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1、 道德与法治八年级上册第五课知识点道德与法治八年级上册(4篇)道德与法治八年级上册第五课学问点 道德与法治八年级上册篇一 根据学校及教研组工作要求,仔细学习新课程标准,努力探究生命化课堂的教学模式和教学方法,从根本上转变教学观念,积极推动教研教改,优化课堂教学,努力培育学生探究创新的学习精神,注意提高学生的力量,切实提高教学质量。 通过近期课堂观看、与学生沟通、向原班任课教师了解,我觉得:总体上讲,这4个班的学生大多数学习积极性比拟好,课堂纪律好,有一半的学生能较自觉地完成对根底学问的识记与背诵,求知欲强。但是课堂上学生自主参加较差,学生思维敏捷性不够强,课堂气氛有待改善,局部学生学习缺乏兴趣
2、,目的不明确,学生作业书写不够标准。从上学期的教学和期末考试的状况看,学生运用学问解决问题的力量较弱。因此,本学期在抓好各项教学常规工作的根底上,应留意培育学生学科学习兴趣,加强力量素养教学,努力提高学生运用所学学问分析问题、解决问题的力量,真正把教学工作落到实处。由于刚接班,对班级的学生还不够,需要在今后的教学、生活与日常交往中,进一步了解、分析、准时发觉,实行行之有效的方法对症下药,以便提高教学成绩,进而促使学生形成正确的世界观、人生观与价值观,提高学生思想道德素养。 本册教材共有五单元共11课。 1、第一单元是跨越代沟。这一单元有两个内容,一是走近父母,二是理解教师。这单元的内容主要是叙
3、述孝敬父母,沟通亲情,走出依靠与逆反,学会与父母和谐相处,共同进步。学会敬重教师,公平对话,和谐互谅,合作互助,与师为友 2、其次单元是友情的天空。这一单元的内容有三个,一是有朋友的感觉,二是交友的才智,三是男生女生之间。这一单元的内容主要是叙述在学校人际交往中,我们如何与同学正确友好地交往,正确、理性的熟悉青春期萌动心理,处理好异性之间消失的相关问题。 3、第三单元走自己的路。本单元的内容两个,一是从众与自主,二是偶像与自我。这单元的教育主要是教育学生避开从众心理,超越崇拜,独立思索,合理选择,担当责任,走向真正的自主。 4、第四单元一念之差与一步之遥。这一单元的内容有两个,一是一念之差,二
4、是一步之遥。本单元主要是教育学生拒绝诱惑,防患于未然,防微杜渐,远离违法与犯罪,进而增加学生法制意识。 5、第五单元顺境与逆境。这一单元两个内容,一是顺境与逆境的双重变奏,二是与挫折同行。本单元主要是教育学生笑对困难,战胜挫折,勇攀人生顶峰。 1、力争期末检测各项指标达县平均或同层次前6名。 2、标准学生书写,培育学生良好的行为习惯和学习习惯。 3、培育学生的自学力量、思维力量、分析和概括力量。 4、培育学生自主、合作、探究的学习方式,使学生在学习中能主动参加、乐于探究、自主沟通和合作,从中激发学生积极思索,从多角度考虑问题。 5、培育学生正确的人生观、道德观和价值观,增加学生法制意识,提高学
5、生的道德素养。 1、切实落实“教学六仔细”工作,提高课堂教学实效,提升教学质量。 (1)课前仔细备课,钻研教材,理清教材的学问构造、重点、难点,分析学生学情,整理教学资源,预设教学情境及过程,选取相宜的教学方法,充分利用好“班班通”设备,制作课件,编写课时教学规划,为上好每一节课做好预备。 (2)注意课堂教学,优化课堂教学。课堂教学中,要采纳多种方法,让学生动口、动手、动脑参加学习,采纳争论、演讲、阅读、自学、练习等多种形式,活泼课堂气氛;要激发学生的情感,制造良好的课堂气氛;要关注全体学生,留意信息反应,调动学生的有意留意,促进学生课堂学习的有效参加,使教学效果到达最优化。 (3)利用作业批
6、改、辅导等,抓好“培优转差”工作。全面提升教学质量,“培优转差”是关键,教师在教学中一方面要充分利用作业批改、辅导,准时提升优生,为后进生查漏补缺;同时要抓好思想教育,稳定学习心情,培育学习自信,提升学习动力,强化学习自主性。 2、激发学生兴趣,提高学习成绩。 抓好“培优抓差”工作是激发学生兴趣的有效途径之一;开展“一帮一”活动,鼓舞优生带差生;成立学习小组,互帮互学;建立有效的鼓励机制,充分发挥班干部、学习小组长的能动性;教师的个人教学魅力.等都不失为是激发学生学习兴趣,提高学生学习成绩的好方法。 3、加强学习,提高教师教学素养。 (1)培育多种兴趣爱好,博览群书,更新教育理念,扩宽学问面,
7、为教学内容注入新奇血液。面对新课改,教师要不断学习,更新和补充自己的学问,把握先进的教育理念和教学技术,学会制作多煤体课件,运用好“班班通”设备,才能适应新的教学要求。 (2)积极参与各级各类教学科研活动,开展相互听课,虚心向同行学习教学方法,博采众长,正所谓“取他人之长,补己之短”,不断提高身素养和业务水平。 (3)加强课后教学反思,留意总结阅历教训、积存资料,争取撰写高质量的教学论文。 4、严于律己,提高师德,教书育人 教师的职责不仅仅是传授学问,更要教育学生“成人”,这就需要教师正己身,言传身教,用自己高尚的师德和人格魅力去感染学生,感化学生,从而促进学生培育品德的养成。同时,作为学生,
8、对教师的宠爱往往会直接表现为对这位教师所教新学科的宠爱,这也能有效增加学生学习兴趣,提升学生学习成绩。 道德与法治八年级上册第五课学问点 道德与法治八年级上册篇二 新年到来之际，一年的工作也画上了完善的句号。前事不忘后事之师，为了明年工作的顺当进展，现就本学期教学工作的得失总结如下：初中部道德与法治原为思想品德，从今年开头改为道德与法治，教材内容也有很大转变。本学期，本人担当两班八年级道德与法治教学工作。本人自始至终以仔细、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。在工作中，主要作好了以下几个方面： 一、制定规划 仔细制定规划，注意讨论中学教学理论，仔细备课和教学，积极参与教研组活动和
9、备课组活动，上好公开课和观摩课，并能常常听其他教师的课，从中吸取教学阅历，取长补短，提高自己的教学的业务水平。每节课都以最正确的精神状态站在讲台，以和气、轻松、仔细的形象去面对学生。还留意以德为本，结合现实生活中的现象层层善诱，多方面、多角度去培育现实良好的品德和高尚的人格。教育是爱心事业，为培育高素养的下一代，依据学生的共性特点去点拔引导，对于个别差生，利用课间屡次交谈，鼓舞其确立正确的学习态度，积极面对人生，而对优生，教育其戒骄戒躁努力向上，再接再厉。通过现实生活中的典范，让学生树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去进展自己的观念，树立崇高远大的抱负。 二、仔细备课 教学就是教与学，两者是
10、相互联系，不行分割的，有教者就必定有学者。学生是被教的主体。教学中，备课是一个必不行少，非常重要的环节，备学生，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严峻影响课堂气氛和积极性，我明白到备课的重要性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认仔细真钻研教材和教法，不满足就不收工。虽然辛苦，但事实证明是值得的。备课,不但备学生，而且备教材、备教法。依据教学内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，并对教学过程的程序准时间安排都做了具体的记录，仔细写好教案。每课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的预备，并制作各种利于吸引学生留意力的好玩的教具，课后准时对该课作出总结。 一堂预备充分
11、的课，会令学生和教师都获益不浅。备课充分，能调动学生的积极性，上课效果就好。但同时又要有驾驭课堂的力量，由于学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。因此上课肯定要设法令学生投入，不让其分心，这就很讲究方法了。上课内容丰富，现实。教态自然，讲课生动，难易适中照看全部，就自然能够吸引住学生。但是，当学生在课堂上无心学习，违反纪律时，我的心情就受到影响，并且把这种心情带到教学中，让原本正常的讲课受到冲击，发挥不到应有的水平，以致影响教学效果。我以后必需努力抑制。做处处变不惊，笑着生气，喜怒无形， 三、增加上课技能，提高教学教学质量 在课堂上特殊留意调动学生的积极性，加强师生沟通，充分表达学生学得
12、简单，学得轻松，觉得开心，培育学生多动口动手动脑的力量。为提高每节课的教学效果，教学质量，我除注意讨论教材，把握好根底、重点难点外，还采纳多媒体教学，如：投影、幻灯、漫画、录音、视频等多样形式。通过培育学生学习政治的兴趣，调动学生学习的积极性、主动性，提高课堂的教学质量，按时完成教学任务。 四、仔细批改作业，布置作业有针对性，有层次性 对学生的作业批改准时，仔细分析并记录学生的作业状况，将他们在作业过程消失的问题做出分类总结，进展透切的讲评，并针对有关状况准时改良教学方法，做到有的放矢。并有鼓励性的评价，使得学生感兴趣重视自己的作业，同学之间还有相互的评比。 五、做好课后辅导工作，留意分层教学
13、 在课后，为不同层次的学生进展相应的辅导，以满意不同层次的学生的需求，同时加大了对后进生的辅导的力度。对后进生的辅导，并不限于学生学问性的辅导，更重要的是学生思想的辅导，提高后进生的成绩，首先解决他们的心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。这样，后进生的转化，就由原来的简洁粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。 六、积极推动素养教育 积极推动素养教育。为此我在教学中留意了力量的培育，把传授学问、技能和进展智力、力量结合起来，在学问层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生创新意识和创新力量。让学生的各种素养得到了有效进展和培育。 总体来看，通过一学期在学校的正确领导下，在全体
14、同仁的帮忙下，在本人的刻苦努力下，在全体学生的共同努力下，我在教育教学工作中取得了较大的进步。能制定好复习规划，并能仔细备好复习课，培育好尖子生，提高中等生，帮忙差生。但应当糊涂地熟悉到工作中存在的缺乏之处。由于本学期授课时间较短，复习内容较多，复习比拟仓促，同时觉察很大一局部学生承受力量较差，学习自觉性不高，致使本学期教学成绩未达所想。在以后的教学工作中，我将更加严格要求自己，努力工作，不断总结阅历，力求提高自己的教学水平，还要多下功夫加强对个别差生的辅导，信任一切问题都会迎刃而解，我也信任有耕耘总会有收获。需要今后努力的方向是： 1、教学设计要迎合学生的学习需要 道德与法治的学科特点使其处
15、在为难的位置，作为政治学科学生不重视，有些内容离农村学生的实际生活有差距，所以学生也并不太感兴趣。这些缘由使得教学活动不能开心进展。如何转变这种状况呢?我从激发学生学习兴趣入手，适当地对教材内容进展整改，采纳学生实际生活中的小事，或是感兴趣的话题进展争论，抓住了学生的兴趣点，学生情愿听，情愿参加，教学中的困难就迎刃而解。 2、加强课后辅导，提高教学质量。 课后辅导是课堂教学的补充和稳固。因此本人针对中学生爱动、好玩，缺乏自控力量的特点，常常通过谈心、主题探究等方式抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去。急躁做好后进生的转化工作，对后进生努力做到从友善开头，比方，多与他们谈心
16、;从赞美着手，擅长发觉他们的闪光点，准时赐予确定。全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，所以，在和学生交谈时，对他们的境况、想法表示深刻的理解和敬重。转变教师角色，努力使自己成为学生的朋友，让他们敢说话，说真话，这样让学生感到你与他是公平的，那么他就能很好的去承受你的观点，从而转变自己的思想，转变自己的行为。从而真正到达思想教育的目的。 3、加强背诵训练，扎实根底。 在期末复习阶段，学生暴露出来学问点记忆不扎实，这就影响习题的完成，所以在下学期对于学问点的处理方面，还需要要求学生背诵。尽量每节课都要安排相应的复习稳固时间，让学生养成背诵的好习惯的同时也夯实了根底学问。 教学工作苦乐相伴，我将一如
17、既往地勤勉，务实地工作，我将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。 道德与法治八年级上册第五课学问点 道德与法治八年级上册篇三 根据学校的教学工作规划要求，仔细学习新课程标准，适应教学改革形势进展要求，努力探究生命化课堂的教学模式和教学方法，从根本上转变教学观念，积极推动教研教改，优化课堂教学，努力培育学生探究创新的学习精神，注意提高学生的力量，切实把教学质量提高。 本学期任教初二思想品德课。从上学期的教学和期末考试的状况看，学生学习思想品德课的积极性还算比拟高，但对开卷考试的适应性也比拟差。因此，本学期在抓好各项教学常规工作的根底上，应加强力量素养教学，努力提高
18、学生运用所学学问分析问题、解决问题的力量，真正把教学工作落到实处。 1、要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，要做好下面的工作： 课前备课下功夫。 仔细钻研教材，对教材的根本思想、根本概念，每句话、每个字都弄清晰，了解教材的构造，重点与难点，把握学问的规律，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。 了解学生原有的学问技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。 考虑教法，解决如何把已把握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。为教好每一节课，在课堂教学方法的使用上下大功夫和力度，尽量让每一节课都能充分调动学生学习的积极性
19、。在教学方法的采纳上，不千篇一律，依据不同的教学内容敏捷采纳不同的教学方法，特殊是在课堂导入上要采纳多种形式：歌曲、诗歌、图片、小品、电影、案例，极大调动学生的积极性。 注意课堂教学。 组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反应，调动学生的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，课堂提问面对全体学生，留意引发学生学习的.兴趣，课堂上讲练结合，提高课堂效率，减轻学生的负担。 2、积极参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。为使自己的教学水平不断的提高，教学方法更丰富，要常常听同科组教师讲课，和同科组教
20、师沟通教学阅历，而且还要常常听其他科组的教师讲课，了解其他科组教师的教学方法，吸取他们先进的东西用到自己的课堂教学上去。 3、培育多种兴趣爱好，博览群书，不断扩宽学问面，为教学内容注入新奇血液。为让自己学问水平不断的提高，应不满意于自己现在的学问水平，利用时间自学，不断地更新和补充自己的专业学问。 道德与法治八年级上册第五课学问点 道德与法治八年级上册篇四 本学期，我担当八年级道德与法治教学工作。新学期伊始，为了开展好教学工作，顺当完成教学工作任务，提高教学成绩，特制订以下教学工作规划。 道德与法治教学的组织与实施，应全面贯彻党的教育方针，以社会主义价值体系为导向，坚持正确的政治方向;应坚持课
21、程改革的理念和要求，贯彻思想品德教学原则，进展教学改革，提高道德与法治教学的实效性;应以课程标准为依据，遵循初中学生身心进展和品德形成与进展的规律。 道德与法治教学应结合教育的实际状况、学校工作的要求，以学生为主体，积极开展教学工作。教学要充分表达课程性质，能用所学学问解答生活中的一般现象，同时还要提高学生的综合应用力量。 本学期课程分为四个单元，共十课。 第一单元走进社会生活分为两课，丰富的社会生活和网络生活新空间。本单元的教学重点是让学生理解个人与社会的相互依存关系，引导青少年养成亲社会行为，以积极的入世的态度参加社会事务、实现人生价值。本单元的教学难点是学生深入了解网络怎样从日常生活、经
22、济、政治、文化和科技创新等方面转变了人类社会，也给人们的生活带来一些问题。 其次单元遵守社会规章分为三课，社会生活离不开规章、社会生活讲道德和做守法的公民。本单元的教学重难点是理解社会规章的意义和价值，知道如何遵守社会规章，学习维护和改良社会规章。第三单元勇担社会责任分为两课，责任与角色同在和积极奉献社会，本单元教学重点是让学生懂得对自己、他人和社会负责的意义，增加责任感和责任心。 第四单元维护国家利益共分为两课，国家利益至上、树立总体国家安全观和建立美妙祖国，教学重点是坚持国家利益至上，树立总体国家安全观，实现中华民族宏大复兴的中国梦，是我们肩负的神圣责任和荣耀使命。 八年级学生女同学爱学上
23、进，但局部男同学虽很聪慧，但学习劲头缺乏，对于道德与法治这门学科，根底学问及书写方面对他们来说是弱项，缘由是熟悉不到位，这还有待于实行恰当的方法去解决。八年级学生总的来说比拟稳定，学习态度及气氛都比拟好，学以致用恰恰是他们的弱点，这就需要让他们知道道德与法治这门学科不单需要记忆一些根底学问，还需要敏捷应用，来解决一些实际案例中存在的问题。由于我对个别的学生不是非常了解，这需要在今后的教学、生活与日常交往中，进一步了解、分析、准时发觉，实行行之有效的方法对症下药，以便帮忙学生形成正确的世界观、人生观与价值观。 重点 1、丰富的社会生活2、网络生活新空间 3、社会生活离不开规章4、社会生活讲道德
24、5、做守法的公民6、责任与角色同在 7、积极奉献社会 难点1、社会生活离不开规章2、做守法的公民 3、责任与角色同在4、积极奉献社会5、国家利益至上6、树立总体国家安全观 7、建立美妙祖国 备课是教学工作绽开的根底，所以备课尤为重要。备课先备教材，对教材的总体布局要了解，做到把握教材详细内容在单元和整套教材的地位任务。在此根底上结合授课班级学生学习特点对学问进展有机整合，合理的设计教学构造，实行敏捷多样的教学方式。 上课是学生承受学问的直接方式，在教学中要营建温馨，积极的学习气氛。以多种教学方法来调动学生学习兴趣和积极性，促进学生进展作为宗旨，同时渗透德育教育。 作业是反应学生课堂效果好坏的途
25、径之一，所以作业布置要精不要贪多，要依据学生的详细状况进展分层次布置，布置的时候要留意习题的有用性，以培育学生的学习力量为目标。批改的方式不同起的作用也不同，所以在作业批改中肯定要留意全面，不仅要批对错，也要留意学生在作业完成状况中所反映的本质问题，从而准时进展查漏补缺。再者还要用鼓励性评语对学生进展适当的鼓舞。 辅导是提优补差的一种有效手段。后进生始终是需要关注的重点，这些学生的学习习惯没有养成，学习没有动力。所以对于后进生要多赐予关注，对于他们的进步要赐予赏识和鼓舞，对于不良的学习行为要赐予监视并催促其改正。对于后进生，在每周对他们要尽量做到一次课后的辅导，准时关注他们的学习状况，帮忙他们养成良好的学习习惯。对他们的学习方法进展必要的指导，提高他们的学习力量。同时也不要削减对优等生的关注，要仔细分析每个人的差异即学习力量进展辅导还有的同学则在分析问题的方面还是不到位，都需要在学习方法的适当引导。 虚心学习，取人之长，补己之短。多听课，不但要多听本学科教师的课，还要多听其它学科教师的课，不断提高自身的业务素养。 总而言之，本学期我在教学工作中将连续践行和探究生本理念在思想品德课中的运用技巧，为自身业务水平的提升增色添彩，为学生身心的和谐进展铺路搭桥。