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1、 -长度的测量（一）在生产生活中，我们处处离不开测量，在生产生活中，我们处处离不开测量，如果所有的测量都用我们的感觉器官去感如果所有的测量都用我们的感觉器官去感知，可靠吗？知，可靠吗？通过上面动画通过上面动画,我们发现目测我们发现目测是不太可靠的，有的甚至是错误是不太可靠的，有的甚至是错误的的,那么我们应如何做出正确的判那么我们应如何做出正确的判断呢断呢?需要测量需要测量1、请同学们目测一下课桌长、宽、高，、请同学们目测一下课桌长、宽、高，比较它们的长短比较它们的长短.2、利用身边物品，证实自己目测结果是否正确？、利用身边物品，证实自己目测结果是否正确？方法：方法：用用一张纸条（或一根线）、课
2、本宽度或三一张纸条（或一根线）、课本宽度或三角板一边长角板一边长作为标准，测出课桌长、宽、高各是作为标准，测出课桌长、宽、高各是选定标准的几倍，来比较课桌长、宽、高的长短选定标准的几倍，来比较课桌长、宽、高的长短问题：问题：两同学所用两同学所用标准不一样标准不一样，比较长短，比较长短，方便不方便？方便不方便？活动：比较课桌的长、宽、高活动：比较课桌的长、宽、高 在国际单位制中在国际单位制中,长度单位是长度单位是米米(metre).米米单位符号是单位符号是m。其他常用的长度单位。其他常用的长度单位有有千米千米km、分米分米dm、厘米厘米cm、毫米毫米mm、微米微米m、纳米纳米nm。一、单位的由来
3、一、单位的由来为了交流的为了交流的方便方便,我们采用我们采用公认标准公认标准（即单位）（即单位）测量：就是将测量：就是将待测的量待测的量与一个与一个公认标准公认标准进行比较。进行比较。1dm1dm0.1m=100.1m=10-1-1m m1km1km1000m=101000m=103 3m m1cm1cm0.01m=100.01m=10-2-2m m1mm1mm0.001m=100.001m=10-3-3m m1m1m1010-6-6m m1nm1nm1010-9-9m m常用长度单位之间的换算常用长度单位之间的换算mmmumnm每下一级扩大1000倍（103倍）mdmcmmm每下一级扩大10
4、倍 大单位大单位 小单位小单位乘倍数乘倍数除倍数除倍数 km103103103103101010单位换算单位换算（3）500km=_dm500km=m=dm（4）42nm=_cm42nm=m=cm500103（500103）104210-9（4210-9）102例：（例：（1）500m=_m（2）42m=_nm500m=500 m=m42m=nm=nm 106510842109 4.21010例题：例题：给下列长度填上合适的单位：某同学的身高是16.6（）dm一支铅笔的长度是18（）cm一枚一角的硬币的厚度是2.4（）mm教室每层楼高3.2（）m螺旋测微器螺旋测微器游标卡尺游标卡尺卷尺卷尺测量
5、长度的工具测量长度的工具直尺直尺二二.刻度尺的认识和使用刻度尺的认识和使用 前面我们学习了温度计的使用，在使用前需前面我们学习了温度计的使用，在使用前需先观察什么？如何正确使用？先观察什么？如何正确使用？温度计在使用前需先观察它的温度计在使用前需先观察它的量程量程、分度值分度值、零点零点 猜一猜：猜一猜：刻度尺的使用方法与温度计是否有相同之处？刻度尺的使用方法与温度计是否有相同之处？一、会认：一、会认：单位单位零刻度线零刻度线量程量程 cmcm一、会认：一、会认：认清刻度尺的认清刻度尺的单位单位、零刻度零刻度线的位置线的位置、量程量程、分度值分度值.一、会认：一、会认：分度值二、二、会选：会选
6、：例如例如:现有现有卷尺卷尺(分度值分度值1cm)1cm)和和卡尺卡尺(分度值分度值0.1mm)0.1mm)根据需要选择测量下述物体所用的工具根据需要选择测量下述物体所用的工具:1 1、测量跳远长度需用、测量跳远长度需用_._.2 2、测量铜丝的直径需用、测量铜丝的直径需用_.在实际的测量中在实际的测量中,并不是分度尺越小越好并不是分度尺越小越好,测量时应先根据实际情况确定需要达到测量时应先根据实际情况确定需要达到的程度的程度,再选择满足测量要求的刻度尺再选择满足测量要求的刻度尺.卷尺卷尺卡尺卡尺三、会放：三、会放：刻度尺要放正，有刻度的一边刻度尺要放正，有刻度的一边要紧靠被测物，要紧靠被测物
7、，不能歪斜。不能歪斜。四、会看：四、会看：读数时视线要于尺面读数时视线要于尺面垂直垂直五、会读：五、会读：读数要估读到读数要估读到分度值分度值的下一的下一位，并记下位，并记下单位单位。（注意：读数包含两部分：（注意：读数包含两部分：准确值准确值和一位和一位估计值估计值，记录结果记录结果时要有时要有单位单位）01cm木块木块A的长度是的长度是_cm.1.32例题：例题：01cm木块木块A的长度是的长度是_cm.1.10木块木块A的长度是的长度是_厘米厘米2.352.4木块木块A的长度是的长度是_ 厘米厘米测量时进行估读，估读值可能偏大测量时进行估读，估读值可能偏大也可能偏小，就会产生误差也可能偏
8、小，就会产生误差。2 2错误错误：测量方法不正确或粗心大意：测量方法不正确或粗心大意 造成的测量结果造成的测量结果测量的误差测量的误差 3两者区别：两者区别：错误是可以错误是可以避免的避免的，误差是，误差是不可避免的不可避免的，但是可以，但是可以减小减小。4怎样减小测量误差？怎样减小测量误差？1误差怎么产生误差怎么产生？多次测量取多次测量取平均值平均值 减小误差减小误差 的方法的方法：使用使用精密精密的测量工具的测量工具 改进测量改进测量方法方法 方案设计方案设计 如何测量（物理书如何测量（物理书)一张纸的厚度？一张纸的厚度？与同与同学相互交流，确定测量的方案。学相互交流，确定测量的方案。练：
9、测量练：测量3次次物理课本第物理课本第1页到页到124页的总厚度页的总厚度D提醒：提醒：注意将所测部分的厚度注意将所测部分的厚度压紧后压紧后才测量才测量次次数数一张纸厚度一张纸厚度/mm平均值平均值/mm123一张纸的厚度一张纸的厚度=第第1页到页到124页页总厚度总厚度D /MM张数张数N第第1页到页到124页的张数页的张数N=62张张总厚度总厚度 D/张数张数N62张张62张张62张张刻刻度度尺尺使使用用规规则则使用前：使用前：总总 结结 使用时：使用时：会放、会看、会读会放、会看、会读会认、会选会认、会选注意：注意：多次测量减小误差多次测量减小误差（测多算少）累积法（测多算少）累积法 适
10、于测：纸厚，细丝直径适于测：纸厚，细丝直径长度测量的特殊方法长度测量的特殊方法想一想做一做你有办法测出物理书中一张纸厚度吗？你有办法测出物理书中一张纸厚度吗？测测N张纸的总厚度张纸的总厚度D，除以张数，除以张数N。辅助工具法辅助工具法 适于测圆（硬币）、圆柱体的直径适于测圆（硬币）、圆柱体的直径D D和和圆锥体的高圆锥体的高H H长度测量的特殊方法长度测量的特殊方法长度测量的特殊方法长度测量的特殊方法化曲为直法：化曲为直法：适于测较短的曲线，例如地图册上铁路线长。适于测较短的曲线，例如地图册上铁路线长。滚轮法：滚轮法：适于测较长的曲线，例如运动场的跑道适于测较长的曲线，例如运动场的跑道时间单位及测量时间单位及测量单位：单位：国际：国际：s（秒）（秒）其他：其他：min（分钟）（分钟）h （时）（时）换算关系：换算关系：1min=60s 1h=60min=3600s