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1、今今天天学学校校做做卫卫生生新新 生生第三课第三课 走向自立人生走向自立人生 自己的事自己干自己的事自己干第一框一、自主学习一、自主学习获取新知获取新知1、自立的含义是什么？、自立的含义是什么？2、自立的表现有哪些？、自立的表现有哪些？自立就是自己的事情自己干。人的成长过程，就是一个自立就是自己的事情自己干。人的成长过程，就是一个不断提高自立能力的过程。不断提高自立能力的过程。(1)独立科学地安排自己的生活，解决自己生活中的问独立科学地安排自己的生活，解决自己生活中的问题。（题。（2）自主科学地安排自己的学习，处理自己学习中的）自主科学地安排自己的学习，处理自己学习中的问题。（问题。（3）自主
2、处理自己所遇到的社会问题，独立自主，）自主处理自己所遇到的社会问题，独立自主，开创自己的事业。开创自己的事业。3、做家务有哪些好处？、做家务有哪些好处？（1）可以培养他们吃苦耐劳、珍惜劳动成果、）可以培养他们吃苦耐劳、珍惜劳动成果、注重家庭亲情、尊重他人等品质。（注重家庭亲情、尊重他人等品质。（2）提高动）提高动手能力和解决问题的能力，增强自信心，培养手能力和解决问题的能力，增强自信心，培养责任感。责任感。4、为什么人生需要自立？（自理的重要性是什么？）、为什么人生需要自立？（自理的重要性是什么？）5、自立对我们有哪些积极影响？、自立对我们有哪些积极影响？（1）我们不可能永远生活在摇篮和温室中
3、，终究要走进）我们不可能永远生活在摇篮和温室中，终究要走进社会，经风雨、见世面。（社会，经风雨、见世面。（2）自立作为成长的过程，是我）自立作为成长的过程，是我们生活能力锻炼的过程，也是我们养成良好品质的过程。们生活能力锻炼的过程，也是我们养成良好品质的过程。（3）如果我们不从现在开始，在父母和老师的帮助下，自）如果我们不从现在开始，在父母和老师的帮助下，自觉地储备自立的知识，锻炼自立的能力，培养自立的精神，觉地储备自立的知识，锻炼自立的能力，培养自立的精神，就难以在未来的社会中立足。就难以在未来的社会中立足。（1）自立作为成长的过程，是我们生活能力锻炼的过程，也）自立作为成长的过程，是我们生
4、活能力锻炼的过程，也是我们养成良好品质的过程。（是我们养成良好品质的过程。（2）不断完善自己，学会自尊，）不断完善自己，学会自尊，增强自信，提高法律意识。（增强自信，提高法律意识。（3）学会理解和尊重他人，善于与）学会理解和尊重他人，善于与他人沟通和交往，和谐相处。（他人沟通和交往，和谐相处。（4）积极融入社会，关爱社会，）积极融入社会，关爱社会，奉献社会，成为一个对自己负责、对他人负责、对社会负责的奉献社会，成为一个对自己负责、对他人负责、对社会负责的自立自强的人。自立自强的人。请看书上请看书上34页的插图，页的插图，小曦和萌萌的做法有什么不同？小曦和萌萌的做法有什么不同？你赞同谁的做法？为
5、什么？你赞同谁的做法？为什么？与小曦相比，萌萌身上存在着什与小曦相比，萌萌身上存在着什么问题？么问题？二、合作探究：二、合作探究：小曦小曦的东西自己拿，这说明她有的东西自己拿，这说明她有较强的自立意识和自立能力，比较强的自立意识和自立能力，比较关心和体贴长辈。较关心和体贴长辈。而而萌萌萌萌的做法说明了她的自立意的做法说明了她的自立意识和自立能力差，对长辈的关心识和自立能力差，对长辈的关心体贴不够。体贴不够。1 个人生活自立个人生活自立2 集体生活自立集体生活自立3 家庭生活自立家庭生活自立4 社会生活自立社会生活自立1 1、请分析书、请分析书p35p35虚框中的行为分虚框中的行为分别属于自立的
6、哪个方面？别属于自立的哪个方面？2 2、你能够做到其中的几项？、你能够做到其中的几项？3 3、除了这几项你自己还有什么自、除了这几项你自己还有什么自立的表现？立的表现？滴自己的汗，吃自己的滴自己的汗，吃自己的饭，自己的事自己干，靠饭，自己的事自己干，靠人靠天靠祖上，不算是好人靠天靠祖上，不算是好汉！汉！陶行知陶行知名人名言：名人名言：“我爸妈很有钱。我学习有我爸妈很有钱。我学习有家教指导，生活有保姆照料。家教指导，生活有保姆照料。样样不用我动手，事事无需我样样不用我动手，事事无需我操心。所以，我根本不需要培操心。所以，我根本不需要培养什么自立能力。养什么自立能力。”你赞同她的想法吗？为什么？你
7、赞同她的想法吗？为什么？为什么？家庭和学校生活只是人家庭和学校生活只是人生的起点。我们终究要离生的起点。我们终究要离开家庭和学校的呵护，走开家庭和学校的呵护，走进社会。进社会。必要性必要性 美国前总统卡特的独生女美国前总统卡特的独生女儿艾米，年仅儿艾米，年仅1414岁时，就利岁时，就利用暑假去打工。她当过服务用暑假去打工。她当过服务员，送过公文、干过杂活，员，送过公文、干过杂活，平均周薪平均周薪17.517.5美元。美元。自立可以锻炼我们的生自立可以锻炼我们的生活能力；锻炼我们心理和活能力；锻炼我们心理和道德品质。我们从中可以道德品质。我们从中可以得到很多益处。得到很多益处。重要性重要性 1
8、假设你暑假可以去肯德基打假设你暑假可以去肯德基打工，你觉得自己能从中学到哪些工，你觉得自己能从中学到哪些东西？东西？2 经常做家务能让你得到哪些经常做家务能让你得到哪些收获？收获？可以培养我们吃苦耐劳、珍可以培养我们吃苦耐劳、珍惜劳动成果、注重家庭亲情、尊惜劳动成果、注重家庭亲情、尊重他人等品质，并且还能提高动重他人等品质，并且还能提高动手能力和解决问题的能力，增强手能力和解决问题的能力，增强自信心，培养责任心。自信心，培养责任心。关于父母是否应当支付子女上大学关于父母是否应当支付子女上大学费用的问题，人们的议论可以分为两费用的问题，人们的议论可以分为两种。第一种观点认为种。第一种观点认为父母
9、应当支付上父母应当支付上大学的费用大学的费用。第二种观点认为。第二种观点认为父母不父母不应当支付子女上大学的费用应当支付子女上大学的费用。你赞同哪一种观点？为什么？你赞同哪一种观点？为什么？婚姻法婚姻法规定：规定：“父母不履行抚养父母不履行抚养义务时，义务时，未成年未成年的或的或不能独立生活不能独立生活的的子女，有要求父母付给抚养费的权利子女，有要求父母付给抚养费的权利”最高人民法院又规定：最高人民法院又规定：“不能独立生不能独立生活的子女，是指尚在校接受活的子女，是指尚在校接受高中及其高中及其以下以下学历教育，或者学历教育，或者丧失或部分丧失丧失或部分丧失劳动能力劳动能力等非因主观原因而无法
10、维持等非因主观原因而无法维持正常生活的成年子女。正常生活的成年子女。”如果我们不能从现在起，如果我们不能从现在起，锻炼自立的能力，培养自立锻炼自立的能力，培养自立的精神，就难以在未来的社的精神，就难以在未来的社会立足。会立足。社会性社会性1 1992992年年8 8月，月，7777名日本孩子与名日本孩子与3030名中国孩子名中国孩子曾经引起全国范围的大讨论。当时，这曾经引起全国范围的大讨论。当时，这107107名儿名儿童在内蒙古举行草原探险夏令营。上路时，日童在内蒙古举行草原探险夏令营。上路时，日本孩子背包鼓鼓囊囊，装满食品和野营用具；本孩子背包鼓鼓囊囊，装满食品和野营用具；中国孩子只是装装样
11、子，背包几乎是空的。探中国孩子只是装装样子，背包几乎是空的。探险之路才走一半，中国儿童因将水喝光、干粮险之路才走一半，中国儿童因将水喝光、干粮吃尽而向别人求援。中国孩子病了，回大本营吃尽而向别人求援。中国孩子病了，回大本营睡觉；日本孩子病了硬挺着走到目的地。日本睡觉；日本孩子病了硬挺着走到目的地。日本家长乘车而去，把鼓励留给发高烧的孙子；中家长乘车而去，把鼓励留给发高烧的孙子；中国家长在艰难路段把儿子拉上车国家长在艰难路段把儿子拉上车结合以上材料说一说：为结合以上材料说一说：为什么日本孩子有饭吃，而什么日本孩子有饭吃，而中国孩子饿肚子？中国孩子饿肚子？草原探险夏令营里，中日孩子草原探险夏令营里
12、，中日孩子截然不同的表现有其必然性。日本截然不同的表现有其必然性。日本孩子从小就在父母的鼓励下培养和孩子从小就在父母的鼓励下培养和锻炼自己的自立意识和自理能力！锻炼自己的自立意识和自理能力！而中国孩子却娇生惯养，手不能提，而中国孩子却娇生惯养，手不能提，肩不能扛，有的上学放学都要家长肩不能扛，有的上学放学都要家长来接送！来接送！中国孩子缺少自立能力，对父中国孩子缺少自立能力，对父母的依赖性大母的依赖性大中国孩子继续这样下去会有中国孩子继续这样下去会有什么样的结果？什么样的结果？1 1、从个人的角度分析、从个人的角度分析2 2、从国家的角度分析。、从国家的角度分析。日本教育孩子有句名言：除了空气
13、和日本教育孩子有句名言：除了空气和阳光是大自然的赐予，其余一切都要通过阳光是大自然的赐予，其余一切都要通过劳动才能获得。父母在教育孩子学好功课劳动才能获得。父母在教育孩子学好功课的同时，要求他们利用课余时间做些的同时，要求他们利用课余时间做些力所力所能及的家务能及的家务，到外面打工挣钱。孩子很小，到外面打工挣钱。孩子很小时，父母们就要给他们灌输一种思想：时，父母们就要给他们灌输一种思想：“不要给别人添麻烦。不要给别人添麻烦。”全家人外出旅行，不论多么小的孩子，全家人外出旅行，不论多么小的孩子，都要无一例外地背上一个小背包。都要无一例外地背上一个小背包。自立对自己各方面自立对自己各方面的成长有哪
14、些好处？的成长有哪些好处？自立作为成长的过程，是我们生活能力自立作为成长的过程，是我们生活能力的锻炼过程，也是我们心理和道德品质的锻炼过程，也是我们心理和道德品质的锻炼过程。的锻炼过程。在这个过程中，我们不断的完善自己，在这个过程中，我们不断的完善自己，学会自尊，增强自信，提高法律意识学会自尊，增强自信，提高法律意识逐步学会理解和尊重他人，善于与他人逐步学会理解和尊重他人，善于与他人沟通和交往，和谐相处沟通和交往，和谐相处（一）自立人生少年始（一）自立人生少年始（1）自立的含义自立的含义（2）自立的表现自立的表现（二）人生需要自立（二）人生需要自立（1）自立的必要性自立的必要性（2）自立的重要
15、性）自立的重要性一、一、自己的事自己干自己的事自己干【达标检测达标检测】一一、单项选择题单项选择题1下列不属于自立表现的是下列不属于自立表现的是【】A不需要别人的督促，自觉学习不需要别人的督促，自觉学习B自己清理房间，自己清理房间，协助妈妈做家务协助妈妈做家务C遇到难题马上问同学遇到难题马上问同学D管好自己的零用钱，管好自己的零用钱，正常消费正常消费2下列事例不属于依赖的是下列事例不属于依赖的是【】A13岁的纤纤过着衣来伸手、饭来张口的生活岁的纤纤过着衣来伸手、饭来张口的生活B娟子每天早上都由父母叫她起床上学，否则就会娟子每天早上都由父母叫她起床上学，否则就会迟到迟到C蒙蒙遇到事情不能自己拿主
16、意，人云亦云蒙蒙遇到事情不能自己拿主意，人云亦云D小明遇到难题先独立思考再请教老师或同学小明遇到难题先独立思考再请教老师或同学AD3人的成长过程，就是一个不断提高自立能力的过程。在我们人的成长过程，就是一个不断提高自立能力的过程。在我们每个人自立的成长过程中，我们将不断地每个人自立的成长过程中，我们将不断地【】A.完善自己，学会自尊、增强自信，提高法律意识完善自己，学会自尊、增强自信，提高法律意识B.学会理解和尊重他人，学会与他人沟通、交往、和谐相处学会理解和尊重他人，学会与他人沟通、交往、和谐相处C.积极地融入社会、关爱社会、奉献社会积极地融入社会、关爱社会、奉献社会D.提高法律意识，对自己
17、负责，对他人负责，对社会负责提高法律意识，对自己负责，对他人负责，对社会负责A.B.C.D.4.陶行知先生说：陶行知先生说：“滴自己的汗，吃自己的饭，自己的事自己滴自己的汗，吃自己的饭，自己的事自己干，靠人靠天靠祖上，不算是好汉！干，靠人靠天靠祖上，不算是好汉！”对于这句话的理解，正对于这句话的理解，正确的有确的有【】A人不要自立人不要自立B我们做任何事都不该让别人帮忙我们做任何事都不该让别人帮忙C自己的事自己干自己的事自己干D如果我们依靠了别人就不是好汉如果我们依靠了别人就不是好汉DC5“自己竟然像襁褓中的婴儿，面对外面的世界无自己竟然像襁褓中的婴儿，面对外面的世界无所适从。所适从。”这是一
18、位刚刚踏入大学校门的学生，第这是一位刚刚踏入大学校门的学生，第一次独立面对生活时发出的感叹。它启示我们一次独立面对生活时发出的感叹。它启示我们【】A.要提高法律意识，避免上当受骗要提高法律意识，避免上当受骗B.要培养自立精神，锻炼自立能力要培养自立精神，锻炼自立能力C.要加强交流合作，形成团队合力要加强交流合作，形成团队合力D.要善于团结他人，主动寻求帮助要善于团结他人，主动寻求帮助6前南斯拉夫已故总统铁托的儿子米沙，前南斯拉夫已故总统铁托的儿子米沙，10岁离家岁离家奋斗，从不利用他父亲的影响谋取好处。他从普通奋斗，从不利用他父亲的影响谋取好处。他从普通工人做起，靠自己的艰苦奋斗，后来当上了石
19、油公工人做起，靠自己的艰苦奋斗，后来当上了石油公司的总经理。他的经历启示我们司的总经理。他的经历启示我们【】要告别依赖，走向独立要告别依赖，走向独立不要接受父母的帮助不要接受父母的帮助要做自立的人要做自立的人 要在社会生活中锻炼自立能力要在社会生活中锻炼自立能力A.B.C.D.BB二、材料分析二、材料分析文汇报文汇报报道，在申请哈佛报道，在申请哈佛AUSCR中美学生中美学生领袖峰会中出现了这样的情况：本来应该由学生领袖峰会中出现了这样的情况：本来应该由学生自己完成的申请工作，却让很多家长给代办了。自己完成的申请工作，却让很多家长给代办了。峰会的组织者说：峰会的组织者说：“中国中学生，特别是学生领中国中学生，特别是学生领袖们，应该进一步加强自己的自立能力。袖们，应该进一步加强自己的自立能力。”（1）什么是自立？自立意味着什么？）什么是自立？自立意味着什么？（2）中学生应如何增强自己的自立能力？）中学生应如何增强自己的自立能力？1、告别依赖。、告别依赖。2、学会自主。、学会自主。3、多实践，、多实践，多锻炼。多锻炼。教教师师寄寄语语人生需自立人生需自立 自立人生少年始自立人生少年始自立请于今日起自立请于今日起希望同学们自信自立希望同学们自信自立拥有未来美好的人生拥有未来美好的人生