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1、品德与社会品德与社会关庄镇安王小学 杜雪妮第一节第一节 认识周围的邻居认识周围的邻居学习目标:学习目标:1、你认识周围的邻居有几个;、你认识周围的邻居有几个;2、你是怎么认识邻居的;、你是怎么认识邻居的;3、你知道他们的职业和家庭情况吗?、你知道他们的职业和家庭情况吗?阅读课文阅读课文p3-4页内容页内容 我们每个人都有自己的我们每个人都有自己的邻居,邻居之间相处首先邻居,邻居之间相处首先要从要从认识认识开始。你认识你开始。你认识你家周围的邻居吗?是怎样家周围的邻居吗?是怎样认识的?你了解他家的情认识的?你了解他家的情况吗?今天我们来学习况吗?今天我们来学习 :1、认识周围的邻居、认识周围的邻
2、居 你和你家周围的邻居你和你家周围的邻居是怎样认识的?是怎样认识的?一、认一认一、认一认1、与邻居家的小孩在楼下玩时认识的;、与邻居家的小孩在楼下玩时认识的;2、同一个学校上学认识的;、同一个学校上学认识的;3、通过爷爷、奶奶、爸爸、妈妈等、通过爷爷、奶奶、爸爸、妈妈等 亲属认识的;亲属认识的;4、通过小朋友、同学等认识的。、通过小朋友、同学等认识的。课堂作业:课堂作业:完成完成p4p4页表格填空。页表格填空。认识邻居你有哪些办法?认识邻居你有哪些办法?和同学们交流交流吧!和同学们交流交流吧!一个微笑,一声问候,一点帮助,一个微笑,一声问候,一点帮助,都会拉近我们和邻居之间的距离。都会拉近我们
3、和邻居之间的距离。主要方法:主要方法:同学们,大家组同学们,大家组成小组比一比,看谁成小组比一比,看谁对自己家的邻居了解对自己家的邻居了解的最多?的最多?1、小组成员互相介绍自己邻居、小组成员互相介绍自己邻居的基本情况。的基本情况。2、请各组派出一名介绍的好的、请各组派出一名介绍的好的成员向大家介绍自己邻居的基本情成员向大家介绍自己邻居的基本情况。况。3、共同学习,共同改进自己小、共同学习,共同改进自己小组的不足组的不足规则规则三、展示三、展示:1、填写调查、填写调查表并让学生表并让学生互评。互评。2、小组内交换、小组内交换调查表,在小调查表,在小组内评比。组内评比。3、请各小、请各小组评比,选组评比,选出最佳调查出最佳调查员。员。四、反馈总结:四、反馈总结:通过这节课学通过这节课学习你有哪些感想习你有哪些感想?总结:总结:生活在社会中,我生活在社会中,我们要经常与人打交道,们要经常与人打交道,尤其和左邻右舍接触的尤其和左邻右舍接触的更多,所以,邻居之间更多,所以,邻居之间和睦相处是非常重要的。和睦相处是非常重要的。设计表演自己与邻居相识设计表演自己与邻居相识的过程。的过程。(开动你们的大脑,发挥(开动你们的大脑,发挥你们的想象吧!)你们的想象吧!)