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1、学校消防安全紧急疏散演练方案一、演练目的为使学生在发生火灾和突发事件中有序、及时、有效地 撤离事故现场，减少、避免伤害事故发生，培养学生的自我 防护能力，特举消防安全紧急疏散演练。二、演练领导小组总指挥：XXX工作组及成员：校委会成员及班主任疏散指挥组：XXX秩序导护组：XXX及任课教师场地队列导护组：XXX、XXX紧急救护组：XXX、XXX后勤保障组：XXX、XXX广播组：XXX三、演练时间地点时间：2022年X月XX日14:30时地点：本校教学楼U!参加演练人员全体师生五、演练假想事件和项目设计.让学生熟悉火灾后疏散路线和避险场所。3 .先分练，演练前组织学生按班级进行避火灾和疏散的 训练
2、。4 .后合练，进行全校模拟发生地震时应急避火灾和疏散 演练。5 .应急疏散演练总结。七、应急避火灾演练的注意事项从意识到这是一次火灾，到火灾结束，一般时间长短不 一定。（一）当听到火灾发生的信号后，学生们立即进入应急 状态。1 .要保持镇定，切莫惊慌失措，学生就地尽快躲避到安 全地点，千万不要匆忙逃离房屋。2 .在室内的学生，应立即就近躲避，身体采用卧倒或蹲 下的方式，使身体尽量缩小，躲到桌下、床下或墙角，以保 护身体避免被砸伤烧伤，但不要靠近窗口。3 .躲避的姿势：将一个胳膊弯起来保护眼睛不让碎玻璃 击中，另一只手用力抓紧桌腿或床腿。在墙角躲避时，把双 手交叉放在脖子后面保护自己，可以拿枕
3、头或其他保护物品 遮住头部和颈部。4 .卧倒或蹲下时，可以采用以下姿势：脸朝下，头近墙， 两只胳膊在额前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前额 枕在臂上，闭上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。5 .在走廊的同学，应立即选择有利安全的地点，就近躲 避，用双手保护头部。6 .在厕所内的同学，要采取应变措施，就近躲避。7 .在室外的同学，应跑到空旷的地方，要用双手放在头 上，防止被砸，要避开建筑物和电线。8 .老师要按预先的分工，迅速到每个教室检查避火的情 况，发现不正确措施的，要及时纠正。（二）当听到疏散的信号后，按预定的路线有秩序地疏 散到指定的应急避难场地。1 .老师应在每层楼梯口把守，指挥学生有序疏散。
4、2 .教学楼中每层教室的学生应按应急疏散线路迅速撒 离到指定地点集合。3 .要有顺序的疏散，在楼梯下楼时，下楼的学生走楼梯 内弯，从本楼走廊过来的学生走楼梯外弯。4 .下楼时，二排行进，一个紧挨一个，不准学生在楼梯 或走廊互相拥挤，避免跌倒踩踏。5 .疏散过程中，以双手护头，以防被砸烧伤。6 .疏散要迅速，要排队有秩序前进，不要慌乱奔跑，不 要争先恐后。7 .疏散途中尽量避免穿过建筑物，要尽量避开建筑物和电线。8 .各班学生到达集中地后，学生要蹲下，保护头部。等 到演练结束后，以班为单位集队，各班应立即清点人数，并 向总指挥报告。八、应急演练的具体安排.当火灾发生时，先进行应急避火灾。1 .警
5、报信号。应急避火和疏散以警报信号作为启动信号 （学校可自行约定）。2 .演练时间。选择班团会时间，最好安排在下午进行。 提前向全校师生告示具体时间。3 .进行演练总结，总指挥长宣布演练结束。演练假想事件：教学楼某处发生火灾危及校园师生人身安全。演练项目设计：有关师生参演紧急疏散、预案启动时各 班正在上课。六、演练进程1 .办公室接到X老师打来电话称某处发生火灾危及师生 安全，办公室向总指挥报告。2 .总指挥核实情况后，决定启动紧急疏散预案。命令各 组立即到达现场进行指挥，广播组发出广播及警报信号，并 要求各班停止上课，在老师指挥下有秩序的成单人单行安全 撤离。3 .撤离（疏散）方法：及时打开前
6、后门，察看学生行走 路线上有无障碍物，如桌凳等，在室内将学生分成南北两路, 一部分走前门，一部分走后门。撤出教室后按要求成单行下 楼。从哪一侧楼梯撤离按规定执行。4 .秩序导护组任务：听到警报立即到达各自位置作好疏 散导护工作。区域划分：右楼梯口一层：XXX,二层：XX、XXX,三层：XXXo 左楼梯口一层：XXX,二层：XX、XXX,三层：XXXo X 院 XX 班：XXX、XXX、XXX5 .场地列队导引组任务：指挥各班在操场的排列顺序。6 .紧急救护组任务：接办公室通知后到保卫室门口集合 待命，准备好救护器材。对受到惊吓、产生心理障碍的学生 进行心理辅导。7 .后勤保障组：准备好喊话器、
7、担架等。8 .广播组成员发出信号后，指导学生在老师指挥下按顺 序排好队，撤离教室时要有次序、快速，在走廊及楼梯按顺 序撤出。9 .学生到达集合点看各班班牌站位，班主任要清点人数 （应到数和实到数），并报总指挥。总指挥从演练开始用秒 表计时，掌握整个演练过程的准确时间。七、演练注意事项.所有参演的学生，应听从各楼层和区域负责人的指挥。1 .按先低层后高层的原则疏散，撤离路线及顺序：从右楼梯依次下楼的班级是：六三、六四、五一，四一、 四二、五四；走左楼梯顺序六一、六二、五二、五三。在一楼层的班级撤离顺序为：二一、三二、三一、一 二、二二同时撤离。下楼时各班成一路纵队，注意安全，步伐要小，脚步要 轻
8、，争取时间，不要被绊倒，防止拥挤和慌乱。所有一层的 班级按撤离要求直接从教室疏散到操场指定的安全地带，看 班级牌站位。为防队形交叉，到操场规定的安全地点，看班 级牌站位。注意：1 .楼层导护老师要在前一个班撤完后向下一个班下达 撤离指令，不出现间隔，并控制合理密度，防止在走廊楼梯 口等部位发生拥挤现象。2 .参加演练的学生不准乱跑、乱喊，不准打闹拥挤，以 免造成恐慌和混乱局面。3 .疏散组织人员应了解参加演练的学生可能存在的逃 生本能心理反应，及时采取措施，防止意外发生。4 .高年级学生要照顾低年级学生，男生要照顾女生；高 楼层学生下楼时不要冲撞低楼层学生。所有师生离开教学楼 之后，迅速到操场
9、集中。八、演练准备.参演人员预案学习（XXX负责）；1 .向有关单位领导汇报并获得批准（XXX负责）；.学校准备相应的物资（XXX负责）；2 .学生自救、逃生知识培训（班主任负责）：3 .预设场景导演；.演练预演（指挥部负责）；4 .演练活动音响、广播系统调试（XXX）o.图片及资料收集：XXX九、安全疏散演练总结十、宣布安全演练结束学校消防安全疏散演练方案为了在学校发生紧急情况时，全校师生能安全、快速地 进行疏散工作，我校特进行制定本安全疏散演练方案，并进 行实际演练。一、处置火灾事故的组织：学校安全工作领导小组：组长：XXX副组长:XXX、XXX组员：全体老师二、报警程序：1 .根据火势如
10、需报警立即就近用电话或手机报告消防 中心（电话H9）,报告内容为：“XX学校发生火灾，请迅速 前来抢救”待对方询问完放下电话后再挂机（门卫值班人员 负责）；XXX负责向120求救及向上级部门领导汇报情况。2 . XXX同志负责指挥门卫值班人员打开学校大门，然后 到XX公路路口等待引导消防车辆，XXX检查疏散校园消防通 道；如情况需要，XXX负责关闭学校总电源。三、组织实施安排：1 .消防安全领导小组迅速组织全校师生疏散逃生，中层 以上领导负责在各教学楼一楼楼梯口指挥疏散，班主任及当 时上课的教师负责组织本班学生疏散逃生。2 .具体疏散工作安排：（略）操场秩序指挥：XXX、XXX、XXX（如当时
11、楼梯口疏散指挥员上课，应组织本班学生疏散, 到楼下与班主任交接后再到原安排的楼梯口指挥；如没能与 其他教师交接本班，则不能离开本班学生）（2）教室内学生疏散指挥人员安排：A.当时在教室上课的教师迅速组织学生排队，带领学生 有次序下楼疏散；B.当时在办公室内办公的班主任、随班教师立即前往最 靠近办公室的楼道口等待本班学生（如本班学生不经过该楼 梯口，则先下到一楼，再前往本班学生经过的楼梯口等候本 班学生），遇到本班学生后立即协同任课教师带领本班学生 到操场，按升旗仪式队伍位置安排集结队伍（如情况需要， 则听从领导指挥，疏散到校外安全地带）；C.上体育课的班级立即在操场集合，由上课的体育教师 带领
12、学生到安全地带集结。3 .救护组人员安排：（1）校医XX携带紧急药箱到篮球场乒乓球台处待命， 及时处理伤病员。（2） XXX等不担任教学任务的教职工在升旗台处待命， 及时把伤情较重的师生送往医院。（3）带领本班学生疏散到安全地带后，不担任班主任 的男教师如当时没有带班任务，则立即到升旗台处待命，参 加救护组工作。四、疏散要求与注意事项：1 .听到学校发出的警报声后，全校师生立即快速、安全 进行疏散，不能再收拾物品。2 .疏散集合地点：按晨会位置在操场集中，如情况需要, 再听从指挥安排。学校2022年度应急疏散演练方案一、目的为进一步增强我校学生防震减灾和应急避险意识，使学 生掌握基本的消防知识
13、和技能，提高学生紧急避险、自救互 救和应急能力，确保火灾发生时安全有序疏散，最大限度减 轻火灾灾害。根据我校实际情况，特制定东买里乡中学应急 疏散演练方案。二、组织机构设置.应急疏散演练领导小组组长：XXX （校长）副组长：XXX成员：XXX、XXX、XXX、XXX、XX、XXX及年级组长、各班主任领导小组下设安全工作办公室，办公室设在政教处，负 责日常安全工作。指挥长：XXX.应急疏散演练现场指挥小组：副指挥长:XXX （书记）指挥：XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX年级组长及各班 主任伤员救护组：校分管领导、校医、救护小分队对外联络救援组：XXX三、火灾应急疏散演练领导小组职责
14、1 .全面负责学校地震应急工作，负责对全校师生进行自 救互救、防火疏散知识和安全常识的宣传教育。2 .制定学校破坏性火灾应急预案，并组织演练。3 .临火灾预报发布后，负责对学生进行防火、自救互救 知识的强化宣传和学校应急预案的实施。4 .火灾发生后，全面负责学校地震应急工作，指挥各组 按预案确定的职责投入消防救援。5 .负责向上级汇报灾情，必要时争取外援。1 .各就各位，各负其责，演练时各有关人员要到达所负 责的岗位。2 .周密安排，合理设岗，除了指挥组织岗位外，疏散路 线每个拐弯处，都要有人指挥。3 .严谨严肃，把演练作为实战应对，认真指挥，谨慎操 作，确保万无一失。4 .及时反馈，迅速纠正
15、出现的失误和学生不规范的动作。5 .当发生意外事故时，按应急措施处置。6 .集合后及时清点人数，进行演练讲评。五、工作原则一旦发生火灾，立即启动火灾应急预案。火灾灾害事件 发生后，学校应急组立即自动按照本预案采取应急措施。全 校教职工要以人为本，一切为学生安危着想，在地震危急时 刻，学校领导和老师，特别是共产党员、中青年老师和学生 干部要发扬吃苦耐劳，勇于奉献精神，以全力保护学生的安 全为宗旨。在平时的日常工作中，学校要对全体教职员工和 学生进行安全知识的教育，各部门要高度重视安全和可能发 生的灾害事故，消除存在的各种安全隐患。在火灾灾害发生 时，领导小组成员要立即集中到组长处，听从领导小组的统 一调动和指挥。六、应急避火演练的步骤和要求1 .组织学生观看有关防火避火教育片，增加学生应急避 火灾知识，提高感性认识。2 .向学生示范应急避火灾规范动作、方法，讲解避火灾要领，让学生全面掌握相关技能。