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1、YpoK 14 re tbi cHBenib? 第二课时教学设计教学目标：语言知识目标：1、稳固前置词b和“表示地点时的根本意义和用法。2、掌握动词yHHTb和yHHTbCM在词义和用法上的区别，并完成相应 的习题。3、完成）KUTb的相应习题。情感态度目标：能克服学习中的困难，树立学好俄学习俄语的信心。教学重点：掌握动词yHHTb和yHHTbCM在词义和用法上的区别，并完成相应 的习题。教学难点：正确完成5.6题。教学过程：一、课前热身复习：1、Hto Bbi BbiyHHJiH Ha npomjiOM ypOKe?（提 I句， 学生作答）2、提问词组：在学校里在班级里在商店里在公园里在街上
2、在体 育馆在工厂等二、新知讲授：1、回忆yqnTb动词变位及用法请一名学生板书）2、学习yrnrrbc兄动词变位、词义、用法。答复口e?问题（学生通过观察pl58页请比照！归纳出yHHTb和yHHTBCM的不同）3、归纳）KHTb和yHHTbCa共同答复me?问题三、稳固练习：1、pl58页第5题，帮助CyH“a填写词尾学生独立完成，几名学生读短文校正答案教师在白板上出示正确答案2、第6题，分小组活动：说一说谁住在哪里。（一名学生读例如并翻译，另一名学生读替换词组并翻译）四个小组分别完成1-6小题，每组至少一名学生朗读答案） 四、总结归纳：PeMTa, HTO Bbl BbiyHHJIH Ha 3T0M ypOKe?学生自由答复，教师适当补充归纳）五、作业：P159页第7题