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1、中学2021-2022学年学校工作总结过去的一学年，在区委教育工委、区教育和体育局党组 坚强领导下，贯彻落实局党组“11369”工作思路，学校以 提高教育教学质量为中心，围绕“立德树人”根本任务，秉 承“让每个孩子享受最适合的优质教育”的办学理念，规范 学校管理，深化教育教学改革，凝心聚力，砥砺前行，在办 学特色、党建、德育、安全等工作均取得了优异成绩，教育 教学质量持续走在全区前列，奋力谱写了*教育高质量发展 新篇章。本年度，学校获得区“宣传工作成绩突出单位” “安全 工作成绩优良单位” “第二十八届“小星星”艺术节优秀 组织单位”“教育工作目标考核红旗单位”“教育教学工作 优胜单位”、“市
2、百佳青春团队（团委）”“市中小学书 香校园” “市信息化应用示范校” “省甲骨文特色学校” “省第十四届全国学生运动会备战参赛工作先进单位”“省 绿色学校”等荣誉称号。荣获区“教育工作目标考核红旗单 位”“教育教学工作优胜单位”，这也是全区唯一所获两项 殊荣的学校。一、党建引领聚合力，实干担当展作为围绕中心、服务全局，主动担当、积极作为。一学年来， 在区委教育工委、区教育和体育局党组的坚强领导下，学校 以习近平新时代中国特色社会主义思想为引领，以办好人民 满意教育为宗旨，以“围绕中心抓党建，抓好党建促发展” 这一主线贯穿学校各项工作之中，积极培育打造学校党建品 牌，助推红色引擎赋能教育教学质量
3、提升，熔铸红色文化阵 地，抓实“四比四争”活动开展，推动党建带团建队建工作， 强化党员教师思想政治建设，设立“党员示范岗”，实施“融 入式”党建工作法，使党建与育人工作同心同向，促进师生 共同成长。对照教体系统党建责任清单规范开展党建和 党风廉政建设工作，持续营造风清气正的学校政治生态，为 学校事业发展提供坚强保证。1 .四比四争，激发活力。为引导干部教师走在前、干在 先、做表率、争第一，学校开展了 “四比四争”活动，锤炼 了一支师德高尚、乐于奉献、业务精湛的高素质教师队伍, 涌现出*等一批政治素质高、业务能力强的党员干部，举办 了立足岗位当先锋创先争优做模范人物展，取得了良 好效果。2 .红
4、色引擎，提升质量。持续推进党建创新项目：红色 引擎赋能教育教学质量提升，每名党员都是一面旗帜，他们 在各自的岗位上争先锋、做表率。面对“教育信息化”“课 后服务”“核酸检测”等重点工作，他们主动申请，担当作 为，圆满完成任务。十名党员干部在国家、省市区教育信息 化比赛中获奖；课后服务、志愿服务活动中活跃着党员的身 影；核酸检测任务繁重，党员同志们冲在一线，出色完成任 务。*中学的每名党员都是一个红色引擎，推动着学校教育 教学质量不断提升。二、立德树人结硕果，全面育人促成长坚持德育为首，切实加强和改进德育工作。学校注重培养“全面发展” “和谐发展” “美德养成” 的具有传统文化底蕴的现代人。学校
5、坚持以中小学生日常行 为规范为准绳，以养成教育为抓手，以德育实施年级序列化 为载体，通过扎实的德育教育活动，培养学生强烈的社会责 任感，“让每一个孩子体验生命价值，成为最好的自己。” 真情实意的实施学校德育。1 .加强德育队伍建设。班主任研讨每月一主题，本学年 共进行专题研讨9次，外出培训、线上培训9次；充分发挥 学生自主管理的作用。各班级均成立班级管理量化小组，对 每一位同学的日常行为进行量化管理。充分利用班委管理的 能力让班委同学参与到班级的日常管理事务中去。2 .做好家校沟通，进一步健全家校共育机制。2021年 10月和2022年6月，共进行了两次大家访活动。召开了线 上、线下等多种形式
6、的家长会，两次邀请*老师到校指导学 校家庭教育工作，2021年10月从北京邀请专家到校举办了 家庭教育报告会。3 .做好学生心理教育工作。认真落实心理健康“六个一” 工作，各班每周均安排心理健康课程，每学期开展心理健康 主题班会。通过启明心理健康平台对全校1000余名学生进 行了心理筛查，持续进行疏导教育。教师心理健康教研培训 4次，主题活动2次，接待学生心理健康面询16次。4 .丰富劳动教育形式，打造育人新品牌一是加强师资，丰富劳动课程体系。学校配备有专职劳 动教育教师，充分发挥课堂教学主渠道，开展了种植、养鱼、 厨艺、剪纸、泥塑等校本课程，锻炼了学生的动手能力；二 是开辟劳动基地。校园内外
7、开辟劳动实践基地一一“硕果” 园和“守拙”园，体验劳动乐趣，培养艰苦奋斗优良品质； 三是家校共育，让劳动成为习惯。通过家务劳动清单，引导 学生居家劳动，掌握生活技能；四是营造氛围，积极搭建平 台。在小学开展“择洗蔬菜”劳动成果展示，在中学开展“课 桌、衣物整理评比活动”，通过开展系列志愿活动以及节日 主题活动，提高育人实效。五是重视评价，巩固成果。积极 引导学生互评，家长参评，教师评价。四、着力打造市级平安校园，守护师生幸福成长“安全职责，重于泰山”，安全工作是学校的首要工作， 为切实保障学校师生安全，依据上级有关安全文件精神，我 校持之以恒地开展创立平安校园工作。一学期来，我校本着 综合治理
8、坚持预防为主、防治结合、加强教育、群防群治的 原则，经过安全教育及演练，增强学生的安全意识和自我防 护本事；经过齐抓共管，营造全校教职员工关心和支持学校 安全工作的局面，从而切实保障师生安全和财产不受损失， 维护学校正常的教育教学序，消除学校大环境和班级治安秩 序的各种不安全隐患，维护学校正常的教育教学秩序。五、着力打造智慧校园，引领教育高质量阔步前行学校科学规划教育信息化的顶层设计，完善及健全学校 信息化管理体制与机制，强化信息化行政推动力；不断深化 信息技术在学校管理与服务中的应用，提升学校管理与服务 的现代化水平；探索创新推动信息技术与教育教学的深度融 合，服务人才培养和学校内涵建设；强
9、化网络安全系统建设 及制度建设，形成完善的信息安全保障体系等问题，通过教 育信息化大力促进教育公平，推动*教育事业实现高质量跨 越式发展。深入实施“151”智慧课堂教学模式，推进教育信息技 术与学科教学的融合创新，积极探索“精准化教、个性化学” 的智慧教学，让教育技术成为教育教学提“质”增“效”的 新动能，促进了学生全面而个性地发展，教育教学质量走在 全区前列。1 .加强培训，提升能力。学校结合中小学教师信息技术 应用能力提升工程2.0进行培训，强化教师信息技术与学科 教学融合应用能力；充分利用每周集体备课，加强校本教研, 积极探讨智学平台的使用，151智慧课堂教学模式应用。2 .不断探讨，完
10、善模式。学校结合“每日一课”活动, 加强“151”智慧课堂教学模式的打磨，并在“复习课”模 式的基础上提炼“新授课”“讲评课”教学模式，丰富了“151” 智慧课堂教学模式。3 .典型带动，突出实效。学校以问题为导向，积极挖掘 典型，形成以点带面的良好局面，开展了智慧课堂优秀案例 评选、智慧课堂教学评比，激发了老师的热情，现在每位教 师已将信息技术常态化应用落实到课堂中。4 .成果初显，激发活力。在“151”智慧课堂教学模式 的带动下，学校、教师、学生信息化素养得到了提升，去年 以来三名教师获NOC大奖；4位教师获省信息化交流活动一 等奖；3名学生获市人工智能与实验创新研究一等奖；*老 师在全国
11、教师教育教学信息化交流活动中获奖。8月我校教师*四位老师省教育教学信息化交流展示活 动中荣获一等奖、*获二等奖（全区共11人获奖）。12月， *老师荣获第二十五届全国教师教育教学信息化交流活动 创新作品、*老师荣获第二十五届全国教师教育教学信息化 交流活动典型作品。2021年学校再次同时荣获区中小学教育教学优胜单位、 教育工作目标考核红旗单位，也是全区唯一一所同时获评两 项殊荣的学校。2021年中考中，重点高中（六中）入学率达 到百分之五十，位列农村组第一。六、特色教育展风采，优质均衡促发展学校牢固树立特色就是质量，特色就是品牌，特色就是发展的思想，坚持“以美育德、绳韵健体、多育并举、个性 飞
12、扬”的发展理念，积极推进学校特色发展建设。学校以美 育活动为载体，将美学教育渗透到各个学科中，依托乡村少 年宫，做好特色社团舞蹈、跳绳、绘画、书法等建设，对学 生进行常态态化美育熏陶、浸润，构建起美育引领，与德育、 智育、体育、劳动等融合发展的大美育格局。逐步提升学生 艺术素养。扎实推进“绳韵健体，养根育魂”创新项目，编 写了跳绳校本课程，开展了跳绳段位制达标活动和跳绳阳光 大课间活动，省市区媒体对活动进行了报道。一年来，荣获 了 “省甲骨文特色学校” “省第十四届全国学生运动会备 战参赛工作先进单位”等荣誉称号。七、着力做好后勤管理，打造“双服务”标杆学校坚持以“双服务一一服务于教学、服务于
13、师生”为 宗旨，从管理目标、管理体制、管理手段入手，立足工作实 际，建立并逐步完善后勤管理制度及措施，配备了具有高度 事业心和责任心的总务后勤人员，能全心全意的心系师生、 奉献学校，严格落实财务管理制度和会计制度，学校经费管 理规范，加大教育设施设备的投入，严格管理使用，始终把 勤俭节约贯穿于各项后勤工作中。坚持服务育人，不断完善基础服务设施、提升饮食服务 水平，着力绿化美化校园环境，确保能源供应，努力保障学 校各项事业发展，为广大师生营造了安全、舒适、温馨的工 作学习生活环境。八、筑牢疫情防控屏障，夯实疫情防控工作学校高度重视疫情防控工作，认真落实常态化疫情防控 要求：人员进出校门均需扫码、测温登记，为每个班级印制 了缺勤缺课追踪记录本，严格落实师生一日三检两报告制度, 做好日常消毒工作；本年度投资2万余元配齐防疫物资，按 要求完成好每天50%师生核酸检测任务。志当存高远，勤勉笃行。为把我校建成学生满意、家长 放心、同事互敬、社会认可、成绩优异的学校，我们将以蓬 勃的朝气、昂扬的锐气、无畏的勇气，携手并进、从“心” 出发，不负韶华，奋力续写更多“*故事”，努力绘就“* 教育壮美画卷，朝着高质量发展的目标稳步前行。