《2019_2020学年八年级物理下册9.1压强课件新版新人教版20200502217.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2019_2020学年八年级物理下册9.1压强课件新版新人教版20200502217.pptx（60页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、9.1 压强什么是重力？物体由于地球的吸引而受到的力称为重力。力有哪些作用效果？力可以改变物体的形状；力可以改变物体的形状；力可以改变物体的运动状态。力可以改变物体的运动状态。你能画出杯子受到的重力吗？回顾G练习按要求做出力的示意图。图 1：作出杯子对桌面的作用力图 2：作出手指对图钉帽的作用力。这两个作用力有什么共同特点呢？思考FF压力垂直作用于物体表面上的力叫做压力。作 用 点：方 向：力的性质：接触面上。垂直指向受压物体 表面。压力是弹力的一种，是由于物体的弹性形变产生的。如下图所示，能正确表示物体对斜面压力的示意图是（）。例题C例题放在水平桌面上的茶杯对桌面有压力，下列有关“茶杯对桌面
2、压力”的说法，正确的是（）。A.茶杯对桌面的压力与茶杯的重力是一对平衡力B.茶杯对桌面的压力是作用在茶杯上的C.茶杯对桌面的压力是由于茶杯发生形变而产生的D.茶杯对桌面的压力是由于桌面发生形变而产生的C思考可以说压力就是重力吗？不可以。压力是弹力的一种，是物体的不可以。压力是弹力的一种，是物体的弹性形变产生的。而重力是由于地球的弹性形变产生的。而重力是由于地球的吸引产生的，二者并不是相同的力。吸引产生的，二者并不是相同的力。由于物体受到重力，所以会对接触面有压力，这样的说法正确吗？不正确。压力是由弹性形变产生的，不正确。压力是由弹性形变产生的，而不是重力。而不是重力。思考物体对接触面的压力一定
3、与物体的重力相等吗？画出下列物体的重力和物体对接触面的压力。综上所述：压力的大小应由受力分析具体综上所述：压力的大小应由受力分析具体得出。物体对接触面的压力与物体受到的得出。物体对接触面的压力与物体受到的支持力是一对相互作用力，二者大小相等。支持力是一对相互作用力，二者大小相等。GGGFFF思考物体对接触面的压力在什么情况下与物体的重力相等？物体对接触面的压力与物体受到的支持物体对接触面的压力与物体受到的支持力是一对相互作用力，二者大小一定相力是一对相互作用力，二者大小一定相等。所以当物体只受重力和支持力而保等。所以当物体只受重力和支持力而保持平衡状态时，物体对接触面的压力与持平衡状态时，物体
4、对接触面的压力与物体的重力才相等。物体的重力才相等。压力与重力的对比由于地球的吸引而使由于地球的吸引而使物体受到的力物体受到的力垂直作用在物体表面垂直作用在物体表面的力的力竖直向下竖直向下垂直指向受压物体垂直指向受压物体重心重心接触面接触面G=mg只有当仅受重力和支只有当仅受重力和支持且二力平衡时，压持且二力平衡时，压力才和重力相等。力才和重力相等。例题下列关于压力的说法中正确的是（）。A.压力的方向总是竖直向下的B.放在水平面上的物体对水平面的压力大小一定等于物体受到的重力C.与受力物体的接触面相垂直的力一定是压力D.压力的方向一定和受力物体的接触面相垂直D例题关于压力，下列说法正确的是（）
5、。A.压力的施力物体一定是地球B.压力的方向总是竖直向下C.压力的大小，总是等于重力大小D.压力与形变同时产生，同时消失D探究1同学们同时压住圆珠笔的笔尖和笔帽，体验手的感觉。探究2请同学用手掌压气球，并逐渐增大力，观察气球的形变。手感到疼是因为手受到了笔的压力。气球被压扁是因为气球受到人的压力。而手的疼痛感觉不同，气球的形状变化程度不同，是由于压力在物体上产生的效果不同。问题压力的作用效果与什么因素有关？猜想1猜想2压力的作用效果与压力的大小有关；压力的作用效果与受力面积的大小有关。控制变量法控制变量法结论压力的作用效果与压力大小和受力面积有关。在压力相同的情况下，受力面积越小，压力的作用效
6、果越明显。在受力面积相同的情况下，压力越大，压力的作用效果越明显。例题 如图，是体重相同的滑雪者和步行者在雪地里行走的情景，为了探究他们对雪地压力的作用效果，现利用海绵、小桌、砝码进行模拟研究，应选择甲、乙、丙图中的（）。A.乙与丙 B.甲与乙C.甲与丙 D.甲乙丙A例题小明用海绵和两瓶完全相同的矿泉水在探究“压力的作用效果与哪些因素有关”。（1）小明是通过观察 _ 来探究压力的作用效果的。（2）如图，将两瓶完全相同的矿泉水分别正立和倒立放在海绵上，目的是控制 _ 不变。从该实验中得出的结论：压力一定时，_ 越小，压力的作用效果越明显。海绵的形变程度海绵的形变程度压力大小压力大小受力面积受力面
7、积压力作用效果的比较方法：1.受力面积相同，比较压力的大小；2.压力相同，比较受力面积的大小。思考压力和受力面积都不相同，该如何比较呢？思考将两块秤砣放在海绵上，哪个使海绵的形变更大？思考为什么秤砣 1 使海绵产生的形变大？因为压力的作用面积并不相同，作用在相因为压力的作用面积并不相同，作用在相同面积上的力不同。同面积上的力不同。比较单位面积上的力可知，秤砣 1 在单位面积上的力大于秤砣 2 在单位面积上的力，作用效果更明显。秤砣 1 单位面积上的压力：秤砣 2 单位面积上的压力：压强物体所受的压力的大小与受力面积之比叫做压强。符号与单位：压强用符号 p 来表示，单位是帕斯卡，简称帕，符号 P
8、a。物理意义：压强是反映压力作用效果的物理量。压强大，压力的作用效果一定明显。但压力大，由于受力面积的不确定性，效果不一定明显。注意压强物体所受的压力的大小与受力面积之比叫做压强。公式若用 F 表示压力，S 表示受力面积，由压强的定义可知：计算时力 F 的单位要化成牛（N），受力面积的单位要化成平方米 ，压强的单位才是帕斯卡（Pa）。注意物体所受的压力的大小与受力面积之比叫做压强。压强压强在数值上等于1 m2 面积上承受的压力帕是一个很小的单位。一张报纸平铺在桌面上对桌面的压强约为 0.5 Pa。一杯水放在桌面上，它对桌面的压强约为 1000 Pa。1kPa=103Pa 1MPa=103kPa
9、几个压强的参考数值一般有缝钢管能承受的压强无缝钢管能承受的压强载重汽车对地面的压强轻的六轮汽车对地面的压强履带拖拉机对地面的压强炊事用高压锅（安全塞熔化时）1960kPa784078400kPa137196kPa122.5kPa39.258.8kPa120130kPa例题两人在相同的沙滩上漫步，留下了深浅相同的脚印，据此可说明（）。A.两人对沙滩的压力一定相同B.两人对沙滩的压强一定相同C.脚印面积大的人对沙滩的压强一定大D.脚印面积小的人对沙滩的压力一定大B某同学站立时对地面的压强是 2104 Pa，这表示（）。例题A.1m2地面上受到的压力是 2104Pa B.1N的压力作用在面积为 21
10、04m2 的地面上C.1M2地面上受到的压力是 2104N D.该同学对地面的压力是 2104NC下列关于压力和压强的说法中，正确的是（）。例题A.压力越大，支持面所受到的压强就一定越大B.物体越重对支持面的压力就一定会越大C.压力一定时，受力面积越小，产生的压强就一定越小D.压力一定时，受力面积越小，产生的压强就一定会越大D类型一 受力面积问题例题一本书的重力为 4N，平放在面积为0.8m2 的水平桌面上，书本与桌面的接触面积为510-2m2，试计算：（1）书的质量。（2）书对桌面的压强。答案（1）由 G=mg可得，书的质量：0.4kg；（2）因为物体单独静止在水平面，物体对桌面的压力和自身
11、的重力相等，所以书对桌面的压强：答：（1）书的质量为 0.4 kg；（2）书对桌面的压强为 80 Pa。类型二 车轮问题例题“五一”假期，爸爸开家里的轿车带全家去三亚旅游，轿车与车内人及物品的总质量为2t ，每个车轮与地面的接触面积为0.02m2 。求：（1）轿车静止时对地面的压力；（2）轿车静止时对地面的压强。答案（1）因为水面上物体的压力和自身的重力相等，所以，轿车静止时对地面的压力：（2）每个车轮与地面的接触面积为0.02m2，则受力面积为 S=40.02m2=0.08m2，轿车静止时对地面的压强为：答：（1）轿车静止时对地面的压力为 2104N；（2）轿车静止时对地面的压强为 2.5
12、105Pa。类型三 变形公式的应用例题小雨静止站在地面上，他对地面的压强是1.2104Pa ，他与水平地面的接触面积是 480cm2，求小雨的质量？答案根据公式 可得 ，人对地面是压力：F=PS=1.2104Pa48010-4m2=576N，因小雨静止在地面上，则对地面的压力等于重力，即G=F=576N ，小雨的质量：答：小雨的质量为 58.8 kg。类型四 压强允许值问题例题某河面结成一定厚度的冰层后，冰面能承受的最大压强为4.5104 帕。一个人质量为 50 千克，他每只脚与冰面的接触面积为 125 厘米 2，g=10N/kg；请根据要求回答：（1）列式计算分析判断他能否步行通过冰面？（2
13、）如果质量为 60 千克的人，每只脚与冰面的接触面积为 160 厘米2，最多可以负重多少步行通过冰面？方法1例题某河面结成一定厚度的冰层后，冰面能承受的最大压强为4.5104 帕。一个人质量为 50 千克，他每只脚与冰面的接触面积为 125 厘米 2，g=10N/kg；请根据要求回答：（1）列式计算分析判断他能否步行通过冰面？（2）如果质量为 60 千克的人，每只脚与冰面的接触面积为 160 厘米2，最多可以负重多少步行通过冰面？方法2答案答：（1）他能步行通过冰面；（2）最多可以负重 120N 步行通过冰面 类型五 质量分布均匀的柱体如图所示，体积为8m3 的正方体铁块正静止于水平地面上（已
14、知铁 7.8103kg/m3，g 取10N/kg ）。问：（1）铁块受到的重力是多大？（2）地面对铁块的压力多大？（3）铁块对水平面的压强。例题答案（1）由 =可得，铁块的质量：m=铁 V=7.8103kg/m3 8m3=6.24 104kg，则铁块受到的重力：G=mg=6.24 104kg 10N/kg=6.24 105N（2）因水平面上物体的压力和自身的重力大小相等，所以，地面对铁块的压力：F=G=6.24 105N ；例题如图所示，体积为8m3 的正方体铁块正静止于水平地面上（已知铁 7.8103kg/m3，g 取10N/kg ）。问：（1）铁块受到的重力是多大？（2）地面对铁块的压力多
15、大？（3）铁块对水平面的压强。答案啄木鸟有个坚硬的啄木鸟有个坚硬的尖喙，这对它的生尖喙，这对它的生存有什么意义？存有什么意义？滑雪运动员为什么不会滑雪运动员为什么不会陷进雪里？陷进雪里？斧头的刃为什么很锋利？斧头的刃为什么很锋利？钢轨为什么铺在枕木上？钢轨为什么铺在枕木上？问题在日常生活和生产中，下列情况需要增大还是减小压强呢？增大压强增大压强问题在日常生活和生产中，下列情况需要增大还是减小压强呢？减小压强减小压强增大和减小压强的方法增大压强的方法：受力面积一定时，增大压力；压力一定时，减小受力面积；同时增大压力和减小受力面积。减小压强的方法：受力面积一定时，减小压力；压力一定时，增大受力面积
16、；同时减小压力和增大受力面积。思考判断下列事例是增大压强还是减小压强，并指出各是采用什么方法？1.用来割麦子的镰刀用久了要磨锋利才好使。通过减小受力面积来增大压强。通过减小受力面积来增大压强。2.建房时要先筑起比墙宽的墙基。通过增大受力面积来减小压强。通过增大受力面积来减小压强。3.把图钉按在墙上时要用力压。通过增大压力来增大压强。通过增大压力来增大压强。4.载重汽车要用多个轮胎。通过增大受力面积来减小压强。通过增大受力面积来减小压强。5.在固定螺丝的螺母时垫一个较大的垫圈。通过增大受力面积来减小压强。通过增大受力面积来减小压强。例题如图所示的四种现象中，属于增大压强的是（）。B例题小科给菜刀
17、的刀背加了一块如图所示的塑料块，在切硬质食物时不易磨破手。塑料块所起的作用是（）。A.减小刀背与手的接触面积，减小对手的压强B.减小刀背与手的接触面积，增大对手的压强C.增大刀背与手的接触面积，减小对手的压强D.增大刀背与手的接触面积，增大对手的压强C思考人造大理石比冰面平整光滑，却不能穿着冰鞋在上面滑，这是为什么呢？滑冰时滑冰时 ，冰刀与冰面的接触面积很小，冰刀与冰面的接触面积很小 ，刀刃对冰，刀刃对冰面的压强就很大面的压强就很大 。压强增大时。压强增大时 ，冰的熔点降低，冰的熔点降低 ，冰刀下的冰就熔化为水冰刀下的冰就熔化为水 ，起了润滑剂的作用，起了润滑剂的作用 ，冰，冰刀就很容易在冰上
18、滑动刀就很容易在冰上滑动 。冰刀不能在大理石上滑动。冰刀不能在大理石上滑动就是因为缺少润滑剂就是因为缺少润滑剂 。大理石还可能因承受的压强。大理石还可能因承受的压强过大而破裂过大而破裂 。同理。同理 ，穿上滑雪板在冰面上不能滑，穿上滑雪板在冰面上不能滑冰也是因为缺少润滑剂冰也是因为缺少润滑剂 。练习如图所示，在“探究影响压力作用效果的因素”的实验中，下列说法正确的是（）。A.砝码对小桌压力与小桌对海绵压力等大B.砝码对小桌压力与海绵对小桌支持力等大C.小桌对海绵压强与海绵对小桌压强等大D.小桌对砝码支持力与砝码重力是相互作用力C练习用螺丝固定工件时，常在螺帽下面垫一个较大的垫圈，如图所示。使用
19、该垫圈的直接作用是（）。A.增大螺帽对工件的压强 B.减小螺帽对工件的压强C.增大螺帽对工件的压力 D.减小螺帽对工件的压力B练习双脚站立在水平地面上的一位初中学生，对地面的压强大约为（）。A.1250 帕 B.2500 帕 C.5000 帕 D.12500 帕D练习如图所示，两手指用力压住铅笔的两端使它保持静止，下列说法中正确的是（）。A.两手指受到压力相同，左边手指受到的压强较大B.两手指受到压力相同，右边手指受到的压强较大C.左边手指受到压力较大，两手指受到的压强相同D.右边手指受到压力较大，两手指受到的压强相同B练习下列实例中，为了减小压强的是（）。B练习在生产，生活中有很多物理知识的
20、应用，下列说法中正确的是（）。A.菜刀钝了磨一磨，是为了减小对被切物的压强B.滑雪板一般都有较大的面积，是为了增大压力C.把书包带做得扁而宽，是为了减小书包对人体的压强D.在铁轨下铺设枕木，是为了减小对地面的压力C练习有三个相同材料制成的柱体。高度相同，它们的质量比为 m1:m2:m3=2:3:5，把它们竖直放在水平面上，则水平面受到的压强之比为（）。A.2:2:5 B.5:3:2C.1:1:1D.15:10:6C练习 一块砖的长、宽、高之比为4:2:1 ，把它分别平放、侧放、立放在水平地面上，这三种方法中，压力分别为 F1、F2 、F3 ，压强分别为 p1、p2、p3，则（）。C练习如图，用
21、 20 N 的水平压力把一重为 10 N 的物体压在竖直墙壁上，若物体与墙壁的接触面积是 50 ，求墙壁受到的压强。墙面受到物体的压力：F=20N，物体与墙面接触面积即受力面积：S=50cm2=5 10-3 m2，答案练习篮球巨星姚明的蜡像摆放在上海杜莎夫人蜡像馆的显要位置，若蜡像的质量是 150 kg，每只脚与水平地面的接触面积为0.025m2 。求：（1）姚明蜡像的重力是多少 N；（2）站立的蜡像对水平地面的压力 F 和压强 p。（1）姚明蜡像的重力：G=mg=150kg 10N/kg=1500N（2）因水平面上物体的压力和自身的重量大小相等，所以 站立的蜡像对水平地面的压力：F=G=1500N ，受力面积：S=2 0.025m2=0.05m2 ，对水平地面的压强：答案