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1、八年级上册语文第六单元素质评价测试卷(90分钟100分)一、积累与运用(共20分)1 .下列各句中加点词的解释,不正确的一项是(2分) ()A.兵革非不坚利也 B.富贵不能淫C.汝心之固D.人恒过,然后能改 (泛指武器装备)(惑乱,迷惑。这里是使动用法)(顽固)(过去).下列句意解说完全正确的一项是(2分)()A.固国不以山溪之险。 一一巩固国家不能靠山河的险要。B.其如土石何?一一又能把土块石头怎么样呢?C.傅说举于版筑之间。一一傅说从筑墙工作中选拔人才。D.丈夫之冠也,父命之。一一男子成年的时候,父亲给以命令。3 .下列句子朗读停顿正确的一项是(2分)()A.夫环/而攻之,必有/得天时者矣
2、。B.饿其/体肤,空乏/其身。C.居天下/之广居,立天下/之正位,行天下/之大道。D.遂率子孙/荷担者三夫。4 .根据课文内容填空。(10分)结庐在人境,而无车马喧。?O(2),o角声满天秋色里,塞上燕脂凝夜紫。,o九万里风鹏正举。风休住,蓬舟吹取三山去!(4)杜牧的赤壁一诗蕴含机遇造人的哲理,隐含着诗人对自己生不逢时、怀才不遇的慨叹 之情的诗句是:“,J(5)饮酒(其五)反映了诗人陶渊明的生活志向,其中表现他优游自在的隐居生活的名句 是:, O此句被王国维誉为“不知何者为我,何者为物”,达到了物我合一的境 界。5 .(枣庄中考)综合性学习。(4分)学校开展“君子自强不息、,点亮智慧人生”为主
3、题的演讲活动,请你积极参与。(1)【精选名言】围绕演讲主题,从下列名言中选出两条(只写序号),以备演讲时引用。(2分)故天将降大任于是人也,必先苦其心志一一孟子告子下溪云初起日沉阁,山雨欲来风满楼。一一许浑咸阳城东楼少壮不努力,老大徒伤悲。一一长歌行杨氏者,苻承祖姨也,家贫无产业。及承祖为太后所宠贵,亲姻皆求利润,唯杨独不欲。常谓其姊曰:“姊虽有一时之荣,不若妹有无忧之乐姊每遗其衣服,多不受。强与之,则云:*“我去家世贫好衣美顺便及丕安。”终不肯受。时受其衣服,多不著,密埋之。承祖每见其 寒悴,深恨其母,谓不供给之,乃启其母曰:“今承祖一身何所乏少,而使姨如是?”母具以语 之。承祖乃遣人乘车往
4、迎之,强舁于车上,则大哭,言:“尔欲杀我也!”由是苻家内外皆号为 痴姨。(节选自魏书)【注】苻承祖:人名。恨:埋怨。舁(yil):抬。19 .解释下列加点词的意思。(2分)(1)强与之给母具以语之详细.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(2分)(B )A.我夫家世贫/好衣美服则使/人不安B.我夫家世贫/好衣美服/则使人不安C.我夫家/世贫好衣美服/则使人不安D.我夫家/世贫好衣美服则使/人不安解析:此句句意为:我夫家世代贫穷,穿上这等华贵的衣服,反倒使人心中不安。断句为:我夫 家世贫/好衣美服/则使人不安。21 .把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(4分) 亲姻皆求利润,唯杨独不欲。(
5、2分)译文:亲戚姻眷们纷纷求取利润,唯独杨氏不求。今承祖一身何所乏少,而使姨如是? (2分)译文:现在我自己什么都不缺,(而你为何)却让姨娘如此(贫寒)?22 .本文杨氏被苻家内外称为“痴姨”,她的“痴”表现在哪里?请概括其中两点。(2分)答:示例:她认为荣华富贵比不上“无忧之乐”;大多不接受送来的华丽衣服,有时接受也大多不穿,暗中藏起来;拒绝承祖派车接她去享福。解析:本题考查分析人物形象。根据“姊虽有一时之荣,不若妹有无忧之乐”可知,杨氏认为 荣华富贵比不上“无忧之乐根据“姊每遗其衣服,多不受”“时受其衣服,多不著,密埋之” 可知,杨氏大多不接受送来的华丽衣服,有时接受也大多不穿,暗中藏起来
6、;根据“承祖乃遣人 乘车往迎之,强舁于车上,则大哭”可知,杨氏拒绝承祖派车接她去享福。附【译文】杨氏,是苻承祖的姨娘,家中贫穷没有产业。到苻承祖为太后所宠幸而显贵时,亲戚姻眷 们纷纷求取利润,唯独杨氏不求。杨氏经常对她姐姐说:“姐姐你虽然得到一时之荣耀,不如 妹妹我有无忧无虑之乐趣J其姐常送给她衣服,她大多不接受,硬要给她,就说:“我夫家世 代贫穷,穿上这等华贵的衣服,反倒使人心中不安J始终不肯接受。有时接受了姐姐给的衣 服,大都不穿,暗中藏起来。苻承祖每次看到她的寒醪,总是深深埋怨母亲,说她不供给姨娘的 食用。他对母亲说:“现在我自己什么都不缺,(而你为何)却让姨娘如此(贫寒)?他母亲把 前
7、前后后的一切全都告诉了他。于是苻承祖就派人乘车前往接杨氏,派人把她强行抬到车上, 她就大哭大闹,说:“你们这是要杀我呀!”从此苻家内外都把她叫作痴姨。三、写作(共40分).阅读下面的文字,按要求作文。每一张迎接春天的笑脸,都藏着过去一年的努力和坚持。以上这句话,让你有何触动或思考?请据此写一篇不少于500字的记叙文或议论文。要求:题目自拟,立意自定;不得套作,不得抄袭;不得透露个人和学校信息。【写作指导】这是一篇自命题作文,材料中这句话中的关键词“春天”“努力”“坚持”,这个 “春天”可以理解为自然界的春天这个季节,人们经过了一年的努力和坚持,迎来了百花齐放 的美丽春天。同时,这个“春天”也可
8、以理解为胜利的春天、希望的春天等,人们在经历了一 些挫折与痛苦、失败与磨难后,经过不懈的努力和坚持,最终迎来了这美好的“春天”。根据 以上理解和分析,可以得出作文的立意:美丽的春天总在人们的努力之后、坚持不懈地努力就 能迎来胜利的春天、努力奋斗才会有美好的春天到来等。文体选择记叙文或是议论文都可, 结合自己的理解,完成这篇作文的写作。尽信书则不如无书。一一孟子尽心下老骥伏杨,志在千里;烈士暮年,壮心不已。一一曹操龟虽寿长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。李白行路难(其一)答:(2)【剖析论据】为了充实演讲内容,增强观点的说服力,同学帮你搜集了下面的事实论据, 其中蕴含的哪些精神可以成为我们学习的榜
9、样?请加以提炼。(2分)小故事:受新冠肺炎疫情影响,只能上网课的15岁女孩杨秀花,每天要爬一个小时陡峭 的山路,来到距家4千米外的悬崖,窝在崖壁边上课。因为附近只有这里有信号。学校要求每 天早上7点45分打卡,因此秀花6点就得起床,尽早出门,书包里装着馒头、包子当作干粮。 直到下午5点,天差不多要黑了才回家。粗略计算,秀花每天都要在悬崖边待上至少10个小 时。答:二、阅读供40分)(一)阅读下面诗歌,完成6、7题。(4分)赤壁杜牧折戟沉沙铁未销,自将磨洗认前朝。东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。6 .我们学习了许多唐诗:有的咏史,有的咏物;有的描写清新美丽的山水田园,有的刻画奇特 壮美的塞外风光
10、。上面这首诗属于哪一类?这类诗最突出的特点是什么?(2分) 答:7 .最后两句写法有什么特点? (2分)答:(二)阅读下面文言文,完成812题。(10分)舜发于吠亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于土,孙叔敖举于海, 百里奚举于市。,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。人恒过,然后能改;困于心,衡于虑,而后作;征于色,发于声,而后喻。入则无法家拂士, 出则无敌国外患者,国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。8 .解释下列句中加点的实词。(2分)行拂乱其所为()*入则无法家拂士()9 .解释下列句中加点的虚词。(2分)管夷吾举于士 ()曾益其所不能().用现代汉语翻译下面句
11、子。(2分)故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身。译文:10 .文章中列举六位名人的事例有何作用? (3分)答:11 .本文的中心论点是“:(选用文中句子回答)(1分)(三)阅读下文,回答以下各题。(8分)农夫与行者农夫耕于田,数息而后一锄。行者见而日:“甚矣,农之惰也!数息而后一锄,此田竟月不 成!”农夫日:“予莫知所以耕,子可示我以耕之术乎?”行者解衣下田,一息而数锄,一锄尽一 身之力。未及移时,气竭汗雨,喘喘焉不能作声,且仆于田,谓农夫日:“今而后知耕之难也J 农夫日:”行者服而退。12 .下列句子中加点词语解释不正确的一项是(2分) ()A.数息而后一锄(休
12、息) B.子可示我以耕之术乎(方法)c.且仆于田(扑倒)D.行者服而退(离开)*.请用给文中画线的句子断句。(3分)非耕难乃子之术误矣人之处事亦然欲速则不达也。答:14 .行者对于农夫“数息而后一锄”的认识先后有什么变化?(3分)答:(四)(株洲中考)阅读下文,完成下列各题。(8分)鸽类甚繁,名不可屈以指,惟好事者能辨之也。邹平张公子幼量,癖好之,按经而求,务尽 其种。其养之也,如保婴儿。齐鲁养鸽家,无如公子最;公子亦以鸽自诩。尝求得二白鸽人世 绝少爱惜臻至积二年育雌雄各三虽戚好求之不得也。有父执某公,为贵官。一日,见公子,问:“蓄鸽几许?”公子唯唯以退。疑某意爱好之也, 思所以报而割爱良难。
13、又念长者之求,不可重拂,且不敢以常鸽应,选二白鸽,笼送之,自以千 金之赠不啻也。他日见某公,颇有德色;而其无一申谢语。心不能忍,问:“前禽佳否?”答云: “亦肥美J张惊日:“烹之乎?”日:“然J(节选自聊斋志异鸽异)15 .下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(2分)()A.尝求得二白鸽/人世绝少/爱惜臻至/积二年育雌雄各三/虽戚好求之/不得也B.尝求得二/白鸽人世绝少/爱惜臻至积二年/育雌雄各/三虽戚好求之不得也C.尝求得二白鸽/人世绝少爱惜/臻至积二年/育雌雄各三/虽戚好求之不得也D.尝求得二/白鸽人世绝少/爱惜臻至/积二年育雌雄/各三虽戚好求之/不得也.把文中画横线的句子翻译成现代
14、汉语。(3分)张大惊日:“此非常鸽也!”某回思曰:“味亦殊无异处。”译文:17 .下列对原文有关内容的概括和分析,正确的一项是(3分)()A.本文写张幼量送鸽给某公,实现了 “宝剑赠壮士”的愿望。B.鸽子品类繁多,数不胜数,不是精通此道的人,不能辨识。C.张幼量按照鸽经的要求,用养育婴儿的方法养育他的鸽子。D.某公理解支持张幼量的养殖事业,很关心鸽肉的质量产量。(五)(福建中考改编)阅读下面的文言文,完成各题。(10分)杨氏者,苻承祖姨也,家贫无产业。及承祖为太后所宠贵,常谓其姊曰:“姊虽有 一时之荣,不若妹有无忧之乐姊每遗其衣服,多不受。强与之,则云:“我夫家世贫好衣美 服则使人不安J终不肯
15、受。时受其衣服,多不著,密埋之。承祖每见其寒悴,深恨其母,谓不 供给之,乃启其母曰:“母具以语之。承祖乃遣人乘车往迎之,强舁于车上,则大哭, 言:“尔欲杀我也!”由是苻家内外皆号为痴姨。(节选自魏书)【注】苻承祖:人名。恨:埋怨。舁(yii):抬。18 .解释下列加点词的意思。(2分)强与之 母具以语之 .下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(2分)()A.我夫家世贫/好衣美服则使/人不安B.我夫家世贫/好衣美服/则使人不安C.我夫家/世贫好衣美服/则使人不安D.我夫家/世贫好衣美服则使/人不安21 .把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(4分)亲姻皆求利润,唯杨独不欲。(2分)译文:今承
16、祖一身何所乏少,而使姨如是? (2分)译文:22 .本文杨氏被苻家内外称为“痴姨”,她的“痴”表现在哪里?请概括其中两点。(2分)答:三、写作(共40分).阅读下面的文字,按要求作文。每一张迎接春天的笑脸,都藏着过去一年的努力和坚持。以上这句话,让你有何触动或思考?请据此写一篇不少于500字的记叙文或议论文。要求:题目自拟,立意自定;不得套作,不得抄袭;不得透露个人和学校信息。八年级上册语文第六单元素质评价测试卷教师版(90分钟100分)一、积累与运用(共20分)1 ,下列各句中加点词的解释,不正确的一项是(2分)(D )A.兵革非不坚利也 B.富贵不能淫 *C.汝心之固D.人恒过,然后能改
17、解析:过:犯错误。(泛指武器装备)(惑乱,迷惑。这里是使动用法)(顽固)(过去)2.下列句意解说完全正确的一项是(2分)(B )A.固国不以山溪之险。 一一巩固国家不能靠山河的险要。B.其如土石何?一一又能把土块石头怎么样呢?C.傅说举于版筑之间。一一傅说从筑墙工作中选拔人才。0.丈夫之冠也,父命之。男子成年的时候,父亲给以命令。解析:A项,“国”:国防。C项,“举”:被举用,被选拔。D项,“命”:教导、训诲。3.下列句子朗读停顿正确的一项是(2分)(B )A.夫环/而攻之,必有/得天时者矣。B.饿其/体肤,空乏/其身。C.居天下/之广居,立天下/之正位,行天下/之大道。D.遂率子孙/荷担者三
18、夫。解析:A项应为:夫/环而攻之,必有/得天时者矣。C项应为:居/天下之广居,立/天下之正位, 行/天下之大道。D项应为:遂率/子孙荷担者三夫。4根据课文内容填空。(10分)结庐在人境,而无车马喧。 问君何能尔?心远地自偏。(2)黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开。角声满天秋色里,塞上燕脂凝夜紫。(3)我报路长嗟日暮,学诗谩有惊人句。九万里风鹏正举。风休住,蓬舟吹取三山 去!(4)杜牧的赤壁一诗蕴含机遇造人的哲理,隐含着诗人对自己生不逢时、怀才不遇的慨叹 之情的诗句是:“东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔(5)饮酒(其五)反映了诗人陶渊明的生活志向,其中表现他优游自在的隐居生活的名句是: 采菊东篱下,
19、悠然见南山。此句被王国维誉为“不知何者为我,何者为物”,达到了物 我合一的境界。5 .(枣庄中考)综合性学习。(4分)学校开展“君子自强不息,点亮智慧人生”为主题的演讲活动,请你积极参与。(1)【精选名言】围绕演讲主题,从下列名言中选出两条(只写序号),以备演讲时引用。(2分) 故天将降大任于是人也,必先苦其心志一一孟子告子下 溪云初起日沉阁,山雨欲来风满楼。一一许浑咸阳城东楼少壮不努力,老大徒伤悲。一一长歌行尽信书则不如无书况 一一孟子尽心下老骥伏杨,志在千里;烈士暮年,壮心不已。一一曹操龟虽寿长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。一一李白行路难(其一)答:(选出其中任意两个即可。)(2)【剖析论
20、据】为了充实演讲内容,增强观点的说服力,同学帮你搜集了下面的事实论据, 其中蕴含的哪些精神可以成为我们学习的榜样?请加以提炼。(2分)小故事:受新冠肺炎疫情影响,只能上网课的15岁女孩杨秀花,每天要爬一个小时陡峭 的山路,来到距家4千米外的悬崖,窝在崖壁边上课。因为附近只有这里有信号。学校要求每 天早上7点45分打卡,因此秀花6点就得起床,尽早出门,书包里装着馒头、包子当作干粮。 直到下午5点,天差不多要黑了才回家。粗略计算,秀花每天都要在悬崖边待上至少10个小 时。答:示例:自强、自信、意志坚强、勇于战胜困难解析:(1)本题考查对古诗名句的理解。四句都体现作者的自强、奋斗的雄心壮志, 从中选
21、出2条引用即可。本题考查概括提炼信息的能力。材料中的杨秀花不畏艰险,持之以恒,在悬崖边上网课, 求知好学,积极向上的事例,从女孩杨秀花身上我们看到了自强、自信、意志坚强、勇于战胜 困难等良好的心理品质。二、阅读供40分)(一)阅读下面诗歌,完成6、7题。(4分)赤壁杜牧折戟沉沙铁未销,自将磨洗认前朝。东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。6 .我们学习了许多唐诗:有的咏史,有的咏物;有的描写清新美丽的山水田园,有的刻画奇特 壮美的塞外风光。上面这首诗属于哪一类?这类诗最突出的特点是什么?(2分)答:咏史诗。特点是咏史抒怀或借史实抒发作者情感。7 .最后两句写法有什么特点? (2分)答:以小见大。用二
22、乔的命运来象征国家的命运,含蓄地表达了作者怀才不遇的思想感 情。(二)阅读下面文言文,完成812题。(10分)舜发于吠亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于土,孙叔敖举于海, 百里奚举于市。故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂 乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。人恒过,然后能改;困于心,衡于虑,而后作;征于色,发于声,而后喻。入则无法家拂士, 出则无敌国外患者,国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。8 .解释下列句中加点的实词。(2分)行拂乱其所为(违背) 入则无法家拂士 (同“弼”,辅佐).解释下列句中加点的虚词。(2分)管夷吾举于土 (介
23、词,从) *曾益其所不能(代词,他) *9 .用现代汉语翻译下面句子。(2分)故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身。译文:,以,上天将要下达重大使命给这样的人,一定要先使他的内心痛苦,使他的筋骨劳累,使他经受饥饿之苦,使他身处贫困之中。10 .文章中列举六位名人的事例有何作用?(3分)答:连用六个名人的事例是为了举实例说明这些人虽出身贫贱,但他们在经受了艰苦的磨 炼之后,终于成就了不平凡的事业,也从正面论证经受磨炼的好处。(运用举例论证,意在说 明人要成大器,担负重任,必须经受磨炼。)这就为下文进一步论理奠定了坚实基础。11 .本文的中心论点是“生于忧患,死于安乐
24、工(选用文中句子回答)(1分)(三)阅读下文,回答以下各题。(8分)农夫与行者农夫耕于田,数息而后一锄。行者见而日:“甚矣,农之惰也!数息而后一锄,此田竟月不 成!”农夫日:“予莫知所以耕,子可示我以耕之术乎?”行者解衣下田,一息而数锄,一锄尽一 身之力。未及移时,气竭汗雨,喘喘焉不能作声,且仆于田,谓农夫日:“今而后知耕之难也J 农夫日:“非耕难乃子之术误矣人之处事亦然欲速则不达也。”行者服而退。12 .下列句子中加点词语解释不正确的一项是(2分) (A )A.数息而后一锄(休息)B.子可示我以耕之术乎(方法)*C且仆于田(扑倒)D.行者服而退(离开)解析:息、:呼吸。14,请用给文中画线的
25、句子断句。(3分)非耕难乃子之术误矣人之处事亦然欲速则不达也。答:非耕难/乃子之术误矣/人之处事亦然/欲速则不达也。解析:本题考查断句能力。首先要明确句意,然后结合句意分析。句意:困难的不是耕田,是 你的方法错了!人处理事情也是这样,想要快一点反而达不到目的。据此可正确断句。15 .行者对于农夫“数息而后一锄”的认识先后有什么变化?(3分)答:行者开始看见农夫喘几口气才挥一下锄头时,认为农夫“惰”;经过自己动手实践之后,“知耕之难也;农夫告诉他不是耕田困难,而是方法不对,行者于是“服而退北 解析:本题考查对文章内容的把握。通读全文,抓住重点句子的理解作答。“甚矣,农之惰也” 开始行者认为农夫惰
26、;“今而后知耕之难也”表明他亲自动手实践之后,知道了耕田的难度;“行者服而退”表明行者最后明白了道理离开。附【译文】有个农民在田里耕种,他喘几口气才挥一下锄头。有个路人看见了说:“你真是太懒了! 你喘几口气才挥一下锄头,这样一个月也干不完。”农夫说:“我不知道用什么方法来耕地, 你可以向我示范耕地的方法吗?”过路人脱下衣服走到田里,喘一口气连挥儿下锄头,每锄一 下都用尽全身的力气。还没过多少时间,他的力气就用完了,汗如雨下,气喘吁吁的样子,不能 发出声音,并且倒在了田里,他对农夫说:“从今往后,我知道了耕田的困难了! ”农夫说:“困 难的不是耕田,是你的方法错了!人处理事情也是这样,想要快一点
27、反而达不到目的。”过路人 心服口服地走了。(四)(株洲中考)阅读下文,完成下列各题。(8分)鸽类甚繁,名不可屈以指,惟好事者能辨之也。邹平张公子幼量,癖好之,按经而求,务尽 其种。其养之也,如保婴儿。齐鲁养鸽家,无如公子最;公子亦以鸽自诩。尝求得二白鸽人世 绝少爱惜臻至积二年育雌雄各三虽戚好求之不得也。有父执某公,为贵官。一日,见公子,问:“蓄鸽几许?”公子唯唯以退。疑某意爱好之也, 思所以报而割爱良难。又念长者之求,不可重拂,且不敢以常鸽应,选二白鸽,笼送之,自以千 金之赠不啻也。他日见某公,颇有德色;而其无一申谢语。心不能忍,问:“前禽佳否?”答云: “亦肥美。”张惊日:“烹之乎?”日:“
28、然。”张大惊日:“此非常鸽也! ”某回思日:“味亦殊 无异处J(节选自聊斋志异鸽异)16 .下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(2分)(A )A.尝求得二白鸽/人世绝少/爱惜臻至/积二年育雌雄各三/虽戚好求之/不得也B.尝求得二/白鸽人世绝少/爱惜臻至积二年/育雌雄各/三虽戚好求之不得也 C.尝求得二白鸽/人世绝少爱惜/臻至积二年/育雌雄各三/虽戚好求之不得也 D.尝求得二/白鸽人世绝少/爱惜臻至/积二年育雌雄/各三虽戚好求之/不得也 解析:句意为:曾经得到两只白鸽,人世间绝无仅有,张公子对两只鸽子爱惜备至。过了两年, 这对白鸽又生了小公鸽小母鸽各三只,即使是亲朋好友,也得不到。可断为
29、:尝求得二白鸽/ 人世绝少/爱惜臻至/积二年育雌雄各三/虽戚好求之/不得也。17 .把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(3分)张大惊日:“此非常鸽也!”某回思日:“味亦殊无异处J译文:张公子十分惊讶地说:“这不是寻常的鸽子!”某公回想了一下说:“味道也的确没 什么特别的。”.下列对原文有关内容的概括和分析,正确的一项是(3分)(B )A.本文写张幼量送鸽给某公,实现了 “宝剑赠壮士”的愿望。B.鸽子品类繁多,数不胜数,不是精通此道的人,不能辨识。C.张幼量按照鸽经的要求,用养育婴儿的方法养育他的鸽子。D.某公理解支持张幼量的养殖事业,很关心鸽肉的质量产量。解析:A项有误,某公不识鸽子,张幼量送
30、鸽给他,结果被他给吃了;C项有误,张幼量按照鸽经 的要求,四处搜罗鸽子;D项有误,某公不理解张幼量对鸽子的喜爱,只是认为鸽子可以吃。 附【译文】鸽子种类繁多。名类繁多,数不胜数,只有玩鸽内行的人,才能辨识清楚。邹平县有位张 幼量公子,特别喜好鸽子。他按照鸽经上所列的名堂,四处搜求,力求搜寻到天下所有品 种。他养鸽子,如同养育婴儿一样。山东一带养鸽子的行家,以张公子家为最著称,张公子也 常以善养鸽子,自我夸耀。曾经得到两只白鸽,人世间绝无仅有,张公子对两只鸽子爱惜备至。 过了两年,这对白鸽又生了小公鸽小母鸽各三只,即使是亲朋好友,也得不到。有一位张公子父亲的朋友,是个贵官。一天,见到公子,问:“
31、你养了多少只鸽呵?”张公 子谨慎地回答几句,就退下来。怀疑某公是爱好鸽子的,想赠送两只鸽子,但是实在舍不得。 又想到长辈来索求,不能过于抹他的面子,而且也不敢以平常的鸽子送给他应付差使,就选两 只白鸽,用笼子盛着去送给他,自己以为就是送千金的礼物,也不如这两只鸽子珍贵。过了几 天张公子见到某公,自己脸上很有居功得意之色,而某公说话间,并无一语感谢赠送鸽子的事。 张公子不能忍耐,便问:“前天我送的鸽子可中意?”某公回答说:“也挺肥美。”张公子惊讶 地说:“大人把鸽子烹了?”某公回答说:“是啊! ”张公子十分惊讶地说:“这不是寻常的鸽 子。”某公回想了一下说:“味道也没什么特别的(五)(福建中考改编)阅读下面的文言文,完成各题。(10分)