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1、道德与法治八年级上册第四课知识点5篇【篇一】道德与法治八年级上册第四课知识点一、教学指导思想：按照学校的教学工作计划要求，认真学习新课程标准, 适应教学改革形势发展要求，努力探索生命化课堂的教学模 式和教学方法，从根本上转变教学观念，积极推进教研教改, 优化课堂教学，努力培养学生探索创新的学习精神，注重提 高学生的能力，切实把教学质量提高。二、学生情况分析：本学期任教初二思想品德课。从上学期的教学和期末考 试的情况看，学生学习思想品德课的积极性还算比较高，但 对开卷考试的适应性也比较差。因此，本学期在抓好各项教 学常规工作的基础上，应加强能力素质教学，努力提高学生 运用所学知识分析问题、解决问
2、题的能力，真正把教学工作 落到实处。三、本学期主要教学工作：1、要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，要 做好下面的工作：课前备课下功夫。认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句 话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，同时加大了对后进生的辅导的力度。 对后进生的辅导，并不限于学生知识性的辅导，更重要的是 学生思想的辅导，提高后进生的成绩，首先解决他们的心结, 让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化 到自觉的求知上来。六、积极推进素质教育
3、积极推进素质教育。为此我在教学中注意了能力的培养, 把传授知识、技能和发展智力、能力结合起来，在知识层面 上注入了思想情感教育的因素，发挥学生创新意识和创新能 力。让学生的各种素质得到了有效发展和培养。总体来看，通过一学期在学校的正确领导下，在全体同 仁的帮助下，在本人的刻苦努力下，在全体学生的共同努力 下，我在教育教学工作中取得了较大的进步。能制定好复习 计划，并能认真备好复习课，培养好尖子生，提高中等生， 帮助差生。但应该清醒地认识到工作中存在的不足之处。由 于本学期授课时间较短，复习内容较多，复习比较仓促，同 时发觉很大一部分学生接受能力较差，学习自觉性不高，致 使本学期教学成绩未达所想
4、。在以后的教学工作中，我将更 加严格要求自己，努力工作，不断总结经验，力求提高自己 的教学水平，还要多下功夫加强对个别差生的辅导，相信一切问题都会迎刃而解，我也相信有耕耘总会有收获。需要今 后努力的方向是：1、教学设计要迎合学生的学习需要道德与法治的学科特点使其处在尴尬的位置，作为政治 学科学生不重视，有些内容离农村学生的实际生活有差距, 所以学生也并不太感兴趣。这些原因使得教学活动不能愉快 进行。如何改变这种状况呢？我从激发学生学习兴趣入手， 适当地对教材内容进行整改，采用学生实际生活中的小事, 或是感兴趣的话题进行讨论，抓住了学生的兴趣点，学生愿 意听，愿意参与，教学中的困难就迎刃而解。2
5、、加强课后辅导，提高教学质量。课后辅导是课堂教学的补充和巩固。因此本人针对中学 生爱动、好玩，缺乏自控能力的特点，经常通过谈心、主题 探究等方式抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学 生的学习指导中去。耐心做好后进生的转化工作，对后进生 努力做到从友善开始，比如，多与他们谈心；从赞美着手， 善于发现他们的闪光点，及时给予肯定。所有的人都渴望得 到别人的理解和尊重，所以，在和学生交谈时，对他们的处 境、想法表示深刻的理解和尊重。改变教师角色，努力使自 己成为学生的朋友，让他们敢说话，说真话，这样让学生感 到你与他是平等的，那么他就能很好的去接受你的观点，从 而转变自己的思想，改变自己的行为。
6、从而真正达到思想教 育的目的。3、加强背诵训练，扎实基础。在期末复习阶段，学生暴露出来知识点记忆不扎实，这 就影响习题的完成，所以在下学期对于知识点的处理方面， 还需要要求学生背诵。尽量每节课都要安排相应的复习巩固 时间，让学生养成背诵的好习惯的同时也夯实了基础知识。教学工作苦乐相伴，我将一如既往地勤勉，务实地工作， 我将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再 厉，把工作搞得更好。【篇四】道德与法治八年级上册第四课知识点本学期，我接任了我校八年级政治教学工作，为更好的 完成教育、教学工作，促进学生全面成长，先将本学期计划如 下：一、指导思想按照学校及教研组工作要求，认真学习新课程标准
7、，努 力探索生命化课堂的教学模式和教学方法，从根本上转变教 学观念，积极推进教研教改，优化课堂教学，努力培养学生探 索创新的学习精神，注重提高学生的能力，切实提高教学质 量。二、学生情况分析通过近期课堂观察、与学生交流、向原班任课教师了解， 我觉得：总体上讲，这4个班的学生大多数学习积极性比较好, 课堂纪律好，有一半的学生能较自觉地完成对基础知识的识 记与背诵，求知欲强。但是课堂上学生自主参与较差，学生思 维灵活性不够强，课堂气氛有待改善，部分学生学习缺乏兴 趣，目的不明确，学生作业书写不够规范。从上学期的教学和 期末考试的情况看，学生运用知识解决问题的能力较弱。因 此，本学期在抓好各项教学常
8、规工作的基础上，应注意培养 学生学科学习兴趣，加强能力素质教学，努力提高学生运用 所学知识分析问题、解决问题的能力，真正把教学工作落到 实处。由于刚接班，对班级的学生还不够，需要在今后的教学、 生活与日常交往中，进一步了解、分析、及时发现，采取行之 有效的方法对症下药，以便提高教学成绩，进而促使学生形 成正确的世界观、人生观与价值观，提高学生思想道德素养。三、教材分析本册教材共有五单元共n课。1、第一单元是跨越代沟。这一单元有两个内容，一是走 近父母，二是理解老师。这单元的内容主要是讲述孝敬父母， 沟通亲情，走出依赖与逆反，学会与父母和谐相处，共同进步。 学会尊敬老师，平等对话，和谐互谅，合作
9、互助，与师为友2、第二单元是友谊的天空。这一单元的内容有三个，一 是有朋友的感觉，二是交友的智慧，三是男生女生之间。这一 单元的内容主要是讲述在学校人际交往中，我们如何与同学 正确友好地交往，正确、理性的认识青春期萌动心理，处理好异性之间出现的相关问题。3、第三单元走自己的路。本单元的内容两个，一是从众 与自主，二是偶像与自我。这单元的教育主要是教育学生避 免从众心理，超越崇拜，独立思考，合理选择，承担责任，走向 真正的自主。4、第四单元一念之差与一步之遥。这一单元的内容有 两个，一是一念之差，二是一步之遥。本单元主要是教育学生 拒绝诱惑，防患于未然，防微杜渐，远离违法与犯罪，进而增 强学生法
10、制意识。5、第五单元顺境与逆境。这一单元两个内容，一是顺境 与逆境的双重变奏，二是与挫折同行。本单元主要是教育学 生笑对困难，战胜挫折，勇攀人生高峰。四、教学目标1、力争期末检测各项指标达县平均或同层次前6名。2、规范学生书写，培养学生良好的行为习惯和学习习惯。3、培养学生的自学能力、思维能力、分析和概括能力。4、培养学生自主、合作、探究的学习方式，使学生在学 习中能主动参与、乐于探究、自主交流和合作，从中激发学 生积极思考,从多角度考虑问题。5、培养学生正确的人生观、道德观和价值观，增强学生 法制意识，提高学生的道德素养。五、教学措施1、切实落实“教学六认真”工作，提高课堂教学实效, 提升教
11、学质量。(1)课前认真备课，钻研教材，理清教材的知识结构、重 点、难点，分析学生学情，整理教学资源，预设教学情境及过 程，选取适宜的教学方法，充分利用好“班班通”设备，制作 课件，编写课时教学计划，为上好每一节课做好准备。(2)注重课堂教学，优化课堂教学。课堂教学中，要采用 多种方法,让学生动口、动手、动脑参与学习，采用讨论、演 讲、阅读、自学、练习等多种形式，活跃课堂气氛；要激发学 生的情感，创造良好的课堂气氛；要关注全体学生，注意信息 反馈，调动学生的有意注意，促进学生课堂学习的有效参与, 使教学效果达到最优化。(3)利用作业批改、辅导等，抓好“培优转差”工作。全 面提升教学质量，“培优转
12、差”是关键，教师在教学中一方面 要充分利用作业批改、辅导，及时提升优生，为后进生查漏补 缺；同时要抓好思想教育，稳定学习情绪，培养学习自信，提 升学习动力，强化学习自主性。2、激发学生兴趣，提高学习成绩。抓好“培优抓差”工作是激发学生兴趣的有效途径之一; 开展“一帮一”活动，鼓励优生带差生；成立学习小组，互帮 互学;建立有效的激励机制，充分发挥班干部、学习小组长的 能动性；教师的个人教学魅力 等都不失为是激发学生 学习兴趣，提高学生学习成绩的好方法。3、加强学习，提高教师教学素养。(1)培养多种兴趣爱好，博览群书，更新教育理念，扩宽 知识面，为教学内容注入新鲜血液。面对新课改，教师要不断 学习
13、，更新和补充自己的知识，掌握先进的教育理念和教学 技术，学会制作多煤体课件，运用好“班班通”设备，才能适 应新的教学要求。(2)积极参加各级各类教学科研活动，开展互相听课，虚 心向同行学习教学方法，博采众长，正所谓“取他人之长，补 己之短”，不断提高身素质和业务水平。(3)加强课后教学反思，注意总结经验教训、积累资料, 争取撰写高质量的教学论文。4、严于律己，提高师德，教书育人教师的职责不仅仅是传授知识，更要教育学生“成人”， 这就需要教师正己身，言传身教，用自己高尚的师德和人格 魅力去感染学生，感化学生，从而促进学生培养品德的养成。 同时，作为学生，对教师的喜爱往往会直接表现为对这位教 师所
14、教新学科的喜爱，这也能有效增强学生学习兴趣，提升 学生学习成绩。【篇五】道德与法治八年级上册第四课知识点一、指导思想以党的教育方针和科教兴国战略为指导，以实施全面素 质教育为方向，充分发挥思想品德课的教育功能，坚持以人 为本、和谐发展的原则，在班级中提倡民主平等、团结协作、 积极进取的精神，进一步加强班级的学习风气精神建设，增 强班级学习积极性的凝聚力。坚持德育教研，以心理健康教 育为重点，充分调动学生学习思想品德的积极性，培养学生 学习思想品德的兴趣，进一步提高学生的思想道德素养。二、学情、教材分析（一）学情分析八年级学生女同学爱学上进，但部分男同学虽很聪明， 但学习劲头不足，对于道德与法治
15、这门学科，基础知识及书 写方面对他们来说是弱项，究其原因是认识不到位，这还有 待于采取恰当的方法去解决。八年级学生总的来说比较稳定, 学习态度及氛围都比较好，学以致用恰恰是他们的弱点，这 就需要让他们知道道德与法治这门学科不单需要记忆一些 基础知识，还需要灵活应用，来解决一些实际案例中存在的 问题。由于我对个别的学生不是十分了解，这需要在今后的 教学、生活与日常交往中，进一步了解、分析、及时发现， 采取行之有效的方法对症下药，以便帮助学生形成正确的世 界观、人生观与价值观。（二）教材分析本册书包含四个单元十课的内容，第一单元，走进社会 生活分为两课，丰富的社会生活和网络生活新空间，善于与 人交
16、流合作，努力建立良好的人际关系。本单元为后三个单 元起到铺垫的作用，所以在整册教材中举足轻重。教学重点 是让学生了解人与社会的关系以及如何合理利用网络。教学 难点是懂得如何在社会中成长和理解网络提供的新空间。第 二单元，遵守社会规则分为三课社会生活离不开秩序、社会 生活讲道德和做守法的公民，以人际交往为主题，围绕学生 生活圈的扩展，掌握基本的交往礼仪，学会人际交流与沟通；。 尊重他人，做一个诚实的人；学会尊重宽容他人，能够平等 待人，与人为善。他是对上一单元内容的承接，也是本册教 材内容的重点之一。教学重点是引导学生在理解规则重要性 的基础上自觉遵守规则，礼貌诚信待人，同时也要在理解违 法的危
17、害性的基础上预防犯罪。教学难点是理解各个规则的 重要性，理解法不可违。第三单元，承担社会责任分为两课 责任与角色同在和积极奉献社会。帮助学生学会交往，提高 他们的交往品德，增强他们适应社会的能力，使他们终身受 益。本单元教学重点是加强学生对责任的认识，勇于承担社 会责任，教学难点是让学生认识到为社会服务。本单元为下 一单元的知识提供了理论依据。第四单元维护国家利益，共 分为三课国家利益至上、树立整体国家安全观、建设美好祖国，本单元是整册教 材的重点内容，教学重点是让学生理解国家安全的重要性， 教学难点是激发学生为建设祖国贡献力量的情感。三、教学目标（一）情感态度价值观目标养成尊重他人、诚实守信
18、、乐于助人、有责任心。树立 规则意识、法制观念，有公共精神，增强公民意识。（二）能力目标学会调控自己的情绪，能够自我调适、自我控制。逐步 掌握交往与沟通的技能，学习参与社会公共生活的方法。学 习运用法律维护自己、他人、国家和社会的合法权益（三）我们要正确处理人际关系，养成提高自己的沟通能 力，在具体情境中与人流畅地交流，沟通，努力建立良好的 人际关系。让我们了解网络交往，学会自我保护，过健康的 网络生活。进一步理解和把握如何友好交往、关心他人、关 爱社会，做一个诚信守信的人。自觉遵守社会规则，遵纪守 法，能够利用法律保护自己。关心国家大事，坚持国家利益 至上，维护国家的安全，荣誉和利益。四、教
19、学重点难点（一）重点：养成亲生活的行为，合理利用网络，维护秩序需要规则，做文明礼貌的人如何加强自我防范，承担责任的代价与回报正确认识国家利益，实干创造未来（二）难点：知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能 教好。了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、 方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预 防措施。考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包 括如何组织教材、如何安排每节课的活动。为教好每一节课, 在课堂教学方法的使用上下大功夫和力度，尽量让每一节课 都能充分调动学生学习的积极性。在教学方法的采用上，不 千篇一律，根据不同的教学内容灵活采用不同的教学方法
20、, 特别是在课堂导入上要采用多种形式：歌曲、诗歌、图片、 小品、电影、案例，极大调动学生的积极性。注重课堂教学。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动 学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的 情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂 语言简洁明了，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习 的.兴趣，课堂上讲练结合，提高课堂效率，减轻学生的负 担。2、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法， 博采众长，提高教学水平。为使自己的教学水平不断的提高, 教学方法更丰富，要经常听同科组老师讲课，和同科组老师理性参与网络生活，维护和改进规则践行诚信，有勇有谋，应对犯罪
21、如何关爱他人如何捍卫国家利益履行维护国家安全的义务五、教学措施1 .树立正确的教学观，以培养人为目的，为人师表，寓 教于乐，促进学生身心健康成长。教师要努力掌握教育新技 术，充分利用我校有限的多媒体资源。精心组织课堂教学， 精心组织课外实践活动。2 .按学校的要求，认真备课。做到备教材、备学生、备 知识、备教法，做到心中有书，熟练掌握教材，努力学习。 深入钻研教材，深入分析学生情况，确定好教学环节的重点 难点，科学安排教学过程。3 .认真上好每一节课，讲课时充分体现教师为主导、学 生为主体的教学思想，突出重点、突破难点，抓住关键，精 讲多练，及时对学生进行基础知识训练，提高起综合运用能 力，同
22、时进行思想教育，使学生在学好专业知识的同时养成 良好的道德观念。4 .搞好学生课前预习，让学生提前对课文有大体的了解, 培养学生的自学能力。做到课堂有练习、课后有作业，并且 当堂的知识当堂消化有效地提高学生的学习效率。搞好课前、 课中两个提问；做好课堂、单元、期中、期末测验的准备及分析总结工作5.认真做好后进生的工作。以鼓励为主，不轻易批评。 帮助学生分析原因，建立自信心，做到因材施教，教给他们 学习的方法与策略，提高其学习兴趣。交流教学经验，而且还要经常听其他科组的老师讲课，了解 其他科组老师的教学方法，吸取他们先进的东西用到自己的 课堂教学上去。3、培养多种兴趣爱好，博览群书，不断扩宽知识
23、面， 为教学内容注入新鲜血液。为让自己知识水平不断的提高, 应不满足于自己现在的知识水平，利用时间自学，不断地更 新和补充自己的专业知识。【篇二】道德与法治八年级上册第四课知识点本学期，我担任八年级道德与法治教学工作。新学期伊 始，为了开展好教学工作，顺利完成教学工作任务，提高教 学成绩，特制订以下教学工作计划。一、指导思想道德与法治教学的组织与实施，应全面贯彻党的教育方 针，以社会主义价值体系为导向，坚持正确的政治方向；应 坚持课程改革的理念和要求，贯彻思想品德教学原则，进行 教学改革，提高道德与法治教学的实效性；应以课程标准为 依据，遵循初中学生身心发展和品德形成与发展的规律。道德与法治教
24、学应结合教育的实际情况、学校工作的要 求，以学生为主体，积极开展教学工作。教学要充分体现课 程性质，能用所学知识解答生活中的一般现象，同时还要提 高学生的综合应用能力。二、教材分析本学期课程分为四个单元，共十课。第一单元走进社会生活分为两课，丰富的社会生活和网 络生活新空间。本单元的教学重点是让学生理解个人与社会 的相互依存关系，引导青少年养成亲社会行为，以积极的入 世的态度参与社会事务、实现人生价值。本单元的教学难点 是学生深入了解网络怎样从日常生活、经济、政治、文化和 科技创新等方面改变了人类社会，也给人们的生活带来一些 问题。第二单元遵守社会规则分为三课，社会生活离不开规则、 社会生活讲
25、道德和做守法的公民。本单元的教学重难点是理 解社会规则的意义和价值，知道如何遵守社会规则，学习维 护和改进社会规则。第三单元勇担社会责任分为两课，责任 与角色同在和积极奉献社会，本单元教学重点是让学生懂得 对自己、他人和社会负责的意义，增强责任感和责任心。第四单元维护国家利益共分为两课，国家利益至上、树 立总体国家安全观和建设美好祖国，教学重点是坚持国家利 益至上，树立总体国家安全观，实现中华民族伟大复兴的中 国梦，是我们肩负的神圣责任和光荣使命。三、学情况分析八年级学生女同学爱学上进，但部分男同学虽很聪明， 但学习劲头不足，对于道德与法治这门学科，基础知识及书 写方面对他们来说是弱项，原因是
26、认识不到位，这还有待于 采取恰当的方法去解决。八年级学生总的来说比较稳定，学 习态度及氛围都比较好，学以致用恰恰是他们的弱点，这就 需要让他们知道道德与法治这门学科不单需要记忆一些基 础知识，还需要灵活应用，来解决一些实际案例中存在的问 题。由于我对个别的学生不是十分了解，这需要在今后的教 学、生活与日常交往中，进一步了解、分析、及时发现，采 取行之有效的方法对症下药，以便帮助学生形成正确的世界 观、人生观与价值观。四、教学重难点重点1、丰富的社会生活2、网络生活新空间3、社会生活离不开规则4、社会生活讲道德5、做守法的公民6、责任与角色同在7、积极奉献社会难点1、社会生活离不开规则2、做守法
27、的公民3、责任与角色同在4、积极奉献社会5、国家利益至上 6、树立总体国家安全观7、建设美好祖国五、教学措施方法备课是教学工作展开的基础，所以备课尤为重要。备课 先备教材，对教材的总体布局要了解，做到掌握教材具体内 容在单元和整套教材的地位任务。在此基础上结合授课班级 学生学习特点对知识进行有机整合，合理的设计教学结构， 采取灵活多样的教学方式。上课是学生接受知识的直接方式，在教学中要营建温馨, 积极的学习氛围。以多种教学方法来调动学生学习兴趣和积 极性，促进学生发展作为宗旨，同时德育教育。作业是反馈学生课堂效果好坏的途径之一，所以作业布 置要精不要贪多，要根据学生的具体情况进行分层次布置，
28、布置的时候要注意习题的实用性，以培养学生的学习能力为 目标。批改的方式不同起的作用也不同，所以在作业批改中 一定要注意全面，不仅要批对错，也要注意学生在作业完成 情况中所反映的本质问题，从而及时进行查漏补缺。再者还 要用激励性评语对学生进行适当的鼓励。辅导是提优补差的一种有效手段。后进生一直是需要关 注的重点，这些学生的学习习惯没有养成，学习没有动力。 所以对于后进生要多给予关注，对于他们的进步要给予赏识 和鼓励，对于不良的学习行为要给予监督并督促其改正。对 于后进生，在每周对他们要尽量做到一次课后的辅导，及时 关注他们的学习情况，帮助他们养成良好的学习习惯。对他 们的学习方法进行必要的指导，
29、提高他们的学习能力。同时 也不要减少对优等生的关注，要认真分析每个人的差异即学 习能力进行辅导还有的同学则在分析问题的方面还是不到 位，都需要在学习方法的适当引导。虚心学习，取人之长，补己之短。多听课，不但要多听 本学科老师的课，还要多听其它学科老师的课，不断提高自 身的业务素质。总而言之，本学期我在教学工作中将继续践行和探究生 本理念在思想品德课中的运用技巧，为自身业务水平的提升 增色添彩，为学生身心的和谐发展铺路搭桥。【篇三】道德与法治八年级上册第四课知识点新年到来之际，一年的工作也画上了完美的句号。前事 不忘后事之师，为了明年工作的顺利进行，现就本学期教学 工作的得失总结如下：初中部道德
30、与法治原为思想品 德，从今年开始改为道德与法治，教材内容也有很大改 变。本学期，本人担任两班八年级道德与法治教学工作。 本人自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的 精神从事教学工作。在工作中，主要作好了以下几个方面：一、制定计划认真制定计划，注重研究中学教学理论，认真备课和教 学，积极参加教研组活动和备课组活动，上好公开课和观摩 课，并能经常听其他老师的课，从中吸取教学经验，取长补 短，提高自己的教学的业务水平。每节课都以最佳的精神状 态站在讲台，以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生。还注 意以德为本，结合现实生活中的现象层层善诱，多方面、多 角度去培养现实良好的品德和高尚的人格。教育
31、是爱心事业, 为培养高素质的下一代，根据学生的个性特点去点拔引导, 对于个别差生，利用课间多次交谈，鼓励其确立正确的学习 态度，积极面对人生，而对优生，教育其戒骄戒躁努力向上， 再接再厉。通过现实生活中的典范，让学生树立自觉地从德、 智、体、美、劳全方面去发展自己的观念，树立崇高远大的 理想。二、认真备课教学就是教与学，两者是相互联系，不可分割的，有教 者就必然有学者。学生是被教的主体。教学中，备课是一个 必不可少，十分重要的环节，备学生，又要备教法。备课不 充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性，我明白 到备课的重要性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之 上，认认真真钻研教材和教法，
32、不满意就不收工。虽然辛苦， 但事实证明是值得的。备课，不但备学生，而且备教材、备 教法。根据教学内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采 用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都做了详细 的记录，认真写好教案。每课都做到“有备而来”，每堂课 都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力 的有趣的教具，课后及时对该课作出总结。一堂准备充分的课，会令学生和老师都获益不浅。备课 充分，能调动学生的积极性，上课效果就好。但同时又要有 驾驭课堂的能力，因为学生在课堂上的一举一动都会直接影 响课堂教学。因此上课一定要设法令学生投入，不让其分心, 这就很讲究方法了。上课内容丰富，现实。教态自然，讲
33、课 生动，难易适中照顾全部，就自然能够吸引住学生。但是, 当学生在课堂上无心学习，违反纪律时，我的情绪就受到影 响，并且把这种情绪带到教学中，让原本正常的讲课受到冲 击，发挥不到应有的水平，以致影响教学效果。我以后必须 努力克制。做到处变不惊，笑着生气，喜怒无形，三、增强上课技能，提高教学教学质量在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流, 充分体现学生学得容易，学得轻松，觉得愉快，培养学生多 动口动手动脑的能力。为提高每节课的教学效果，教学质量, 我除注重研究教材，把握好基础、重点难点外，还采用多媒 体教学，如：投影、幻灯、漫画、录音、视频等多样形式。 通过培养学生学习政治的兴趣，调动学生学习的积极性、主 动性，提高课堂的教学质量，按时完成教学任务。四、认真批改作业，布置作业有针对性，有层次性对学生的作业批改及时，认真分析并记录学生的作业情 况，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进行透切 的讲评，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。 并有激励性的评价，使得学生感兴趣重视自己的作业，同学 之间还有互相的评比。五、做好课后辅导工作，注意分层教学