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1、52预防犯罪课时训练一、单项选择题1 . 16岁的中学生张某因不喜欢学习而随从王某混迹于社会，王某常带张某去吃饭或玩游戏。 一次，张某在为王某盗窃望风时被警察抓获，法院认定二人均构成盗窃罪。这说明（）A.末成年人要自觉抵制不良诱惑，预防犯罪 B.家庭教育失当是导致未成年人犯罪的 关键C.未成年人遭遇不法侵害时要寻求法律帮助D.当前我国未成年人犯罪呈现出报复性特征2 . 2021年2月19日，网民“辣笔小球”在新浪微博发布恶意歪曲事实真相、诋毁贬损5名 卫国戍边英雄官兵的违法言论，被公安机关以涉嫌寻衅滋事罪刑事拘留。网民“辣笔小球” 的行为属于（ ）属于民事违法行为将会受到刑事处罚有严重社会危害
2、性违反行政法律法规A.B.C.D.A,违反刑法3 .如图漫画车闹中的乘客被判刑的最主要原因是（）B.扰乱社会秩序C.影响司机正常驾驶D.严重危害公共安全免费增值服务介绍岁学科网* www.zxxK.com“学科网( 致力于提供K12教育资源方服务。网校通合作校还提供学科网高端社群 出品的老师请开讲私享直播课等 增值服务。扫码关注学科网每日领取免费资源回复ppt免费领180套PPT模板回复天天领券来抢免费下载券_坦.曜 zuJuan.xK_坦.曜 zuJuan.xK_坦.曜 zuJuan.xK3组卷网() 是学科网旗下智能题库，拥有小初高全 学科超千万精品试题，提供智能组卷、 拍照选题、作业、考
3、试测评等服务。扫码关注组卷网解锁更多功能最本质特征：A.违法、严重社会危害性C.犯罪、社会危害性D.刑事违法行为、严重社会危害性.如图思维导图中的和依次应填入的内容是（）B.严重违法行为、社会危害性4 .下面漫画反映一些青少年走上犯罪道路的轨迹。这告诉我们的道理是（）不良行为要及时改正，防微杜渐，防患于未然不良行为可能发展为违法犯罪一个人走上犯罪道路往往有一个演变的过程对任何事情都不能有好奇心A. B. C.D.6 . 2021年3月3日，国内首例利用“微信清粉”软件非法获取用户信息的案件宣判。张某等 八名被告人因犯非法获取计算机信息系统数据、非法控制计算机信息系统罪而获刑。张某等 人的行为（
4、 ）受到了行政处罚具有严重的社会危害性触犯了刑法受到了刑罚处罚A. B.C.D.7 .刑法修正案（十一）对刑事责任年龄相关规定作出调整，即已满十二周岁不满十四周 岁的人，犯故意杀人、故意伤害罪等，情节恶劣的应当负刑事责任。对此，以下说法正确的A.青少年要防微杜渐，远离犯罪B.违法行为具有严重社会危害性C.违法行为都应该受到刑罚处罚D.违法行为必然会导致犯罪行为8 .近年来，我国未成年人犯罪不仅在案件数量上急剧增加，而且犯罪年龄相对提前。青少年 预防违法犯罪（）要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪耍杜绝不良行为，有了不良行为和严重不良行为要及时矫正应增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人我
5、们要从小事做起，避免沾染不良习气，否则一定会违法犯罪A. B.C.D.9 .某中学规定：每周要上一节安全教育课，每学期还要进行一次紧急疏散演习。对此，有同学 不以为然，认为实在没有必要。假如要对以上同学进行规劝，下列说法有助于说服这些同学 的是（）我们需要增强安全意识、自我保护意识，提高安全防护能力通过逃生演练等活动能实现我们生命的价值人的生命是顽强的，也是脆弱的，关爱生命从小事做起人的生命的独特性突出表现在与其他生命相比最具有智慧A.B.C.D.10 .为帮助同学们掌握基本的自救自护常识，某班级开展了安全教育主题班公活动。下列做法 中，正确的是（）A.锅里食油着火、用水浇灭B. 一边充电，一
6、边接听电话C.高层发生火灾，电梯逃生D.乘坐汽车，要系好安全带11 .刘某因贩毒、抢劫，被人民法院判处死刑、剥夺政治权利终身，并处罚金6万元，赔偿原 告经济损失15万元。分析案例，下列观点正确的是（）A.死刑、剥夺政治权利属于主刑B.刑事违法性是犯罪的最本质特征C.剥夺政治权利、罚金、赔偿经济损失属于附加刑D.应受刑罚处罚性是犯罪的严重社会危害性的必然法律后果12 . 2021年2月19日，网民“蜡笔小球”仇某某为博取网民关注,在网上发布歪曲事实真相、 诋毁贬损5名戍边英雄官兵的违法言论，造成极其恶劣的社会影响。经审查，仇某某因涉嫌 寻衅滋事罪被警方刑事拘留。仇某某的行为是（）行政违法行为一般
7、违法行为刑事违法行为严重违法行为A.B.C.D.二、分析说明题13 .中学生陈某，原本是一个品学兼优的好学生，自从结识了社会上一帮游手好闲的“朋友” 后，逐渐无心学习，不完成作业，经常旷课。开始时，他还有些自责，觉得对不起父母、老 师。后来便放纵自己，曾因偷学校的东西、打骂同学等受到学校纪律处分。他非但没有接受 教训，反而经常在社会上偷窃财物、参加赌博等，因此被公安机关拘留。但他仍不悔改，为 了搞钱到网吧玩游戏，他和另外两个“朋友”拦路抢劫，在短短几天内就作案3起，最终因 抢劫罪被判刑。(1)陈某有哪些不良行为，写出三个即可。(2)陈某原本是一个品学兼优的好学生，为什么会走上犯罪的道路？(3)
8、作为青少年，我们应该如何预防违法犯罪？14.材料一：小明期末考试成绩优秀，妈妈给他配了一部智能手机。小明发现利用手机不仅可 以查阅资料，学习新知，广交朋友，还可以聊微信，刷抖音，玩游戏。小明感叹一机在手， 天下我有！材料二：在利用手的过程中，小明还发现，广告插件无处不在，明星八卦扑面而来，各种信 息真假难辨。游曳在五光十色的网海里，小明的成绩不断下滑，经常旷课，越来越不愿与人 打交道，经常笔在家里，沉迷游戏，由于花销很大，最后还因为在网缘上诈骗而被刑事拘留。 小明再一次感叹：一机在手，毁我所有！阅读上述材料，结合所学内容，回答下列问题：(1)两则材料共同说明了什么？(2)谈谈你对“机在手，毁我
9、所有”的理解。(三个方面即可。)(3)对比两则材料，你能得到哪些启示？(三个方面即可。)答案和解析.【答案】A【解析】材料中未成年人张某在为王某盗窃望风时被警察抓获，法院认定二人均构成盗窃罪，说 明张某没有抵制住不良诱惑，最终走向犯罪的道路，启示我们要防微杜渐，预防违法犯罪的发生。 A正确。未成年人走上违法犯罪道路的原因有很多，B说法片面，错在关键表述；C、D材料没有 体现。故选：Ao本题考查的是不良诱惑：不良诱惑对个人严重影响学习和生活，危害个人的健康和发展，纪律涣 散、不思进取、好逸恶劳、投机取巧，极易诱发各种犯罪，走上违法犯罪的道路。战胜诱惑的方 法：避开诱因法；婉言谢绝朋友，提高自制力
10、；专时专用，改正不良习惯；培养良好的兴趣爱好 法、联想后果法、请人监督法。本题属逆向考查，审题时要注意。解答此题要准确掌握课本有关知识，在此基础上即可顺利作答。1 .【答案】C【解析】题文中，网民“辣笔小球”的行为具有严重社会危害性，触犯了刑法，属于刑事违法行 为，将受到刑罚处罚，正确，可当选；错误，属于刑事违法行为；错误，违反了刑法。 故选：Co本题考查的知识点是犯罪行为。犯罪是指违法情节严重，对社会危害很大，触犯刑法并依法应受 刑罚处罚的行为。认真审题，把握犯罪的特征，依据题文信息，对照选项分析选择即可。2 .【答案】D【解析】题文漫画车闹中的乘客之所以被判刑，其主要原因在于乘客的行为严重
11、危害了公共 安全，D符合题意；ABC不属于最主要原因，排除。故选：Do本题考查的知识点是犯罪行为。犯罪是指违法情节严重，对社会危害很大，触犯刑法并依法应受 刑罚处罚的行为。认真审题，把握犯罪行为，依据题文信息，对照选项分析选择即可。3 .【答案】D【解析】依据教材知识，犯罪行为具有三个特征，即严重的社会危害性、刑事违法性、刑罚当罚 性，其中，严重社会危害性是犯罪最本质的特征，刑事违法性是犯罪的法律标志，刑罚处罚性是 犯罪的法律后果。故应为犯罪行为（或刑事违法行为、或严重违法行为），为严重社会危害 性。分析可知，D符合题意，可当选；ABC不符合题意，应排除。故选：Do本题考查的知识点是犯罪行为。
12、犯罪是指违法情节严重，对社会危害很大，触犯刑法并依法应受 刑罚处罚的行为。认真审题，把握犯罪的特征，对照选项分析选择即可。4 .【答案】A【解析】漫画说明了小错与大错，不良行为与违法犯罪之间没有不可逾越的鸿沟。它们之间的距 离只有“一步之遥”如果经常犯小错，有不良行为，又不及时改正，就极有可能一步步地走向违 法犯罪的深渊。因此选项正确，选项错误，要正确把握好奇心。故选：Ao不良行为是指违背社会公德的行为。严重不良行为是指具有严重社会危害性，尚不够刑事处罚的 一般违法行为。一个人走上违法犯罪道路，往往有一个演变的过程。开始是沾染上了坏思想坏习 气；有了不良行为不加以改正，任其发展，便会去干一些违
13、法的事；若再不回头，就会越走越远， 直到滑向犯罪的泥潭。因此，我们要以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻。仔细审题，理解题干的含义，结合选项与题干的关系，紧密联系生活实际即可解答。5 .【答案】D【解析】题文中，张某等八名被告人的行为具有严重的社会危害性，触犯了刑法，属于犯罪行为， 应受到刑罚处罚，正确；错误，受到了刑罚处罚。故选：Do本题考查的知识点是犯罪行为。犯罪是指违法情节严重，对社会危害很大，触犯刑法并依法应受 刑罚处罚的行为。认真审题，把握犯罪行为，依据题文信息，对照选项分析选择即可。6 .【答案】A【解析】题文中，刑法修正案（十一）对刑事责任年龄相关规定作出调整，有利于依法追究 未成年人
14、犯罪行为的刑事责任，惩治犯罪，有利于警示未成年人杜绝不良行为，依法自律，有利 于警示未成年人认清犯罪危害，防微杜渐，远离犯罪等，A正确；B错误，违法行为具有社会危 害性，犯罪行为具有严重社会危害性；C错误，犯罪行为应该受到刑罚处罚；D错误，违法行为 包括一般违法行为和犯罪行为，一般违法行为可能导致犯罪行为。故选：Ao本题考查预防违法犯罪。许多违法犯罪行为往往是从沾染不良习气开始的，我们要防微杜渐，从 小事做起，预防违法犯罪。认真审题，把握预防违法犯罪，依据题文信息，对照选项分析选择即可:7 .【答案】C【解析】预防违法犯罪需要我们珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪；预防犯罪，需要我们 杜绝不
15、良行为；要增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人；要从小事做起，避免沾染不 良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。说法都正确，符合题意；表述绝对，与实际不符。 故选：Co本题考查的知识点是预防违法犯罪。生活在法治社会，我们应增强法治观念，依法自律，做一个 自觉守法的人；我们要预防违法犯罪，从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于 未然。解答本题要把握好预防违法犯罪行为的要求，分析各个题肢，完成解答。8 .【答案】B【解析】本题材料中进行各种逃生演练是为了在遇到危险时，能够保护自己的生命，提高自我保 护的能力；这也说明人的生命是顽强的，也是脆弱的，关爱生命从小事做起；所以符合题意。 选
16、项的说法错误，不能实现生命价值；选项说法正确，但与材料不符，不能选。故选：Bo本题考查了有关珍爱生命的内容，我们要学会自尊生命，善待生命，珍爱生命。做选择题要认真读题，正确分析题目考查的意图，准确把握题干与题支的关系，作出正确选择。9 .【答案】D【解析】分析可知，A错误，锅里食油着火，如果用水浇会导致火势更大；B错误，一边充电， 一边接听电话，容易触电；C错误，高层发生火灾，电梯逃生，容易被困电梯；D正确，为确保 安全，乘坐汽车时要系好安全带。故选：Do本题考查的知识点是防范侵害，保护自己。生活中我们要树立防范意识，防止意外伤害。认真审题，把握一定的安全常识，对照选项分析选择即可。10 .【
17、答案】D【解析】依据教材知识分析材料可知，A错误，剥夺政治权利属于附加刑；B错误，严重社会危 害性是犯罪的最本质特征；C错误，赔偿经济损失不属于刑罚；D正确，犯罪具有严重社会危害 性，应受刑罚处罚性是犯罪的必然法律后果。故选：Do本题考查刑罚的种类等知识点。刑罚包括主刑和附加性。主刑有管制、拘役、有期徒刑、无期徒 刑、死刑；附加刑有罚金、剥夺政治权利、没收财产、驱逐出境。熟练掌握教材知识，结合材料，逐项分析，排除错误选项，得出正确答案。11 .【答案】D【解析】题文中，仇某某的行为具有严重社会危害性，触犯了刑法，受到了刑罚处罚，属于犯罪 行为（刑事违法行为或严重违法行为），正确；仇某某的行为不
18、属于行政违法行为、一般违 法行为，错误。故选：Do本题考查违法行为。违法行为是具有社会危害性、触犯法律并应承担法律责任的行为。根据对社 会的危害程度，违法行为分为一般违法行为和严重违法行为，一般违法行为包括民事违法行为和 行政违法行为，刑事违法行为属于严重违法行为，也叫犯罪行为。认真审题，明确违法行为的类别及特点，依据题文信息，对照选项做出选择即可。12 .【答案】【小题1】不完成作业、经常旷课、偷学校东西、打骂同学。【小题2】陈某认识能力较低，辨别是非的能力不强，交友不慎，法治观念淡薄，由不良行为发 展到违法，但又不思悔改，最终走向犯罪。【小题3】要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪；预防
19、犯罪，需要我们杜绝不良行为； 应增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人；要从小做起，避免沾染不良习气，自觉 遵纪守法，防患于未然。【解析】本题以材料为载体，考查学生运用所学知识分析问题、解决问题的能力，涉及的知识点 有不良行为、违法犯罪的原因、预防违法犯罪等。本题涉及的知识点较多，解答时，需认真阅读材料及设问，把握不良行为、违法犯罪的原因、预 防违法犯罪等知识点，找到设问与教材知识的结合点，进而分析作答。13 .【答案】【小题1(1)依据课本知识可知，本题考查了网络的两面性，材料一体现了网络 的积极影响，材料二体现了网络的消极影响，网络是把双刃剑，有利又有弊。(2)本题考查未成年人沉迷网络
20、的危害。从荒废学业、摧残身心、被欺诈、容易诱发违法犯罪等 等方面考虑作答即可。(3)此题旨在考查学生运用所学知识解决实际问题的能力。考查正确使用网络。从遵守网络规则、 提高判断能力、养成文明健康的生活方式等知识点回答。故答案为：(1)网络是把双刃剑，有利又有弊。(2)浪费时间，危害身心健康；影响学业和个人的健康成长；消磨意志，使人不思进取；养成不 良习惯，甚至诱发违法犯罪等。(3)学会自我保护，提高自己的辨别能力和抗诱惑能力提高自己的安全防范意识，不轻易 泄露个人资料，不随意答应网友的要求 不浏览不良信息，遵守网络道德和法律，提高自我控 制能力，培养正当的兴趣和爱好。【小题2】【小题3】【解析】本题以遵守网络规则、网络的两面性、青少年面对网络如何自我保护等知识为载体，考 查学生分析问题，解决问题的能力。以材料分析题形式呈现，分析材料内容，依据题意作答即可。 本题考查学生对网络内容的理解，有利于引导学生注重教材细节，准确把握相关知识点，夯实基 础。通过解答本题，有助于培养学生正确的网络意识。