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1、绵阳南山中学高2021级高一下期3月月考试题参考答案l.C A项“陶渊明写诗主要是为自娱、示志，这种创作态度受到朱熹的肯定”有误，从文中来看， 第一段说“朱熹说：渊明诗所以为高，正在不待安排，胸中自然流出。这些话正道出了陶诗的风格 特点”，可见朱熹阐述的是陶诗的风格特点，而不是创作态度。B项，“陶渊明的诗歌语言全都平白如 话”错误，从文中来看，第三段说“如种豆南山下，今日天气佳，秋菊有佳色，全都明白 如话”，可见“全都明白如话”指称的是所举例证而非其所有的诗，选项以偏概全。D项，“他独树一 帜的风格受到时人的推崇”于文无据。2.B B项，”文章举杂诗十二首的例子，是为说明陶渊明也意图追求诗句的
2、精巧”错误，从文中来 看，文章第五段说“然而陶诗的语言不是未经锤炼和雕凿的，只是不露痕迹，自然得很。例如杂诗 十二首”，可见文中举出杂诗十二首是为证明陶渊明技巧高超，不露痕迹，诗歌纯熟自然。3 .A A项，“陶渊明爱自然，求自然，所以他把凡常事物拿图片来作诗，寻常景象借来析理，力图一振 当时靡丽的文风”错误，第一段说“陶诗的美在于真，也就是自然。这同他的思想、生活和为人是完全 一致的。他作诗不存祈誉之心，生活中有了感触就诉诸笔墨，既无矫情，也不矫饰，一切如实说来，真 率而又自然”，选项中“力图一振当时靡丽的文风”与陶渊明“不存祈誉之心”“无心于非誉”的心境 不符。4 . A A. “全国职业教
3、育大会的召开使我国职业教育”错误，根据原文“特别是国家职业教育改 革实施方案颁布以来，我国职业教育改革发展走上提质培优、增值赋能的快车道，职业教育面貌发生 了格局性变化”可知，是国家职业教育改革实施方案颁布使我国职业教育改革发展走上提质培优的 快车道，职业教育面貌发生格局性变化。故选A。5 . A B. “技术技能人才都来自职业院校”错误，原文是“职业院校培养的学生，是技术技能人才的主 要来源”，选项说法绝对化。C. “其地位将超过普通教育”错误，原文是“努力培养数以亿计的高素质 劳动者和技术技能人才，是推进我国由制造大国向制造强国转变、由中国制造向中国创造转变的必然要 求”，没有说其地位将超
4、过普通教育，无中生有。D.“不仅能解决我国就业结构性矛盾，也能解决技工 荒的问题”错误，原文“大力发展职业教育不仅是缓解就业结构性矛盾的关键一招，也是解决技工 荒、高技能人才供不应求等问题的重要方法”，发展职业教育能“缓解”我国就业结构性矛盾，不是“解决”；同时，只是解决技工荒问题的一种方法。故选A。6 .出台职业教育改革措施，破解职业教育发展“瓶颈”问题。政府、企业、社会形成合力，为其 创造良好的发展环境。加快完善职业教育培养体系，深化职业教育改革。（每点2分）【解析】根据材料一 “特别是国家职业教育改革实施方案颁布以来，我国职业教育改革发展走上提 质培优、增值赋能的快车道，职业教育面貌发生
5、了格局性变化” “此次全国职业教育大会的召开，对于 破解职业教育发展瓶颈问题，助力其进一步改革发展，释放了积极信号”可知，出台职业教育改革 措施，破解职业教育发展“瓶颈”问题。根据材料二“推进职业教育高质量发展，需要政府、企业、社 会形成合力，为其创造良好的发展环境”可知，政府、企业、社会形成合力，为其创造良好的发展环 境。根据材料三“要加快完善职业教育培养体系，深化职业教育改革”可知第三点答案。7 . B B项，“文章第三段画线句子描绘了我记忆中的老杨等林场职工开辟荒山、植树造林的情景”错 误。并非“记忆中”，记忆中是现实中真实发生过，联想记忆，而文中的内容是“我恍惚看见”，意思是凭感觉去想
6、象，并非亲历过。可见B项曲解文意。8 .在叙述“满山鸟鸣”的过程中又叙述这两个故事，丰富了文章内容。猫头鹰和大黑狗的故事和 “满山鸟鸣，所表现的内涵是相同的，都展现了动物和人之间相互关爱、和谐相处的温情。强化了文章 主题。猫头鹰和大黑狗的故事让人感动，而又带有神秘、传奇色彩，增强了文章的趣味性、可读性。（每点2分）.“满山鸟鸣”表现了鸟儿在深山茂林中愉悦自由的生活。“满山鸟鸣”表现了人类对自然、对生 命的尊重和保护的态度。“满山鸟鸣”表现了人和自然和谐相处的美好状态。“满山鸟鸣”表达了 对老杨这样爱护自然、尊重生命的热心人士的赞美之情。（答出三点即可，每点2分）9 . D正确标点是：其人好谋而
7、不达事情，自昔建勋幽州，志望无限。文钦勇而无算。今大军出其不 意，江淮之卒锐而不能固，深沟高垒以挫其气，此亚夫之长也IL C 意思与，下车，相近错，下车指官吏初到任12.B “在广平”错，应为“在济阴”.翻译13 .翻译（1）司空王朗征召他做自己的属官，郑袤推举高阳的许允、扶风的鲁芝、东莱的王基，王朗都给他们委 任了官职，这些人后来都官至高位。（5分：“辟”“举”“命”“咸”各1分，大意1分）（2）况且卢子家、王子雍接着管理这个郡县，使该地世代不缺乏贤人，所以委屈你再次（担任太守之 职）。（5分：“且” “继踵” “相” “屈”各1分，大意1分）【参考译文】郑袤，字林叔，荥阳开封人。郑袤年少丧
8、父，为人清白正直。当时济阴人魏讽做相国掾。魏讽在当 时名声显赫，和郑袤同一郡县的任览与魏讽结交。郑袤认为魏讽为奸诈之辈，终究会带来灾祸，劝说任 览远离他。等到魏讽落败，谈论的人都称赘郑袤。魏武帝当初分封他的儿子们为侯，精心挑选门客，郑 袤与徐干都做了临淄侯文学。司空王朗征召他做自己的属官，郑袤推举高阳的许允、扶风的鲁芝、东莱 的王基，王朗都给他们委任了官职。这些人后来都官至高位，名望很高。郑袤外调做黎阳县令，当地官 员和百姓都心悦诚服。太守考核属官，经过甄别，郑表尤为突出，为各县县令之首。改任济阴太守，到 任即表彰孝敬父母尊敬兄长者，礼待贤能的人，兴建学校，启发引导后辈。正值广平太守空缺，宣帝
9、对 郑表说：“你叔叔将作大匠（郑浑）在阳平任上留有好名声，百姓得到恩惠教化。况且王子雍、鲁子家接 着管理此郡，使该地世代不乏贤人，所以委屈你再次担任太守之职。”郑袤在广平任职，把道德教化放在 第一位，他擅长起草法规和教令，郡里的百姓都很爱戴他。母丘俭发动叛乱，景帝亲自征讨他，文武百 官到城东饯行送别，郑表因为生病未能赶来。景帝对王肃说：“只是没见到郑袤感到很遗憾。”王肃把景 帝的话告诉了郑袤，郑袤亲自驾车追赶上景帝。景帝笑着说：“本来就知道你一定会像侯生一样来的啊 景帝于是与郑袤共坐一车，说：“首先实施什么计策？ ”郑表说：“过去我与母丘俭都做过台郎官，对他 有所了解，他这个人喜欢谋事但不能通
10、达事理，自从过去在幽州建立功勋，他的欲望便无限膨胀。他属 下大将文钦有勇无谋。如果我们的军队出其不意，江淮的兵士有锐气但并不稳固，我军可深挖沟濠、加 高壁垒来挫败敌人的锐气，这就是当年大将周亚夫所擅长的方法。”景帝认为很好。高贵乡公与朝臣商议 设立明堂辟雍，精选博士，郑表推举刘毅、刘宴、程咸、庾峻，这些人后来都做到公卿高位。景元初年，郑袤得病失明，多次请求告老还乡，没有被许可。后来郑袤被授予光禄大夫。建立五等封爵时，郑袤被 封为密陵伯。等到武帝登基，郑袤晋升爵位为侯。虽然他卧病十多年，但当时的贤士都争相推荐他。泰 始年间，皇帝下诏说：“光禄大夫密陵侯郑袤，为人中和纯正，应当登三公之位，补上公之
11、缺。现在任命 郑袤为司空。”武帝走到殿前，派五宫中郎将国坦到郑表府中宣旨。郑袤反复推让，派儿子郑称把印绶送 还，来回达到十多次。过了很久才被许可，到他府中任命他，让他以侯爵的身份接受任命，仪同三司。 泰始九年郑袤去世，享年八十五岁，谥号为“元二. B “实则抒发的是战乱频仍之苦与仕进无门之难”断章取义，错误理解全诗的情感主旨。14 .诗人以“芳草已云暮”作比，用芳草衰败的景象喻时光逝去、年华老去（2分）；又以此景象起兴， 引出下句故人的苦等不来（2分），进而表现思而不得的失落与帐惘，衬托其守侯之苦（2分）。（意思 接近即可）16名句默写（1）总角之宴周公吐哺（2）宁滥死以流亡兮余不忍为此态也（
12、3）羁鸟恋旧林池鱼思故渊.D A项“阙”应为“阕” “匪（的i） ”，靡（mi）室靡家B项“留传”应为“流传”溯（shu。） 源”应为“溯（si）源”，我戍（sM）未定，青青子衿 C项“函养”应为“涵养”，攘（2ng）诟 18. D感同身受：原指感激的心情如同亲身受到对方的恩惠一样（多用来代替别人表示谢意），现多指 虽未亲身经历，但感受就同亲身经历过一样。沁人心腑：形容欣赏了美好的诗文、乐曲等给人以清新、 爽朗的感觉。萌发：种子或抱子发芽；比喻产生。焕发：光彩四射；振作。心悦诚服：诚心诚意地佩服 或服从。心驰神往：心神飞到（向往的地方），形容非常向往。引领：引导；带领。指引：指点引导。19 .
13、 A 原文有两处语病：一处是语序不当，应改为“不仅体现了而且展现了”，“不仅 是的体现，而且是的展现”；一处是搭配不当，“蜕变古老中国智慧精髓不搭配，应改为“转 化古老中国智慧精髓”.可不是件容易的事；昼夜规律的改变；如果不喜欢使用睡袋。【解析】第一空是针对“睡眠”问题而谈的；此处是对上文“对于大多数人来说十分简单”的转折，可 以填：可不是件容易的事。第二空结合前文“这意味着，24小时中航天员共经历了 16个白天及夜晚” 以及后文“不符合人类日出而作，日落而息的生活规律”可知，这里是说这样多的昼夜变化会干扰 人体的生物钟，影响睡眠，因此可以填：昼夜规律的改变。第三空由“当然”可知是对前文“床上
14、有固 定在睡眠区里的可以帮助航天员保持卧姿睡眠的睡袋”内容，也就是使用睡袋睡觉的转折，后面有可以 用带子捆绑之类的内容，因此可以填：如果不喜欢使用睡袋。20 .床上有固定在睡眠区的睡袋。这种睡袋可以帮助航天员保持卧姿睡眠。【解析】原句“床上有固定在睡眠区里的可以帮助航天员保持卧姿睡眠的睡袋”的句子主干为：床上有 睡袋。睡袋的前面有两个定语，即“固定在睡眠区里的”和“可以帮助航天员保持卧姿睡眠”。鉴于题 目要求改写成两个短句，“固定在睡眠区里的”定语可以置于句子主干中，即改为：床上有固定在睡眠 区的睡袋而“可以帮助航天员保持卧姿睡眠”可以改写成以睡袋做主语的短句，可以是：这种睡袋可 以帮助航天员保持卧姿睡眠。21 .参照高考作文评分标准略