《教科版五年级级科学下册《热起来了》-ppt课件.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《教科版五年级级科学下册《热起来了》-ppt课件.ppt（20页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2023/1/21 那么当我们身体冷的时候，我们经那么当我们身体冷的时候，我们经常会用哪些方法使自己热起来呢？常会用哪些方法使自己热起来呢？当我们手冷时，用力搓一搓手，当我们手冷时，用力搓一搓手，就会感觉热起来了，这是因为两只手就会感觉热起来了，这是因为两只手相互摩擦产生了热。相互摩擦产生了热。2023/1/22晒太阳晒太阳2023/1/23 烤烤 火火2023/1/24泡温泉、洗热水澡泡温泉、洗热水澡2023/1/25吹空调吹空调使用小太阳使用小太阳（电器）（电器）2023/1/26吃各种食物吃各种食物2023/1/27运运 动动2023/1/28增加衣服，增加衣服，和被褥和被褥2023/1
2、/29思考？思考？那么这些方法是怎么让我那么这些方法是怎么让我们的身体热起来的呢？们的身体热起来的呢？2023/1/210晒太阳、温泉、烤火，电器晒太阳、温泉、烤火，电器 吃食物吃食物跑步等运动跑步等运动 加穿衣服加穿衣服 、盖被子、盖被子 -？（外界物质给予热量）（外界物质给予热量）（外界物质吃进身体产生热量）（外界物质吃进身体产生热量）（血液循环加快）（血液循环加快）2023/1/211衣服能给我们增加热量吗衣服能给我们增加热量吗?我们能设计一个实验来进行我们能设计一个实验来进行观测吗观测吗?2023/1/212实验步骤实验步骤1.1.待温度计示数稳定后读在空气中的待温度计示数稳定后读在空
3、气中的温度。温度。2.2.将温度计夹于书中将温度计夹于书中2 2分钟，记录其分钟，记录其温度。温度。3.3.将温度计置于衣服中将温度计置于衣服中2 2分钟，记录分钟，记录数据。数据。4.4.将衣服包裹住书，并将温度计夹于将衣服包裹住书，并将温度计夹于书中书中2 2分钟，记录数据。分钟，记录数据。2023/1/2131 1、测量的衣服，不能是刚从身上、测量的衣服，不能是刚从身上脱下来的。脱下来的。2 2、测量时不能用手或身体，按压、测量时不能用手或身体，按压被测的物体。被测的物体。3 3、读数时要注意，待温度计的示、读数时要注意，待温度计的示数稳定后再读数。数稳定后再读数。2023/1/214实
4、验记录实验记录 空气空气温度温度书的书的温度温度衣服的衣服的温度温度夹在衣服里夹在衣服里的书的温度的书的温度单位单位 摄氏度摄氏度 根据以上的数据，我们能得出什么根据以上的数据，我们能得出什么结论呢？结论呢？2023/1/215 多穿衣服身体怎么会觉得热起来多穿衣服身体怎么会觉得热起来了了?我们能解释其中的原因吗我们能解释其中的原因吗?实验结论实验结论衣服不能给我们身体提供热量衣服不能给我们身体提供热量!2023/1/216实验结果实验结果实验显示，衣服具有保温，防止热实验显示，衣服具有保温，防止热量散发，阻止冷空气进入的作用，量散发，阻止冷空气进入的作用，所以多穿衣服身体就会感觉热起来所以多
5、穿衣服身体就会感觉热起来了。了。2023/1/217我们的收获我们的收获 知道了哪些方法可以使身体热起来，并知知道了哪些方法可以使身体热起来，并知道了这些方法是怎么让我们的身体热起来的。道了这些方法是怎么让我们的身体热起来的。晒太阳、温泉、烤火，电器晒太阳、温泉、烤火，电器（外界物质（外界物质给予热量），吃食物（外界物质吃进身体产给予热量），吃食物（外界物质吃进身体产生热量），跑步等运动（血液循环加快产生生热量），跑步等运动（血液循环加快产生热量）。衣服和被子不能产生热，它们具有热量）。衣服和被子不能产生热，它们具有保温，防止热量散发，和阻止冷空气进入的保温，防止热量散发，和阻止冷空气进入的作用。作用。2023/1/218怎样让冷水热起来呢？也就是怎怎样让冷水热起来呢？也就是怎样给冷水加热呢？在冷水变热的样给冷水加热呢？在冷水变热的过程中，我们又会看到什么现象过程中，我们又会看到什么现象呢？呢？2023/1/2192023/1/220