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1、河北省张家口市2021-2022学年高一下学期期末考试语文试题一、现代文阅读（一）现代文阅读I阅读下面的文字，完成下列小题。材料一：文人常常借助月亮来表达思念之情。“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但 愿人长久，千里共婵娟J此词是中秋赏月遣怀之作，表达了苏轼对胞弟苏辙的无限思念。文人常常借助月亮来表达思乡之情。“床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思 故乡J以月光写相思，以秋霜写乡愁，一片月光，一方秋霜，象征了异乡人最凄凉的心境。 短短四句诗中，就出现了 “月亮”和“月光”两个意象。这首家喻户晓的静夜思，古往 今来不知触动了多少漂泊在外的游子，勾起了那离乡别亲的愁绪和思乡念亲的乡泪
2、。诗人在借助月亮表达思念、思乡之情的同时，也偶尔用来表达男女之情，多半是夫妻之 间的温情。比如杜甫的月夜：“今夜廊州月，闺中只独看。遥怜小儿女，未解忆长安J 作者望月抒怀，离乱之痛和内心之忧熔于一炉，对月惆怅，忧叹愁思，以此来表达对远方妻 子和儿女深切的挂念之情，以及对安定美好的幸福生活的期待和向往，情真意切，真挚动人。与中国诗歌相对比，在西方的文化背景里，“月亮”在诗歌中常常用来描写浪漫唯美的 爱情，或与爱情有关的美丽女性。从文艺复兴到现在，在西方的文化里，月亮几乎总是和爱 情紧密地联系在一起，如影相随。比如雪莱的回声，直接把月亮和爱情紧密联系在一起: “爱情有更真实的回声，比一切回声要更美
3、妙，月亮周围闪着星星，笛声琴声，柔和的吉他 声，反复地奏起爱情的曲调J诗人在该诗中将月亮与人类最温柔的情感一一爱情相提并论， 足见其浪漫的情怀和温柔的笔触。为什么东方的“月亮”善于传达思念之情，西方的“月亮”常用于表达爱情呢？这背后 有着深层次的文化原因。中国历来受儒家思想影响深远，诗歌作为中国古代主要的文化艺术 形式之一，除了抒情咏志、传承文化这个功能之外，还承载着“载道”的重任。中国的诗歌 如果单纯追求文化艺术上的“真。仅仅用来抒发个人私密的情感和表达浪漫的情事，而忽 略政治伦理教化作用，那这样的诗歌将得不到主流文化的认可。所以，我们今天见到的中国 古代诗歌中，“月亮”多用于表达非私人化的
4、情感。而西方的诗歌意象多追求艺术上的“真”：对事物逼真的描写与细腻的刻画、对真实思 想感情的表现。因此西方诗歌能够将情感与思想如实地表达出来。与此同时，西方讲求以个 体为中心的个人本位，体现在艺术形式上就是直抒个人胸臆，在表达过程中不受集体意识和 世俗礼仪的影响，因此能淋漓尽致地表达个痛快。“月亮”在诗歌中就能完全表达个人的所 思所想，甚至是深藏在心底的个人情感。 参 *考 *答 *案 , K解析U l.B. 但是杜甫的月夜却开了先河”错误，无中生有。根据文中“诗人在借 助月亮表达思念、思乡之情的同时，也偶尔用来表达男女之情，多半是夫妻之间的温情。比 如杜甫的月夜力可知只是列举杜甫的月夜表达了
5、 “夫妻之间的温情”，并没有说这 是开先河之作。故选：Bo2.A. “它是李白写月诗的最高峰”错误，于文无据。根据文中“李白的诗歌擅长运用非 凡奇特的想象，抒发他那吞五岳、纳四海的胸怀，宣泄他恣纵汹涌的情感，表现出超凡绝俗 的才能和高标独致的风节。而李白的月亮诗表现得尤其突出力可知李白写月的经典诗句很 多，很难说哪一首诗是最高峰。B. “材料一采用总分总式的结构形式”错误，材料一首先写文人常常借助月亮来表达思乡之 情；紧接着写与中国诗歌相对比，在西方的文化背景里，“月亮”在诗歌中常常用来描写浪 漫唯美的爱情，或与爱情有关的美丽女性；最后分析东方的“月亮”善于传达思念之情，西 方的“月亮”常用于
6、表达爱情的深层次的文化原因，采用的是层层深入的递进式结构。D. “为了证明李白擅长把丰富的内涵赋予月这一典型意象”判断错误，根据文中“李白 还擅长从神话、传说和历史典故中吸取营养，撷取形象，使他的月亮诗可以超越时空，将现 实和梦境幻境、人间和仙界鬼域打成一片，诗歌既充满浓郁的文化内蕴，又熔铸了诗人的自 我人格情趣，具有独特的意味。如其古朗月行”，可知是为了证明李白擅长从神话、传说 和历史典故中吸取营养，撷取形象。故选：Co. B.重于表现夜间春山的宁静幽美，以此寄寓一种禅心与禅趣。而第二段的论点是通过“月” 表达“思乡”之情，所以不适合作为论据。故选：Bo.根据文中“诗人在借助月亮表达思念、思
7、乡之情的同时，也偶尔用来表达男女之情，多半 是夫妻之间的温情。比如杜甫的月夜：今夜廊州月，闺中只独看。遥怜小儿女，未解忆 长安。作者望月抒怀，离乱之痛和内心之忧熔于一炉，对月惆怅，忧叹愁思，以此来表达 对远方妻子和儿女深切的挂念之情，以及对安定美好的幸福生活的期待和向往，情真意切, 真挚动人”，可知区别是中国诗歌常用来表达思念、思乡之情，偶尔用来表达男女之情。根 据文中“在西方的文化背景里，月亮在诗歌中常常用来描写浪漫唯美的爱情，或与爱情 有关的美丽女性。从文艺复兴到现在，在西方的文化里，月亮几乎总是和爱情紧密地联系在 一起，如影相随。比如雪莱的回声，直接把月亮和爱情紧密联系在一起：爱情有更真
8、实 的回声，比一切回声要更美妙，月亮周围闪着星星，笛声琴声，柔和的吉他声，反复地奏起 爱情的曲调。诗人在该诗中将月亮与人类最温柔的情感一一爱情相提并论，足见其浪漫的 情怀和温柔的笔触”，可知区别是西方诗歌常用来描写浪漫唯美的爱情，或与爱情有关的美 丽女性。根据文中“中国历来受儒家思想影响深远，诗歌作为中国古代主要的文化艺术形式 之一，除了抒情咏志、传承文化这个功能之外，还承载着载道的重任。中国的诗歌如果 单纯追求文化艺术上的真，仅仅用来抒发个人私密的情感和表达浪漫的情事，而忽略政 治伦理教化作用，那这样的诗歌将得不到主流文化的认可。所以，我们今天见到的中国古代 诗歌中，月亮多用于表达非私人化的
9、情感”，可知原因是中国诗歌受儒家思想影响深远, 承载着“载道”的重任，如果忽略政治伦理教化作用，将得不到主流文化认可。根据文中“而 西方的诗歌意象多追求艺术上的真：对事物逼真的描写与细腻的刻画、对真实思想感情 的表现。因此西方诗歌能够将情感与思想如实地表达出来。与此同时，西方讲求以个体为中 心的个人本位，体现在艺术形式上就是直抒个人胸臆，在表达过程中不受集体意识和世俗礼 仪的影响，因此能淋漓尽致地表达个痛快”，可知原因是西方诗歌多追求艺术上的“真”，以 及以个体为中心的个人本位，在表达过程中不受集体意识和世俗礼仪束缚。3 .根据文中“文人常常借助月亮来表达思乡之情”，“人有悲欢离合，月有阴晴圆
10、缺，此事古 难全。但愿人长久，千里共婵娟”，“此词是中秋赏月遣怀之作，表达了苏轼对胞弟苏辙的无 限思念”，“这首家喻户晓的静夜思，古往今来不知触动了多少漂泊在外的游子，勾起了 那离乡别亲的愁绪和思乡念亲的乡泪”，“比如杜甫的月夜：今夜廊州月，闺中只独看。 遥怜小儿女，未解忆长安。作者望月抒怀，离乱之痛和内心之忧熔于一炉，对月惆怅，忧 叹愁思，以此来表达对远方妻子和儿女深切的挂念之情，以及对安定美好的幸福生活的期待 和向往，情真意切，真挚动”，可知，“借月抒怀”的手法很多诗人运用，李白继承了 “借月 抒怀”的手法，即用“月”这一意象来寄托思念、思乡等情感。这是其诗继承的表现。根据 文中“如其古朗
11、月行：小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端。诗人对 月亮的描写完全是在神话和想象中展开的：诗歌以儿时对月的遐想开篇，既充满童真童趣, 又使人对月产生无限遐想。诗以童趣为引导，引出诗人无穷的奇妙新颖的想象，展现诗人起 伏不平的感情，突出体现了李白诗歌雄奇奔放、清新俊逸的风格特色”，可知，继承指擅长 从神话、传说和历史典故中吸取营养，撷取形象。这也是其诗继承的表现。根据文中“李白 诗中的月亮已不单纯是客观的物象，而是具有丰富的蕴含。冰清玉洁的月，更象征着一种情 操、一种人生追求，诗人把自己的梦、自己的喜怒哀乐都寄寓其中，使月这一富有 阴柔之美的意象，具有独特的审美内涵”，“李白的诗歌擅长
12、运用非凡奇特的想象，抒发他那 吞五岳、纳四海的胸怀，宣泄他恣纵汹涌的情感，表现出超凡绝俗的才能和高标独致的风节。 可知，创新是指运用非凡奇特的想象，超越了前人月亮诗中表达思念、思乡等常见情感，赋 予月更为丰富的蕴含，如一种情操、一种人生追求的象征，以此来寄托情感，表现风节。这 是其诗创新的表现。K答案U1.B 2.C3.B 4.情感区别：中国诗歌常用来表达思念、思乡之情，偶尔用来表达男女之情：西方诗歌常用 来描写浪漫唯美的爱情，或与爱情有关的美丽女性。原因：中国诗歌受儒家思想影响深远, 承载着“载道”的重任，如果忽略政治伦理教化作用，将得不到主流文化认可；西方诗歌多 追求艺术上的“真”，以及以
13、个体为中心的个人本位，在表达过程中不受集体意识和世俗礼 仪束缚。5,继承：继承了 “借月抒怀”的手法，即用“月”这一意象来寄托思念、思乡等情感。 擅长从神话、传说和历史典故中吸取营养，撷取形象。创新：运用非凡奇特的想象，超越了 前人月亮诗中表达思念、思乡等常见情感，赋予月更为丰富的蕴含，如一种情操、一种人生 追求的象征，以此来寄托情感，表现风节。K解 析I 6.C.“说明他已经掌握了证据”错，从他的引导语看，他并没有掌握证据，并且 从本文的结局来看，谢拉皮昂是冤枉的，他并没有偷钱。故选CoA,“只写了故事发生的自然环境”错，还有社会环境描写，而非只是自然环境描写。原文 说“该死的蚊蝇聚集在人的
14、眼睛和耳朵附近，惹人讨厌屋里烟雾腾腾，但散发在空气中 的却不是烟味，而是咸鱼味在空气里，都有着一种苦恼”，既交代了自然环境，又 暗示了当时的社会背景。7. “不同”错，两者的写法是“相同”的，都是借底层的小人物来刻画当时的病态社会。8. “暗示了谢拉皮昂做贼心虚的恐惧心态”错，这是他“害怕被折磨”的心理表现，而非“做 贼心虚的恐惧心态:故选Do.首先，小说采用第三人称的全知视角叙事。整个审讯过程，作者以一个旁观者的身份审视， 不但知道故事的全部，而且知道所有人物的一切隐秘，包括其复杂微妙的心理变化。采用第 三人称的全知视角叙事，能够以非现实的方式不受限制的描述任何事物。叙述起来更方便。 其次，
15、故事发展一波三折，曲折多变。“你们一直讲我撒谎” “所以我不想同你们多说。现在 是十九世纪了，爸爸，光空谈任何事情都干不了，因为理论缺了实践就不能存在，关于这一 点您自己也并非不知道”，小说从谢拉皮昂的自述开始，到各色人等（包括库兹玛叶戈罗夫、 教堂小职员、宪兵、男低音米海洛等人）的审讯，再到最后钱被库兹玛叶戈罗夫的妻子找 到，故事跌宕起伏，一波三折，引人注意。最后，小说利用了突变式的结局。“正是那笔钱起来，谢拉皮昂！钱找到了！昨天我把 它放进口袋后就忘了”，在众多人物审讯后，结果钱被库兹玛叶戈罗夫的妻子找到，事 实证明谢拉皮昂是冤枉的。这样巨大的落差，戏剧化的突变，出人意料，引人深思。8 .
16、“在桌旁坐着库兹玛叶戈罗夫本人、村长、医士伊万诺夫、教堂小职员费奥方玛纳富伊 洛夫、教堂唱诗班的男低音米海洛、教父巴尔潘契伊万内奇、从城里来安尼西娅姑母家做 客的宪兵佛尔土纳托夫”，由村子里各种“权威”人士组成的审判队伍审讯“罪犯”，这是看 似非常严肃的事情，按照常人理解本应该解决非常严肃的问题。事实上这是一出荒唐的闹剧。父亲库兹玛叶戈罗夫毫无根据地认为儿子偷了钱，不顾儿子 的解释一意孤行，结果钱又找到了，事实证明事情与儿子确实无关住口！”“别东拉西扯！ 你说正经的，你把我的钱弄到哪儿去了？ ”审讯时父亲根本就听不进去“罪犯”的辩解，只 是一味地威逼利诱，结果最终发现错打了人，冤枉了儿子。小说
17、从谢拉皮昂的自述，到各色人等的审讯，再到最后钱被找到，故事跌宕起伏。契诃夫借 底层的小人物的经历栩栩如生地刻画了当时的病态社会，甚至是在已经知道钱不是谢拉皮昂 偷的，宪兵还嘟哝道“狠狠揍”，可见他内心的冷漠。作者正是借助这样一个荒诞的故事来 表达严肃而深刻的主题，引发人们对“专制”“冷漠” “麻木”病态社会的深思。K答案.C6 .D.采用第三人称的全知视角叙事。整个审讯过程，作者以一个旁观者的身份审视，拉开距 离。故事发展一波三折，曲折多变。从谢拉皮昂的自述，到各色人等的审讯，再到最后钱被找 到，故事跌宕起伏。利用突变式的结局。在众多人物审讯后，结果却发现谢拉皮昂是冤枉的。这样巨大的落差， 戏
18、剧化的突变，出人意料。7 .由村子里各种“权威”人士组成的审判队伍审讯“罪犯”，这是看似非常严肃的事情。 荒唐的闹剧：父亲毫无根据地认为儿子偷了钱，结果钱又找到了；审讯时听不进去“罪犯” 的辩解，只是一味地威逼利诱，结果错打了人。作者正是借助这样一个荒诞的故事来表达严肃而深刻的主题，引发人们对“专制”“冷漠” “麻木”病态社会的深思。K解 析10句意：神宗皇帝说：“如今不在东流通顺畅快的时候堵塞北流，如果有一天河 道改换了方向，该怎么办？况且如果河水经常分为两个流向，什么时候才能成功呀？ ”“他 日”是“河势改移”的时间状语，不能放在上一句的后面，排除B、D； “二流”是“分”的 宾语，后面断
19、开，排除A。故选：Con.D. “都仅指男子”错，女子及未满十六岁男子称“口”。故选：Do.D. “王安石直接任命”错，结合原文“至是遂置司，将自卫州浚至海口，以虞部郎 范子渊为都大提举，公义为之属”，可知并不是王安石直接任命的，而是朝廷任命的。故选：Do.“并于山东”为状语后置，在山东汇合；“大。形容词用作动词，变大；“则。就。 译文：西北两个方向的水在山东汇合那么危害就会变大，分开危害就会变小。“第二只要；“浚”，疏通；“趋二趋向。译文：现在只要见到水就用浚川杷疏通，水当 即随着杷子改变方向成了直河。K答案. C10 .D. D11 .西北两个方向的水在山东汇合那么危害就会变大，分开危害就
20、会变小。现在只要见到水就用浚川杷疏通，水当即随着杷子改变方向成了直河。参考译文：神宗熙宁二年七月，张巩等人上奏说：“上约地区屡次经受洪水泛滥，现在连同下约都 已经没有忧患了，黄河水东流之势渐渐通顺畅快，应该堵塞向北的水流，以解除恩、冀、深、 瀛等州的水患。”司马光说：“张巩等人想堵塞黄河向北的水流，我担心耗费财力而不能改变 现状。或许有幸可以堵住，那么向东的河道又浅又窄，堤坝又不健全，一定会有水溢堤决的 危险，这是把恩、冀、深、瀛等州的水患移至到了沧、德等州了呀。不如再等两三年，给东 流河道加深加宽，北流渐渐变浅，堵塞它更容易J神宗皇帝说：“如今不在东流通顺畅快的 时候堵塞北流，如果有一天河道
21、改换了方向，该怎么办？况且如果河水经常分为两个流向, 什么时候才能成功呀？ ”司马光说：“如果上约水土流失，那种情势恐怕不可预知。上约能 够保存，那么向东的流势一定会增强，向北的流势一定会减弱。即便河水分为两种流向，对 于张巩来说虽不见得会成功，对于国家来说却没有损害，为什么呢？西北两个方向的水在山 东汇合那么危害就会变大，分开危害就会变小。张巩等人急着想要堵塞北流，都是为自身谋 想，不顾惜国家的财力与百姓的损失呀。”神宗皇帝最终还是听从了张巩的建议。熙宁六年夏季四月，设置疏浚黄河司。在这之前，有一个叫李公义的候补官员，提出了 用铁龙爪扬泥车疏通黄河河道的方法。宦官黄怀信认为可以使用，但是担心
22、它太轻。王安石 请求让黄怀信、李公义两人共同探讨它的改进方法，于是重新制造出了浚川杷。有人说水深 了浚川杷恐怕不能触及河底，即使往来多次，也不会有什么效果；水浅了那么浚川杷的杷齿 会被泥沙阻碍，拽不动，最终还得把杷齿反过来向上拽着前行。人们都认为它不可用，只有 王安石认为这种方法好，派遣黄怀信先在河上试验，用它疏通了二股河河道。又谋划着开凿 几里直的河道，来观察浚川杷的功效。并且向皇帝禀报说；“开通直的河道就能使水流分开， 那些不可以分开的地方，因为临近河岸，挖开几尺就见到了水，不容许施工罢了。现在只要 见到水就用浚川杷疏通，水当即随着杷子改变方向成了直河。如果放置几千把杷子，那么那 些浅而淤
23、积的河道，就都不再是忧患了，因此每年可节省开挖疏通河道的费用达数百甚至上 千万。”皇帝说:“果然这样的话，那就太好了。听说黄河以北修筑一个小小的军营防御工事， 就要发动五千民夫，要统计上全境内的壮丁，才仅能达到这个数字，一个民夫最多的要花费 八缗钱。因此欧阳修曾经说：开挖黄河如同放火，不开挖又如同失了火。与其开挖黄河耗 费大量人力，还不如不开挖。”王安石说：“花费人力来消除水害，就是人们所说的对百姓有 害而百姓们愿意随从呀J在这里设置疏浚黄河司，将从卫州疏通到海口（解析14. B.“首联为全诗营造了一种清冷的感情氛围”分析错误。首联只是引出话题, 并没有为全诗营造了一种清冷的感情氛围。同时，“
24、强调了自己说话的内容非常重要”理解 错误。“留心”是希望朋友认真听。故选Bo15.诗的颔联“闾里固宜勤抚恤，楼台亦要数跻攀”，是说希望友人能够关心百姓，多抚恤人 民。而杭州地处风景胜地，希望友人在公事之余欣赏杭州的美景。所以此处是作者提出建议， 对朋友进行劝勉。颈联“笙歌缥缈虚空里，风月依稀梦想间”中“笙歌缥缈虚空里”写出了杭州的繁盛，笙歌 燕舞似乎充斥与所有空间，作者曾做过杭州太守，对杭州有着深厚的感情，所以下句“风月 依稀梦想间”是说作者曾多次梦到杭州，这一联表现出作者对杭州的怀念。诗的尾联“且喜诗人重管领，遥飞一盏贺江山”，作者的朋友也是一位诗人，作者为杭州能 有这样一位有诗人情怀的人担
25、任太守而高兴，自从自己离开杭州后，终于又有一位诗人担任 杭州太守了，这体现了作者的欣喜之情。而“遥飞一盏贺江山”则是作者预先为朋友祝贺, 为朋友即将到杭州上任而感到高兴并举杯祝贺。体现了作者对朋友的祝愿之情。R答案B14. 劝勉。希望朋友在杭州任上关心百姓，并且公事之余欣赏杭州的美景。怀念。诗人 曾任杭州太守，杭州哪里的繁华和山水风光给诗人留下了深刻印象。欣喜。为杭州能有这 样一位有诗人情怀的人担任太守而高兴。祝愿。为朋友即将到杭州上任而感到高兴。15. （1）弩马十驾功在不舍（重点字：弩）（2）浴乎沂风乎舞雪（重点字：零）（3）无边落木萧萧下不尽长江滚滚来（重点字：萧）K解析17.第一空：回
26、味：指吃过东西后，留在口腔中的余味，多指在回忆中细细体会、 玩味；体会：（动）从自己的感觉中领会。由原文可知是对“场合出现情况”的一 种回忆，故应填“回味”。第二空：固然；（连）表示先承认某个事实，下文又给转折或否定到另一方面去；居然：释 义为表示没想到，出乎意料，表示明白清楚。由语境“显得刻板又僵化”显现出说这样的话 是没有想到的。故应填“居然”。第三空：不粮不莠：原意指耕作精细，没有什么杂草。后用不粮不莠指既不像根，也不像莠。 比喻一个人不成材或没出息；不伦不类：不像这一类，也不像那一类，形容不成样子或不规 范。由语境“这样的白话以及夹杂了几个文言用词的”指“白话”和“文言用词”搭配的不
27、匹配不规范。故应填“不伦不类”。第四空：大快人心：指坏人受到惩罚或打击，使大家非常痛快；忍俊不禁：忍不住要发笑。 由原文：“白话以及夹杂了几个文言用词的搭配的不恰当”引起的发笑，而不是坏人受到惩 罚。故应填“忍俊不禁二.第一空：由原文“元妃说：好容易今日回家娘儿们一会，不说说笑笑，反倒哭起来。一 会子我去了，又不知多早晚才来”可知元妃的回答浅显易懂，比较口语化。故应填“多用 口语白话” 一类的语句。第二空：由原文“外眷无职，未敢擅入”可知是“他”人的回答，比较文言化，故应填“却 多用文言书面化” 一类的语句。第三空：由前文“探春向贾宝玉发出的帖子”和后文“其内容是”可知应填“也写了一 个帖子”
28、 一类的内容。18 .第一问：由原文“探春向贾宝玉”可知这一段都在向贾宝玉献帖子，所以这里指的是贾 宝玉。且在红楼梦前80回里写，贾芸是一个聪明伶俐、能说惯道，且又是一个能作事、 会作事的草字辈后生。父亲早逝，因贾宝玉一句玩笑话“像我儿子”，他便伶俐地说：“如若 宝叔不嫌侄儿蠢笨，认作儿子，就是我的造化了”。第二问：由原文“前因买办花草，上托大人金福，竟认得许多花儿匠，并认得许多名园。因 忽见有白海棠一种，不可多得。故变尽方法，只弄得两盆。大人若视男是亲男一般，便留下 赏玩”可知白话需要把几个文言词改过来，比如“前因买办” “托大人金福” “认得” “忽见” “不可多得” “赏玩”这些文言词改
29、成白话词“先前买了” “认识”“见到” “想尽办法”“把 花收下”。综上所得“儿子认识许多花儿匠和名园，想尽一切办法弄到了两盆白海棠，大人如果把我当 成亲儿子，就请把花收下”相关的句子。K答案X. D17 .多用口语白话；却多用文言书面化；也写了一个帖子。18 .贾宝玉；我认识许多花儿匠和名园，想尽一切办法弄到了两盆白海棠，大人如果把我当 成亲儿子，就请把花收下。K解 析X 20.从否定句的要求来说，排除A、B两项，因为A项是反问句，B项是肯定句。 C项虽然是否定句，但是从整个语境来看，前后语句存在转折关系，故排除C项。故选D。 21.该句有两处语病：一是搭配不当，“空缺”与“这些氧原子”搭配
30、不当，把“空缺”改为“缺少”；二是不合逻辑，“下降”后面不能是“倍数”，应改为“分数”。故选C。K答案 20. D21.C 22. 2例文X行百里者半九十，做事要善始善终道德经里说：“慎终如始，则无败事意谓做事情如果到结束时仍如开始时那么慎 重，就不会有失败的事了。因此善始善终是持之以恒的表现，是一种优良品质。柏拉图成为伟大的哲学家决不是每天坚持甩手三百下的结果，而是在于他在无人监督与 苛责之下，能够善始善终，坚持到底。有时候看似简单的事情，其实际的意义并不在于事情 本身，而在于做这件事情的过程是对意志品质的磨炼。一如既往地坚持做好简单的事情，时 间长了，便会内化成为人的一种韧性。善始善终就是
31、这样一种有韧性的优良品质。史学家司马迁为写史记花了九年的时间，李时珍完成本草纲目用了十五年，托 尔斯泰写成战争与和平用了二十七年。如果他们没有善始善终、坚持到底的精神，后人 怎么还能看到这些传世的名作？他们便是歌德口中能把生命终点和起点连接起来的人，是最 幸福的人，也是最成功的人。由此看来，善始善终，才能成功。同样我们在学习和生活中，一定要要有坚持的勇气。 英国作家约翰生说：“成大事不在于力量的大小，而在于能坚持多久J古希腊哲学家毕阿斯 说：“要从容地着手去做一件事，但一旦开始，就要坚持到底J鲁迅先生说：“不耻最后。 即使慢，驰而不息，纵令落后，纵令失败，但一定可以达到他所向往的目标。”坚持下
32、去， 善始善终，你必将得到回报！善始善终应当是我们为人处世的基本原则。生活中很多人刚刚做某件事时信心百倍，积极肯干。但是，过不了多长时间，就会松懈 下来，结果功亏一簧。正如诗经所云：“靡不有初，鲜克有终。”究其原因，是没有毅力， 没有善始善终的良好习惯。每一次的善始善终都是充满挑战和艰难的，这样的时刻也是最考验我们的时候。如若我 们在这个关口放弃了，那么注定无法磨砺自己的意志，更加无法通达自己的人生前程。牛顿 说过：“胜利者往往是从坚持最后5分钟的时间中得来的成功。”如果半路放弃，那么前面所 做的一切将会是前功尽弃，正所谓“行百里者半九十”，越接近终点就越难走好。而功败垂 成，会成为永久的遗憾
33、。这就告诉我们，越接近成功就越要认真对待，做事情就是要持之以 恒，善始善终。更重要的是做人善始善终，才能领悟生命的真谛。生命是短暂的，没有人会想带着遗憾离开。我们做任何一件事情，都应该一心一意，做 到最后，我们才会不后悔。日本把“国家最具贡献奖”颁给了一个默默无闻的邮递员一一野 生爷爷。从事邮递工作50多年，50年如一日地工作，从未送错一封信，弄错一个地址，保 持着对工作的执著和热情，一直干下去。野生爷爷善始善终的精神，让我们感悟到人生的意 义和生命的真谛。人生的成长本身就是一种坚持，让我们把自己沉浸在奋进的过程里，坚持不懈一步步深 入下去，去攻克所有的难关，坚持到最后。惟愿我们都能做个善始善
34、终，并且能够通达人生 深邃之意的人。（摘编自周庆艳“月亮”在中外诗歌中的意象对比研究） 材料二：李白诗中的月亮已不单纯是客观的物象，而是具有丰富的蕴含。冰清玉洁的月，更象征 着一种情操、一种人生追求，诗人把自己的“梦”、自己的喜怒哀乐都寄寓其中，使“月” 这一富有阴柔之美的意象，具有独特的审美内涵。李白的诗歌擅长运用非凡奇特的想象，抒发他那吞五岳、纳四海的胸怀，宣泄他恣纵汹 涌的情感，表现出超凡绝俗的才能和高标独致的风节。而李白的月亮诗表现得尤其突出。他 笔下的月亮，充满灵机异趣，明月可乘：“耐可乘明月，看花上酒船”（秋浦歌十二）；可 寄：“我寄愁心与明月，随风直到夜郎西”（闻王昌龄左迁龙标遥
35、有此寄）；可衔：“雁引愁 心去，山衔好月来”（与夏十二登岳阳楼）；可揽：“俱怀逸兴壮思飞，欲上青天揽明月” （宣州谢眺楼饯别校书叔云）;可问:“青天有月来几时？我今停杯一问之”（把酒问月）； 甚至可赊：“南湖秋水夜无烟，耐可乘流直上天？旦就洞庭赊月色，将船买酒白云边”（陪 族叔刑部侍郎晔及中书贾舍人至游洞庭五首其二）。生花妙笔，创造了前所未有的天地。李白还擅长从神话、传说和历史典故中吸取营养，撷取形象，使他的月亮诗可以超越时 空，将现实和梦境幻境、人间和仙界鬼域打成一片，诗歌既充满浓郁的文化内蕴，又熔铸了 诗人的自我人格情趣，具有独特的意味。如其古朗月行：“小时不识月，呼作白玉盘。又 疑瑶台镜
36、，飞在青云端。”诗人对月亮的描写完全是在神话和想象中展开的：诗歌以儿时对 月的遐想开篇，既充满童真童趣，又使人对月产生无限遐想。诗以童趣为引导，引出诗人无 穷的奇妙新颖的想象，展现诗人起伏不平的感情，突出体现了李白诗歌雄奇奔放、清新俊逸 的风格特色。李白天才放逸，飘然不群，以其超凡的创造力，向人们展示了一个个清新超逸而又迷离 浪漫的月的世界，在这个世界中，自然与社会，物境与我境交织融合，使诗人那豪放飘逸的 诗风放射出耀目的光彩。（摘编自霍雅娟从李白的月亮诗看其豪放飘逸的诗风）.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（）A.中国古代诗歌中，月亮常常被借来表达思念、思乡之情，写月诗不断出现
37、在读者面前。 B.虽然中国古代诗人很少用“月”来表达夫妻之间的温情，但是杜甫的月夜却开了先河。 C.雪莱的回声以温柔的笔触，直接把月亮与爱情联系在一起，足见其情怀无比浪漫。D.李白天才放逸，创造了 “可乘”“可寄” “可衔”“可揽”一系列月”的意象，清新 超逸。1 .根据材料内容，下列说法正确的一项是 （）A.静夜思中出现了 “月亮”“月光”两个意象，触动了无数游子的心，它是李白写“月” 诗的最高峰。B.材料一采用总分总式的结构形式，论说了中外古诗中“月”这一意象寄寓的情思以及不同 特点。C.如果中国古代诗人使用“月”这一意象仅仅是用来表达个人的私情，那么就很难得到主流 文化的认可。D.材料二
38、引用了古朗月行一诗，这是为了证明李白擅长把丰富的内涵赋予“月”这一典 型意象。3.下列选项，不适合作为材料一第二段论据的一项是 （）A.万里乡为梦，三边月作愁。（岑参送人赴安西）B.月出惊山鸟，时鸣春涧中。（王维鸟鸣涧）C.梦绕边城月，心飞故国楼。（李白太原早秋）D.露从今夜白，月是故乡明。（杜甫月夜忆舍弟.在“月”这一意象上，中国诗歌与西方诗歌寄寓的情感有什么区别？原因是什么？诸简要 概括。4 .对待文化遗产，既要继承，又要创新，请结合材料一和材料二分析李白的写月诗在“继承” 和“创新”上表现在哪里。（二）现代文阅读II阅读下面的文字，完成下列小题。审讯契诃夫小铺子老板库兹玛叶戈罗夫的木房里
39、既闷又热。该死的蚊蝇聚集在人的眼睛和耳朵附 近，惹人讨厌屋里烟雾腾腾，但散发在空气中的却不是烟味，而是咸鱼味。在空气里, 在人的脸上和蚊子的嗡嗡声中都有着一种苦恼。一张大桌子,桌上放着一只内盛核桃壳的小碟子、一把剪刀、一个装有绿色软膏的小罐， 几顶帽子和一些空酒瓶。在桌旁坐着库兹玛叶戈罗夫本人、村长、医士伊万诺夫、教堂小 职员费奥方玛纳富伊洛夫、教堂唱诗班的男低音米海洛、教父巴尔潘契伊万内奇、从城里 来安尼西娅姑母家做客的宪兵佛尔土纳托夫。库兹玛叶戈罗夫的木房现在暂时出租为医疗 站。前厅里有一些病人正在等着看病。刚才从一个什么地方送来了一个折断肋骨的农妇 她躺在前厅呻吟着，等待着医土对她表示善
40、意的关注。库兹玛叶戈罗夫的儿子谢拉皮昂站在离桌子相当远的地方。他在城里做理发师，如今 在父亲家休息几天。他挺拘束，在用发抖的手揪着短唇髭。窗外聚集着一群人，他们都是来 看库兹玛叶戈罗夫将怎样打儿子的。“你们一直讲我撒谎，”谢拉皮昂说，“所以我不想同你们多说。现在是十九世纪了，爸 爸，光空谈任何事情都干不了，因为理论缺了实践就不能存在，关于这一点您自己也并非不 知道。”“住口！”库兹玛叶戈罗夫厉声说道，“别东拉西扯！你说正经的，你把我的钱弄到哪 儿去了？ ”“钱？嗯您十分聪明，您应该明白，我没有碰过您的钱。钞票您又不是为我积蓄 的别冤枉人”“谢拉皮昂库兹米奇，您要坦白，”教堂小职员说，“须知我这
41、样问您是为什么。我们 是想开导您，把您引上正路除去为您好之外，您的亲爸爸对您没有别的什么因此, 他才把我们请来了.您老老实实说谁会没有一点过错？您拿了您爸爸放在他五屉柜 里的二十五个卢布，或者，不是您拿的？ ”谢拉皮昂不说话，向一旁吐唾沫。“你倒说话呀！”库兹玛叶戈罗夫大声叫喊，用拳头敲打着桌子，“你说，是你或者不 是你。”“随您便行了吧！”“应当讲：就算是。”宪兵纠正他说。村长从桌旁站起，在膝盖上擦亮一根火柴，恭恭敬敬地将它送到宪兵的烟斗前。“呸！”宪兵生气了，“你给我放进了一鼻孔的硫黄！”吸了一口烟后，宪兵从桌旁站起，走到谢拉皮昂跟前，恶狠狠紧盯着他尖声喊道：“你是什么人？你这是干什么？为
42、什么这样？啊？这是什么意思？为什么你不答话？ 反抗吗？拿别人的钱！闭嘴！答话！说！你回答！”“如果”“住口！”“如果请您小点声，先生！如果我不怕！您过分自负了！可您是个傻瓜，如此 而己！如果我爸爸要折磨我，我准备好了你们折磨吧！你们打吧！”“住口！别说说话！我知道你想什么！你是贼吗？你是什么人？住口！你站在谁面 前？别举嘴！”“必须惩治他，先生J教堂小职员叹气说，“如果他不愿用认错来减轻罪过，那么，库 兹玛叶戈罗夫，就非用鞭子揍他一顿不可。我认为，非揍不可！”“狠狠揍！”男低音米海洛说，声音极其低沉，大家听了都害怕。“是你或者不是你？我最后一次问你！”库兹玛叶戈罗夫问道。“随您的便就算是您折磨
43、吧！我准备好了“打！ ”库兹玛叶戈罗夫下命令道。他面色发紫，从桌后走了出来。人们斜靠在窗台上。病人们挤集在门口，昂起了头。就连那个折断了肋骨的农妇也抬起头“躺下！”库兹玛叶戈罗夫说。谢拉皮昂匆匆脱下短小的上衣，在胸前画了个十字，顺从地趴伏在长凳上。“折磨吧！”他说。库兹玛叶戈罗夫解下皮带，朝人群看了看，像是在期待人来帮他似的，接着他就开始 打“他连一声都不吭！”人群惊叹道。人们让出了一条路，库兹玛叶戈罗夫的妻子走进房来，上了浆的裙子沙沙作响。“库兹玛！ ”她对丈夫说，“我在你衣袋里找到的是一笔什么钱？是不是你刚才寻找的那一笔 钱？ ”“正是那笔钱起来，谢拉皮昂！钱找到了！昨天我把它放进口袋后就
44、忘了”“再打，先生！ ”佛尔土纳托夫嘟哝道，“狠狠揍！就该这么收拾他！”6,下列对文本相关内容的理解，不正确的一项是 （）A.库兹玛叶戈罗夫邀请村里很多有名望的人来陪审，以达到更好的审讯效果。B.小说在叙写审讯过程的同时，还捎带着写了一些聚在外面看热闹的人们。C.小职员说了一番极具开导性的话，他的引导与启发，说明他已经掌握了证据。D.已经知道钱不是谢拉皮昂偷的，宪兵还嘟哝道“狠狠揍”，可见他内心的冷漠。7 .下列对文本艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是 （）A.小说开篇只写了故事发生的自然环境，“既闷又热”正好和人们烦躁苦恼的心情相应。8 .契诃夫常借底层的小人物来刻画当时的病态社会，这和装在套
45、子里的人的写法不同。C.小说善于运用细节描写，如“发抖”“揪”两个动作暗示了谢拉皮昂做贼心虚的恐惧心态。D. “她躺在前厅呻吟”看似闲笔，但后文“农妇也抬起头”与其照应，揭示了人们猎奇心理。8 .叙述故事需要一定的技巧，只有高超的小说家，才能吸引读者一口气把故事读完。请结合 文本分析契诃夫的叙事技巧。9 .有人说“这是一场看似严肃，实际上却非常荒唐的闹剧”，请结合文本谈谈你的理解。二、古代诗文阅读（一）文言文阅读阅读下面的文言文，完成下列小题。神宗熙宁二年七月，张巩等奏：“上约K备注”屡经泛涨，并下约各已无虞，东流势渐顺快, 宜塞北流，除恩、冀、深、瀛等州水患司马光言：“巩等欲塞河北流，臣恐劳
46、费未易。或 幸而可塞，则东流浅狭，堤防未全，必致决溢，是移恩、冀、深、瀛之患于沧、德等州也。 不若俟二三年间，东流益深阔，北流渐浅，塞之便。”帝日今不俟东流顺快而塞北流他日河 势改移奈何且若河水常分二流何时当有成功光日：“若上约流失，其事不可知。上约存则东 流必增，北流必减。借使分为二流，于巩等不见成功，于国家亦无所害，何则？西北之水并 于山东则为害大，分则害小矣。巩等亟欲塞北流,皆为身谋，不顾国力与民害也。”帝卒从 巩议。六年夏四月，置疏浚黄河司。先是，有选人李公义者，献铁龙爪扬泥车法以浚河。宦官 黄怀信以为可用，而患其太轻。王安石请令怀信、公义同议增损，乃别制浚川杷。或谓水深 则杷不能及底
47、，虽数往来，无益；水浅则齿碍沙泥，曳之不动，卒乃反齿向上而曳之。人皆 知不可用，惟安石善其法，使怀信先试之，以浚二股。又谋凿直河数里，以观其效。且言于 帝日：“开直河则水势分，其不可开者，以近河每开数尺即见水，不容施工尔。今第见水即 以杷浚之，水当随杷改趋直河。苟置数千杷,则诸河浅淀，皆非所患，岁可省开浚之费几百 千万。”帝日：“果尔，甚善。闻河北小军垒当起夫五千，计合境之丁，仅及此数，一夫至用 钱八缗。故欧阳修尝谓：开河如放火，不开如失火。与其劳人，不如勿开。”安石日：“劳 人以除害，所谓毒天下之民而从之者。”至是遂置司，将自卫州浚至海口，以虞部郎范子渊 为都大提举，公义为之属。（节选自宋史
48、纪事本末浚六塔二股河）K备注约：相当于黄河两岸的河堤。10 .下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是 （）A.帝日/今不俟东流顺快而塞北流/他日河势改移/奈何/且若河水常分/二流何时当有成功/ B.帝日/今不侯东流顺快而塞北流他日/河势改移/奈何/且右河水常分二流/何时当有成功/ C.帝日/今不俟东流顺快而塞北流/他日河势改移/奈何/且若河水常分二流/何时当有成功/ I） .帝日/今不俟东流顺快而塞北流他日/河势改移/奈何/且若河水常分/二流何时当有成功/ 11.下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（）A.河，在中国古代，“河”特指黄河，后又引申指一般的河流，还可指银河。B.司，指掌管、主管，引申为主管的工作，也可指官署。文中指官署。C.杷，农具名、用以耙疏、收