《甘肃省2022年中考语文总复习精练：专题一记叙文阅读.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《甘肃省2022年中考语文总复习精练：专题一记叙文阅读.docx（17页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、DIERBUFEN第二部分阅读专题一记叙文阅读天天练01一、2021兰州一诊阅读下面的文章，完成13题。（13分）主题：童真童趣字数：1370难度： 答案：P40说给星星张炜这儿的夏天最热，所以这儿的冬天最冷，反过来也是一样。这是海边的老人说的。老人 什么都知道，地下的事、天上的事，他们都一清二楚。到了夏天，我们全家每天都要在屋外度过上半夜，除非下雨，从不改变。晚饭后我们扛 着麦秸做成的大凉席，一起往屋子西边走去，那儿有几棵大杨树，树下有一片洁白的沙子， 我们就在沙子上铺开凉席。为了防蚊虫，我们要在旁边点起一根艾草火绳，这样就能一直闻着艾草的香气。我们躺 着看天，瞅星星：它们大大小小、疏疏密密
2、，摆成了各种形状。关于星星的故事，父亲知道 得不多，母亲知道一些，外祖母知道得最多。外祖母指指点点，说哪些星星是牛，哪些星星是熊，还有蛇和龙；除了动物，还有武器， 比如扔出的飞梭、手持的刀戟和盾牌；还有猎人、男人和女人。天上有一条大河，许多故事 都发生在大河两岸。外祖母知道的故事真多，不过一直讲下去也会讲完的。剩下的时间由父亲讲地上的事情， 母亲在一旁补充。这些也有说完的时候。当他们都无话可说的时候，我就盯着漫天的星星说 了起来。我信口胡编一些故事，流利地、滔滔不绝地说下去。他们听了一会儿，见我一直不间断地说着，都坐起来看我。我只看星星，脑子里全是关 于它们的一些句子、一些故事。奇怪的是，所有
3、句子都排成了长队，等着从我口中飞出来, 我连想都来不及想。我可以一口气说上一个钟头、两个钟头，嘴里从不打一个磕巴。父亲终于忍不住了，“咦” 了一声，拍拍我说：“停！”我停下来。父亲问：“你这些话是从哪里来的？ ”我如实说：“它们就在嘴里，我一张嘴它们就出来了。”“不是你编出来的？ ”“不是。它们原来就有，我不过是说出来刚说一句，下一句就出来了。这是真的。”父亲看看母亲。母亲拍着我问：“孩子，你是什么时候有了这样的本事？”我想了想， 想不出。我并不觉得这是什么本事，也不知道从什么时候开始只要一张嘴，就不停不歇 地讲起来。他们问不出，就躺下了。外祖母不知是鼓励我还是批评他们，说：“讲吧，孩子， 讲
4、累了就停下歇着我盯着明亮的星星，心里愉快极了。我又讲了起来。一串串故事相连，又各自独立，所 有的这些都需要说给星星。这样讲啊讲啊，一直讲到半夜。第二个夜晚还是照旧，全家人都听着我原来有这么多话要说给满天的星星。这种事 儿令我上瘾。我做得毫不费劲，连一些从来不用的词儿也吐出来了，事后想一想，连自己都 觉得奇怪。 他摸出一张烟叶闻了闻，又放回口袋，支着头发呆，过了一会儿，又趴下了这 次没有打鼾。0 我弯着腰，蹑手蹑脚出了网吧。巷子里，回荡着“吱吱”的脚步声，白白的积雪反 射着月光，刺得双眼有点酸痛。0灰色的围墙，在月光下起伏，像夜风下的山脊。昏黄的路灯下，雪花飞舞，泛着亮 光，像爹的白发，在尖山梁
5、上摇戋。（选自微型小说选刊，有删改）1.请根据提示，将故事情节补充完整。（4分）“我”不想进城读书“我”明白了爹 的苦心.作者仅在文章开头和结尾处称呼“哑巴”为“爹”，请分析原因。（3分）3 .请赏析文中画线句子。（6分）（1）他咿咿呀呀地笑着，硬是塞给老师几个鸡蛋。（3分）（2）远处一层一层黑灰的山脊，同样佝偻着腰，陪着我们向前蠕动。（3分）.文中的“月光”与驿路梨花中的“梨花”在行文中多次出现，有异曲同工之妙，请 自选两个角度分析。（提示：结构、手法、情感、主旨等）（4分）【链接材料】（1） 一弯新月升起了，我们借助淡淡的月光，在忽明忽暗的梨树林里走着。山间的夜风吹 得人脸上凉凉的，梨花的
6、白色花瓣轻轻飘落在我们身上。（2）这天夜里，我睡得十分香甜，梦中恍惚在那杳气四溢的梨花林里漫步，还看见一个身 穿着花杉的哈尼小姑娘在梨花丛中歌唱（3）我望着这群充满朝气的哈尼小姑娘和那洁白的梨花，不由得想起了一句诗：“驿路梨花 处处开。”（节选自驿路梨花）六、阅读下面的文章，完成14题。（17分）主题：感物抒怀字数：1254 难度：答案：P41二十四番花信宗璞今年春来早，繁忙的花事也提早开始，较常年约早一个节气。没有乍暖还寒，没有春 寒料峭。一天，在钟亭小山下散步，忽见，乾隆御碑旁边那树桃花已经盛开。我常说桃花冒 着春寒开放很是勇敢，今年开得轻易，不需要很大勇气，只是趁着背后光秃的土山，还可以
7、 显出它是报春的先行者。迎春、连翘争先开花，黄灿灿的一片。我很长时期弄不清这两种植 物的区别，常常张冠李戴，未免有些烦恼，也曾在别的文章里写过。最近终于弄清。迎春的 枝条呈拱形，有角棱。连翘的枝条中空，我家月洞门的黄花原以为是迎春，其实是连翘，这 有仲德折来的中空的枝条为证。报春少不了二月兰。今年二月兰又逢大年，各家园子里都是一大片紫色的地毯。它们 有一种淡淡的香气，显然是野花的香气。去冬，往病房送过一株风信子，也是这样的气味。榆叶梅跟着开了，附近的几株都是我们的朋友，哪一株大，哪一株小，哪一株颜色深， 哪一株颜色浅，我们都再熟悉不过。园边一排树中，有一株很高大，花的颜色也深，原来不 求甚解地
8、以为它是榆叶梅中的一种。今年才知道，这是一棵朱砂碧桃。“天上碧桃和露种”, 当然是名贵的，她若知我一直把她看作榆叶梅，可能会大大地不高兴。紧接着便是那若有若无的幽香，提醒着丁香上场了。窗下的一株已伴我四十余年。以 前伏案写作时只觉香气直透毫端，花墙边的一株是我手植，现在已高过花墙许多。几树丁香 都不是往年那种微雨中淡淡的情调，而是尽情地开放，满树雪白的花，简直是光华夺目。我 已不再持毫，缠绕我的是病痛和焦虑，幸有这光亮和香气，透过黑夜，沁进窗来，稍稍抚慰 着我不安的梦。我们为病所拘，只能就近寻春。以为看不到玉兰和海棠了。不想，旧地质楼前忽见一 株海棠正在怒放，迎着我们的漫步。燕园本来有好几株大
9、海棠，不知它们犯了何罪，统被砍 去，现在这一株大概是后来补种的。海棠的花最当的起花团锦簇这几个字。东坡诗句“只恐 夜深花睡去，故烧高烛照红装”，照的就是海棠。海棠虽美，只是无香，古人认为这是一大 憾事。若是无香要扣分，花的美貌也可以平均过来了。再想想，世事怎能都那么圆满。又一天，走到临湖轩，见那高松墙变成了短绿篱，门开着，便走进去，晴空中见一根 光亮的蛛丝在袅动，忽然想起牡丹亭中那句“袅晴思，吹来闲庭院，摇漾春如线J这 句子可怎么翻译，我多管闲事地发愁。上了台阶，本来是空空的庭院，现在觉得眼睛里很满， 原来是两株高大的玉兰，不知何时种的。玉兰正在开花，虽已过了最盛期，仍是满树雪白。 那白花和丁
10、香不同，显得凝重得多。地下片片落花也各有姿态，我们看了树上的花，又把脚 下的花看了片刻。蔡元培像旁有一株树，叶子是红的，我们叫它红叶李，从临湖轩出来走到这里，忽见 它也是满树的花。又过了两天，再去寻问，已经一朵花也看不见了。真令人诧异不止。“我一生儿，爱好是天然。”花朵怎能老在枝头呢。万物消长是大自然的规律。柳絮 开始乱扑人面。我和仲德走在小路上，踏着春光，小心翼翼地，珍惜地。不知何时，那棵朱 砂碧桃的满树繁花也已谢尽，枝条空空的，连地上也不见花瓣。别的花也会跟着退场的。有 上场，有退场，人，也是一样。（选自宗璞散文，有删改） 1.文章以“我”的行程路线为线索，叙写与“花信”相关的事，请根据文
11、章内容完成下面的 填空。（3分）2.按要求回答括号内的问题。（6分）“我”的行程 路线在钟亭小山下 散步走到临湖轩蔡元培像旁花信海棠正在怒放玉兰正在开花（1）她若知我一直把她看作榆叶梅，可能会大大地不高兴。（从修辞手法的角度赏析）（2）我已不再持毫，缠绕我的是病痛和焦虑，幸有这光亮和香气，透过黑夜，沁进窗来, 稍稍抚慰着我不安的梦。（体会这里的描写表现了作者怎样的内心状态）3.请从结构和内容上分析，第段写“红叶李”有什么作用？ （4分）.请分析本文表达了作者怎样的情感？ （4分）天天练04七、2021柳州阅读下面的文章，完成15题。（17分）主题：教育引导答案：P41字数：1034 难度：镶有
12、11块宝石的项圈毕淑敏在美国的一次家庭宴会上，我看到一位老人戴着一个非常美丽别致的项圈。那上面镶 有11块宝石，颜色形状各不相同，但看得出来，每块都很名贵，在灯光下发出耀眼的光芒。你在看到她的一刹那，必会注意到她的项圈。因为她的表情和所有的体态，都像指针 一样指向她的项圈。如果你注意不到她的项圈，你简直就是一个瞎子；如果你注意到了她的 项圈，而不过问这件事，那你简直就是对她的大不敬了。在这种压力下，每个人在寒暄之后，都要夺奖她的项圈。她就如愿以偿了，情绪高昂 地说着什么。轮到我与她见面，我的谈话也从项圈开始：“这是我看到过的最美丽、最别致 的项圈之一。“这可并不全都是客套。那项圈的确是独一无二
13、的，晶莹璀璨。“谢谢！它的确是独一无二的。是我把毕生积攒的名贵宝石都拿了出来，我自己设计 了这个样式交给工匠制作，无论从价值还是款式来说，它都极为名贵别致。而且，对我来说， 它的价值更是难以估量的，因为这个项圈有极大的象征意义。”老奶奶说。她说话的时候， 鹤发鸡皮的脑袋摇个不停。脖子上的项圈宝石相撞，精光四射，仿佛一串电焊的火花。话说到这个份儿上，脖子摇成了这个样子，出于礼貌，你就是再没兴趣，也得问老人 家这个项圈的象征意义是什么。就像一个好猎人下了套子，看到你的爪子果不其然地被她绊住了，老奶奶的兴奋溢于 言表。她说：“我这11块宝石，代表我的11个孙子和孙女。蓝色和绿色的宝石，代表的是 男孩
14、；红色和黄色的宝石，代表的是女孩。现在，你已经知道了这个秘密，你仔细地数一数， 我有几个孙子几个孙女？ ”我很仔细地数过了，但老奶奶究竟有几个孙子几个孙女，又忘记了。记住的只是她那 张充满期待的脸和筋络缠绕的脖子。项圈是美丽的，但如此近距离地观看，这苍老的面庞， 在晶莹剔透的宝石的映照下，有一种残酷的枯萎。也许是太想让老奶奶高兴了，这时，我千不该万不该，问了一句话：“您的这11位孙 子孙女常常来看您吧？ ”老奶奶的脸色暗淡下来，喃喃地说：“是啊！他们来过，可是，已经很久不来了 ”0整个晚上，我都为自己的贸然发问后悔不已。不，直到今天，我都为自己的贸然发问后悔不已。我为什么要自作聪明地捅破一位
15、老人的期待和自豪的泡沫？G有时，我看到大街上的女孩戴着灿烂的宝石项圈，会不由自主地想，天底下，无论 东方还是西方，无论中国还是美国，有没有这样一个女孩，在盛大的宴会上，骄傲地指着自 己项圈上的宝石对来宾说：这块蓝色的宝石，是纪念我的祖父；这块红色的宝石，是纪念我 的祖母。0他们永远在我心中。（选自意林2021年第6期，有删改）1 ,下面的表格分别从“我”和老人的角度梳理情节，请在甲、乙两处补写相关内容。（2分）“我”看项圈 甲： “我”问宝石 “我”问老人 “我”为贸然2.老人的形象有什么特点？请结合全文内容简要说明。（4分）象征意义孙子孙女是否 常来看望发问后悔老人戴着美丽 别致的项圈老人介
16、绍项圈 的由来老人述说宝石 的象征意义老人黯然神伤乙：3.请赏析第段画横线的句子。（4分）脖子上的项圈宝石相撞，精光四射，仿佛一串电焊的火花。3 .有人认为，最后一段并入第O段，文意会更连贯。那么，作者为什么要把这句话独立成 段？（3分）.文中的孙子孙女很久不来看望老人，使她黯然神伤。对此你有何看法？请结合全文内容 并联系生活实际谈一谈。（4分）八、2021达州阅读下面的文章，完成14题。（14分）主题：挚爱亲情 字数：1034 难度：答案：P41那盏叫父亲的灯迟子建父亲在世时，每逢过年我就会得到一盏灯。那不是寻常的灯。从门外的雪地上捡回一 个罐头瓶，然后将一瓢开水倒进瓶里，啪的一声，瓶底均匀
17、地落下来，灯罩便诞生了，再用 废棉花将它擦得亮亮的。灯的底座是木制的，有花纹，从底座中心钉透一颗钉子，把半截红 烛固定在上面，待到夜幕降临时，点燃蜡烛，再小心翼翼地落下灯罩。我提着这盏灯，觉得 自己风光无限。父亲给我做这盏灯总要花上很多工夫。就说做灯罩，总要捡回五六个瓶子才能做成一 个。尽管如此，除夕夜父亲总能让我提上一盏称心如意的灯。没有月亮的除夕夜，这盏灯就 是月亮了。我提着灯，怀揣一盒火柴东家走西家串，每到一家都将灯吹灭，听人家夸几句这 灯有多好，然后再心满意足地点燃蜡烛去另一家。每每转回到家里时，蜡烛烧得只剩下一汪 油了。那时父亲会笑吟吟地问：“把那些光全折腾没了吧？ ”“全给丢在路上
18、了 J我说，“剩下最亮的光赶紧提回家来了。”“咱女儿还真顾家啊 父亲笑着说，便去看那汪蜡烛油上斜着的一束蓬勃芬芳的光。 父亲说过年要里里外外都是光明的，所以不仅我手中有灯，院子里也是有灯的。高高 挂起的是红灯，灯笼穗长长的，风一吹，喇喇响。低处的是冰灯，放在大门口的木墩上。无 论是高出屋脊的红灯，还是安闲地坐在低处的冰灯，都让人觉得温暖。但不管它们多么动人， 也不如父亲送给我的灯美丽。因为有了年,就觉得日子是有盼头的；因为有了父亲，年也就 显得有声有色；而如果又有了父亲送我的灯，年则妖媛迷人了。我一年年地长大了，父亲不再送灯给我，我已经不是那个提着灯串来串去的小孩子了。我开始在灯下想心事。但每
19、逢除夕，院子里照例要在高处挂起红灯，在低处摆上冰灯。然而，父亲没能走到老年就去世了。父亲去世的当年我们没有点灯，别人家的院子里 灯火辉煌，我们家却黑漆漆的。我坐在暗处想：点灯的时候父亲还不回来，看来他是迷路了。 我多想提着父亲送我的灯到路上接他回来啊。爸爸，回家的路这么难找吗？从此之后，虽然 照例要过年，但是我再也没有提着灯的福气了。一进腊月，家里就忙年了。姐姐会来信说年忙到什么地步了，比如说被子拆洗完了， 年馍蒸完了，各种吃食也准备得差不多了，然后催我早点儿回家过年。所以，不管我身在哈 尔滨、西安，还是北京，总是千里迢迢地冒着严寒往家奔，当然今年也不例外。腊月廿六我 赶回家中，母亲知道这个日
20、子我会回去的，因为腊月廿七那天，我们姐弟要请父亲回家 过年。我们去看父亲了。给他献过烟和酒，又烧了些纸钱，已经成家立业的弟弟叩头对父亲 说：“爸爸，我有自己的家了，今年过年去儿子家吧，我家住在”弟弟把他家的住址门 牌号重复了几遍，怕父亲记不住。我又补充说：“离综合商场很近。”父亲生前喜欢到综合商 场买皮蛋来下酒，那地方想必他是不会忘的。正月十五到了，多年前的这一天，在一个落雪的黄昏，我降临人世。那时天将要黑了， 窗外还没有挂灯，父亲便送我一个乳名：迎灯。没想到我迎来了千盏万盏灯，却再也迎不来 父亲送给我的那盏灯了。在冷寂的大街上，忽然发现一个苍老的卖灯人。那灯是六角形的，用玻璃做成的，玻 璃上
21、还贴着“福”字。我立刻想到了父亲，正月十五这一天，父亲的院子该有一盏灯的。我 买下了一盏灯。天将黑时，将它送到了父亲的墓地。“嚓”地划根火柴，周围的夜色就颤动 了一下，父亲的房子在夜色中显得华丽醒目，凄切动人。O 这是我送给父亲的第一盏灯，那灯守着他，虽灭犹燃。（选自人民周刊2020年第11期，有删改） 1.在第段中，作者为什么说“无论是高出屋脊的红灯，还是安闲地坐在低处的冰灯”都不 如“父亲送给我的灯美丽”？请结合文章简要分析。（3分）2.品味第段画线句中加点词的表达效果。（4分）父亲笑着说，便去看那汪蜡烛油上斜着的一束蓬勃芬芳的光。 .怎样理解“我”买下一盏灯送到父亲墓地并点燃这一举动？（
22、3分）3 .文章以那盏叫父亲的灯为题有何妙处？ （4分）九、阅读下面文章，完成14题。（19分）答案：P41主题：感物抒怀字数：1825 难度：喂养小雀儿牛汉小雀儿，不是名贵而矫情的在笼中养的那类小鸟儿。我的家乡把麻雀叫作“小雀儿”， 大概是因为它体形小，或者是身价微不足道，才这么叫的。父亲带我到东古城逮过几回红脯鸟，说是要给我逮一只养在祖传的鸟笼里，但是从没 有逮着过。我们只入迷地听着好多会唱的鸟在灌木丛中飞来飞去。鸟儿逮着逮不着，父亲并 不在意，他似乎不是带我来逮鸟，而是来听鸟唱的。我感到跟父亲一块逮鸟受拘束，不能任着性子跑动，便对他说：“回家吧。”已经听鸟 叫听了多半晌，尽管鸟唱得有趣，
23、但是我惦记着家里养的那两只小雀儿，该到喂的时候了。我逮了几十只肉多的蚂蚱，用草茎把它们串起来。小虫没有死，还在挣扎，嘴里吐着 泡沫。我急着想回家，我要喂小雀活食。父亲对我说：“逮鸟并不一定真的要逮着鸟。能逮 着当然好，逮不着，坐在这里听听鸟唱也是一种享受。”回家的路上，两个捕鸟夹子一前一 后搭在父亲的肩上，他似乎比逮着鸟还要舒心。五六月间，麦子发黄，正是小雀儿从窠里出飞的时候。我在村里的小巷常常转悠。我 晓得哪一个房檐下有小雀儿的窠，从小雀儿在窠里发出的声音，我能断定到不到掏的时候。刚生的小雀儿是粉红的小肉球，吱吱地细声细气地叫。这时千万不可掏，养不活。我 养过这种肉蛋蛋，成天张着嫩黄的大嘴要
24、吃，不住地喂它去掉头去掉腿的小虫，让它吃最软 的食，可不到两天，肚子撑得圆鼓鼓地胀死了。小雀儿死时，它痛苦，我也痛苦；它眼睛慢 慢地闭起来，没毛的肉翅和腿脚抖动个不停。小雀儿死了以后，身子还是热乎乎的，这使我 最为伤心。我从此就不掏刚出生的小雀儿了。要是听到窠里的叫声变粗，而且不知疲倦地在啾唧，就是小雀儿长大了。但仍很难断 定该不该掏。如果掏出来的小雀儿已经长出会扑扇的小翅膀，嫩黄的嘴尖变成褐色，就是把 它抓到手，也无法管束它，养不出感情来了。它要么吃得很多，要么干脆气得不吃。这种鸟 只能用绳子拴起来。它疯狂地反抗，叫得刺耳，养它干什么？但是你真的把它放生到院子里 去，说，“你飞吧！”它拼命地
25、向上蹿，但终究因翅膀还没完全长硬长全，只能贴地皮飞，一 会儿撞到墙上，一会儿栽到地上。常常有几只老的雀儿，从房檐或树上嗖地落到挣扎的小雀 儿的身边，去搭救它。这老的雀儿多半就是它的生身父母。我祖母一看这情景，就骂我：“造 孽，下辈子也让你变个小雀儿J有几次，我把掏出的这种小雀儿又送回到窠里。一般说，我能从小雀儿的叫声的粗细和声调，断定正是好喂养的时候：它的肉翅上刚 刚生出一点儿羽毛芽子，已能够站着走动，从眼神看出它似乎懂得了一点什么，这种小雀儿 可以喂养得很恋人。但即使它长到成年，我也不会把它养在笼子里。我不用笼子养鸟，养在 笼子里，为的是听鸟唱。我不是为了听才养鸟。十多年前，我写过一首诗，题
26、目是飞翔的梦，说的是我童年时常常梦到自己凌空 飞翔。回想起来，我常做飞翔梦的那几年，正是我入迷地喂养小雀儿的时候。我喂养小雀儿绝不是为了把它养大，让它唱好听的歌给自己解闷。麻雀叽叽喳喳的叫 声有什么好听的呢？事实上我从来没有把一只小雀儿养到它会叽叽喳喳叫的时候。O我把小雀儿养在点心匣子里，匣盖上钻几个窟窿，匣子里铺上些旧棉花，有时候干 脆在掏小雀儿时连窠端来。我天天观看小雀儿全身上下发生的细微变化。从肉里长羽毛的时 候，那小雀儿一定浑身发痒，它总在不停地抖动着，在盒子上磨蹭着从肉里扎出来的一根根 很醒目的羽毛，我想小雀儿一定也在做飞翔的梦。我和小雀儿的生命形态实际上处于同一个 阶段。喂养小雀儿
27、正是喂养一个飞翔的梦。用手抚摸小雀儿柔软的初生的羽毛，会感到生命 的喜悦和快感。小雀儿第一次扑扇着翅膀的神态十分动人。也就在此时，它的叫声变得宽阔 起来，欢快起来。O喂养小雀儿，我全神贯注，处处为它着想。开始喂养时，不喂粮食颗粒，我到野地 里逮昆虫，还到房檐下捅下马蜂窠，掏出白生生的蜂儿子（蛹）。当小雀儿张开大嘴，翅膀 抖动着，我的嘴里叽叽有声地逗着它时，这一切仿佛都是生命天然的契合。喂养小雀儿能给 生命以乐趣，能激发我生出许多的幻梦。小雀儿的翅膀一天一天变硬时，这种喜悦是最纯净 无私的。我和小雀儿相依为命。白天我注视着关切着小雀儿的神奇的翅膀在变化，夜里我就 梦见自己在飞翔。我的梦也是小雀儿
28、的梦。小雀儿或许不会做梦，我替它做梦。0 童年的梦里梦到自己生长翅膀飞翔的那几年，痴迷地喂养着小雀儿，是一种合乎自 然规律的心灵追求。我现在才有点明白其中的奥秘。写诗的痴迷，很像童年喂养小雀儿的痴 迷，有些诗，就是从心灵里飞出去的小雀儿。1 .文章第Q段详写了 “我”掏、养小雀儿的经历，其中有的过程描写非常详细，请根 据文章内容概括并完成下面的表格。（6分）2.仔细阅读文章，说说父亲和“我”逮鸟时为何觉得“坐在这里听听鸟唱也是一种享受”， 后文“我”又为何觉得“麻雀叽叽喳喳的叫声有什么好听的呢”。（3分）经历掏长出会扑扇的小翅 膀，嫩黄的嘴尖变成褐 色的小雀儿结果小雀儿被喂死正是好喂养的时候，
29、全 神贯注喂养小雀儿.联系上下文，分析下列句子，回答括号中的问题。（6分）（1）它拼命地向上蹿，但终究因翅膀还没完全长硬长全，只能贴地皮飞，一会儿撞到墙上，*一会儿栽到地上。（“撞” “栽”两个动词，表现了小雀儿怎样的状态？ ）（3分）（2）写诗的痴迷，很像童年喂养小雀儿的痴迷，有些诗，就是从心灵里飞出去的小雀儿。（这句话将“写诗的痴迷”与“童年喂养小雀儿的痴迷”进行类比，有何用意？ ）（3分）.王国维在人间词话中说：“以我观物，故物皆著我之色彩。”本文与一棵小桃树 一样，都从花鸟树木中发现人生的影子。请简要分析两文在表达主旨上有何相似之处。（4 分）参考答案天天练01一、（13分）1. （4
30、分）关键词：陪伴。十六七年，他们一直陪伴在“我”的身边，倾听“我” 对星星的诉说。“我”具有流利、滔滔不绝讲故事的本领离不开他们温暖的陪伴。关键词：鼓励（肯定）。他们对“我”的诉说表现出惊喜和骄傲，他们对“我”的肯定保护 了 “我”的童心，激励“我” 一直向星星诉说下去。关键词：倾听。他们没有打断“我。也没有阻止“我力一直倾听，激发了 “我”向星星诉 说的兴趣，一直诉说下去。2. （5分）（1） （3分）拟人。“排”“等着” “飞”这些人格化的动词，生动形象地写出了儿 时的“我”讲故事时滔滔不绝的情状，体现了 “我”丰富的语言表现力。（2） （2分）表达了父母对孩子这种童真童趣表现的骄傲之情，
31、体现了父母对“我”童心的 保护，蕴含了父母深沉的爱。3. （4分）“我”对星星诉说的能力是一种童真童趣的表现。童年的“我”对任何事物都感到 新奇，想象力丰富，“我”喜欢夏夜，大人讲的故事令“我”新奇，大人的鼓励让“我”充 满自信，所以对着星星就可以滔滔不绝地讲故事。随着年龄的增长，阅历的丰富，认知的提 升，很多都习以为常，好奇心的减退影响了想象力，十六七岁的“我”便失去了这种能力。 二、（17分）1. （3分）（1） “我”遇见流浪汉收到祝福（2） “我”找到饭馆顺利买菜（3） “我”返回医院途中与司机交谈（6分）（1） （3分）本句采用拟人修辞，“还未收脚”“仍不识相地穿街走巷”，生动形象
32、地表现了雪下得久，下得大，表现了天气的寒冷，更加烘托出“我”内心的迷茫和感伤。（2） （3分）本句运用神态、语言描写，“闪动着泪花”写出了老伴内心的感动，“好好活着” 是老伴除夕之夜对“我”真诚的希望和祝福，表现了 “我”和老伴之间相濡以沫的深情。2. （4分）文章以“我”买菜为线索，将所写人物及事件一一展现，使情节集中，脉络清 晰，浑然一体。便于展现人物性格，突出主题。流浪汉、餐馆老板娘、司机的性格都是在 与“我”交谈过程中得以展现的，通过他们表现了人性之善，突出了主题。3. （4分）示例一：我认为本文讲述的是一个温暖的故事，理由：本文主要讲述了 “我” 给老伴买菜过程中得到关心与帮助的故事
33、，文章内容温暖人心；本文塑造的一系列人物, 都让人感受到人性的美好和温暖；从文章主题看，本文表现人心之善，赞扬人性之美，弘 扬正能量。示例二：我认为本文讲述的是一个凄凉的故事，理由：从环境描写看，故事发生在寒冷的 除夕之夜，冰天雪地的环境描写带给读者强烈的凄凉感受；从人物形象看，文中所有的人 物都承受着生活的压力，让人感受到生活的不易和沉重；从文章主题看，本文表现了人性 之善，也表现了小人物生活的艰辛不易。天天练02三、（12分）1. （4分）长高了有一厘米，或者更多一点不忍心惊喜重回校园2. （3分）原句：藤子顺着棉花地四处跑，藤梢特别嫩绿，还长着一些胡须一样的东西,碰到什 么，就在上面打个
34、结，站稳了脚跟，然后，钾足了劲，往更远的地方伸展。品读:拟人,把藤子人格化，写出其生长迅速、生命力顽强的特点，表达了作者的喜爱赞叹之情。3. （3分）表层：一棵在父母眼中和杂草并无区别的西瓜秧能够在秋天发芽、开花就是奇 迹；错过了最佳生长季节的西瓜秧能够在棉花地里生长开花就是奇迹。深层：“我”的成长经历和西瓜秧很相似，经历了高考失败，但在西瓜秧上重新获得了生长 启发，最后能够重回校园，这也是奇迹。4. （2分）这句话告诉我们即便身处困境，也不应轻言放弃，要努力向着阳光生活生长，实 现个人生命的价值。正如我在学习生活中经常遇到挫折打击，但是痛苦之后我依然努力向上, 让青春盛开努力之花。四、（13
35、分）1. （3分）她是一个疼爱孙子、热爱劳动、渴望自食其力、积极求知、渴望跟 上时代的自尊自强的人。2. （3分）示例：运用动作、神态描写，生动地写出了奶奶此刻非常惭愧、沮丧、失落的心 理，侧面体现了 “我”的话对她的打击伤害之大。3. （4分）示例：奶奶，我错了。您一直疼爱照顾我，容忍我的淘气不懂事，我却不知感恩， 没有设身处地地理解您的精神需求，还那么粗暴地拒绝您、伤害您，我后悔极了。今后我一 定关心您，尽全力满足您的需要，珍惜我们在一起的每一天。4. （3分）示例：一个人的自觉性是非常重要的，我们不能只做表面功夫，更不能只是做给 他人看。只有人人都自觉自律，做好自己，我们的社会才会更加美
36、好。天天练03五、（17分）1. （4分）“我”被迫进城读书“我”沉迷于网吧，巧遇爹2. （3分）文章开头称呼“爹”的原因是为了引出人物，交代身份。结尾处称呼“爹” 是为了表达对爹的愧疚、感激、敬重之情，表明自己已醒悟。3. （6分）（1） （3分）运用神态、动作描写，生动传神地写出了他的淳朴善良，表达了得意、 感激之情，同时对儿子的未来充满希望。（2） （3分）此处运用了拟人的修辞手法，将山脊人格化，生动形象地写出了月夜中山绵延 起伏的特点，烘托了 “我”不情愿的心情。4. （4分）示例：结构：月光和梨花都是文章的线索，推动小说情节的发展，首尾呼应，照 应题目。手法：都运用了象征手法，“梨花
37、”象征雷锋精神，“月光”象征无言的父爱；都运用景物描 写烘托人物心情。情感：情景交融，体现人物情感的变化。主旨：“月光”和“梨花”在文章中都有突出和深化文章中心的作用。六、（17分）1. （3分）桃花、迎春、连翘、二月兰、榆叶梅、朱砂碧桃和丁香争相开放 旧地质楼前红叶李满树的花（6分）（1）运用拟人的修辞手法，“不高兴” 一词赋予朱砂碧桃以人的情感，生动形象地 写出了 “我”将朱砂碧桃当成榆叶梅的尴尬以及内心的爱花之情，语言幽默风趣。（2）这里作者的病痛和焦虑因丁香花的光亮和香气而缓解，体现了作者积极乐观的内心状/LtT o2. （4分）结构上：承上启下，起过渡作用。内容上：写两次见到红叶李的
38、不同状态，“满树 的花”与“一朵花也看不见了”形成鲜明对比，引发作者对万物消长规律的感悟。3. （4分）本文作者从花开花落中，感悟到“万物消长是大自然的规律”，人生如花朵，有盛 大地绽放，也会悄然地化作尘泥，但花依然年年开，面对万物消长，我们不能沉浸在花落的 惋惜中，而应该好好珍惜当下的时光和身边的人。天天练04七、（17分）1. （2分）甲：“我”赞美项圈的美丽乙：老人的孙子孙女很久没来看望她2. （4分）疼爱后辈。因为她脖子上项圈的宝石代表的是她孙子孙女，她因此自豪。孤 单寂寞。因为她的孙子孙女已经很久不来看她了。3. （4分）这句话运用了比喻的修辞手法，把宝石相撞反射出的光彩比作“电焊的
39、火花”，写 出了宝石的光彩夺目，表达了老人拥有项链的自豪。4. （3分）独立成段具有强调的作用。内容上：写出了作者所想象的女孩心中永远有亲人。 结构上：总结全文，点明文章的主旨，我们要关心亲人，尤其应该关心老人。有一天，父亲和母亲小声商量着什么。他们对我说：“你不要对别人说你有这个本领J 我说：“这不是什么本领啊！”父亲板起脸说：“这是本领。不过你自己知道就可以了，不要 告诉别人。”我一直没有理解父亲的话。我真的不觉得这是什么本领。不过，我从来没有对他人提起 这些夜晚的事。一个个夏天过去了，我仍旧时不时地面对星星说个不停。大约是十六岁的这一年吧，也 许是十七岁，反正是在这一年夏天的某个夜晚，当
40、我再次面对星星诉说时，突然打起了磕巴。 我不得不停下来每一个句子都要好好想一想才能说得出。我紧张地坐起来，不再吭声。父亲问：“你怎么了？ ”我摇摇头：“我不能说了。我说不出了”父亲拍拍我，让我放松：“不要着急，先躺一会儿，歇一下，也许是累了。待一会儿再 试，也许”我躺下看着星星。这样过了许久，还是说不出，我脑海里空空荡荡。从那个夜晚之后，我便再也没有了绵绵不绝、一直诉说下去的能力。它就这样消失了。 这是真的，这十分奇怪啊。（选自描花的日子）.默读文章，说说在“我”向星星诉说的过程中，外祖母、父母的哪些行为打动了你。试用 两个词语概括，并结合文章说说你的依据。（4分）1 .请你根据括号里的提示赏
41、析。（5分）（1）奇怪的是，所有句子都排成了长队，等着从我口中飞出来，我连想都来不及想。（从修 辞的角度赏析）（3分）（2）他们对我说：“你不要对别人说你有这个本领。”（这句话蕴含了 “他们”什么样的 情感？）（2分）.文章最后一段”一直诉说下去的能力。它就这样消失了J你觉得原因是什么？结合 文章内容和以下链接材料做一点探究。（4分）【链接材料】人的生活、学习、创造，看起来由不懂到懂，一路往前，实际上前进就是倒退，获得就 是遗失。人的创造力来自对这个世界的好奇和新鲜，丧失了它们，那种能力也就丧失了。用童年的眼睛看世界，保持最初的新奇和好奇，会发现黑暗的更黑暗，新奇的更新奇， 快乐的更快乐，所有
42、颜色都在眼里变得鲜亮。尽可能让生命回到最新最早的那个出发地点， 不断地返回，这很重要。（摘自张炜童年、故乡、大自然以及我的文学观） 二、2021荆门阅读下面的文字，完成14题。（17分）主题：人性光辉字数：1120难度： 答案：P40除夕的夜阿成5.（4分）我认为她的孙子孙女的做法是不对的。老人如此关心孙子孙女，并且非常渴望孙 子孙女的陪伴。我认为在现实生活中，无论我们多么忙碌，都应该常常去看望、陪伴老人, 让他们不要那么孤独。八、（14分）1. （3分）这灯空瓶做灯罩，“底座是木制的，有花纹”，显得别致、漂亮； 除夕夜“我”提上灯“东家走西家串”，觉得“风光无限”，年也变得“妖烧迷人”；这
43、灯需要父亲“花上很多工夫”，饱含浓浓父爱。2. （4分）“芬芳”原指香，香气。这里运用通感的修辞手法，表现看到女儿提着灯心满 意足的样子，父亲内心充盈着温馨幸福。“蓬勃”原指繁荣、旺盛。这里既写烛光的明亮， 又表现父亲对生活充满希冀。3. （3分）每到过年，我们都要到父亲墓前祭奠。卖灯人让“我”想到父亲生前过年喜欢 “里里外外都是光明，“我”突然觉得此时“父亲的院子该有一盏灯。送灯是悼念父亲的 最好方式。这盏贴着“福”字的灯，寄托着“我”对父亲的怀念和祝福。4. （4分）标题一语双关，明指父亲给幼时的“我”做的灯和“我”送到父亲墓前的灯， 暗指浓浓的父爱和“我”对父亲的怀念之情；“灯”为线索贯
44、穿于全文，脉络清晰，结构 浑然一体；标题将无形的爱化作有形的灯，具体形象，含蓄蕴藉，新颖别致。九、（19分）1.（6分）掏刚出生的小雀儿养不出感情，放生或送回窠里掏肉翅上刚刚生 出一点儿羽毛芽子，已能够站着走动的小雀儿（3分）父亲和“我”逮鸟时，并不是真的想逮着鸟，而只是坐在那里听鸟唱，看着那些 鸟不受拘束地自在飞翔，因此觉得“坐在这里听听鸟唱也是一种享受”；而后文“我”觉得 麻雀叽叽喳喳的叫声里饱含着对自由自在飞翔的渴望，因此不觉得好听，体现了 “我”对自 由的追求和歌颂。2. （6分）（1） （3分）形象地写出了小雀儿因为翅膀还没完全长硬长全、飞得极不平稳的状 态，表现了小雀儿奋力挣扎想要
45、飞走的情态。（2） （3分）将“写诗的痴迷”与“童年喂养小雀儿的痴迷”进行类比，把诗比作“从心灵 里飞出去的小雀儿”，形象生动地写出了“我”把诗作为自己飞翔的方式，同时表现出了“我” 对写诗的喜爱。3. （4分）本文中，小雀儿是“我”的化身，喂养小雀儿的历程也是“我”成长的历程，“我” 在它身上寄托着自己的梦和追求；一棵小桃树中，小桃树就是另一个“我。“我”和小 桃树同样饱经磨难地成长，在小桃树上寄托着“我”对幸福生活的向往。漫天大雪下了整整一天，整座城市变成了雪国。夜里，雪花还未收脚，仍在不识相地 穿街走巷，被寒流环绕的这座城，令人有点迷茫和感伤。老伴重病已住院半年多。医生说，看能熬过这个年
46、吧，要是能，或者有可能再延长一 段时间。我暗自落泪，内心依然巴望奇迹发生。除夕回不了家，只能在病房守岁。我想，无论如何也要过个像点样的年啊。我知道老 伴吃不下东西了，但哪怕是摆摆样子，让她看一看也好啊。于是，我上街寻找饭店，去买几 样老伴爱吃的菜。大雪刚落，东北的除夕夜更加寒气袭人。街道两旁大小商店、饭店都关门了。十里长 街上只有我一个人的脚印。我踏着雪向前走，内心很是凄凉。今年的除夕或许就是老伴的最后一个年了，我无论如何也要把这十里长街寻遍！路过一个胡同口，我看到几个流浪汉正在用小铁桶涮“火锅”，个个脸上洋溢着幸福 的笑容。他们对我说，兄弟，过来喝酒！咱们一块儿过年吧！我说，谢谢，不了，我还
47、有事。附近有还开门的饭馆吗？我想弄几个菜给住院的老伴 儿。他们答道，往前走到头有一家小饭馆开门，我们的佐料就是她给的呢。我离开时，那几个流浪汉在喊，祝你老伴儿早日康复！我听了，眼泪就流下来。自老伴患病后，我第一次听到陌生人祝福我老伴早日康复。 老伴得了重病，我没有通知单位任何人。我始终认为，自己的困难，要自己去面对。雪愈下愈大。在街的尽头，终于看到一家小饭馆，我禁不住热泪盈眶。O年轻的老板娘见我进来，便站起身。我问，我想买几个菜带走可以吗？给医院的病 人。（Q老板娘说，当然可以，你先选菜吧。O我点了几样老伴平时爱吃的菜。问大过年的，饭馆能不能做，老板娘说，没问题。 我又问，今天和平时还是一个价钱吗？老板娘说，大过年的，不能乘人之危，平时卖什么价 还是什么价，还要做得更好、更精细些才对呀。0 菜做好了，品相不错，我决计打车回医院。上车后，司机说，过年好！去哪儿？我 说，第一医院。司机说，家里有人住院？我说，老伴儿。司机长叹了一声，这年哪，有人欢喜有人愁哇。刚才我拉了一位老大娘。我问，大 娘咋才回家过年哪？她一听就流泪了。我就跟她说，大娘，大过年的，咱得高高兴兴的，对 吧？临走时，大娘非要给我一百块钱。我说，我怎么能要您钱呢！您留着吧。大娘说，就当 是我给你的压岁钱了。我一听，眼泪哗哗的。最后，我还