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1、中班家长会优秀发言稿范文各位家长：你们好！首先，我特别感谢各位家长今天可以参加本学期的家长会，感谢你们不断对我们工作的理解和支持，这是一个新的学期，我们的小孩满载着教师和家长的期待升入了中班，中班是幼儿三年学前教育中承上启下的阶段，也是幼儿身心开展的重要时期，有它的年龄特点，为了更好地开展教育工作，我作如下的简单介绍：一中班幼儿的年龄特点1 留意力集中，能集中精力从事某种活动的时间也较小班长，一般为 20 分钟25分钟；2 能动静结合、反响快，爽朗好动在中班小孩的身上表现尤为突出，他们总是不停地变换姿势和活动方式，小动作多，如动动手、伸伸腿或自由地奔跑等，不能特别好地操纵本人并掌握本人的行动，
2、比小班幼儿自由放松，甚至无拘无束。因此，本学期在教师里适度的静的活动安排较多。二班级现状分析开学不到两个月，小孩们特别快适应了幼儿园的生活，是由于本学期增添的 5 名新生的适应才能比较强，特别是陈新中小朋友。第一天就适应了新的学习生活环境，其他幼儿也在一周就内逐步适应了，到现在小孩们不但能高欢乐兴地上幼儿园了，而且还能主动向教师征询好，这都是小孩们成长的一种表现，是家长们配合我们工作的结果。生活方面：1 现在我们的所有小孩根本上可以本人用餐，但有部分幼儿适应不好，比方拿勺的方法不正确、有的小孩边进餐边讲话、有的小孩挑食、有的小孩进餐过慢等，都需要教师的协助。我们根本上以鼓舞为主，正面提出要求，
3、许多幼儿在教师的协助下吃完了饭菜，保证了幼儿需要的营养。在这里，我要求家长们在家也要求小孩不挑食，在一定的时间内吃饱足量的饭菜，以保证为幼儿提供足够的营养。用餐后应自觉擦嘴，但有的小孩餐后擦嘴的适应还未构成，常常需要教师提示。外出活动时或天气变化时，我们会随时为小孩增减衣服，在适宜的时间间格中让小孩喝水，希望各位家长在家也培养幼儿的良好适应。3 午睡：这一方面小孩们的进步特别大，现在大部分幼儿都可以进卧房后找到本人的小床，然后本人把鞋脱掉放好。午睡时间是 12：00，20 分钟小孩们几乎都能入睡，但也有个别幼儿入睡较慢，同样希望家长周末在家安排好幼儿的午睡，以便养成良好的适应。大部分幼儿都能感
4、知解便的需要并提出要求，尿裤子的现象越来越少。学习方面：随着小孩年龄的增长，培养小孩的倾听适应与专注性也特别重要。因此，我建议家长在家开展 1520 分钟的倾听活动或安静活动，对小孩良好适应的养成是一个积极的促进。有的家长可能在家让小孩写字或拼音，事实上这不符合中班幼儿的年龄特征，由于中班的幼儿的小肌肉群还不兴隆，对笔的操纵才能还特别弱，不能如愿地把握笔的运转。由此特别容易导致错误的握笔姿势，进入小学后特别难纠正。因此，我们不赞成教中班的幼儿写字或拼音。但可以尽心简单的绘画、涂色练习，练习时留意小孩的握笔姿势，如此会给小孩打下一个良好的根底。三教育工作打算初步让幼儿掌握：1 社会知识；2 自然
5、知识；3 对数的探究；4 音乐和美术教给幼儿有关唱歌、跳舞、欣赏音乐的初浅知识和技能，教给幼儿有关绘画、手工及对美术作品的欣赏等；5 生活自理才能的培养，如：穿鞋、吃饭、入厕、睡眠、整理床被、整理图书、拾掇玩具等根本技能。6 语言运用才能：引导幼儿掌握口头语言，发音正确，能讲出本人的经历和想象事物，会正确答复别人的征询题。幼儿园还为幼儿预备了一套整合教材，这套教材是以主题来进展教育教学的，它包括社会、健康、艺术、科学、语言五大领域，我们从中跳选适宜的教材进展教学，每个月开展一个主题的教育教学活动。1 在“我喜欢”的主题单元里，从我出发，让幼儿观察本人的外貌、身体、情绪等和别人的不同之处开始，进
6、而获得各种不同表达爱好的方式，学习建立与别人的友谊，并通过各种游戏享受表达是的愉悦；2“感官总发动”的课程单元里，我将引导幼儿看、听、尝、摸、嗅，使得幼儿的感受经历与生活体验产生良性的互动，培养幼儿的观察才能，教育幼儿保护好本人的感官；3 在“伞的世界”这个单元里，我将带幼儿从认识伞入手，引导幼儿观察伞的外观、品种、把戏，探究伞的特征，进而协助幼儿构成对伞的联想带来的丰富经历；4 在“给你一封信”的主题单元里，我将带着幼儿以本人的兴趣、爱好，做适当的选择，让他们体验写信、寄信及当邮递员的乐趣；5 在最后一个“咚咚锵咚锵”的主题里单元里，我们可以特别自然地与传统节日庆典音乐结合，乐器是幼儿们分外
7、有趣的学习工具，小孩们将在这空间里发挥无穷的想象。儿童情景快速识字教材是第一册，是识字的开始，一开始不可对小孩的要求过高，要有一个按部就班的过程。本学期的教学目的是：1 从单个的简单的字开始，建立字形构造；2 逐步理解字、词。3 每一字、词都有相对应的图，可以建立词图对应的经历才能，强化瞬间映射的短时经历才能。因此，在课堂效果达成后，每天回家 20 分钟的复习也特别重要，它能将识字学习的短时经历转为长时期经历。因此，请家长每天抽时间帮小孩稳定以下。字宝宝乐园1 主标题的：坚持幼儿语言的听、说、读，又留意幼儿的情感、适应和才能的培养；2 全书以时代童谣、儿歌为主，渗透经典散文和历史典故、古诗、寄
8、语、绕口令等，以游戏的方式，进展螺旋上升式的、有序的识字阅读。3 现在我们慢慢开始培幼儿滑指念儿歌的适应。数学小精灵数学主要从幼儿的兴趣出发，内容包括数量、图形与空间，逻辑与关系四个方面。整合了诗歌、儿歌、游戏、迷宫等多种方式，引导小孩们开始学数学。手工双手的灵敏反映了左右脑的平衡程度，轻松的手工制造既是促进左右脑的开发，更是对小孩的感悟力、鉴赏力和制造力的培养。主要的操作有：撕贴、粘贴、橡皮泥、立体手工、折纸、填色等。四家园配合1 让小孩坚持上幼儿园，我想这对大部分家长来说都不是一件难事，由于大家都明白小孩不坚持上幼儿园，两天打鱼三天晒网的话，小孩的别离焦虑就会不断存在，甚至更长。因此，请家长坚持每天送小孩来园；2 及时与教师沟通，当小孩在家有了一些特别的表现时，家长应及时与教师交流，由于小孩在家里的表现不一定会在幼儿园表现出来。小孩的不良适应有待于家园配合纠正。另外，家长对我们有生命意见或建议，也希望与我们正面交流，我们特别乐意接受大家的意见的。今天的家长会就开到这里，再次感谢大家的参加，感谢！