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1、2022家长建议书15篇家长建议书在生活中,建议书在我们的视野里出现的频率越来越高,建议书是就某项工作提出某种建议时使用的一种常用书信,也叫意见书。在写之前,可以先参考范文,下面是我为大家收集的家长建议书,仅供参考,欢迎大家阅读。家长建议书1我是一名学生的家长,在这学菀里,对老师说几句心里话,有不对的地方请谅解。作为家长都希望遇到好的老师,但是有的老师确实令人失望,比如有的老师是这样的(请不要对号入座,我只是谈的个别,只是希望不是一些):一、老师和家长沟通的少。教育好孩子,很大一部分应得力于家长的大力支持,家庭和学校之间互通非常重要。请有的老师应该不定期做一些家访,或老师通知家长在一个双休日把
2、家长集中在一起交流一下及时把孩子在学校的一些情况反映给家长,让家长清楚孩子在学校的表现,做到家校互通。二、老师对学生缺乏热情和耐心。大家都在提倡“三心”(爱心、耐心和责任心),现在教师只有基本工资,没有其它的补助,有的老师是生活的压迫暗地里还搞点家教一下课后就走人了,已经没有以前的耐心了,还有特别是对差生错的作业缺乏耐心的指导,认真的讲解和和颜悦色。三、作业布置不够科学,批改不够及时。家庭作业是为了更好的巩固当天所学的知识,如果一味的让学生去机械的写字和记忆,这样学生既不愿意做,也达不到作业的目的。这样往往会造成个别学生厌倦写作业,长期以往就会不完成作业。所以请老师布置作业应有一定的趣味性,让
3、学生觉得写作业是一件有趣的事。作业不在多,在精,有的学习作业做到晚上12点,你想孩子正是青少年长身体的时候,没有充足的睡眠第二天哪有精神学习呢?那晚上学习又有什么意义呢?学习重要的课上40分钟,只要老师讲到为学习学明白就行了。四、有的老师业务水平较低。特别是我市的教师,通过关系有的根本不是科班出身,无论在理论学习上,还是在实际操作中,各方面的经验都非常欠缺。但是有的就根本不学,连最基本的普通话都不会讲,更不要说用普通话上课了,学也有的是在麻将桌上学习了说了这么多,有的老师对我已是虎视眈眈了,请体谅家长的一份迫切的心情吧!望儿成龙,望女成凤!是我们中华民族的光荣的传统,同时也是为我国培养好人才!
4、这也是一个做老师的职责所在!家长建议书2尊敬的家长:谁不希望头顶的天空湛蓝如镜,谁不希望脚下的大地绿草如茵, 谁不希望身边的湖水清澈明净,谁不希望眼前的阳光灿烂如金城市环境质量的优劣、卫生水平的高低事关人民群众的健康与安全,事关社会的和谐与稳定,事关城市的发展进步。我们需要文明整洁、秩序井然、生活舒适的环境。提高城市文明程度是我们每个公民义不容辞的责任,打造“环境优美、文明和谐、秩序井然、经济繁荣、生活舒适”的现代文明城市是社会进步的体现。在践行和宣传文明礼仪工作中,我校非常重视“文明礼仪进家庭”和“文明礼仪进社区”的实践活动,着力开展了“小手拉大手,文明伴我行”宣传教育活动。并通过学生带动家
5、长,通过学校带动家庭乃至整个社会,营造浓厚的创建氛围。在校园内,全体同学积极行动,广泛开展了以创卫宣传、革除陋习、环境保护、卫生清扫、植树护绿等为主要内容的各种活动:一、带头践行“三管六不”:管好自己的嘴(不说脏话,不随地吐痰);管好自己的手(不乱扔垃圾,不乱涂乱画);管好自己的脚(不横穿公路,不践踏绿地)。二、培养文明健康的生活方式:饭前便后洗手;每天早晚刷牙;定期洗澡、理发;不吸烟、不酗酒;每天进行一次锻炼;主动学习卫生知识。三、举办“小手拉大手,文明伴我行”主题班会;积极参加保护生态环境和净化校园环境、城市卫生的清扫劳动等;利用广播、宣传栏、黑板报积极宣传“小手拉大手,文明伴我行”活动的
6、意义,形成人人参与,个个出力的良好氛围。四、作为学生,我们要仪表规范、着装文明,不穿拖鞋上课,不穿吊带装到校,不留长发、不染发、不烫发,不留长指甲;讲究礼仪,不说脏话;遵守交通规则,行走靠右,做文明守纪的行路人。家庭、社区共文明是人们心中一个美丽的理想,它需要全社会的广泛参与,但我们行走在城市街头仍时常看见路人随地吐痰、随手丢弃指间的烟头和废弃物、脱口粗言秽语、横穿马路、踩踏花草破坏绿化、任由私人宠物随处大小便、乘车前呼后拥、排队时插队我们的亲人们是否会这样呢?在此,我们倡议各位家长:行动起来吧,让我们小手拉大手,一起加入“小手牵大手,文明社区伴我行”行列,共建美好家园!倡议家长学习文明守则,
7、增强文明意识,养成文明习惯,为创建文明社区和创建和谐美好的家园共同努力。今天播下一份绿色种子,明天收获一片绿树蓝天!家长建议书3首先为老师付出的努力表示深深的感谢。同时,家长也时刻关注着孩子的成长及学校的教学和发展,为了孩子发展的更好,家长提出以下几点看法和建议:1.建议教师多和孩子交流。多用电话与家长沟通,多介绍孩子在学校的情况。2.教师严格教育,家长紧密配合。希望任课教师能更加认真的对待每个孩子。3.班级其他任课教师教育孩子,能加强与家长的沟通。4.希望老师能更深入一点了解孩子,发现孩子在学校的不良习惯能及时跟家长沟通(比如上课爱讲话,不认真听课等)5.老师对学生负责,有良好的师德师风,希
8、望对孩子更严格一些。6.给孩子多点信心,多点耐心,多点爱心!多鼓励,多夸奖!7.建议期中、期末考试前作业布置不要太多,否则孩子休息不够,影响上课效率。8.希望老师对孩子在学校的表现多与家长沟通,以便家长配合老师针对孩子某方面的表现进行教育!9.品德教育要加强。请尽量多与家长沟通。家校联系更加紧密些。10.建议多开展家访活动,家校多互动。加强家校联系,共同探讨学生的学习状况。11.学校的校风不错,建议老师提醒孩子放学后不在外面逗留。12.因我深知老师工作较辛苦,有时想多跟老师沟通了解孩子的情况,但不知什么时间比较合适。建议能建立家长与老师的QQ群,谢谢!13.希望老师每天把布置的作业公布在班级Q
9、Q群,有利于家长监督。老师与家长的互动还不够,应该建立一个平台有利于家长于老师的沟通。对孩子要多多鼓励,批评要方法得当。14.希望中午能不布置作业,让孩子中午能有时间休息一下。15.希望任课教师能对学生的学习、生活各方面都能关心、爱护,积极的加以辅导。孩子的可塑性很强,希望每位任课教师严格要求学生。希望多关注班级里的优生。16.让孩子有更好地平台,发挥创作能力,培养他们的独立和创新力!17.我对任教老师的各项工作都满意,希望老师能像对待自己的孩子一样,就是我最大的心愿。18.能针对各自班级,各自学生家庭情况了解,再对各学生教育教学做适当调整。19.加强开展孩子思想教育,注重培养孩子自觉性,学习
10、的兴趣等。希望学校老师发现孩子有问题及时与家长联系。生活、学习习惯多培养。20.对孩子的评价不能光凭成绩定好坏。多关注表现较差的学生以免影响别的同学。能对成绩差的学生多一些辅导。22.为人师表要做到位,影响学生全面发展,希望老师与家长多互动。23.加强英语的学习和教育。应加强学生的艺术类课程的教育,着重培养学生的兴趣爱好。24.希望老师对有偏科现象的学生应多些关心和教育,对孩子明显的缺点予特别知道改正。25.家长工作忙,不方便(没时间)上网查老师布置给孩子的作业,因此整天担心。希望老师把作业也布置在黑板上,让孩子抄写回家就能马上做作业。再说,孩子也不能随便上网,他们还小,会影响学习。家长建议书
11、4尊敬的学校及系部领导;你们好!我们是xx的家长,xx在贵校已经经过了三年的学习,已经初步掌握了所学专业的理论,拥有基本的实践能力,经过和xx的沟通,了解到xx已经联系了xxx单位去实习。通过我们从各个渠道,了解了此次实习的xxxx单位。此单位的文化积极向上,对培养xxx的工作方式和理念有非常好的向导作用。此单位的管理系统谨慎,稳定,对提高她(他)的工作技巧和积累经验有着很好环境。另外此公司所提供的实习职位,比较适合她(他),也是她(他)所感兴趣的。我作为家长,希望不要错失此次好机会,希望学校及系部领导同意。此致敬礼!家长签字:xx年xx月xx日家长建议书5亲爱的家长们:大家好!自从我懂事以来
12、,看到许多家长对孩子们的教育方法都不对。通常,家长们都会“望子成龙,望女成风。”而到了最后往往自己的孩子都一无是处。家长们应该让自己的孩子往他们自己喜欢的方向去发展,如果自己的孩子喜欢写作,您应该支持自己的孩子,让孩子有更大的自信。但是别忘了“人不可有傲气但不可无傲骨。”您也不能把孩子的文章说的天花乱坠,在称赞好以后应该有一点建议,这样既能够加强孩子的自信,也可以纠正孩子自身的错误。(对其他兴趣爱好同样有效。)如果您实在想让孩子照着自己以后的期盼走,您应该从小培养他(她)的兴趣,如您想让他(她)成为一位歌手,从23岁可以放些好听的歌,让孩子陶醉在音乐中,这样您就成功了。祝你们成功!严林欣20x
13、x年1月2日家长建议书61、尽量表扬孩子。孩子具有一定的自信心,才会肯去学习。要使孩子每天都感觉到他在学习上取得了一定的进步,哪怕是改正一个缺点。2、多关心孩子的学习内容和实际进步程度。家长要多询问孩子最近学习了什么,掌握的如何等。3、经常给孩子制订几个容易达到的小目标。这样可以使孩子感觉到能够做到,孩子有自信心,从而使孩子发挥出潜能。4、刺激孩子的学习欲望,要抓住生活中的各种机会让孩子练习。5、帮助孩子树立责任心。让孩子学会洗碗,洗手帕,整理自己的床铺,尽到自己的那份责任。6、在孩子面前做表率。7、尽量不要在孩子面前议论教师,尤其不要在孩子面前贬低老师。8、订下家庭学习规矩,并且自始至终执行
14、。以形成良好的学习习惯,作息习惯。9、引导孩子善于提出问题。要培养孩子多问为什么。10、要使孩子重视上学,尽量避免孩子缺课的情况发生。家长建议书7幼儿园新生入学已经一个多月了,我家贝贝也改变了许多:1、每天回来,进门第一件事先洗手,洗手液、水是浪费了挺多,不过她那认真劲还是挺可爱的。2、每次小便后,都让我拿纸给她擦PP。3、每次脱下来的衣服袜子等,她会把它们叠得整整齐齐。4、有时早晨起来,她会把被子也叠好。5、无论是吃饭还是穿衣服包括上厕所,她高兴的时候说,自己的事情自己做,然后自己来解决问题;但不高兴的时候她会说“老师说了,自己的事情妈妈做”,然后由我来替她解决问题。不管事情由来谁做,她总算
15、知道了“自己的事情自己做”这么个理儿。6、她现在特爱听故事,每天晚上睡觉前,她都得让我给她讲一到二个故事,而且是即兴发挥的,因为故事的人物是她指定的。比如说,她要我讲白雪公主、小红帽、大灰狼、小羊、小鸡、小鸭的故事,你说说看,这么多人物,哪个故事里可以同时出现呀,不过她难不倒我,我会把人物组织到一起讲个故事骗骗她。不幸的是,每次讲故事的时候,故事还没讲完,我就已经不知所言为何物(我梦见周公了)了,她一个劲的问,妈妈,后来呢,后来呢7、现在特虚荣,特要面子,这个应该是以前就有的,现在长大了表现越来越明显。比如说,她画画或是做什么事情,我必须说好,如果指出什么毛病或缺点,她就生气了,怎么解释也不行
16、。这哪能成,不能什么事只听好不听坏呀。再有就是家里要是来人,她一定要把她认为最最完美的一面展示给人家,比如说,没穿袜子只穿拖鞋,那她就要哭,必须把袜子穿好,再把小皮鞋穿好。这倒不是啥坏事。8、听老师说,贝贝可以安静地听老师讲课,能听老师的话,这倒是一个进步。听托儿所的老师讲,贝贝上课的时候就没安静过,老师在上面讲,她在上面玩,爬窗台,钻桌子而且她一个人经常会影响一群人,因为她在上面玩得津津有味,别的小朋友也想上去玩呀。她指挥人家男孩子,让人家从桌子上往下跳,老师打男孩的手。回家后男孩和他妈妈讲,他妈妈问,那你为啥要跳呢?他说,贝贝让我跳的!这是后来小朋友的妈妈和我讲的。只要去操场上做操,贝贝就
17、没影儿了,老师要满操扬找人(她们托儿所房子在操场中间,操场呈环形),每次去接孩子,老师都诉苦一样向我告状,说这是我们班的“皮大王”呀。当时我也挺上火,我想,这孩子乍就这样呢,这以后要是进了学校,她能安静地坐在课堂上学习嘛不过,今天听到两位老师讲贝贝的进步,我真的是很高兴很高兴,我想,老师为此也没少付出吧!再次说声“谢谢两位老师”xxx日期:20xx年x月x日家长建议书8我女儿2岁四个月进入幼儿园,现在5岁了,也读到了大班,期间换了几个班,也换了很多老师,高兴的是她们都非常优秀。我多次参加幼儿园的开放日活动,真切的感受到幼儿园的发展和进步。首先,幼儿园制定了良好的育儿理念,注重幼儿交流、动手和情
18、感能力培养,注重体质锻炼,以及注重个性培养。再者,从教学活动看,从最初的蒙氏教学,到后来的多元组合教学,到现在的叙事性整合教学,教学的理念也在不断进步。还有外部环境也增设立了阅读区、植物区、动物区、幼儿医院区和交通示范区,让孩子们自我体验活动大大加强。现在弯月亮班的几位老师也非常棒,用我女儿自己的话说,“张老师很喜欢我,但是比较严厉,(生活老师)张老师是第一喜欢我的!”刚毕业不久的李老师上课也非常认真,她上拼音课准备了很多的教具,例如她为每个单韵母准备的一所房子及单独的房间,然后字母“n”去跟它们找朋友,谢老师接着讲了一个生动的故事,在故事中孩子们学到了5个前鼻韵母。这真是一堂不错的教学课。一
19、点点缺憾是稍微有点紧张,与孩子的互动还可以再加强点。所以我也建议幼儿园多加强与家长的交流和沟通,具体我建议幼儿园能否建一个网站,如果一家幼儿园的能力不够,可以联合多家幼儿园建一个网站,这样即较强了幼儿园之间的交流,更加强了与家长的交流。孩子是我们的未来,我们教育好的不仅仅是自己的孩子,更是国家的未来希望。每一位家长和老师任重而道远。xxx日期:20xx年x月x日家长建议书9我感到尽管教育部一再强调要向素质化教育转变,但学校老师的作法还没有多少改变,满脑子只有分数和名次,而且容不得学生稍有闪失,整天对学生进行批评和责怪。各种参考资料、练习题压得学生没有休息的机会,更谈不上自由活动的时光,就连下课
20、10分钟也见不得学生放松一下,老师期望学生们每时每刻都看书、做作业。每科老师都强调本学科的重要,尤其还处处表现出排挤政治、地理、历史等所谓“副科”的学习,引导学生轻视这些学科。期末素质报告单上,老师的评语也极为简单,常见的是:“第*名,前进了*名”或“第*名,后退了*名”,难道老师眼里就只有名次?学生一学期的表现如何、品行如何却只字不提。我不愿看见在如此的高压下学习生活,我期望孩子快乐地学习,期望孩子首先是一个身体和思想都健康的人,其次才是期望孩子在老师的教导下学习有关的科学文化知识。因此借校长信箱提出如下推荐,仅供参考。1.不要过多的布置作业,有些十分简单的作业也让学生重复做,这样太浪费时光
21、。由于作业过多,有些学生的采取抄作业,以逃避老师的责骂和处罚。这样的作业对学生害多于益,也达不到老师布置作业的初衷。推荐适当布置些作业,让学生有时光自我独立完成,这样收效能够还好些。2.我们都是读过书的人,学校的老师们在读书时也未必都是常胜将军,期望老师多给学生一些包容,一两次考试失误,不要太责怪学生了,谁不想每次都考好成绩,谁不想当第一,但失误也是难免的。我觉得老师应帮忙学生找找失误的原因、安慰一下,这样做可能比责怪学生更管用些。3.常有老师下课拖堂,下午托管时上正课等现象,下课拖堂学生没有时光上厕所(学校厕所太少),中午放学时拖堂影响学生去食堂就餐。上一天的课学生已经十分疲倦了,托管时再上
22、正课效果必须很差(学生也忙着做老师布置的一大堆作业,已没有心思听课了),期望学校予以干涉,做到准时下课、放学,托管时让学生复习、做作业。4.以前中央电视台“实话实说”节目中讲过一个“差生”转变的事情,我觉得其经验很值得老师们借鉴,归结其中心思想就是:学生,尤其是中小学生,不适合指责式的严管,老师要同学生交朋友,要多给学生一些鼓励和表扬,“差生”的转变就是从老师的一次表扬开始的。期望老师们不要吝啬表扬,对学生多多鼓励,让孩子们在简单愉快的气氛中学习、成长。家长建议书10一、不要性急家长的心态。孩子马上要上学了,是每个家庭的大事,因为大家都明白这样一个道理:学习是一辈子的事情,学习就是向世界汲取生
23、命的能量。“不能让孩子输在起跑线上”成了每个家庭最响亮的口号,学习多么重要,不言而喻。家长紧张,孩子期待都是正常的心理表现。但我今天要告诉大家的就是:尽量让自己不要性急。我们应该理智的看待自己的孩子:每个孩子都有每个孩子的特点,没有一个孩子没有缺点,也没有一个孩子样样都棒。既不能光羡慕别人的孩子怎么就那么好,也不能就觉得自己的孩子最棒。小学生活和幼儿园相比,多了一份压力的,多了一些责任。因此,和幼儿园相比会多遇到一些困难,但生活也一定是更精彩、更丰富,请相信在育才,孩子一定是快乐的。在对待孩子学习的态度上,我们要爱护孩子的学习兴趣,不要性急,不要跟别人比,有些因素是不能比的。不要只盯着分数,请
24、你只跟自己孩子比今天是不是比昨天好,这个月是不是比上个月有进步。孩子的成长,是一件缓慢美丽的事情,让我们耐心些,一抓就灵,那是吃激素呢?在我的班上有这么一个真实的案例:一个妈妈在孩子入学的第一次考试后,发现孩子考了92分,在班上基本是处于后者。很着急,就开始给孩子加大训练力度,有段时间我就发现这个孩子上课怎么对学习失去了往日的兴趣,没精打采的,与他家长沟通,才发现这个妈妈为了提高成绩,每天晚上除了老师的作业以外,还要完成一张语文试卷、一张数学试卷。这把我吓了一跳,孩子太了不起了,能做这么多。但长期下去,孩子会累坏的,于是我送这位家长一句话:欲速则不达。这位家长把这句话贴在了床头。过了一段时间,
25、孩子无论题目难易,成绩还在92分左右徘徊,还是没有起色,又着急了,我又送了她一句话:学会等待。经过了一年,直到昨天,孩子考出了高分,整整一年时间。所以我要说的是考试的分数不重要,重要的是知识掌握了没有,更重要的是孩子是否喜欢上学。分数无论高低,我们都当它是孩子们辛苦劳动的收获。这样我们就会以平和、理性的态度去对待孩子,并且找到今后的用力点。当你觉得付出没有得到充分回报的时候,要这样想:如果我不做,孩子的潜能将更不能发掘。然后继续做该做的事情。二、心平气和多与老师沟通孩子进入学校以后,各位和我们的老师们自然也成了朋友,孩子遇到什么样的老师,应该说既是老师与孩子的缘分,也是各位家长与老师的缘分,大
26、家都应该彼此珍惜,老师和孩子们的相处,绝对不仅仅是一份工作,一个“情”字构筑了家校之桥,良好的师生关系是和谐相处,互敬互助。我们的老师会尽心尽力的教育各位的孩子、爱孩子。但老师也非圣人,我们的角色有教师,有时还要充当会计,有时充当警察,有时充当保育员,甚至有时还是保洁员等等,在繁杂的工作中肯定有时会有一些不足或者误会,那么这就需要多沟通,怎样与老师沟通,我从我的家长中,总结了几点给大家的建议:1 有礼貌。家长良好的礼貌素质会给老师留下深刻的印象。同时,礼貌也是个人素质高低的外在表现,从孩子的角度来说,你也给孩子做了一个表率,亲其师,信其道,你越是对老师礼貌,老师在你孩子心目中的地位越高,你的孩
27、子就会越亲近老师,愿意和老师一起学习,你说最终受益的人是谁呢?我也遇到这样的家长,一天,我带着孩子们出去,这位家长看到我说:“嗨,老师,你对我孩子严格一点。”当然这个家长的意思是希望我对他的孩子严格要求,没错!但这样的语气,假如是你,会舒服吗?我无奈的一笑了之。我相信在座的一定不是这种素质。2 多宽容。前面说了,老师非圣贤,在这六年的亲密接触中,难免会有些不尽人意的地方,如果有不同的意见,大家可以心平气和的和老师谈谈,老师和大家的最终目标是一致的,你们愿意看见自己孩子的进步,也不会有不期盼自己学生优秀的老师。希望家长朋友们知道,在学习之外,心里能多装着班级、装着他人,是品行好的表现,更是一种能
28、力的体现爱而且会爱,就是一种伟大的能力。有机会为班级服务的孩子和家长都是幸运的。3 将心比心。老师是普通的人,每个老师和在座的一样,多半是为人父母,为人子女,我们会为在座的孩子鞠躬尽瘁,同时也希望自己是一个好妈妈、好儿女。我们办公室一位老师就说了这样一件事情,她说:“昨天晚上我一夜没有睡好。”我就问:“为什么?”她说呀,她11点刚睡着,一个家长来电话了,问孩子最近的学习情况?老师无奈,与之聊了一会儿,结果,最后怎么都难以入睡了,大家想这样是否合适呢?我建议大家与老师沟通的时间,若非紧急情况,看看孩子的课表,当老师不在课堂上时,你是与老师沟通的最好时间。所以,凡事都请大家将心比心。三、持之以恒教
29、孩子学会学习一入学,孩子就开始了考试生涯,考试不能不说也是孩子的一种重要的技能。前面我说了,分数不重要考试的目的在于使我们了解学生对知识的掌握程度。谁都希望自己的孩子能考出高分,而入学后家长会对孩子吹胡子瞪眼睛的原因,也大部分起源于成绩。面对大家,大的道理和方法我相信大家比我读得还多,我想对大家说的是:一年级共有三门功课,对于孩子来说,内容不简单。孩子非常需要你的扶助今天的扶,正式为了将来的不扶或者少扶,否则问题越来越多,差距越拉越大,孩子和你都将不堪其苦。放学后,回家要做功课是天经地义的事情,教育部规定了各年龄段的作业时间,但没有说没有作业。曾经一个家长这样问我:“嗨,老师,你们在学校不写作
30、业的吗?回家怎么还要写作业?”我真的哑口无言,无从回答。给大家的建议:在晚饭前完成所有的作业,因为晚饭过后,孩子已经累了一天了,体力与精力都跟不上了,学习效率自然低下。给大家举个真实的案例:我班上有个孩子,一开学没有多久,我就发现这个孩子经常不能完成作业,于是就和这位妈妈交流,一说话,感觉这个妈妈应该是读了比较多的教育书籍,对教育有一定的了解,我把孩子的情况说了,这位妈妈不以为然地说:“老师,我知道,我没有管他作业,因为我想让他从小养成独立完成作业的习惯。”说得很没有错,但是你要分析你的孩子,现在有没有这个能力,在孩子还没有这个能力的情况下,你就这么放手,他能不跌倒吗?作业不完成,老师一定会批
31、评,批评必然影响孩子的学习情绪,长期下去,孩子会对学习有兴趣吗?于是,这个孩子一段时间后,考了班级倒数第一,在家出现了明显的厌学情绪。这时,这位妈妈才意识到问题的严重,来问我怎么办?我说,问题出现在哪儿,就从哪儿抓,回去陪着孩子学习。果然,孩子作业完成了,老师势必表扬,学习来劲,一路上升,当上了值日班长。我给大家的建议是:第一学期“跟”,第二学期“半跟”,不行,再“跟”,最后才能“表放暗跟”,永远都不能撒手。没有付出怎能得收获,当我们和孩子一起爬坡的时候,播种的是知识,更是情感。否则,我们哪有资格对孩子说:“我爱你,我曾为你真心付出?”我还要说的是:教师的一视同仁总是相对的。对于教育责任感特别
32、强、“跟”地特别好的家长,教师对她的孩子自然要特别关注一些这很公平。因为没有家庭的配合,教师的努力全然是做无用功。作为家长,谁也不愿意自己的孩子摊上甘做无用功的笨老师吧?四、定能生慧教孩子学会守纪“定能生慧。静纳百川。”“静如处子,动如脱兔。”这些古语告诉我们:静心静气,对于渴望获得知识、拥有智慧的人来说,是多么重要。爱吵爱闹,意味着一个人的心门是闭塞的。她的眼里只看见自己,她的耳朵只听见自己。这样的人,怎么可能从生活、从书本有所吸取和汲取?“聪明”耳聪目明,顾名思义,就是指一个人的听觉、视觉习惯性处于聆听和搜寻的状态。其实聪明的孩子是很容易辨识的。根本不待考试,你只要注意他在人群中听人说话的
33、神情就知道了至于上课,他的专心致志,那是自然而然的事情。所以,如果你的孩子爱吵爱闹,听不进别人说话,不要以为这只是个性有缺陷,这也是可忧的心智状态。培养孩子的静气,是家长和老师共同的责任。当你除了叫喊,不能引起孩子注意的时候,孩子已经被你训练成“很难对付的人”了。这样的孩子,到了学校,是不能期待老师的“和风细雨”对他产生作用的。有的孩子喜欢搅扰、进攻同学。希望大家严于律己,宽以待人,多多规范自己的孩子。毕竟,对于那些多动和富于攻击性的孩子而言,最不幸的是他们自己天长日久,他们会成为人群中不受欢迎的孤独者。我班上有个孩子,就是因为跟同学相处不好,有一次对妈妈说:“妈妈,你可以不要帮我剪指甲了,因
34、为大课间我无聊时可以咬指甲。”可想而知,作为父母听到这话会多难过。因此,现在建议大家:每天培养孩子安静的做一件事,看书、玩玩具等。如果你家电视、音响、包括说话声音一向很大,请放低音量。“在家很任性”这实在是家长应该深刻的检讨。现在的孩子性格成型早,希望父母高度重视,及时扭转。否则,学校教育的效果只能被抵消。五、书香门第出学者教孩子学会读书根据众多老师的经验,我们总结出这样的经验:大凡是文理兼修、学习轻松的中学生,都是在小学就养成了良好的阅读习惯,对于课外书籍有着浓厚兴趣的人。人的大脑好比待垦的荒地,广泛的高品味的阅读,使它成为热土,只有在这样的沃野里,才有可能长出参天的智慧之树,结出丰硕的知识
35、之果。我们学校从校长开始,到每一位老师,都非常注重孩子们读书,我们多年来一直开展这样一个活动“书香校园”,就是鼓励我们育才的孩子读书,读好书。今天在一年级还不识字的孩子的家长会上谈读书,就是想呼唤我们的家长朋友们:先做读书人,然后谈教育和孩子一起阅读。如果你希望孩子好,那就先成为读书型的父母,那就从今晚做起和孩子一道,安静地看书。如果你不能在书桌前坐半个钟头,又如何要求孩子每天从早到晚坚持五六个小时的艰苦学习呢?大师告诉我们:所有那些有教养、好求知、品行端正、值得信赖的年轻人,大多出自对书籍有着热忱的爱心的家庭。当然,你也可以举出“文盲父母”培养出优秀子弟的例子来反驳我。但你不要忘记,物以稀为
36、贵,之所以文盲之家的才俊可以名噪一时,恰是因为那样的情况太少啊!书香门第出学者谁会为此而惊讶呢?爱读书的父母,最容易带出爱读书的孩子,和孩子一起阅读吧!关于读书我还想说的是:不要着急,不要攀比,不要企望一口吃胖,不要提出超越孩子接受能力的要求。读书是一辈子的事情。重要的是日不间断和兴致勃勃。只要每天读,只要孩子在读,只要这周比上周进步了,就值得高兴,就应当鼓励。从零起步只要是日不间断和兴致勃勃,最终一样可以拥有值得骄傲的阅读能力。记住,要像爱护眼睛一样爱护孩子的读书兴趣。刚开始长度不重要,到一学期后,孩子阅读水平能达到每天阅读一篇200字以上的故事就很好了。昨天我们主任给我布置这个任务时,觉得
37、有很多话想和大家说,因为我也为人父母,我非常能体会到各位的心情。总想尽我的全力,零零碎碎说了这么多,是我最真诚的话语,希望能给大家一点启发。也请大家记住,教孩子永远没有最正确、通用与每个孩子的成功经验,孟子云:尽信书,则不如无书。孩子的教育一切都在变化中,这就是教育的魅力吧!但我们期盼我们的孩子:第一,身心健康,第二,正直勤勉,第三,面对困难,具有独立战胜的勇气和能力,第四,成绩优秀。最后感谢在座的各位将与我们一路同行,祝我们所有的孩子在育才一小幸福快乐!我们一起为此奋斗不息,因为他们是你们的孩子,也是老师的孩子。家长建议书11各位家长朋友们:你们好!鉴于近期社会上屡次发生校园门口交通安全事故
38、,因此我园对幼儿园门口通道安全做了进一步的自查自纠。检查中发现,做好幼儿园门口通道人流进出的通畅性,是有力提高校园安全系数的重中之重。一、目前我园门口通道早晚接送时的现状:1、人流进出相对集中,部分家长停车混乱。2、幼儿入园离园期间,家长接送时间集中,接送车辆过多,如果摆放不整齐容易造成拥堵。二、为了加强交通安全管理工作,请各位家长注意:1、为错开下午家长接送时人流量高峰期,从明天下午开始(11月4日)我园小班幼儿下午接送时间为3:20,中班和大班幼儿下午接送时间为3:30,请家长们自行调整接送时间。2、我园大门口的区域为人流量最集中的地方,请家长在每天早晚接送孩子时不要在该区域内停放车辆。3
39、、我园门口外围墙处设有“幼儿园停车场”,请家长在接送幼儿时自觉将电瓶车、摩托车、自行车停放在幼儿园停车场内。4、使用轿车接送幼儿的家长请将您的车不要停放在幼儿园大门处,以免交通堵塞,请将轿车停放在国旅前面的绿色停车带内。三、停放小提示:1、停放车辆时请尽量靠边停放。2、停车的时候最好把车头朝通道外侧,人流量大时不用掉头就能出来。3、虽然是短时间的停放,也一定记得上锁,以免丢失。4、因为幼儿园停车场比较靠近园门口,且路面较窄,所以倡议不要在该区域停放小轿车等,以免因车体较大造成拥堵。四、给孩子们做个好榜样,自觉听从交警的指挥:为了将幼儿园周边安全工作做好,保证幼儿园门口处的交通顺畅,z风景区交警
40、大队在孩子早晚接送期间已安排交警人员来我园大门处值班,请各位家长听从交警的指挥。配合做好有序合理的停车,就是为了确保幼儿园大门口的人流畅通,不因人流量过于集中拥堵而留下安全隐患。孩子在园外的安全,需要我们为他们护航!有序合理的停车只是举手之劳的事情,或许只是一个习惯而已,但是却能影响一个孩子的安全和一个家庭的幸福,希望这个倡议能够得到大家的支持!家长建议书12尊敬的学校及系部领导;你们好!我们是的家长,在贵校已经经过了三年的学习,已经初步掌握了所学专业的理论,拥有基本的实践能力,经过和的沟通,了解到已经联系了单位去实习。通过我们从各个渠道,了解了此次实习的单位。此单位的文化积极向上,对培养的工
41、作方式和理念有非常好的向导作用。此单位的管理系统谨慎,稳定,对提高她(他)的工作技巧和积累经验有着很好环境。另外此公司所提供的实习职位,比较适合她(他),也是她(他)所感兴趣的。我作为家长,希望不要错失此次好机会,希望学校及系部领导同意。此致敬礼!家长签字:xxx20xx年xx月xx日家长建议书13为了落实每天一小时的体育锻炼的要求,切实提高您孩子的身体素质,加强孩子与父母的情感交流,激发学生、家长参加体育锻炼的热情,将体育锻炼延伸到家庭,我们学校提出每天10分钟的家庭体育作业,还请各位家长积极参与,认真配合。具体要求如下:一、体育家庭作业的内容(本内容仅为参考,家长可视情况调控):低段学生(
42、一、二年级):必练内容:1、跳绳二次,每次一分钟。2、柔韧性练习五分钟,如踢腿、压腿、坐位体前区等。选练内容:横劈、竖劈、踢毽子、仰推成桥等。中段学生(三、四年级):必练内容:1、跳绳三次,每次一分钟。2、仰卧起坐三次,每次一分钟。选练内容:踢毽子、10M往返跑、单脚跳等。高段学生(五、六年级):必练内容:1、仰卧起坐三次,每次一分钟,每次不少于20个。2、高抬腿三次,每次一分钟。选练内容:羽毛球、踢毽子、10M往返跑、俯卧撑等。二、体育家庭作业的具体要求:1、每个学生或者家长自行设计成绩记录表,每天记录测试成绩。2、每次练习之前,认真做好准备活动,身体有病或者受伤的学生请避免练习,请家长监督
43、。3、学校每个学期组织一次体育考试,每个学年进行一次国家体质健康标准测试,体育成绩将做为评选优秀学生的重要依据之一。4、请家长陪同学生进行练习,有效与学生沟通。并做好安全教育工作。家长建议书14亲爱的父母: 你们好! 现在,爸爸吸烟越来越多了,妈妈打牌也见过许多次,而且你们一意见不合,就会吵架,而我却被夹在中间难受得不得了。为了你们的身心健康,为了你们不在吵架,我提出以下建议:1、爸爸不再吸烟,可以吃点水果打消念头。2、妈妈不要打牌,不要有侥幸心理,以为今天出去打牌会赢,这样可能还会输钱,就相当于在帮别人挣钱,而且有些时候,钱输得太多,也会和爸爸吵架。3、你们因为什么吵架,要找找原因,只要是吵
44、架,那么两个人都有错,而且也可以叫我评理呀!希望以后爸爸妈妈认识自己到自己的错误并改正过来,让我们一家人过得幸福、温暖、甜蜜而美好。你们的儿子XXX20xx年2月5日家长建议书15尊敬的老师你好:暑假快过完了,在整个假期中,我发现孩子存在很多问题,如果不及时纠正,会成为习惯,对将来的发展会产生影响的,所以我想在那里提几点推荐,期望我们共同携手对孩子进行教育,是孩子得到良好的发展。一.作业量方面,是不是就应有目的性,让孩子透过作业得到有效的提高;二.作业质量反面,就应严格要求,不要潦草,不许混乱是吧?三.在读书方面就应做出明确的要求:读什麽书,怎样读,读到什麽程度?是否写读书笔记?四.在作文方面
45、,就应不止必须数量的作文,而且要求必须认真写好,从字数到资料到质量都要有名求的要求,才能够使孩子努力写好;五.日记的数量方面,大体就应假期最起码就应些2030篇,把自我在假期的事情都写一些,不仅仅能够对假期生活做好记录,也能够锻炼写作潜力,积累写作素材不是吗?总之,在假期中,我对你在做业方面的不知不是很满意,但是我提出的推荐也不必须是对的,如果我说的不对,期望谅解,对你个人没有什麽,只是期望我们能够携手把孩子教育好。多谢老师对孩子的关照!本文来源:网络收集与整理,如有侵权,请联系作者删除,谢谢!第35页 共35页第 35 页 共 35 页第 35 页 共 35 页第 35 页 共 35 页第 35 页 共 35 页第 35 页 共 35 页第 35 页 共 35 页第 35 页 共 35 页第 35 页 共 35 页第 35 页 共 35 页第 35 页 共 35 页