《2021-2022学年海南省白沙中学七年级(下)期中语文试卷(附答案详解).docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2021-2022学年海南省白沙中学七年级(下)期中语文试卷(附答案详解).docx(19页珍藏版)》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2021.2022学年海南省白沙中学七年级(下)期中语文试卷1.请欣赏右面的书法作品,按要求答题。(1)对这幅书法作品的字体判断正确的一项是A.行书B.楷书C.隶书D豫书(2)请用简化楷体,将这幅书法作品工整、规范地写在田字格内。2.阅读下面文段,按要求答题。我回家看着还没动用的那瓶香油和没吃完的鸡蛋,一再 (A.追忆B.回忆)老王和我对答的话,zhuo 磨他是否知道我领受他的谢意。我想他是知道的。但不知 为什么,每想起老王,总觉得心上不安。所以吃了他的香油和鸡蛋?因为他来表示感谢,“愧作”的“作”读作“ZU铲。(2)本题考查词语使用。结合词义,根据语境分析。第一处,追忆:思考过往的记忆。回忆
2、:回 想。结合语境“一再 老王和我对答的话”,此处应选填“追忆”。第二处,“侮辱”是一个人对另一个人的行为,“羞辱”也有侮辱的意思,但这个词是自己感受到侮辱的意思。结合语 境“我却拿钱去”可知,此处因选填“侮辱”。(3)本题考查病句的辨析与修改。第句表达的是上句话的原因,应将“所以”改为“因为”。 汉字的音与形是密不可分的,大部分汉字字形不同,读音不同,意义不同,但汉字中又存在着很 多的多音字、形近字和形声字,不易区分。因此,平时的学习中对字音与字形的辨析要到位,努 力做到不误读,不误解,不误写。3 .【答案】友情是一束温暖的阳光,驱散我们心头的寒冷【解析】答案:示例:友情是一束温暖的阳光 驱
3、散我们心头的寒冷本题考查句子仿写。仿照“友情是一场绵绵的春雨,滋润我们干涸的心田”的句式结构来写,作 到句式一致,修辞一致,语意贯通。仿句要求:在结构上,重视“形似”,分析例句在句式、修辞方法、句子成分、短语结构、前后 过渡等方面的特征,使仿句形神相似;在内容上,重视“神似”,使仿句在陈述对象、思想内容、 语气语调和情感基调等方面与例句前后连贯、语意衔接。4 .【答案】【小题1】明月来相照【小题2】此夜曲中闻折柳【小题3】凭君传语报平安【小题4】百般红紫斗芳菲【小题5】朔气传金柝,寒光照铁衣【小题6】我亦无他,惟手熟尔【解析】答案:(1)明月来相照(2)此夜曲中闻折柳(3)凭君传语报平安(4)
4、百般红紫斗芳菲(注意“芳菲”的书写)(5)朔气传金柝,寒光照铁衣(6)我亦无他,惟手熟尔(注意“惟”的书写)本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目,我们需要在平时的学习中,做好积累, 根据提示语句写出相应的句子,尤其要注意不能出现错别字。理解性识记,注意结合语境填充。 为了保证在默写名句时不出错,关键还是平时要加强背诵和记忆,准确书写。下面几种方法可供 借鉴。1 .保持良好的心态,培养识记兴趣。2 .多种方式相结合,提高识记效果。3 .提倡使用名句,巩固识记成果。4 .留心特别词句,规避识记误区。5 .【答案】初中生课外阅读搞笑漫画的人数最多,阅读文学名著的人最少。【解析】答案示例:
5、初中生课外阅读搞笑漫画的人数最多,阅读文学名著的人最少。本题考查图表信息提取。图表的横向表示的课外阅读各项目的人数和占比,纵向表示的参加课外 阅读的项目。从中不难发现:在课外阅读的各项目中参加“搞笑漫画”的学生最多,有108人, 占比为54%;其次为“科幻小说”,有60人,占比为30%;而“时文杂志”与“文学名著”两 项课外阅读参与人数为最少的两项,分别只有20人、12人,占比为10%、6%o从这些统计数据 可看出:学生课外阅读喜欢有趣的、浅显的内容;而深刻的、纯文学类的阅读则大多数学生不喜 欢。据上分析,可从不同角度提出你的发现。如:初中生课外阅读搞笑漫画的人数最多,阅读文 学名著的人最少。
6、图表转换整体的解题思路,即:读一思一写1.读:画面组成要素。2.思:画面内容,抓住画面主 体,弄懂各要素之间的关系(表面构成一深层含义)。3.写:选用恰当的表达方式,选择关键词; 注意答题格式和字数要求。6 .【答案】举行“名著走向舞台”的话剧表演,举行“书香满校园”读书知识竞赛【解析】答案:示例:活动形式二:举行“名著走向舞台”的话剧表演;活动形式三:举行“书香满校园”读书知识竞赛。本题考查设计活动。围绕活动主题,仿照示例的句式,设计的活动符合中学生实际即可。综合读写题就是给出一段材料,考查学生的审题能力、语言组织能力以及发挥能力,而且材料不 仅仅是课本中设置的专题,更多的是会灵活地联系生活
7、,联系社会实际,考查学生在一个具体情 境中综合运用语文的能力,看学生是否可以发现问题,是否可以简洁、流畅地表达自己的见解。7 .【答案】答案:在“激发学生阅读”后加上“的兴趣”或“的热情”;在“营造书香校园”后加上“的氛围”。 在4点后加上“在学校报告厅”。【解析】本题考查语病修改。“为了激发学生阅读” 一句缺少宾语,在“激发学生阅读”后加 上“的兴趣”或“的热情”;“营造书香校园” 一句少宾语,可在句末加“的氛围”。本题考查应用文内容。邀请函必须告知活动的具体时间和地点,木邀请函缺少活动的具体地点, 应在4点后加上在学校报告厅。综合读写就是灵活地联系生活,联系社会实际,考查学生在一个具体情境
8、中综合运用语文的能力, 看学生是否可以发现问题,是否可以简洁、流畅地表达自己的见解。平时学习中要注意多积累, 多练习。8 .【答案】(1)本题考查对重点词语的理解与掌握.闻的意思是听到,折柳指的折柳曲,多 为送别时所唱.所以闻折柳的意思是听到折杨柳笛曲.(2)本题考查赏析作者感情.根据全诗的意思,前两句描写笛声随春风而传遍洛阳城,后两句用 反问语气写因闻笛而引起的思乡之情,所以“此夜曲中闻折柳,何人不起故园情”是揭示思乡主 题的句子.答案:(1)听到折杨柳笛曲(2分),意思对即可)(2)表达了诗人对家乡和亲人的思念之情.(2分),意思对即可)译文:是谁家的庭院,飞出幽隐的玉笛声?融入春风,飘满
9、洛阳古城.客居之夜听到折杨柳的乐曲, 谁又能不生出怀恋故乡的深情?【解析】本题考查诗歌鉴赏.春夜洛城闻笛是唐代诗人李白创作的一首七绝.此诗抒发了作 者客居洛阳夜深人静之时被笛声引起的思乡之情,其前两句描写笛声随春风而传遍洛阳城,后两 句写因闻笛而思乡.全诗扣紧一个“闻”字,抒写自己闻笛的感受,合理运用想象和夸张,感情 直率真挚又有余蕴,令人回味无穷.绝句有个基本特点,即一二句重在写景,三四句重在抒情,本题即考查了这一点.9 .【答案】【小题1】B【小题2】点头,怎么,怨恨,慢慢地【小题3】略【解析】(1)本题考查字音字形。A.有误,睨之久而不去(ni) oB.正确。C.有误,自缚于树(fu)
10、oD.有误,酌油知之(zhuo) o故选:Bo(2)本题考查对文言实词的理解能力。作答本题,重点在于文言实词的积累,同时也可以借助整 个句子的意思来判断。句意为:只是微微点头。颔,点头。句意为:你怎么敢轻视我射箭的本领。安,怎么。句意为:被打死了不要怨恨我。怨,怨恨。句意为:慢慢的背着他的蒜走了。徐徐,慢慢地。(3)本题考查翻译语句。解答时一定要先回到语境中,根据语境读懂句子的整体意思,然后思考 命题者可能确定的赋分点,首先要找出关键实词、虚词,查看有无特殊句式,运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法,直译为主,意译为辅。并按现代汉语的规范,将翻译 过来的内容进行适当调整,达到词达句顺。重点
11、词语:亦,也。精,精湛。句意:你也懂得射箭吗?难道我射箭的技艺不精湛吗?重点词语:卒,最终。告,告诉。句意:最终也没有告诉大家他的名字。(4)本题考查比较阅读的能力。细读文本,正确翻译后可分析作答。甲文中的陈尧咨擅长射术, 乙文中杨二擅长拳法,两者都因为自己的特长而轻视别人,两人最终都自计苦吃。这两个故事告 诉我们,一个人即使有一些长处,也不能骄傲,一定要知道山外有山,人外有人的道理。只有认 真勤学苦练,熟能生巧,才能有所成就。答案:(1) B(2)点头。怎么。怨恨。慢慢地。(3)你也懂得射箭吗?难道我射箭的技艺不精湛吗?最终也没有告诉大家他的名字。(4)两人都恃技骄横,轻视别人,最终自讨苦吃
12、。启示我们一个人即使有什么长处也没必要骄傲 自满,要知道山外有山、人外有人,要想真正学会一项技能,就得踏踏实实地学习,认认真真地 勤学苦练,才真正学有所成。译文:甲康肃公陈尧咨。擅长射箭,当时没有第二个,他凭借射箭的本领自夸。一次,他曾在自家的 园圃里射箭,有个卖油的老翁放下挑着的担子,站在一旁,斜着眼看他,很久也不离开。老翁见 到他射出的箭十支能中八九支,只是微微地点点头。陈尧咨问道:“你也懂得射箭吗?难道我射箭的技艺不精湛吗? ”老翁说:“没有什么别的 奥妙,只不过是手法熟练罢了。”陈尧咨气愤地说:“你怎么能够轻视我射箭(的本领)! ”老 翁说:“凭我倒油(的经验)知道这个道理。”于是老翁
13、取出一个葫芦放在地上,用一枚铜钱盖 住葫芦的口,慢慢地用勺子倒油(通过铜钱方孔)注到葫芦里,油从铜钱的孔中注进去,却没有 沾湿铜钱。接着老翁说:“我也没有什么其它奥妙,只不过是手法熟练罢了。”康肃公尴尬的笑 着把老翁打发走了。乙南阳县有个叫杨二的,精通拳术,每当他在演武场传授枪棒时,来围观的人非常多,像一堵 墙一样。有一天,有一个卖蒜的老人,不停地咳嗽,斜着眼睛看,还出言嘲笑他。杨二听说后大 怒,把老人叫过来,在他面前用拳头打砖墙,拳头陷入砖墙一尺多,然后轻视地对老人说:“老 头你能够像我这样吗? ”老人说:“你(这样也就)能打墙壁,却不能打人。”杨二怒喝道:“老 家伙你能让我打上一拳吗?被打
14、死了不要怨恨我。”老人笑着说:“我一个老头都快要死了,如 果我死了能够成全你的名声,死了也没什么可怨恨的!”老人把自己捆在树上,脱掉衣服露出肚 皮,杨二因此在十步外摆好姿势,(他)举起拳头用力向老人打去。老人一点声音也没有发出, 只看到杨二突然跪倒在地,向老人磕着头说:“晚辈知道错了。”杨二想拔出拳头,却发现已经 被夹在老人的肚子里,动弹不得。杨二向老人哀求了很久之后,老人才把肚子一挺放开杨二,只 见杨二已经摔得翻过一座桥了。老人慢慢背着他的蒜走了,最终也没有告诉大家他的名字。 文言文翻译“六字诀”:1 .留。即保留原文中的专有名词、国号、年号、人名、地名、官名、职称、器具名称等,可照录 不翻
15、译;.直。即将文言中的单音节词直接译成以该词为语素的现代汉语的双音节或多音节词;2 .补。即将文言文中省略的词语、句子成分,在译文中适当地补充出来;.删。即删去不译的词。凡是古汉语中的发语词、判断词、在句子结构上起标志作用的助词、凑 足音节的助词等,在现代汉语中没有词能替代,便可删去;3 .调。即对文言文中不同于现代汉语句式的特殊句式,翻译时要进行必要的调整,使译文完全符 合现代汉语的表达习惯;.换。即对古今意义相同,但说法不同的词语,翻译时都要换成现在通俗的词语,使译文通达明 快。10.【答案】【小题1】骆驼祥子【小题2】D【解析】(1)本题考查识记文学常识。结合掌握的知识可知,选段中的他是
16、祥子,选自老舍的骆 驼祥子。(2)本题考查对名著人物、写作手法和语言的辨析能力。解答此题的关键是在理解名著内容的基 础上,根据各个选项的描述,然后一一判断正误。ABC.正确;D.有误,选段语言通俗朴素,充满了民族风格和地方特色,所刻画的人物让人同情。故选:Do答案:(1)骆驼祥子(2) D骆驼祥子是中国现代著名作家老舍的代表作,最初于1936年发表在杂志宇宙风。骆驼 祥子描写了 20世纪20年代,老北京的一个人力车夫的辛酸故事。此小说大量应用北京口语, 方言,还有一些老北京的风土人情的描写,是现代白话文小说的经典作品。它深刻揭露了旧中国 的黑暗,控诉了统治阶级对劳动者的剥削、压迫,表达了作者对
17、劳动人民的深切同情,向人们展 示军阀混战、黑暗统治下的北京底层贫苦市民生活于痛苦深渊中的图景。解答此类题时,需要用心读名著,了解作者生活的朝代或国籍,作品的关键情节、经典片段和名 言警句,才能轻松应对试题。11 .【答案】【小题1】(1)本题考查概括文章内容。必须先认真阅读文章,筛选出关键信息。 起因:大年初一凌晨我们回家;经过:一个蹬三轮的女人送我们回家;结果:“我” 了解到她不 幸的遭遇和她乐观坚强的故事。(2)本题是对环境描写的考查。“偶尔,未眠者燃放的焰火一遍遍腾空而起,灿烂的焰火与漫天 的飞雪映照在一起“,运用环境描写,用人们大多已进入梦乡和腾空的火焰、飞舞的雪花,表达 出春节吉祥喜
18、庆的气氛,衬托蹬三轮妇女心情的落寞、生活的艰辛。(3)本题考查词语的作用。“披”“顶”“推”三个动词连用,表现了天气之恶劣,生动地刻画 了蹬三轮妇女在风雪中艰难前行的形象,突出了她蹬车挣钱的不易。(4)本题考查对文章的理解能力。按顺序找到相应段落,结合人物的语言、动作等描写等语句, 分析人物的心理。从下文“你知道她为什么每年三十都要到车站去搭客,一搭就到深更半夜?大 伙说她每到这个时候就想念那死去的爷儿俩”可以看出她说谎也是自我安慰,表达了她对逝去亲 人的怀念之情。另外根据常理可以推出她说谎是不想向别人诉说自己的不幸,来换取别人的同情、 施舍。(5)本题为开放性试题。可以回忆一件让你难忘的小事
19、,例如邻居间的互帮互助、同学间的友谊 和考试失利时父母老师对你的关爱鼓励等等,注重细节描写。答案:(1)大年初一凌晨,一个蹬三轮的女人送“我们”回家,“我” 了解到她感人的故事。(2)这一段是环境描写,用人们大多已进入梦乡和腾空的焰火、飞舞的雪花,体现出春节吉祥喜 庆的气氛,衬托蹬三轮妇女心情的落寞、生活的艰辛。(3) “披着”“顶着” “俯着”“推着”几个动词连用,生动形象地刻画了蹬三轮妇女在风雪中 艰难前行的形象,突出了她挣钱的不易。(4) 一方面,她不想向别人诉说自己的不幸,来换取别人的同情、施舍,她很有自尊心;另一方 面,她的“谎言”也是自我安慰,表达了她对逝去亲人的怀念之情。(5)示
20、例:记得有一次英语考试,我突发奇想,这么简单的题目,我何不交头卷呢?急急忙忙做 完交了卷,结果见到成绩傻了眼,有好几位以前成绩都低于我的同学都比我考得好。卷中绝大部 分的错都是因为我粗心大意所导致,回到家里,爸爸妈妈没有责骂我,反而鼓励我安慰我,以这 种方式激励我端正学习态度。【小题2】【小题3】【小题4【小题5】【解析】本文通过记叙“我”大年初一凌晨回家;一个蹬三轮的女人送我们回家,她的微笑憨厚 让“我”难忘;后来“我”从别的司机口中了解到她不幸的遭遇和她乐观坚强的故事,表现了 “我” 对她的同情和钦佩之情。表现了生活中那些平凡的人给我们带来的温暖,温暖我们的灵魂和回忆。“规范作答”不能忘记
21、的三个原则:(1)答案在文中(直接来源于文中或从文中提炼);(2)选择并重组文中关键词句(注意原文表述角度与设问角度是否一致);(3)分点分条作答。12 .【答案】【小题1】我好累哟,结果还是要输在起跑线上!,财政出资,教师补助,家政互补, 第三方参与【小题2】略【小题3】略【解析】(1)根据材料一中的“通过财政购买服务的方式,对参与课后服务的教师给予适当 补助,严禁以课后服务名义乱收费”,材料二中的“建议通过政府出台政策,家长适当出资,地 方政府适当补贴的办法来解决”“各地教育行政部门要统筹规划各类资源和需求,努力形成课后 服务工作合力”“对于学校周边野蛮生长的托管机构,需要通过立法来治理,
22、还会通过出台行政 法规来进行规范”等句子来分点概括即可。(2)漫画中是一位站着呵斥孩子的家长,他手指着“辅导班”,以“不能输在起跑线上”来催促 孩子。而一边的孩子,被身上装满书本的书包压弯了腰,脸上全是汗水。所以此时他会说的话应 以突出他身上的负重,内心的痛苦为主,表现他不愿去完成家长的意愿。(3)结合第二题的分析,我们了解了材料二的内容,可以看出现在的家长为了自己的意愿而不顾 孩子的感受,孩子在学校接受教育后,还得不情愿地进入辅导班。针对这种现象发表自己的看法, 并阐述理由,如果能针对这种现象给出相关的建议最好,这也属于对这一现状的深刻认识。答案:(1)财政出资,教师补助;家政互补,第三方参
23、与;整治(规范)野蛮托管机构。(2)示例:我好累哟,结果还是要输在起跑线上!(突出负重,不可能完成家长的意愿即可)(3)示例:我认为漫画中的家长让孩子参加各类培训班不可取,在现高考已经取消各种加分项目, 实现了考试的公平性,再让孩子参加各类培训,已无意义;况且,国家已出台“课后服务”,让 孩子参加由老师或第三方组织的课后服务,政府买单,家长花钱不多,又何乐而不为呢? 本题为材料阅读题,第一题考查材料信息的筛选与概括能力,第二题考查漫画的理解与根据情境 补全对话的能力,第三题考查阅读感悟的表达。概括漫画寓意题:要揭示画面中人与人、人与物、物与物的关系,从而揭示出事件的本质内涵。 先要认真细致地观
24、察画面的内容,找出其讽刺、颂扬的对象或行为,要学会由实及虚,由表及里, 挖掘隐含信息,进一步提炼概括画面所揭示的主题。语言要简明,一般可选“反映”“讽刺”“揭 露,批评,等词语作为概括寓意的谓语中心词。13 .【答案】原来,我也很脆弱“我,天不怕地不怕,还会怕你!你算哪根苗! ”若是你在喧嚣的人声中听到一句这样的话,不用怀疑,它一定出自本姑娘之口。我一生下来就强硬,强硬得似一块在太上老君八卦炉里煨打出来的铁,调皮捣蛋的男生们都 惧我三分,胆儿小的女娃儿就更甭提了。凡是沾惹我的人,一见我火了,都会退避三舍,忙着请 别人来转弯道歉。每每这个时候,我是乐得满地找牙。我越来越觉得,我好坚强,我从不知道
25、眼泪是啥滋味。可是,谁曾想到,一件突如其来的小 事,却让我蓦然意识到:原来,我也很脆弱。记得是初二上学期期末考试,考数学,我一拿着试卷,高兴得差点儿蹦起来,太简单了,太 好做了,我又是第一名喽!从初一到初二,大大小小的考试也有上十次了吧,每次我可都是轻轻 松松取得桂冠,学校还专门组织人马敲锣打鼓给我家送过喜报呢。喇喇喇,喇喇喇,我的笔在试 卷上欢快地飞舞,我的心如浪花般欢快地开放。太好做了,真是太好做了!三下五除二,我做起 了。抬头逡巡四周,他们都还在辛苦攻关呢。交了吧,既捞个成绩第一名,又捞个交卷第一,我 的思维敏捷吧。老师、同学、爸妈准得又夸我。可是,等到公布结果的那天,我却傻了眼,我的
26、数学还有一个12分题没有做,成绩是全班第十二名,总名次也降到了第四名。我努力睁大眼睛, 眼珠使劲往上翻,但眼泪还是很不听话地如断了线的珠子般滚落下来。谁都知道:眼泪常常是脆 弱的代名词。啊,天哪,原来,我也很脆弱啊!自此以后,我的狂热降温了,因为我知道了:坚强背后是脆弱,每个人都有他(她)脆弱的 一面,再坚强的人也不能例外。【解析】【审题立意】此题中的“原来”“也”很关键,不能忽视,它告诉作文者,文中所写的“棒”“能干”等 原先自己没发现,现在通过一件或几件事才使作者恍然大悟,因此,作文中肯定要写到“棒”“能 干”等的反面,不提到这个方面,作文就离了题。文题中“我”表明是文章的视角是第一人称,
27、 或者是作者自己,或者是行文中的叙述者。【表达方式】整篇文章要以记叙文字为主,也可以使用其他的表达方式作为补充,在文章最后可以写一段 议论抒情文字,写出所感所悟,升华一下文章的主旨。【细节描写】观察生活中我也很XX是一种心理体验,所以文章中一定要有大段的细节刻画,各种细节描写 方式都可以酌情使用。【创新指导】写作文时,可以加适当的创新形式,比如加一个与主题相关的题记。也可以使用几个小标题, 串联起自己发现的几个瞬间,使文章层次清晰,具有一定的新意。【例文点评】习作先写“我”的强硬和坚强。这样写,既能紧扣考题要求,又为下文写脆弱起到了反衬作 用,为下文作好了铺垫。接着笔锋一转写脆弱,而写表现出脆
28、弱的那件事时,不是开门见山直截 了当地写脆弱,而是先描写作者考试时的狂傲与草率,再写脆弱。这样写有两个好处,既能更加 突出“我”的性格,与前文协调一致,又暗示了我失败的最根本的原因一一狂傲与草率,再写失 败掉眼泪就水到渠成了。14 .【答案】未来的生活 2032年一个周六的早晨,我又到公园跑步里跑步了,你们会问,早晨 不做饭吗?不收拾家务吗?时间这么紧张,你还有时间去跑步?其实啊,用机器人实现生活的便捷是我这样的懒人最希望的。那就借用一下未来的家务机器人吧,据说它可以干很多的事情,比如说:洗衣服、做饭、扫 地、拖地之类的家务,简单地说它就是家庭保姆。我的机器人的能量来源是家里的垃圾。只要机 器
29、人吃下垃圾,垃圾就会变成糖然后再变成电。它的身体像一个鸡蛋,有一双灵活的手,蓝蓝的 大眼睛和一张大嘴巴。早上,我一起来,它就会自动帮我拿牙刷、牙膏和杯子,并把牙育挤到牙刷上,把杯子里灌 满水,让我刷牙。接着,它就去给我做早饭,它做一顿饭只需半小时,你只要在它胸前的电子屏 幕上输入你吃早饭、午饭和晚饭的时间,它就可以按时做饭了。它做饭前会把所需要的材料和工 具准备出来。再把煤气打开,把生食放进锅里,把灶台的火眼开开,放进调料或油,等它的用那 双大眼发现饭做熟了以后,机器人就会把煤气和灶台的开关关上,一顿饭就做好了。我吃完饭后,去做我自己的事情了。“主人,还有什么吩咐吗? ”“去把卫生间打扫干净,
30、 并且把那一堆衣服洗了。“是的,主人,保证完成任务。”机器人去了卫生间,发现卫生间很我却拿钱去 (A.羞辱B.侮辱)他?都不是。几年过去了,我渐渐明白:那是一个 幸运的人对一个不幸者的愧作 o(1)给语段中加点字注音或根据拼音写汉字。zhu6 磨愧作(2)结合语境选择恰当的词语,将字母序号填写在相应的位置上。(3)文段中第句有语病,请写出修改后的句子。3 .关于友情,我们有话要说。请仿照例句,再仿写一句。友情是一缕和煦的春风,抚慰我们受伤的心灵;友情是一场绵绵的春雨,滋润我们干涸的心 田;, O4 .古诗文默写。深林人不知, O (王维竹里馆),何人不起故园情。(李白春夜洛城闻笛)(3)马上相
31、逢无纸笔, o (岑参逢入京使)(4)草树知春不久归, o (韩愈晚春)(5)通过描写边塞夜景,烘托木兰勇敢坚强性格的诗句是 , o(6)欧阳修的买油翁一文中,揭示了全文中心的句子是 , o5 .综合性学习与应用文写作。读书可以让我们享受和吸取人类文化的成果,让我们的心灵世界逐渐变得广阔,变得丰 富多彩。天涯中学准备开展主题为“书香满校园,共享读书乐”的综合性活动,请你参加。 【学生阅读调查】下面是一份初中生课外阅读情况调查统计表,请仔细阅读表格中的数据, 写出你的发现。阅读内容人数、百分比搞笑漫画科幻小说时文杂志文学名著人数108602012百分比54%30%10%6%你的发现:6 .【活动
32、形式策划】活动的成功举办离不开合理的安排,请按示例再设计两种活动形式。活动形式一:举办“我的读书经验”交流会胜,便把左手手变成了一个拖把,右手变成了一只抹布,开始工作起来。他飞速地旋转,把整个 卫生间无死角地清理了一遍,整个卫生间就像新装修的一样,甚至把马桶都清理得干干净净,整 个卫生间散发一种清新的香味。机器人清理完卫生间后,就开始洗衣服了,它马上变成了一个圆 筒形的东西,机器人把衣服放进肚子里,它的肚子就像洗衣机一样,把衣服疯狂搅动,最后,它 把衣服从嘴里吐了出来,衣服十分明亮,十分整洁,连一点小小的污渍都看不见,而且,衣服还 是干的。它跑到我面前对我说:“主人,任务已完成,请指示。”“把
33、屋子打扫一下。”“收到任务,开始行动。”机器人把地上的垃圾、灰尘吸进肚子里,然后 一点一点倒进垃圾桶;它拿起玻璃刷,把玻璃刷得干干净净,就像根本就没有玻璃存在似的,它 又去整理房间,把东西按照我的习惯分类整理摆放好。它能够“检查”我的身体。它喷射一道光 线进行“扫描”,找出不合格的地方。比如指甲太长了,它会马上拿出指甲刀帮我修理,纽扣没 有扣好,它会帮我重新扣起来。最神奇的是,机器人内置的光敏元件探测到楼梯,防止坠落遇到障碍,机器人将改变行进方 向,继续工作;不会碰伤、损坏家具;可以轻松越过最高30毫米的障碍,例如电线、地垫;结构 紧凑、碟型外观设计令机器人轻松行至家具下方,把隐藏着的脏东西全
34、清扫干净!是的,机器人真的能改变我的生活,这不就是我一直期待的吗?感觉生活真美好!未来,你 来吧!【解析】这是一篇情境作文。要求围绕“2032年一个周六的早晨,我到公园跑步时感觉生活 真美好”这一情境,发挥想象,写一篇记叙文。写作时注意时间是“2032年”,这是十年后。事 情的开头是“一个周六的早晨,我到公园跑步”,然后我们可以想象发生了什么事情,是发觉周 围的环境变好了,人们生活条件提高了,还是发现人们的素质提高了?总之,想象的一切都是美 好的,都是积极向上的,充满正能量的,这才会有了作者的感慨“感觉生活真美好”。据此分析 发挥合理想象,进行写作即可。文章写了用机器人做家务的故事,具体写了机
35、器人帮“我”刷牙、做饭、洗衣服、打扫卫生等, 详略得当,突出了未来科技给人类生活带来的便捷。文章想象合理,丰富。活动形式二:活动形式三:7 .【名家讲座邀约】学校团委拟邀请海南著名作家周大新于2022年1月22日下午4点在学 校报告厅作“阅读成长”的主题讲座,请仔细阅读下面的邀请函,按要求答题。邀请函尊敬的周大新先生:您好!_,我校准备开展“书香满校园,共享读书乐”主题活动。经校团委研究决定于2022 年1月22日下午4点举行“阅读成长”主题讲座活动,诚邀您担任此次讲座主讲,期待您 莅临指导,谢谢!此致敬礼天涯中学团委2022年1月12日正文中画线的句子有语病,请写出修改意见。邀请函中有一处内
36、容不完整,请改正。8 .(二)春夜洛城闻笛李白谁家玉笛暗飞声,散入春风满洛城。此夜曲中闻折柳,何人不起故园情。注释:洛城:即洛阳,今属河南。(1)诗中的“闻折柳”是什么意思?(2)这首诗表达了诗人怎样的情感?9 .阅读下列文言文,回答以下问题。【甲】陈康肃公善射,当世无双,公亦以此自矜。尝射于家圃,有卖油翁释担而立,睨之久而 不去。见其发矢十中八九,但微颔之。康肃问曰:“汝亦知射乎?吾射不亦精乎? ”翁曰:“无他,但手熟尔。”康肃忿然曰: “尔安敢轻吾射!翁曰:“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地,以钱覆其口,徐以杓酌 油沥之,自钱孔入,而钱不湿。因曰:“我亦无他,惟手熟尔。”康肃笑而遣之。(北
37、宋欧阳修卖油翁)【乙】南阳杨二相公精于拳术,每至演武场传授枪棒,观者如堵。一日,有卖蒜叟,咳嗽不绝声,旁睨而揶揄之。杨大怒,招叟至前,以拳打砖墙,陷入尺许,傲之日:“叟能如是乎? ” 叟日:“君能打墙,不能打人。”杨骂日:“老奴能受我打乎?打死勿怨!”叟笑日:“垂 死之年,能以一死成君之名,死亦何怨! ”老人自缚于树,解衣露腹。杨故取势于十步外, 奋拳击之。老人寂然无声,但见杨双膝跪地,叩头日:“晚生知罪矣。”拔其拳,已夹入老 人腹中,坚不可出。哀求良久,老人鼓腹纵之,已跌出一石桥外矣。老人徐徐负蒜而归,卒 不肯告人姓氏。(清袁枚卖蒜叟)【注】堵:墙。叟:年老的男人。揶揄:出言嘲笑、讽刺。 缚
38、:捆绑。(1)下列句子中加点字的读音正确的一项是A.睨之久而不去(ml)B.忿然(fen)C.自缚于树(b6)D.酌油知之(shao)(2)解释下列加点的词。但微颔之尔安敢轻吾射 *打死勿怨徐徐负蒜而归 (3)将下列句子翻译成现代汉语。汝亦知射乎?吾射不亦精乎?卒不肯告人姓氏。(3)陈尧咨和杨二相公的性格有什么相似处?你从中吸取了什么教训?10 .阅读下面的名著选段,按要求答题。这可绝不是件容易的事。一年,两年,至少有三四年;一滴汗,两滴汗,不知道多少万滴汗, 才挣出那辆车。从风里雨里的咬牙,从饭里茶里的自苦,才赚出那辆车,那辆车是他的一切 挣扎与困苦的总结果与报酬,像身经百战的武士的一颗徽章
39、。在他赁人家的车的时候,他从 早到晚,由东到西,由南到北,像被人家抽着转的陀螺;他没有自己。可是在这种旋转之中, 他的眼并没有花,心并没有乱,他老想着远远的一辆车,可以使他自由,独立,像自己的手 脚的那么一辆车。(1)文段节选自我国现代著名作家老舍的小说 O(2)下面是王亮同学阅读本段所做的批注,其中理解不正确的一项是 A.主人公有自己的理想和追求,向往自由和独立的生活。B.主人公怀揣梦想,风里来雨里去,历经千辛万苦,终于挣到了属于自己的车。C.作者善用比喻,生动形象地写出主人公生活的艰辛以及那辆车对他的意义。D.选段语言幽默风趣,具有辛辣的讽刺意味,所刻画的人物让人忍俊不禁。11 .记叙文阅
40、读。温暖的记忆于兆文雪是从年三十晚上开始下的。我和妻回到县城的车站时已经是凌晨时分,劳碌了一年 的人们此时早已进入梦乡,偶尔,未眠者燃放的焰火一遍遍腾空而起.灿烂的焰火与漫天的 飞雪映照在一起,引发人无限的遐思。我们下车时,偌大的车站已是空无一人。正想走着回去,只见车站广场的边上,披着*顶着*俯着推*着诧异间,那人已到眼前,把雨衣的帽子搬了下来。我这才看清楚,那是一个五十多岁的女人, 岁月的风霜在她的脸上已刻下明显的痕迹。她对我们憨憨地笑了起来:“走,我送你们回去, 刚想回家,你们可是我最后一批客人啦。”“都已经是大年初一了,怎么不在家团圆?家人呢? ” 一路山我们攀谈起来。“儿子和他爸在北京
41、打工,他们没买上火车票,说是初二到家,迟就迟两天吧,没事!” 那女人还是憨憨地笑着。“还有一个闺女,在南京上大学,今年大三了,寒假在那儿做家教,人家小孩不让走, 硬是把她留下来过年。她打电话说要回来照顾我,我没让,我身体好着呢。我婆婆八十多了,平日里我一边蹬三轮,一边在家服侍她,今天一天我就挣了将近两百块!”那女人一口气跟我俩讲了许多,脸上依然堆着笑,言语间满是开朗豁达。下车的时候, 她只收了我们两块钱,我们要多给,她坚决不要,说她好腿好脚,挣钱的机会多着呢,大过 年的,不能多收人钱。临走前,还送给我俩一大堆祝福的话。几天后的一个傍晚,我们夫妻 俩从小区门口坐上了一辆三轮车,去参加一个宴会。巧
42、的是,半路上又碰到了年三十夜里拉 我们回家的那个女人。她正骑着三轮车拉着客人从旁经过,瞧见我们立即热情地打招呼。“你们认识啊? ”三轮车车主很是好奇。于是,我们就把大年初一凌晨发生的事讲了 一遍。“唉,这个人命苦呢!”三轮车车主的话令我们大吃一惊,细问之下,我们才知道那个女人的不幸家事。原来,八年前大年三十晚上,也是一个大雪天,她的丈夫和儿子在北京打工返乡途中 遭遇车祸,双双罹难。儿媳后来带着孙子和人跑了,至今下落不明。后来她一个人靠蹬三轮 养家,一边侍奉老婆婆,一边还要供女儿上学。为了女儿不受罪,为了婆婆不伤心,她一直 未嫁人。女儿很争气,最终考上了大学,还年年获得奖学金,平时还兼做家教贴补
43、家用。“她人缘好,心地特善良,搭客从不多收,我们这圈子里的人都知道她不容易,都让 着她,尽量让她多挣几个。“想起来就为她难过,你知道她为什么每年三十都要到车站去搭客,一搭就到深更半 夜吗?大伙儿说她每到这个时候就想念那死去的爷儿俩啊”在我们周围,每天总有一些平凡而动人的故事发生,这些故事穿过城市喧嚣的天空, 穿过功利纷争的灵魂,温暖着我们的记忆。(有删改)(1)请用一句话概括文章叙述的故事。(2)分析第段在文中的作用?(3)结合语境,品读下面的句子,分析加点词语的表达效果。有一个人披着雨衣,顶着大雪,俯着身子,吃力地推着一辆三轮车向我们走来。 (4)蹬三轮的妇女每年除夕都要到车站搭客,她跟“我
44、们”说是因为儿子和丈夫没买上火车票, 初二才能回,这和文章第段三轮车夫的话不一致。蹬三轮的妇女为什么要说谎?说说你的 理解。(5)每天总有一些平凡而动人的故事发生,这些故事可以穿越时空,温暖着我们的记忆。请用 简洁的语言,说说你的“温暖记忆”。12 .阅读下面的非连续性文本,完成下列各题。【材料一】全国绝大多数小学下午三点半就会放学,而此刻正忙于工作的家长们却无暇接孩 子回家。由此引发的“三点半现象”一度成为社会关注的焦点,也成为今年全国两会的 热点话题。去年2月,教育部印发关于做好中小学生课后服务工作的指导意见要求,各 地教育行政部门要统筹规划各类资源和需求,努力形成课后服务工作合力。通过“
45、财政购买 服务”的方式,对参与课后服务的教师给予适当补助,严禁以课后服务名义乱收费。【材料二】杭州电子科技大学人文与法学院副教授吴新慧表示,“三点半现象”不光反映出 普通双职工家庭的困难,也不是一个部门能解决的问题,而是社会难题。建议通过政府出台 政策,家长适当出资,地方政府适当补贴的办法来解决,让相关志愿者、专业社会组织和机 构力量等第三方机构共同参与。陈宝生教育部长在接受媒体采访时也强调,如何依靠社会力 量解决“三点半难题”,教育部门正在积极探索。但对于学校周边野蛮生长的托管机构,需 要通过立法来治理,还会通过出台行政法规来进行规范。【材料三】3月,教育部印发关于做好2018年普通高校招生
46、工作的通知指出,依法依规 加强对“高考移民”的综合治理,严格遵守“30个不得招生工作禁令,全面取消体育特长 生、中学生学科奥林匹克竞赛、科技类竞赛、省级优秀学生、思想政治品德有突出事迹等全 国性高考加分项目。【材料四】(参见右边的漫画)家长:不能输在起跑线上!孩子:(1)依据【材料一】和【材料二】,请概括出解决“三点半难题”可行的3个主要办法。(2)根据【材料四】,完成情境对话。(3)结合以上所有材料,说说你对【材料四】漫画的看法和认识。13 .阅读下面文字,按要求作文。成长是奇妙的旅程。软弱的可以变得坚强,自大的能够学会谦虚,自私的也会懂得感 恩就这样,一切都在不经意间发生着变化。在你成长的
47、过程中,应该也发生过一些事情, 让你认识到另一面的自己吧。请以“原来,我也很为题,写一篇不少于600字的作文。【提示与要求】(1)请自主选择词语,把题目补充完整;(2)可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作;(3)文中不要出现真实的地名、校名、人名等;(4)抄袭是不良行为,请不要照搬别人的文章;14 .阅读下面的材料,发挥想象,写一篇记叙文。2032年一个周六的早晨,我到公园跑步时感觉生活真美好!要求:自拟题目;字迹工整,书写规范,不少于600字;文中不得出现真实的人名、 校名、地名。答案和解析1 .【答案】【小题1】A【小题2】【解析】答案:(1) A(2)山川异域,风月同天(1)本题考查字体辨别。这幅书法作品笔画连绵呼应,字字独立,写得快,也认得清,是一副行 书作品。故选:Ao(2)本题考查汉字临摹。用楷书,工整规范地抄写下来即可。注意繁体字“风” “异”的辨别。 各种字体的特点:甲骨文:图画性强,大小不一,随意性强。金文:字形圆转,大小均匀。小篆:形体特点与金文大致相同,笔画繁多。隶书:方折平