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1、在山的那边在山的那边的作者一次次翻过的作者一次次翻过无数座山，战胜困难，才看到全新无数座山，战胜困难，才看到全新的世界。他以自己的人生感悟启示的世界。他以自己的人生感悟启示我们，奔向理想的人生征途是漫长我们，奔向理想的人生征途是漫长的，只要战胜困难，坚持奋斗，理的，只要战胜困难，坚持奋斗，理想终会实现。今天，老师向大家推想终会实现。今天，老师向大家推荐美国作家莫顿荐美国作家莫顿亨特亨特走一步，走一步，再走一步再走一步的文章，看看他是怎样的文章，看看他是怎样从一件小事，感悟到一个人生哲理，从一件小事，感悟到一个人生哲理，给我们以启示的。给我们以启示的。走走一一步步再再走走一一步步莫顿莫顿亨特亨特
2、:莫顿莫顿亨特，美国作家。早年亨特，美国作家。早年曾在空军服役，做过空军飞行曾在空军服役，做过空军飞行员。在二战时期，他曾驾机执员。在二战时期，他曾驾机执行过对德国的侦察任务。行过对德国的侦察任务。走走一步，再走一步一步，再走一步天地就将不一样天地就将不一样深深秋秋走走一一步步是是寒寒冬冬寒寒冬冬再再走走一一步步便便是是春春挫挫折折走走一一步步或或许许还还是是失失败败失失败败再再走走一一步步可可能能就就是是成成功功咫尺天涯路咫尺天涯路第一步往往很难迈出第一步往往很难迈出于是就没有了下一步于是就没有了下一步于是就没有了路于是就没有了路路尽天路尽天绝处绝处不妨尝试着再走一步不妨尝试着再走一步万水千
3、山万水千山只源于最初的那一步只源于最初的那一步训训诫诫()耸耸立立()迂迂回回()嶙峋嶙峋()凝凝视视()啜泣啜泣()头晕目头晕目眩眩()小心小心翼翼翼翼()jisngylnxnnngchuqxuny训诫：训诫：小心翼翼：小心翼翼：嶙峋：嶙峋：纳罕：纳罕：炫目：炫目：啜泣：啜泣：告诫、教导。告诫、教导。形容人瘦削。形容人瘦削。惊奇、诧异。惊奇、诧异。抽噎，抽抽搭抽噎，抽抽搭搭地哭。搭地哭。谨谨慎慎小小心心，丝丝毫毫不不敢敢疏疏忽忽的的样样子子。翼翼翼翼，谨谨慎慎、严严肃肃的的样样子子。使眼睛昏花。使眼睛昏花。1故事发生在美国故事发生在美国哪一个城市哪一个城市?2故事发生的时间故事发生的时间?3
4、爬悬崖一共有几爬悬崖一共有几个孩子个孩子?我是一个怎样的孩子？我是一个怎样的孩子？4 4那悬崖有那悬崖有多高多高?岩石岩石架又有多高架又有多高?“我我”是是怎怎样样脱脱险险的的？试一试试一试切切忌忌背背读读甲：复述甲：复述“遇险遇险”乙：复述乙：复述“脱险脱险”复复述述课课文文情情节节在爬悬崖的整个在爬悬崖的整个过程中，过程中，“我我”的表现可以用哪的表现可以用哪些词语来形容？些词语来形容？我给文章换个题目谈谈你对题目的理解“你能办得到的你能办得到的”、“这似乎能办得到这似乎能办得到”、“我能办得到我能办得到”。朗读这三句话朗读这三句话大家认为重音大家认为重音应放在哪个字应放在哪个字上？三句话
5、的上？三句话的语气有何不同语气有何不同？你能概括一下你能概括一下“我我”的心理的心理变化过程吗？变化过程吗？毫无信心（害怕）毫无信心（害怕）有了信心有了信心信心大增信心大增巨大的成就感巨大的成就感（自豪自豪）走一步走一步再走一步再走一步哪些语句表哪些语句表明明“我我”有有了信心？了信心？“我我”的信的信心是怎样产心是怎样产生的？生的？2、父亲为什么不背、父亲为什么不背“我我”下来，而是鼓励下来，而是鼓励“我我”向前走？向前走？因为因为“我我”从小比从小比较胆小，父亲为了较胆小，父亲为了锻炼锻炼“我我”的胆量，的胆量，教育教育“我我”如何面如何面对困难、战胜困难。对困难、战胜困难。无论怎样的危险
6、和困难，只要把它分解开来，无论怎样的危险和困难，只要把它分解开来，分解为一小步一小步，困难就不大了。作者分解为一小步一小步，困难就不大了。作者由一件小事，感悟到一个人生的哲理。这给由一件小事，感悟到一个人生的哲理。这给我们一个启示，在生活中要善于感悟，善于我们一个启示，在生活中要善于感悟，善于感悟，人就会聪明起来。感悟，人就会聪明起来。3、小事给你哪些启示、小事给你哪些启示?你在生活中遇到过困难吗？当时你是如何对待它的？如果你现在遇到这种情况，你会怎么办？看谁说得好！七嘴八舌七嘴八舌父亲父亲母亲母亲杰利杰利四个孩子四个孩子两两两两对对比比着着来来读读，可可从从“教教子子”和和“交交友友”两两个
7、个大大角角度度来来深深入入阅阅读读1、父亲为什么不直接把孩子抱下来？他、父亲为什么不直接把孩子抱下来？他不怕孩子失足吗？从中看出这是一位怎不怕孩子失足吗？从中看出这是一位怎样的父亲？如果是母亲来的话，她又会样的父亲？如果是母亲来的话，她又会怎样做？你能想象一下吗？怎样做？你能想象一下吗？2、杰利算是、杰利算是“我我”真正的朋友吗？他为真正的朋友吗？他为什么抛下我还是和大家一起走了？你能什么抛下我还是和大家一起走了？你能揣摩一下他当时的心理吗？揣摩一下他当时的心理吗？3、四个小孩子的行为你欣赏吗？如果是、四个小孩子的行为你欣赏吗？如果是你是其中的一位，你会怎么做？你是其中的一位，你会怎么做？12
8、3这是一位真正爱自己孩子的父亲，他不这是一位真正爱自己孩子的父亲，他不像别的父亲，爬山石架把儿子抱下来，而是像别的父亲，爬山石架把儿子抱下来，而是让作者自己走一步，再走一步的下去。这是让作者自己走一步，再走一步的下去。这是为锻炼孩子的勇气和毅力。如果他对孩子百为锻炼孩子的勇气和毅力。如果他对孩子百依百顺，那只是让他更加娇气，一生一世都依百顺，那只是让他更加娇气，一生一世都软弱无能。有句话说：软弱无能。有句话说：“打是亲，骂是爱打是亲，骂是爱”，只有在磨练下才能成好钢，没有磨练的只，只有在磨练下才能成好钢，没有磨练的只是土块、锈铁。所以这位父亲是对孩子负责是土块、锈铁。所以这位父亲是对孩子负责的
9、真正爱孩子的父亲。的真正爱孩子的父亲。父亲角度父亲角度123这是一位明智、教子有方的父亲。父亲完全这是一位明智、教子有方的父亲。父亲完全可以凭自己的实力抱孩子下来，但他不这样做，可以凭自己的实力抱孩子下来，但他不这样做，而是引导孩子凭自己的努力一步步地克服自己。而是引导孩子凭自己的努力一步步地克服自己。其实，父亲这样做是想给孩子一份经验，一次其实，父亲这样做是想给孩子一份经验，一次锻炼，一个成就感，一份不怕任何困难的勇气。锻炼，一个成就感，一份不怕任何困难的勇气。这是父爱的一种多么明智的体现，是真正的父这是父爱的一种多么明智的体现，是真正的父爱。他在父亲的眼里，孩子克服困难的能力比爱。他在父亲
10、的眼里，孩子克服困难的能力比生命更重要，因为，父亲知道，温室里的花朵生命更重要，因为，父亲知道，温室里的花朵是经不起风雨的，同样，被溺爱的孩子是经不是经不起风雨的，同样，被溺爱的孩子是经不起考验的。起考验的。父亲角度父亲角度123如果我是杰利，我会感到左右为难，一边是如果我是杰利，我会感到左右为难，一边是最要好的朋友，一边是更多的朋友。四个孩子一最要好的朋友，一边是更多的朋友。四个孩子一定不会让杰利帮定不会让杰利帮“我我”，而杰利也不想被嘲笑，而杰利也不想被嘲笑，不想失去这几个玩耍的朋友。所以杰利虽然不想失去这几个玩耍的朋友。所以杰利虽然“看看来好像有点不放心来好像有点不放心”，但还是和大家一
11、起走了。，但还是和大家一起走了。我想，这也说明杰利低估了我想，这也说明杰利低估了“我我”的懦弱。他的懦弱。他以为这么点悬崖，以为这么点悬崖，“我我”总会下来的。再说，他总会下来的。再说，他一时也帮不了一时也帮不了“我我”。天越来越黑了，见。天越来越黑了，见“我我”没回来，杰利的良心不安了，便告诉了没回来，杰利的良心不安了，便告诉了“我我”父父亲，寻求大人帮助，把亲，寻求大人帮助，把“我我”从危险的边缘救了从危险的边缘救了回来。杰利虽然有做得不对的地方，但他是回来。杰利虽然有做得不对的地方，但他是“我我”真正的朋友。真正的朋友。杰利角度杰利角度123我感觉四个孩子的人品有问题。当自我感觉四个孩子
12、的人品有问题。当自己的朋友遇上困难的时候，他们不仅不己的朋友遇上困难的时候，他们不仅不去拉自己的朋友一把，反而雪上加霜的去拉自己的朋友一把，反而雪上加霜的嘲讽朋友，把他一人留在危险的石架上，嘲讽朋友，把他一人留在危险的石架上，这也是拿别人的生命开玩笑。他们根本这也是拿别人的生命开玩笑。他们根本不是真正的朋友。不是真正的朋友。四个孩子的角度四个孩子的角度123同学们，在人生的旅途上，我们不可同学们，在人生的旅途上，我们不可能一帆风顺，遇到困难，经受挫折，能一帆风顺，遇到困难，经受挫折，是很正常的。只要我们牢记是很正常的。只要我们牢记“不要想不要想着距离有多远，只要想着你是在走一着距离有多远，只要想着你是在走一小步，你能办得到的小步，你能办得到的”