【详解】科学探究的要素主要有提出问题、猜想与假设、
2、制定计划与设计实验、进行实验与收集证据、分析与论证、 评估、交流与合作，某同学在森林公园游玩时，发现一只小松鼠在竹林里出现。松鼠是吃松果的，应该在 松树上，怎么会在这里出现呢？它是不是也吃竹笋呢？为了验证自己的疑问，他拔了几颗新鲜竹笋放在路 边，然后静静地躲在一旁观察，一段时间后还真发现松鼠抱着竹笋津津有味地啃了起来，就“拔了几颗新 鲜竹笋放在路边，然后静静地躲在一旁观察”这一环节而言，通过观察法收集证据，这属于科学探究中的 获得事实与证据。故选B。【点睛】本题关键要明确科学探究活动的基本要素：提出问题，猜想与假设，制定计划与设计实验，进行实验与收 集证据，分析与论证，评估，交流与合作等。1
3、.为探究光照对种子萌发的影响，某同学分别测定蚕豆、烟草和范菜的种子在见光和不见光条件下的发芽0C.全球各地气温基本相同D.没有四季更替【答案】D【解析】本题考查了地球运动的相关知识。【详解】地球围绕太阳公转时，地轴与地球公转轨道的平面约成66. 5的固定夹角。这就使得一年内，太阳光线的 直射点有规律的在南北回归线之间移动，各地正午的太阳高度也随之发生有规律的变化。如果地球公转时 地轴与公转轨道面垂直，太阳光直射点永远都在赤道上。太阳的东升西落是因为地球的自转方向是自西向 东，与丢公转无关，故A错误。昼夜更替是地球的自转产生的现象，故B错误。全球气温从赤道向两极逐 渐降低，故C错误。太阳光直射点
4、永远都在赤道上，地球上的点就没有四季交替，故D正确。故选：Do【点睛】地球围绕太阳公转时，地轴与地球公转轨道的平面约成66. 5的固定夹角。这就使得一年内，太阳光线 的直射点有规律的在南北回归线之间移动，各地正午的太阳高度也随之发生有规律的变化。如果地球公转 时地轴与公转轨道面垂直，太阳光直射点永远都在赤道上。20.空气中的氧气在紫外线的作用下变成臭氧，下列说法不正确的是 A.臭氧和氧气是由同种元素形成的不同单质B.臭氧是多个原子构成的化合物C.氧气转化为臭氧的变化为化学变化D.臭氧和氧气都存在于大气中【答案】B二、填空题(共6题，共26分。)评卷人得分21.夏天烈日曝晒过的汽车，车内温度可达
5、50 以上。针对这一情况，市场上出现了一些汽车遮阳帘, 汽车遮阳帘是否真的有遮阳效果？研究人员选取了普通型、加厚型和折叠反射型三款汽车遮阳帘进行了以 下实验。实验步骤如下：选取三辆小轿车，并排朝南停放在阳光充足的空旷地方。将三款汽车遮阳帘分别安装在汽车的前挡风玻璃后，关上车门，并编号。一段时间后，用灵敏温度计分别测量车内的温度。(1)该实验选取的三辆小轿车应该保持型号、颜色 O(2)该实验所用的探究方法是,不足之处是 o(3)进行该实验的最佳时间是o (填字母)A.早晨B.中午C.傍晚(4) 15分钟后研究人员发现三个温度计示数如下表所示:遮阳帘普通型加厚型折叠反射型温度/454030由此可以
6、得出以下结论：遮阳帘的遮阳效果最好。【答案】相同控制变量法；没有设置不装遮阳帘的对照组B折叠反射型【解析】【详解】(1)探究汽车遮阳帘是否真的有遮阳效果，选取三辆的小轿车应保持型号、大小、颜色相同；(2)该实验所用的探究方法是控制变量法；要看遮阳帘是否有作用，最好是把挂有遮阳帘的和没有挂遮阳帘的来进行比较；(3)要比较遮阳帘的作用，就要采用阳光充足的地方和时间，中午的阳光比较充足；故选B.(4)根据表中数据可知，当使用折叠反射型的遮阳帘时，车的温度最低，因此折叠反射型的遮阳帘效果最好。22.图1显微镜是生物实验中的放大仪器，请回答以下问题：(1)在视野中有污点影响观察，李玮转动1,发现污点不动
7、，说明污点有可能在或玻片标本上。(2)李玮发现视野太亮刺眼，他可以使用 调节光线变弱。(3)李玮发现将原来使用的“5X”目镜和“10X”物镜的显微镜，调整为“16X”目镜后，原来的图像变模糊了，此时他应该使用。此时显微镜放大倍数是 倍。(4)根据图2甲图，物像偏了，李玮应将玻片标本向 移动。【答案】4物镜遮光器(或反光镜)细准焦螺旋160 左下方【解析】根据显微镜呈倒立的像，细准焦螺旋能够使物像更清晰等知识分析解答。图中1目镜、2镜筒、3转换器、4物镜、5载物台、6通光孔、7遮光器、8压片夹、9反光镜、10镜座、11粗准焦螺旋、12细准焦螺旋、13镜臂、14镜柱。【详解】(1)视野中有污点影响
8、观察，转动目镜发现污点不动，说明污点有可能在物镜或玻片标本上。(2)遮光器上有大小光圈。当外界光线较暗时使用大光圈，当外界光线较亮时使用小光圈；反光镜上有平 面镜和凹面镜两个面，当外界光线较强时使用平面镜，当外界光线较弱时使用凹面镜；所以遮光器和反光 镜可以调节光线的强弱。(3)细准焦螺旋的作用是较小幅度的升降镜筒，更重要的作用是能使焦距更准确，调出更加清晰的物像。 所以低倍镜换高倍镜后，轻轻扭转细准螺旋，就能看到清晰的物像；显微镜放大倍数=物镜放大倍数X目镜 放大倍数=10X16=160 (倍)。(4)在观察物像时，物像移动的方向与标本移动的方向是相反的，图甲中物像在视野的左下方，应向左下
9、方移动装片，物像才能向右上方移动，到达视野中央。故答案为：(1) 4；物镜；(2)遮光器和反光镜；(3)细准焦螺旋；160；(4)左下方；【点睛】熟练掌握显微镜的操作使用方法。23.将培养在琼脂培养基内的蚕豆幼苗，分别放入4个暗箱中，如图所示。其中第2和第4两个暗箱分别 在顶部和右侧开孔，使光线射入，请分析回答：光(1)用 两个装置进行实验，可了解蚕豆的生长与光线的方向之间的关系。(2)用 两个装置进行实验，可了解蚕豆茎和根的生长与重力之间的关系。(3)装置4中的蚕豆幼苗，其茎的生长情况是，根的生长方向是【答案】(D 3、4 ；(2) 1. 3;(3)向光弯曲生长 向下生长(或不变)【解析】根
10、据题意和图示分析可知：(1)植株根向地生长，茎背地生长；植株根向地生长，茎背地生长；植株直立生长；植株向光生长。(2)植物尖端有感光性，单侧光引起生长素分布不均，背光一侧多，生长素极性向下端运输，使背光一侧 生长快，植物表现出弯向光源生长。(3)重力引起生长素分布不均匀，使近地侧生长素浓度较高，远地侧生长素浓度低，由于根对生长素的敏 感性强，远地侧较低的生长素促进了该侧细胞的生长，近地侧较高的生长素抑制了该侧细胞的生长，从而 使根表现出向地性；而茎对生长素的敏感性较弱，远地侧较低的生长素使该侧细胞生长较慢，近地侧较高 的生长素使细胞生长较快，从而表现出茎的背地性。【详解】(1)探究蚕豆幼苗的生
11、长与光的关系，则变量是单侧光，应选择3、4两个装置进行实验。(2)蚕豆幼苗的茎与根的生长与重力的关系，则变量是重力，选择1、3两个装置进行实验。(3) 4装置中蚕豆幼苗的茎尖感受单侧光的照射，则向光弯曲生长，根的生长方向是向下生长。【点睛】本题的知识点是单侧光照和重力对植物生长的影响，顶端优势的产生于解除，分析题干明确实验目的、实 验的自变量是解题的关键。24. H7N9型禽流感是一种新型禽流感，于2013年3月底在上海和安徽两地率先发现，H7N9型禽流感在今 年我国多地都有发现，专家提醒：预防H7N9型禽流感要早发现、早报告、早诊断、早治疗、早隔离：要尽 可能减少与禽类不必要的接触，尤其是病
12、、死禽的接触；要远离家禽的分泌物，接触过禽鸟或粪便的人要 及时消毒洗手.请根据上述材料回答下列问题：(1) H7N9型禽流感病毒从传染病角度上讲属于 (填“传染源”或“病原体”).(2)专家提醒：要早发现、早报告、早诊断、早治疗、早隔离.这种做法属于传染病预防措施中的.(3)从前患过流感(甲型HIND的人对H7N9型禽流感不具有免疫力，这是人体 免疫的特征.(4)人能够在有许多病原体存在的环境中健康生活，免疫系统起了重要作用，因为免疫系统具有的功能.【答案】病原体控制传染源特异性 抗击抗原侵入，清除衰老、死亡或损伤的细胞，监视、识别和清除体内产生的异常细胞【解析】【详解】解：(1) H7N9型
13、禽流感病毒能引起H7N9型禽流感，因此H7N9型禽流感病毒从传染病角度上讲属于病原体 (填“传染源”或“病原体”).(2) “专家提醒：要早发现、早报告、早诊断、早治疗、早隔离”.这种做法属于传染病预防措施中的控 制传染源.(3)从前患过流感(甲型H1N1)的人对H7N9型禽流感不具有免疫力，这是人体特异性免疫的特征.(4) “人能够在有许多病原体存在的环境中健康生活，免疫系统起了重要作用”，因为免疫系统具有抗击 抗原侵入，清除衰老、死亡或损伤的细胞，监视、识别和清除体内产生的异常细胞的功能.25 .要使CO?和CO中含有相同质量的碳元素，则CO?和CO的质量比是,要使CO?和CO中含有相同质
14、量的氧元素，则C02和CO的质量比是 o质量相等的C02和co中，氧元素的质量比是，碳元素的质量比是 O【答案】11:7 . 11:14 14:11 7:1126 .如图所示，将长为1.2米的轻质木棒平放在水平方形台面上，左右两端点分别为A、B,它们距台面边缘处的距离均为0.3米。在A端挂一个重为30牛的物体，在B端挂一个重为G的物体。(BS30牛 (1)若G=30牛，台面受到木棒的压力为 牛。(2)若要使木棒右端下沉，B端挂的物体至少要大于 牛。(3)若B端挂物体后，木棒仍在水平台面上静止，则G的取值范围为 牛。【答案】60901090【解析】(1)若G=30牛，以木棒为研究对象，木棒受力平
15、衡，故木棒受台面的支持力为60N,台面收到木棒的 压力与木棒受到台面的支持力为相互作用力，即为60N； (2)若要使木棒右端下沉，则B点为支点，根据 杠杆平衡条件GB x0.3=GAX0. 9,解得GB=90N,即B端挂的物体至少要大于90牛；(3)若B端挂物 体后，木棒仍在水平台面上静止，以A点为支点，根据杠杆平衡条件GBX0.9=GAX0.3,解得则GB=10N, 即G的取值范围为.：1090牛。点睛：1.以木棒为研究对象，木棒受力平衡，据二力平衡知识解答；2.若要使木棒右端下沉，则B点为 支点，确定动力臂和阻力臂，由杠杆平衡条件求出B端挂的物体的重力；3.木棒在水平台面上静止，分别 以A
16、、B为支点，由杠杆平衡条件求出B端挂的物体的重力，即为G的取值范围。评卷人 得分三、探究题（共6题，共42分。）27 .兴趣小组同学为探究“不同浓度的重金属污染液对水稻种子萌发是否有影响”，进行了如下实验：（方法和步骤）采集重金属污染液500mL,用蒸储水将其逐级稀释10、IO?、1（）3、倍，获得4种不同浓度的重金属溶 液.取4只相同培养皿，分别编号为甲、乙、丙、丁，垫上纱布，加入等体积的不同浓度重金属污染液，浸 润纱布.挑选籽粒饱满，大小相似的水稻种子200粒，随机均分成4组，分别均匀放入上述4只培养皿的纱布上.将4只培养皿置于25恒温培养箱内，每天给它们补充等量、相应浓度的重金属污染液.
17、（统计和分析）（1） 一段时间后，统计各组水稻种子的,进行比较.（预测结果）（2）如果重金属污染液对水稻种子的萌发有抑制作用.实际结果应是.（反思与评价）（3）在步骤中，每只培养皿中均匀放置50粒水稻种子，而不是1粒的原因是.（4）实验方案存在缺陷是.【答案】萌发数量（或发芽率）随着重金属污染液浓度的升高，水稻种子的萌发数量（或发芽率）逐渐降低避免偶然性没有设置对照组【解析】【详解】（1）探究“不同浓度的重金属污染液对水稻种子萌发是否有影响”，因此一段时间后，统计各组水稻种子 的萌发数量（或发芽率），进行比较.【预测结果】（2） “如果重金属污染液对水稻种子的萌发有抑制作用则实际结果应是随着重
18、金属污染液浓度的升高, 水稻种子的萌发数量（或发芽率）逐渐降低.【反思与评价】（3） 1粒种子数量太少，会有偶然性，实验误差较大，实验结果不能说明一般性.所用种子的数量要多.因此在步骤中，每只培养皿中均匀放置50粒水稻种子，而不是1粒的原因是避免偶然性.(4)实验方案存在缺陷是没有设置对照组，应设计一组不含重金属污染液(清水)的对照组.人们早就发现植物具有向光性，而生长素的发现至今不到百年“许多科学家先后用胚芽稍对此进行过实验研究，如图是三位科学家所做的部分实验。胚芽鞘暗箱一实验A* /4几天后0实验B3天后既不生长也不弯曲向光一侧生长向光一侧生长达尔文实险实验C几天实蛤D切下尖端分 I移到-
19、虬一| J切除胚芽鞘尖端;。n胚芽鞘尖端脂块温特实蛉拜尔实睑(1)达尔文通过实验证明了胚芽稍向光一侧弯曲生长与 有关。(2)拜尔的实验D中，推测几天后胚芽稍将 (选填“向左弯曲”、“向右弯曲”或“直立”) 生长。(3)在拜尔实验的基础上，温特实验的猜想是： o(4)温特的实验还不够严密，他还需要补充一个实验，具体操作是。【答案】胚芽鞘尖端向左弯曲胚芽鞘的尖端可能产生了某种物质能促进胚芽鞘的生长将未处理过的琼脂块放在切去尖端的胚芽鞘切面一侧，观察生长现象【解析】(1)达尔文实验中，一个保留胚芽，一个切除胚芽，变量是胚芽。(2)拜尔的实验是切下尖鞘，分别嫁接 到两边，观察生长方向。(3)温特实验是
20、用胚芽鞘尖端处理过的琼脂块放在切去尖端的胚芽鞘切面一侧， 胚芽鞘向对侧弯曲生长。【详解】(1)达尔文的实验结论：在单侧光照射下，可能会产生某种物质，对胚芽生长会产生影响。所以胚芽稍向 光一侧弯曲生长与胚芽的尖端有关。(2)分析题意和题图可知，将切下的燕麦胚芽鞘顶部移到切口一侧，置千黑暗条件下，胚芽鞘会弯向对侧 生长，说明胚芽鞘弯曲生长，是因为尖端产生的影响在其下部分布不均造成的，所以是向左弯曲。(3)温特实验的变量是否放过胚芽鞘尖端，所以他的猜想是胚芽鞘的尖端可能产生了某种物质能促进胚芽 鞘的生长。(4)本实验缺少对照组，变量是否放过胚芽鞘尖端，所以再设置一组：将未处理过的琼脂块放在切去尖端
21、的胚芽鞘切面一侧，观察生长现象。【点睛】解答此题的关键是理解资料中的信息从中寻找解题线索，提取有利于解题的信息，与所学知识建立链接， 并用所学知识解释问题，从而得出答案。28 .分析资料：人类征服疟疾的历程疟疾是世界上最严重的疾病之一。早在两千年前，疟疾就在世界各地流行。许多科学家都想找出引发疟疾 的原因，以便能更好的预防和减少这种病的发生。当时，科学家们观察居住在沼泽地区人群的患病情况， 提出假设：疟疾是由于沼泽的水被污染而引起的。同时，设计了让人直接喝沼泽地里污水的实验。结果喝 污水的人没有患疟疾，假设被否定了。科学家们又经过长期的探索，到了 19世纪后半叶，发现疟原虫是疟 疾的致病“凶手
22、”。有些科学家还发现，在疟疾的发病区，抽干沼泽地里的水，这个地区患疟疾的人就大 大减少了，甚至消失了。科学家们就思考：引起人体患疟疾的疟原虫和沼泽地里的水有什么关系呢？直到 本世纪初，一位意大利科学家通过大量观察提出了一个新的假设：蚊子传播了疟疾。蚊子在水中繁殖，如 果抽干了沼泽地里的水，就可以消灭蚊子的幼虫，消灭了蚊子就可以消灭疟疾。又过了若干年，一位英国 医生设计了一个巧妙的实验来验证这个假设。他让蚊子去叮咬体内有疟原虫的麻雀，再解剖发现在蚊子的 唾液腺里有大量的疟原虫。这样人类终于开始明白了人体患疟疾的原因，并且制定了一系列治疗和预防疟 疾的方法。(1)根据以上材料：科学家们提出的问题是
23、：引起人体患疟疾的疟原虫和沼泽地里的水有什么关系呢？对 此问题科学家们作出的假设：，然后设计实验进行探究。(2)疟疾实际上是由 引起的，在显微镜下看它类似于变形虫的结构，属于是一种 生物。(选填“单细胞”或“多细胞”)(3)蚊子的唾液腺属于 (选填“细胞”、“组织”、“器官”或“系统”)【答案】(1)科学家们作出的假设：蚊子传播了疟疾。(2)疟原虫、单细胞；(3)器官【解析】(1)科学探究的一般过程是观察(提出问题)作出假设；制定计划；实施计划；得出结论；表达和交流。(2)器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的。系统是由能够共同完成一种或几种生理功能 的多个器官按照一定的次序组合在一
24、起构成的。【详解】(1)由材料分析得知：早在两千年前，疟疾就在世界各地流行了，许多科学家都想找出引发疟疾病的原因, 疟疾是由什么传播的？以便能更好地预防和减少这种病的发生。当时，科学家们观察居住在沼泽地区人群 的患病情况，提出假设：疟疾病是由于沼泽的水被污染而引起的。(2)让蚊子去叮咬体内有疟原虫的麻雀，再解剖发现在蚊子的唾液腺里有大量的疟原虫，所以疟疾实际是 由疟原虫引起的，疟原虫是一类单细胞、寄生性的原生动物。(3)唾液腺的上皮属于上皮组织，其内有丰富的血管和神经，血管壁及内的血液属于结缔组织，神经属于 神经组织，可见唾液腺也是由不同的组织构成的一个器官。因此蚊子的唾液腺属于器官。【点睛】
25、解此题的关键是理解掌握探究实验的方法和步骤。30 .浙江因水而名、因水而美、因水而兴，全省正在实施治污水、防洪水、排涝水、保供水、抓节水的“五 水共治”大战略。(1)治污水：治污水是“五水共治”的重头戏。某科研小组检测一无色水体，该水体可能含有不、Na+、 Mg2 Cu2 Cl，OH，NO3-七种离子中的几种，取该水样少许，滴入几滴石蕊试液，石蕊试液变蓝，则该 水体中一定含有的离子是。(2)保供水：饮水安全是保供水的重要内容，自来水厂常用加入液氯的方法对水消毒杀菌，其反应方程式为H20+Cl2=HC10+X,则推断X的化学式为 o(3)若要鉴别自来水中是否存在X,可加入的试剂为 和，观察到的现
26、象是有-【答案】0H、Na+HC1 AgN03溶液 稀硝酸有白色沉淀生成【解析】(1)判断存在0H一,要检验离子是否共存，排除H+、Mg2+、Cu2+,溶液显电中性，一定要有阳离子Na+；(2)根据质量守恒定律；(3)鉴别C1 一,加入硝酸银溶液和稀硝酸。【详解】（1）滴入石蕊试液变蓝，说明溶液显碱性，一定含有0H一,所以一定不存在H+、Mg2+、Cu2+；又因为必须含有阳离子，所以一定含有Na+。（2）根据质量守恒定律，反应前后各原子种类和数目不变，可推断X化学式是HC1。（3）鉴别盐酸或C1 一 ,可加入硝酸银溶液和稀硝酸，观察到现象是生成不溶于酸的白色沉淀。31 .为了验证骨头汤能否有效
27、补钙，某科研小组将猪排骨500g、蒸锵水1500mL、食用醋70mL,加热煮沸后维持70分钟，得到骨头汤1243mL,用仪器检测结果：每100mL骨头汤含有2mg钙（而每100mL牛奶约 含有105mg钙）。查阅资料：人体骨骼中的钙存在形式是羟基磷酸钙Ca。（POD 6 （OH） 2,该物质难溶于水.人体平均每天需要补钙800mgo（1）“骨头汤能补钙”中的钙是指（填字母编号）;A.钙离子B.钙元素C.单质钙D.羟基磷酸钙（2）羟基磷酸钙中磷元素的化合价是 价；（3）假设某人只能从骨头汤中获取钙，则此人每天需要喝 L骨头汤；（4）某品牌钙片每片的规格是：维生素D3IOOIU （相当于25微克）
28、，碳酸钙（化学式为CaC03）lOOOmg, 若某人只从钙片中获取钙，则每天需要服用此品牌钙片 片。【答案】（1） B （2） +5（3） 40（4） 2.探究液体内部压强特点，小华将透明塑料瓶底部剪去，蒙上橡皮膜并扎紧（如图甲所示）。将瓶压入水中，橡皮膜向内凹，如图乙所示，说明水对橡皮膜有压强；继续将瓶向下压，橡皮膜向内凹的程度变大，说明液体内部压强与液体的 有关。（2）接着将某液体缓慢倒入瓶中，当内外液面相平时，橡皮膜仍向内凹，如图丙所示，说明倒入液体的密度 （填“大于”“等于”或“小于”）水的密度。（3）将图甲中装置倒置，然后在瓶口紧密连接一根无色透明软管，并灌注红墨水，如图丁所示。使软
29、管内液 面高于橡皮膜，将塑料瓶橡皮膜的一端朝各个方向放置，橡皮膜都向外凸，说明液体内部向各个方向都有（4）使装置保持图丁所示位置不变，在橡皮膜上戳个洞，会有部分液体从洞口流出，最后稳定时，塑料瓶和 胶管里的液面 （填“相平”或“不相平”）。A.蚕豆种子组和览菜种子组的温度必须保持相同B.烟草种子见光组和豆菜种子不见光组的水分必须保持等量C.蚕豆种子见光组和不见光组的温度必须保持相同且适宜D.蚕豆种子和优菜种子的萌发都不受光照的影响【答案】C【解析】(1)种子萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是有完整而有活力的胚及胚 发育所需的营养物质，种子不在休眠期。(2)对照实验：
30、在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件 都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的, 就是实验组。没有处理是的就是对照组。【详解】为探究光照对种子萌发的影响，某同学分别测定蚕豆、烟草和范菜的种子在见光和不见光条件下的发芽率, 此实验的变量是光照，蚕豆种子组和茄菜种子组不是对照组，其温度可以不相同，A错误；为探究光照对种子萌发的影响，某同学分别测定蚕豆、烟草和览菜的种子在见光和不见光条件下的发芽率, 此实验的变量是光照，烟草种子见光组和优菜种子不见光组的水分可以不相同，B错误；为探究光照对种子萌发的影响，此
31、实验的变量是光照，除了光照不同外，蚕豆种子见光组和不见光组的温 度必须保持相同且适宜，C正确；蚕豆有光和无光种子发芽率差不多，因此蚕豆种子的萌发与光照无关，览菜种子在光下发芽率低，在无光 条件下发芽率高，因此览菜种子在不见光条件下萌发，D错误。【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握对照试验的特点。3.为研究种子萌发的条件，在4个培养皿中分别放入等量的纸巾，各随机放入100粒豌豆种子，在不同的 条件下进行培养，结果如下表，以下说法科学的是()睇皿甲乙丙丁场所阳光下阳光下黑暗中阳光下纸巾干湿状态潮湿干燥潮湿潮湿【答案】深度小于 压强 相平【解析】【详解】(1)将瓶压入水中，橡皮膜向内凹，如乙图所示，
32、说明水对橡皮膜有压强；将瓶向下压，橡皮膜内凹的程 度变大，说明液体内部压强与液体的深度有关；(2)接着将某液体缓慢倒入瓶中，当内外液面相平时，橡皮膜仍向内凹，如丙图所示，说明倒入液体的密 度小于水的密度；(3)将甲图中装置倒置，然后在瓶口紧密连接一根无色透明胶管，并灌注红墨水，如丁图所示。使胶管内 液面高于橡皮膜，将塑料瓶蒙橡皮膜的一端朝各个方向放置，橡皮膜都向外凸，说明液体内部向各个方向 都有压强；(4)在橡皮膜上戳个洞，洞口与外界相通，此时塑料瓶与胶管底部连通，上端开口，形成连通器，故最后 稳定时，塑料瓶和胶管里的液面相平。评卷人得分四、解答题(共5题，共32分。)33.阅读有关科学发展的
33、材料，回答相关的问题。英国科学家罗伯特.胡克利用自制的显微镜发现了细胞。为了更深入观察微观世界，人们不断地发展显微技术。随着科技发展，电子显微镜的发明将人类对生物的认识推进到更微观的层次(1)显微技术的发展促进了我们对微观世界的认识，下列属于科技发展给人类带来好处 OA.塑料的发明使环境污染加剧B.计算机技术的发展，方便信息处理C.手机的发明，使人们方便交流D.高铁的应用，缩短了人们时空距离(2)根据以上信息，谈谈你对科学发展的认识：写出一点即可)。【答案】(1) B、C、D (2)科学是不断发展的。(科学的发展需要一定的科学技术，科学研究需要一定 的科学方法；科学发展需要不断质疑；科学发展离
34、不开实验。34.据调查，我国青少年的近视发病率高达60%,居世界首位，并且每年还以10%的速度增长，这引起了人们的高度关注。下图是近视眼成像示意图。请分析回答:(1)近视患者看不清 处的物体，可以配戴装有 透镜的眼镜加以矫正。(2)如果把眼睛比喻成心灵的窗户，那么结构()是窗户上那明亮的玻璃。结构()的名称是 o(3)在眼球的成像过程中，对进入眼球的光线起折射作用的结构主要是()o(4)眼球的成像原理与照相机相似，相当于胶卷的眼球结构是(),该结构上的一些细胞将图像信息通过视觉神经传到 的一定区域，产生视觉。(5)眼睛是获得外界信息的重要窗口，预防近视、爱护眼睛要从小做起、从自身做起养成良好的
35、用眼卫生 习惯。请列出两项预防近视的措施。; 。【答案】(1)远凹(2)角膜(3)晶状体(4)视网膜大脑(5 )读书姿势要正确 不要长时间看电视上网 【解析】 眼球的结构如下图:A色纸.中央的小虹映 化叫“化，A色纸.中央的小虹映 化叫“化，九线的通通一 M/LL色,透向鞭 限可以 透过上线透明.加n.像a凸/此状体 透镀.能折.mm?成峭体-透明胶状物电隙护眼珞的巩飞内部站构一“林一的 视M联、尤线械缉的 细也.处出 戈尤的悯激人的眼球包括眼球壁和内容物，眼球壁包括外膜(角膜和巩膜)、中膜(虹膜、睫状体、脉络膜)、内膜(视 网膜)三部分。角膜是无色透明的，里面有丰富的感觉神经末梢；巩膜白色、
36、坚韧，保护眼球；虹膜能够 调节瞳孔的大小，里面有色素，东方人的“黑眼球”和西方人的“蓝眼睛”就是它的颜色；睫状体能够调 节晶状体的曲度，使人看远近不同的物体，相当于照相机上的镜头；脉络膜里有血管和黑色素，营养眼球 并起暗箱的作用；视网膜上有感光细胞，可以接受物像的刺激并产生神经冲动。内容物包括房水、晶状体 和玻璃体，在物像的形成过程中，对光线起折射作用。预防近视要做到：三要、五不看、三个一，才能有 效地预防近视眼的发生。三要（好习惯）是：读书写字的姿势要正确；看书写字40分钟后要到室外活动或 向远处眺望一会儿；要认真做眼保健操，所按穴位要准确。五不看（不良习惯）是：不要在暗弱光线下和 直射的阳
37、光下看书写字；不要躺在床上、在公共汽车上或走路时看书；不要看字体过小、字行过密、字迹 印刷不清的读物；做作业不要用淡色铅笔；看电视时间不要太久，因此阅读习惯良好的是看书4050分钟 后休息一会。三个一（注意事项）是：一尺、一拳、一寸，即读书写字时，眼睛和桌面要保持一尺的距离; 身体和课桌之间保持一个小拳头的间隔；握笔时手和笔尖要保持一寸的距离。近视眼由于眼球的前后径过 长或晶状体的曲度过大使得物像落在视网膜的前面，佩戴凹透镜进行矫正。外界物体反射来的光线，经过 角膜、房水，由瞳孔进入眼球内部，再经过晶状体和玻璃体的折射作用，在视网膜上能形成清晰的物像； 物像刺激了视网膜上的感光细胞，这些感光细
38、胞产生的神经冲动，沿着视神经传到大脑皮层的视觉中枢， 就形成视觉。因此形成图像的部位是视网膜，形成视觉的部位是视觉中枢。【详解】（1）近视形成的原因是晶状体曲度过大，或眼球的前后径过长，物体反射来的光线落在了视网膜的前方， 近视患者看不清远处的物体，可以配戴装有凹透镜的眼镜加以矫正。（2）如果把眼睛比喻成心灵的窗户，那么结构是窗户上那明亮的玻璃。结构的名称是角膜，角膜是无 色透明的，里面有丰富的感觉神经末梢。（3）在眼球的成像过程中，对进入眼球的光线起折射作用的结构主要是晶状体，相当于照相机的镜头。（4）眼球的瞳孔相当于照相机的光圈；眼球的脉络膜相当于照相机暗室的壁；眼球的视网膜相当于照相机
39、中的胶卷，视网膜上的感光细胞接受物像的刺激产生神经冲动，然后通过视神经传到大脑皮层的视觉中枢, 形成视觉。因此，眼球的成像原理与照相机相似，相当于胶卷的眼球结构是视网膜，该结构上的一些细 胞将图像信息通过视觉神经传到大脑的一定区域，产生视觉。（5）预防近视要做到：三要、五不看、三个一，才能有效地预防近视眼的发生。三要（好习惯）是：读书 写字的姿势要正确；看书写字40分钟后要到室外活动或向远处眺望一会儿；要认真做眼保健操，所按穴位 要准确。五不看（不良习惯）是：不要在暗弱光线下和直射的阳光下看书写字；不要躺在床上、在公共汽 车上或走路时看书；不要看字体过小、字行过密、字迹印刷不清的读物；做作业不
40、要用淡色铅笔；看电视 时间不要太久，因此阅读习惯良好的是看书4050分钟后休息一会。三个一（注意事项）是：一尺、一拳、 一寸，即读书写字时，眼睛和桌面要保持一尺的距离；身体和课桌之间保持一个小拳头的间隔；握笔时手 和笔尖要保持一寸的距离。因此，眼睛是获得外界信息的重要窗口，预防近视、爱护眼睛要从小做起、从 自身做起养成良好的用眼卫生习惯。读书姿势要正确不要长时间看电视上网。【点睛】解答此题的关键是明确眼球的结构和视觉的形成过程。35 .实验室有一变质的氢氧化钠样品（样品中只含碳酸钠杂质，且成分均匀），为测量样品中氢氧化钠的纯 度（质量分数），小明进行了如下实验：在质量都为50克的3个烧杯，分别
41、加入相同质量分数的稀盐酸100克；分别加入3份质量不同的样品；充分反应后，再用电子天平称量烧杯及烧杯内物质的总质量（设产生的气体完全逸出）。实验数据记录如 下：3实验一实验二实验三反应前稀盐酸+烧杯质量（克）150150150反应前固体样品质量（克）4812反应后烧杯内物质+烧杯质量（克）X155.8158.7（1）表中的X值为 O（2）在三次反应前后，溶液中微粒的数量没有发生变化的是。A.钠离子 B.氢氧根离子C.碳酸根离子D.水分子（3）计算样品中氢氧化钠的纯度（质量分数）【答案】（1）152.9（2） A 33.75%【解析】化学方程式计算，离子反应实质。【详解】（1）根据表格可知，成比
42、例，8g 减少 150 + 8-155.8 = 2,2g, 12g 减少 150+12-158. 7=3. 3g,所以 4g 减少 1.1g,X 为 150+4-L 1=152. 9go（2）考察离子实质。（3）解：设实验二中Na2c03的质量为mNa2C03 + 2HC1 = 2NaCl + H20 + C02 f10644m150g+8g -155. 8g .106 _ 44 m 22gm =5.3 克样品中氢氧化钠的纯度：（8g -5.3g）/8g = 33.75%【点睛】化学方程式计算，离子反应实质。压敏电阻:当水箱内水位达到2喷淋 系统注水 系统36 .某同学为学校草坪设计了一个自动
43、注水喷淋系统，其电路设计如图甲所示。控制电路的电源电压= 12 V,凡为定值电阻，心为压敏电阻，电磁铁线圈电阻忽略不计；压敏电阻是放置于水箱底部（如图乙所示）, 其阻值与压力有关，阻值随水位变化关系如表所示。工作电路包括注水系统和喷淋系统，其电源电压= 220 V；圆柱体水箱底面积S=0.4 m2o当水箱内的水位上升到2 m时，通过电磁铁线圈的电流=0. 1 A, 衔铁恰好被吸下，注水系统停止工作，此时电流表示数为=1 A；当水位下降到1 m时，衔铁恰好被拉起, 注水系统开始给水箱注水，此时电流表示数入=2 Ao水位/m0. 250. 500. 751.001.251.501.752. 002
44、. 25压敏电阻心阻值/。300200125907065626059乙m时，控制电路中压敏电阻E的功率为 Wo当水箱内水位下降到1 m时，通过电磁铁线圈的电流心为多少？ 已知喷淋系统一直给草坪喷水，每秒钟喷水恒为0.001 m3；注水系统工作时，每秒钟给水箱注水恒为0. 005 m3o求相邻两次开始给水箱注水的这段时间内，工作电路消耗的电能。U 19 V 【答案】0.6 当水箱中水位为2 m时，控制电路电流Ia=0.l A, RF1=6O Q,此时R总1=7=若： la U. 1 A= 120 Q,则网=1?总 1RF1 = 12O Q-60 Q=60 Q。当水箱中水位为1 m时，RF2=90
45、 Q,控制电路中总电阻R总2=RF2+R0=90 Q+60 Q=150 Q,通过U 19 V电磁铁线圈的电流止=六=考W=0.08 Ao注水系统从水位1 m开始注水到2 m,注水总体积V总伍2 150 52fl A. fr|3=0.4 m2X (2 m1 m) =0. 4 m3, 需要时间 tl=行丁 =100 s；0. 005 m /s0.001 m/s水位从2 m下降至1 m需要的时间t2=h熬工厂=400 so0. 001 m /s注水系统与喷淋系统同时工作时，工作电路电流做功W=U212tl=220 VX2 AX 100 s=4. 4X104 J。喷淋系统单独工作时，工作电路做功W，=
46、U2Ilt2=220 VX1 AX400 s=8. 8X104 J。工作电路消耗的电能亚总=火+呼 =4.4X104 J+8. 8X104 J=l. 32X105 Jo 【解析】试题分析：(1)当水箱内的水位上升到2米时电流为0.1安，根据表格此时RF阻值为60。，根据功率公式P=I2R= (0. 1A) 2X60Q=0. 6W； (2)当水箱中水位为2米时，控制电路电流Ia=0.1安，RF1=6O欧，此%1哦时在必=乎=120欧，则R0=R总1-RF1=12O欧-60欧=60欧，当水箱中水位为1米时，RF2=90欧,心，40.1女叫 伏 心R总2=RF2+R0=90欧+60欧=150欧，4=
47、廿=若金=。08女；(3)注水系统从水位1米开始注水到 3由150跃2米，注水总体积V总=0.4米2X (2米-1米)=0.4米3,需要时间为tl,根据题意：“= 32湃= 1 。秒，水位从2米下降至1米，需要的时间t2= 矮 =400秒,0.005米翔M).00 铢、秒0.00DKW注水系统与喷淋系统同时工作时，工作电路电流做功W=U212tl=220伏X2安X 100秒=4.4X104焦，喷淋 系统单独工作时，工作电路做功W 二U2Ilt2=220伏义1安X400秒=8.8X104焦，丫总=7+ W =4.4X104 焦+8. 8X104 焦=1. 32X105 焦。【考点定位】电功率计算公式的应用37.如图所示，图中的火柴代表观测者，请据图回答问题: