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1、宋德华宋德华5.1长度和时间的测量长度和时间的测量 早发白帝城早发白帝城 唐唐 李白李白朝辞白帝彩云间，朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。轻舟已过万重山。目测比较两条线段的长短目测比较两条线段的长短学习目标学习目标1.1.知道国际单位制中长度和时间的单位及换算知道国际单位制中长度和时间的单位及换算关系关系.2.2.能根据日常经验估测物体的长度；会使用刻能根据日常经验估测物体的长度；会使用刻度尺测量物体的长度，记录读数并进行简单度尺测量物体的长度，记录读数并进行简单的数据处理的数据处理.3.3.能根据常见的周期现象估测时间，会使用秒能
2、根据常见的周期现象估测时间，会使用秒表测量时间表测量时间.4.4.知道测量有误差；知道误差与错误的区别；知道测量有误差；知道误差与错误的区别；知道知道取多次测量的平均值可以减小误差取多次测量的平均值可以减小误差.活动一活动一1.请你目测课桌的长、宽、高，请你目测课桌的长、宽、高，比较它们的长短比较它们的长短.一、长度的单位与测量一、长度的单位与测量 2.2.不用尺，你如何证实自己目测不用尺，你如何证实自己目测的结果？说出你的做法。的结果？说出你的做法。方法方法：测量测量就是将就是将待测的量待测的量与一个与一个公认公认的的标准量标准量进行比较，这个进行比较，这个公认公认的标准的标准量量就称为就称
3、为单位单位.长度的单位长度的单位常用单位有常用单位有:千米、千米、米米、分米、厘米、毫米、微米、分米、厘米、毫米、微米、纳米纳米 km m dm cm mm m nm在在国际单位制国际单位制（SI）中）中,长度的单位长度的单位是是米米（metre）,用符号用符号m表示表示.1km =m 1dm =m1cm =m 1mm=m1m =m 1nm =m1030.10.0110-310-610-91mm信息快递信息快递单位换算练习单位换算练习(1)0.5m=_mm=_m0.5m=500 mm=5105 m(2)170cm=_m=_nm170cm=1.7 m=1.7109 nm看一看看一看自然界中一些物
4、体的长度自然界中一些物体的长度刻度尺刻度尺游标卡尺游标卡尺螺旋测微器螺旋测微器长度的测量工具长度的测量工具方法方法：正确使用刻度尺正确使用刻度尺 1.1.测量前应做到测量前应做到“三看三看”：看刻度尺的：看刻度尺的零刻零刻线是否磨损、线是否磨损、看看量程、量程、看看分度值分度值.2.2.测量时应做到测量时应做到“三放三放”：刻度尺的刻度尺的“0”刻刻度线要与被测物体的一端度线要与被测物体的一端对齐对齐；放正放正尺的位置；尺的位置；使刻度尺有刻度的一边使刻度尺有刻度的一边紧靠紧靠被测物体被测物体.(.(零对齐、零对齐、尺放正、线靠物尺放正、线靠物)3.3.读数时读数时,视线要与尺面视线要与尺面垂
5、直垂直；测量值要测量值要估读估读到到分度值的下一位分度值的下一位；4.4.记录测量结果时，要写出记录测量结果时，要写出数值数值和和单位单位.长度为长度为_长度为长度为_长度为长度为_1.87cm1.91cm3.4cm4.00cm读数练习读数练习长度为长度为_测量物体的长度测量物体的长度活动二活动二做一做：做一做：1.1.请你测一测物理课本的长度与宽度。请你测一测物理课本的长度与宽度。如何测量一张纸的厚度如何测量一张纸的厚度?“测多算少测多算少”，即测出整本书的厚度即测出整本书的厚度L，通过书的页码等信息，算出纸张，通过书的页码等信息，算出纸张数数N，则一张纸的厚度，则一张纸的厚度D=L/N 方
6、法：方法：次数次数 一张纸的厚一张纸的厚度度/mm 平均值平均值/mm 123想一想想一想做一做做一做 把测量值填入下表中把测量值填入下表中整本书厚度整本书厚度/mm书中的纸张数书中的纸张数/张张测量物体的长度测量物体的长度活动二活动二想一想：想一想：2.2.怎样才能测出怎样才能测出硬币的直径硬币的直径?1.1.怎样才能测出怎样才能测出细金属丝的直径细金属丝的直径?讨论交流后请说出你的做法。讨论交流后请说出你的做法。信息快递信息快递3.3.减小误差减小误差的方法的方法:(1):(1)选用精密的测量选用精密的测量工具工具;(2);(2)改进测量方法改进测量方法.多次测量取平均值多次测量取平均值,
7、可可减小减小这种这种误差误差.在测量时要进行在测量时要进行估读估读，估读值有时，估读值有时偏大，有时偏小，这样就会产生偏大，有时偏小，这样就会产生误差误差.1.测量值测量值与与真实值真实值之间的差异叫之间的差异叫误差误差.2.误差与错误不同：误差是误差与错误不同：误差是不可避免不可避免的的,只能只能减小减小,不能不能消除消除;错误是可以错误是可以避免避免的的.阅读阅读P105 P105“有趣的人体尺度有趣的人体尺度”1min1min60s60s1h1h60min60min1s1s1000ms1000ms二、时间的单位与测量二、时间的单位与测量信息快递信息快递 在国际单位制中在国际单位制中,时间
8、的单位是时间的单位是秒秒(second)，用符号，用符号s表示表示.常用单位还有常用单位还有分分(min)和和时时(h)1ms=10001ms=1000s s学会使用秒表学会使用秒表活动活动活动三活动三有趣的生物钟有趣的生物钟 让自己平静下来，测出你的脉搏让自己平静下来，测出你的脉搏跳动跳动10次所用的时间。这样次所用的时间。这样,你就有你就有了一个随身携带的了一个随身携带的“生物钟生物钟”。阅读阅读P106 P106“计时工具的变迁计时工具的变迁”1、测量长度的工具是测量长度的工具是_；在实验室里，测量时间的工具是在实验室里，测量时间的工具是_。在国际单位制中，长度的单位是在国际单位制中，长
9、度的单位是_，时间的单位是，时间的单位是_。米米秒秒当堂检测当堂检测考考你考考你刻度尺刻度尺秒表秒表考考你考考你2、姚明的身高是、姚明的身高是226 .厘米厘米3、我国著名运动员刘翔在雅典奥运会110m栏决赛中的成绩为12.91_.s考考你考考你考考你考考你4、万里长城的长度大约为、万里长城的长度大约为6700 .千米千米ABCD5 5、刻度尺放置正确的是、刻度尺放置正确的是 .A考考你考考你ABC6 6、观测时、观测时,方法正确的是方法正确的是 .B考考你考考你7、这个物体的长度是、这个物体的长度是 .2.42cm0cm 1 2 3 4 50cm 1 2 3 4 58、物体的长度是、物体的长
10、度是_；秒表的读数是秒表的读数是_.2.7cm4min5s考考你考考你9、下列说法中正确的是（、下列说法中正确的是（）A.只要测量方法正确就不会有误差只要测量方法正确就不会有误差B.多次测量的平均值可清除误差多次测量的平均值可清除误差C.误差是没有遵守操作规则引起的误差是没有遵守操作规则引起的D.测量时的误差是不可避免的测量时的误差是不可避免的D考考你考考你 10、四位同学分别用一把分度值是、四位同学分别用一把分度值是mm的刻度尺，先后测得物理课本的长度，的刻度尺，先后测得物理课本的长度，下列测量结果中，纪录正确的是（）下列测量结果中，纪录正确的是（）A、25.82cm B、25.82dm C
11、、25.81 D、25.816cmA课堂小结课堂小结1、这节课我们学到了哪些知识、这节课我们学到了哪些知识?2、你还有什么问题、你还有什么问题?1、测一测你一拃、一步的长度，这样你就测一测你一拃、一步的长度，这样你就有了一个随身携带的有了一个随身携带的“尺子尺子”。请用你的。请用你的“一一拃拃”来估测课桌的长度，再用刻度尺进行测量，来估测课桌的长度，再用刻度尺进行测量，与同学交流估测水平与同学交流估测水平 。2、利用你的利用你的“生物钟生物钟”估测从校门到教室估测从校门到教室所用的时间。所用的时间。3、利用中国地图怎样测量南京到北京铁路利用中国地图怎样测量南京到北京铁路线的实际长度线的实际长度?并比较你的测量结果与火车时刻并比较你的测量结果与火车时刻表上标注的里程数一致吗？表上标注的里程数一致吗？课后作业课后作业