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1、ModuleModule 7 7 UnitUnit 1919LanguageLanguage.品句填词品句填词1The space available is not a_for our needs.2He answered my greetings in an a_way.3He is the image of his father，in other words，he r_his father.4As a speaker，you should a_your language to the age of your audience.5A lake is an area of water s_by
2、 land.6Few of our students_(获得)five“A grades in their exams.7The_(谈判)between the two sides broke down.8We must take steps now to_(确保)the survival of these animals.9Many_(申请人)were turned away by the company.10What he did at the meeting made me_(为难)答案：1.adequate2.absent3.resembles4.adjust5.surrounded6
3、.attained7.negotiation8.ensure9.applicants10.embarrassed.短语识境短语识境Dedicated;get ahead;stand out;regardless of;be associated with;resemble;beinvolved in;on purpose;catch on;approve of1These red characters_against the white blackboard.2So many hotels_each other.3Did you break the cup_？No.Accidentally.4
4、She went swimming alone_her parents advice.5His sharp mind makes him quick_.6He doesnt_my leaving school this year.7I was_my book that I didnt hear you knock.8In childrens minds，the Spring Festival_various delicious food andnewclothes.9John is willing to be a yesman in order to_with his job.10She al
5、ways stays _ about her work.答案：1.stand out2.resemble3.on purpose4.regardless of5.to catch on6.approveof7.soinvolvedin8.isassociatedwith9.getahead10.embarassed.完成句子完成句子1We_ _(获知)that a big fire_ _ _(爆发)inthenext room.2_ _ _(缺乏，不存在)of evidence，the police had to letJohngo.3_(祝贺)them all on their result
6、s.4One must_ _ _his shortcomings.(人要有自知之明)5I will agree to go_(只要)my expenses are paid.答案：1.were informed；had broken out2.In the absence3.Congratulate4.beconscious of5provided/providing.单项填空单项填空1What about holding a football match between our classes?_Thats what I am thinking.AGreat!BI cant agree wi
7、th you.CGot it!DI hope so.解析：考查交际用语。A 表示同意对方意见，B 不同意，C 明白了，D 希望如此。答案：A2My teacher always encourages us to present our independent ideas insteadof_memorizing the facts provided in the text.AtotallyBclearlyCcompletelyDmerely解析：考查副词词义。我们要表达自己的观点，而不是仅仅记忆教材所说的事实。merely 仅仅；totally 全部地；clearly 清楚地；complete
8、ly 完全地。答案：D3The song is so nice that I think it will_quickly.Surely it will.Ahold onBgo onCget onDcatch on解析：考查短语动词。由 so nice 可知后文意思应是“这首歌很快会流行起来。catch on 流行；hold on 坚持；go on 继续；get on 融洽相处。答案：D4Jason is a little angry.Yes.The computer_last week went wrong again.Ato have purchasedBhaving been purcha
9、sedCpurchasingDpurchased解析：考查非谓语动词。动词 purchase 与逻辑主语 the computer 之间是被动关系，故排除 A 和 C；现在分词的完成式不能作后置定语，应选择 D。答案：D5Hank as well as his father_often go swimming in the lake when they livedin thecountryside.AcouldBmightCshouldDwould解析：考查情态动词。由 often 可知是表示“过去时常做某事；could 能够；might可以；should 应该。答案：D6.Its reall
10、y a surprise that the manager should have no idea about the plan.Of course he doesnt，for the plan was made in his_.AshortageBanalysisCabsenceDpresence解析：考查名词词义。由 have no idea about the plan 可知后文意思是“方案是在他不在的时候制定的。absence 缺席，不在；presence 出席；shortage 缺少；analysis分析。答案：C7George，there will be a test on Mon
11、day morning.I am afraid I cant passit._You have been preparing for a week.You are sure to make it.ANo problem!BCheer up!CAll right!DForget it!解析：考查交际用语。根据答语可知是在鼓励对方，应选 B(Cheer up！振作起来！)；No problem！没问题！；All right！好吧！；Forget it!算了吧，常用来答复别人的感谢和抱歉。答案：B8_most people are in favor of the solution，some stil
12、l doubt whetherit is the bestway to solve the pollution of the lake.AUnlessBWhileCWhenDIf解析：考查状语从句。由 most people are in favor of the solution 与 some stilldoubt(一些人仍疑心)的比照可知前句表示让步，应选择 B(While 尽管)。答案：B9The boss stood before the mirror，_his tie and then went out of theoffice to meetthe important visito
13、r.AadaptedBadmiredCadjustedDadopted解析：考查动词词义。根据语境 stood before the mirror 可知后文意思应是“整了整领带。adjust 整理；adapt 改编；admire 羡慕；adopt 采纳，收养。答案：C10May I use your dictionary?By all _.Here you are.AagreementsBfavorsCmeansDefforts解析：考查名词。by all means 为固定短语，意为“当然可以；agreement“协议；favor“恩惠，关切；effort“努力。答案：C.完形填空完形填空A
14、 few years ago，I came to a ladys house to buy some medicine.Upon enteringthe house，I_1_there was a piano on the stand，leaning_2_the wall.Being apiano music lover and player，I asked if the woman played.She said“Yesand_3_that she had been taking lessonsat age 54!“I have been_4_for 8 years now，she answ
15、ered.“Then you must play a song for me before you leave.she_5_.I thought she was kidding and I_6_smiled.By the end of buying the medicine，she_7_me for music show.I thought for a moment and_8_to play David LanzsReturn to the Heart，_9_she had much passion(热情)and interest for music，and its one of my_10
16、_songs.I played the song with my best_11_，with much emotions putting into it aspossible.She_12_it.As I was about to step out of the door，I heard aweak_13_calling out，“Young man！I_14_.And there was an old lady taking one little step at a time with thehelp of another woman.“I wanted to come out to tha
17、nk you for the_15_song thatyou played.I have been very_16_，its very hard for me to get off my bed，but I really want to thank you for the song.It made me feel good.she said.Withthat，she turned around and walked_17_back to her room.I was deeply touched by her_18_and felt a deeper understanding for the
18、song.It was_19_to its name，returning to ones heart for_20_and joy.1A.noticedBheardClearnedDknew解析：此句意思为“我注意到有一架钢琴。答案：A2A.onBinCagainstDover解析：表示“靠着墙。应该用介词 against。答案：C3.A.insistedBaddedCarguedDadmitted解析：add 在这里是“补充说的意思。答案：B4A.gatheringBwritingClivingDplaying解析：因为是乐器，所以用动词“play。答案：D5A.suggestedBapol
19、ogizedCrequestedDreplied解析：要求别人干什么，多用祈求的语气 request。答案：C6A.simplyBproudlyCshylyDhappily解析：前面的 kid 是“开玩笑的意思。此句为“我想她是在开玩笑，所以我只是笑了笑，simply 相当于 only。答案：A7A.gaveBwarnedCorderedDasked解析：她请求我表演一曲。答案：D8A.promisedBagreedCdecidedDhoped解析：决定做某事。decide to do.答案：C9A.sinceBuntilCunlessDif解析：这句话表示我决定弹奏的原因，只有 since
20、是表示原因的连词。答案：A10A.favoriteBbestCpopularDinteresting解析：这首曲子是我最喜爱的一首，所以拿来和她分享。答案：A11A.feelingBhabitCabilityDsense解析：我尽全力弹奏曲子。ability 表示能力。答案：C12A.lovedBsufferedCacceptedDremembered解析：从后文可以知道她是喜欢这首曲子的。答案：A13A.noiseBsoundCvoiceDcry解析：指人的嗓音只能用 voice。答案：C14A.turned aroundBlooked upCran awayDwent on解析：听到有人叫
21、，当然转身。答案：A15A.popularBbeautifulCprettyDvaluable解析：优美的音乐。答案：B16A.sickBlonelyCpoorDold解析：从后句的“its very hard for me to get off my bed 可知老太太病得很重。答案：A17A.slowlyBimmediatelyCpolitelyDquickly解析：因为是 very sick，所以走得很慢。答案：A18A.kindnessBappreciationCexperienceDcondition解析：我对她的欣赏感触很深。答案：B19A.correctBtrueCfalseDr
22、eal解析：名副其实 be true to its name。答案：B20A.peaceBsadnessChappinessDhonesty解析：这句话是指这个曲子名副其实，听了能让“平静而喜悦的心情回到人的内心世界。答案：A第七节第七节作文作文(书面表达书面表达)常见问题与解决方法常见问题与解决方法在讲解问题之前我先介绍一下高考英语作文阅卷流程：高考英语作文阅卷的流程在正式阅卷前，先组织全体阅卷老师学习评分标准，然后根据评分标准对事先挑选出来的各档次学生范文进行试评，给出你认为恰当的分数，再集中进行比照讨论，统一标准后，正式开始阅卷。今年英语高考作文实行双评，对于分数出入较大的，还进行了三评
23、，力求做到公平公正。因此，教师在平时的训练中也必须分别对待，独立训练与评价。评分标准(可以让学生结合具体范文熟悉高考作文评分标准)考试说明中作文的评分标准做了以下描述：1此题总分为 25 分，按 5 个档次给分。(在 2021 年高考中山东作文分数已调整为 30分)。2评分时，先根据文章的内容和语言初步确定其所属档次，然后以该档次的要求来衡量、确定或调整档次，最后给分。3词数少于 80 和多于 120 的，从总分中减去 2 分。4评分时，应注意的主要内容为：内容要点、应用词汇和语法结构的数量和准确性、上下文的连贯性及语言的得体性。5拼写与标点符号是语言准确性的一个方面，评分时，应视其对交际的影
24、响程度予以考虑。英、美拼写词汇用法均可接受。6如书写较差，以致影响交际，将分数降低一个档次。7内容要点可用不同方式表达，对紧扣主题的适当发挥不予扣分。各档次的给分范围和要求第五档(很好)；(2125 分)1完全完成了试题规定的任务。2覆盖所有内容要点。3应用了较多的语法结构和词汇。4语法结构或词汇方面有些许错误，但为尽力使用较复杂结构或较高级词汇所致；具备较强的语言运用能力。5有效地使用了语句间的连接成分，使全文结构紧凑。6完全到达预期的写作目的。第四档(好)：(1620 分)1完全完成了试题规定的任务。2虽漏掉 1、2 个次重点，但覆盖所有主要内容。3应用的语法结构和词汇能满足任务的要求。4
25、语法结构或词汇方面应用根本准确，些许错误主要是因尝试较复杂语法结构或词汇所致。5应用简单的语句间的连接成分，使全文结构紧凑。6到达了预期的写作目的。第三档(适当)：(1115 分)1根本完成了试题规定的任务。2虽漏掉一些内容，但覆盖所有主要内容。3应用的语法结构和词汇能满足任务的要求。4有一些语法结构或词汇方面的错误，但不影响理解。5应用简单的语句间的连接成分，使全文内容连贯。6整体而言，根本到达了预期的写作目的。第二档(较差)：(610 分)1未恰当完成试题规定的任务。2漏掉或未描述清楚一些主要内容，写了一些无关内容。3语法结构单调、词汇工程有限。4有一些语法结构或词汇方面的错误，影响了对写
26、作内容的理解。5较少使用语句间的连接成分，内容缺少连贯性。6信息未能清楚地传达给读者。第一档(差)：(15 分)1未完成试题规定的任务。2明显遗漏主要内容，写了一些无关内容，原因可能是未理解试题要求。3语法结构单调、词汇工程有限。4较多语法结构或词汇方面的错误，影响对写作内容的理解。5缺乏语句间的连接成分，内容不连贯。6信息未能传达给读者。不得分：(0 分)未能传达给读者任何信息：内容太少，无法评判；写的内容均与所要求内容无关或所写内容无法看清。下面我想列举出阅卷过程中所发现的作文写作的典型问题：问题一：缺少小品词如 a，the，of，in 等。如：考生将“前门大街有六百年的历史了表达为“Qi
27、anmenStreet is a famous street over 600 years old；(正确的表达法是 Qianmen Streetis a famousstreet of over 600 years old)问题二：可数名词的形式不正确我们知道可数名词不可以单独使用，要么要在它的前面加上 a 或 the，要么要以复数形式出现。可是有不少考生在表达“电脑，鼠标，游戏，工具等可数名词时，既不在它们之前加冠词，又不用其复数形式，直接说成“computer，mouse，game，tool，这都是属于低级错误，会严重失分的。问题三：频繁使用中国式的英语中国学生在学英语时最容易犯的错误便
28、是用中文的表达方式死搬硬套英文，英语中有个专门的词来描述这类现象，叫 Chinglish。例如：“收到你的来信很快乐表达为“Ivery happy to pick your letter(正确的表达法可以是 Glad to hear from you.或 Iam veryhappy to receive your letter.)问题四：随便使用代词 it，they 等，导致指代不明或引起歧义有考生将“我们到达后，就立即开始干活，一些人挖坑，一些运小树苗，其他人浇水表达为“When we arrived，we began to work immediately.They were diggin
29、g holes.Theywere carrying and planting young trees.Others were watering them.在这一句话中，作者连续用了两个 they 和一个 them，可是仔细分析一下，我们会发现这三个词不可能指代同一伙人。此句可以这样表达“Upon arrival，we began to work immediately.Somewere digging holes.Some were carrying and planting young trees.Others werewatering them.问题五：笔误繁多在这一次的作文中，最常见的笔
30、误是将 they 写成 the，将 If 或 It 写成 I。这种笔误实在要不得，因为它已经影响了读者的理解。我们要求我们的考生在写完之后，一定要仔细阅读一遍，防止此类低级错误的发生。解决方案与指南1狠抓学生英语根本功的训练英语的写作根本功是什么？从高考的阅卷中得出结论：书写和句子。英语写作能力并非一朝一夕就形成的，它是一个由浅入深，由易到难，循序渐进，一环紧扣一环的训练过程。句子是文章最根本、最重要的单位。句子的正确表达是书面表达最根本的要求。因此，一定要训练学生写完整的句子，至少要写主谓结构的句子。在此根底上，再让学生参加一些适当的连词，过渡句等。卷面的整洁在高考中尤为重要，因为评卷老师首
31、先是从卷面来确定其得分的档次。高考评卷老师对一篇作文的判定时间是以秒来计算，速度之快可想而知。要在如此短的时间内做出判断，靠什么大家可以思考。写作短文时，要注意审题，对写什么和怎么写必须有一个清晰的思路。很多考生动笔就写，错了以后再涂改，严重影响卷面整洁，也影响了成绩。其次，要在遣词造句上多下功夫。尽可能运用较熟悉的词组、短语或成语。第三，要力求变换各种句式。当然，也不能片面追求花哨文字，拼凑错误百出的句子，使成绩大打折扣；行文连贯是阅卷教师比拟看重的一个方面。要有好的开头和好的结尾；为了使文章结构严密，增强说服力和感染力，考生应该在句与句之间恰当地使用一些过渡性词语。另外，考生很容易出现句与
32、句之间不使用连接词的错误，这是英语写作中的大忌。最后，考生应该把写完的作文阅读两遍，认真检查是否有拼写方面的错误，是否有时态、语态方面的错误，是否存在中式英语等等。2.注意训练学生作文答题技巧、答题方法(1)仔细审题，弄清大意。审题是写作的关键所在，仔细审题才能深刻理解题目所要表达的主要意思。不管是汉语提示写作还是看图写作，都要仔细审题，弄清写作内容，如背景、人物、时间、体裁等的要求。(2)编拟提纲，拟出要点。在弄清了题目所要表达的主要意思后，便可根据主要内容列出提纲，即整理出内容要点。理清要点的目的就是为了把握短文的脉络，不至于遗漏内容的要点。(3)紧扣要点，扩写成文。在列出要点后，依据要点
33、扩写成文。扩写时，可运用想象适度发挥。但切记不可随意乱写，要紧扣画面或汉语提示，适当描述，连贯穿顺即可，不能把汉语提示全部译成英语。(4)反复检查，修正错误。扩写成文后，考生应将扩写后的文章认真读一读，检查是否有错误。在检查时，着重看短文是否扣住了提示或图画的内容，要点是否有遗漏。同时，还要注意有无语法错误，如时态、人称等，是否符合文体特点、格式，等等。(5)写作，要注意留够时间，一般需要 20 分钟。最好能打草稿，这样可以减少错误，书写也比拟清晰工整。作文注意内容要点要全，语言要通顺。提倡用小词小句来写，适当用复杂结构。直击高考与警示1范例引路，夯实双基学生在进行短文写作训练过程中，教师应提
34、供各种文体、各种题型的范文，讲明各种文体的要求，如日记，便条，书信，通知的格式等，并给予必要的提示。要求学生背记一些典型的范文，每种至少两篇，到达能正确默写全文的程度。还要背记各种特殊场合中的交际用语或习惯用语。这样，在写作时才能灵活运用，举一反三。2限时训练，及时讲评训练时当场发题，限时交卷，促使学生瞬间接受信息，快速理解信息，迅速表达信息，提高实际应用和应试能力。这一步是关键，也是学生的难关。因为考试作文要求将所规定的材料内容经整理后，展开思维，目的是考查学生运用所学英语知识准确地表达语言的能力。学生必须在规定的时间内完成作文，决不能养成拖拉的习惯。也许你会发现平时作文写得不错、书写干净的
35、学生在限时训练中与平时表现有较大的出入。原因就在于其平时有较充足的时间去准备，构思，查阅词典等。而在限时训练中，将其置于一定的时间压力下和逼真的环境中，使其思维高速运转，逐步锻炼并提高其写作反响能力。这样，学生的写作水平和应试能力都会有所改善。学生的习作写完后，教师要抓紧时间批改，及时反响信息。当然作文的批改可根据实际采取不同的方式，如老师抽查，学生互改等。每次作文要认真记录学生习作中出现的普遍性和典型性错误，为讲评作材料准备。对于写得好的作文可展示给学生阅读思考，并给予鼓励表扬，以此提高学生的积极性。当然，一种语言能力不是一天两天的功夫就会提高的，需要学生持之以恒地多写，多练，做到在写中学，
36、在学中写，从而到达有效的写作目的。下面附上 2021 年局部省份的书面表达、参考范文，以及简单点评供大家参考：一、(2021全国卷、海南、宁夏卷)假定你是李华，正在英国接受英语培训，住在一户英国人家里。今天你的房东 MrsWilson 不在家，你准备外出，请给 Mrs Wilson 写一留言条，内容包括：1外出购物2替房东还书3Tracy 来留言：1)咖啡屋(Bolton coffee)见面取消2)此事已告知 Susan3)尽快回电注意：1.词数 100 左右；2可以适当增加细节，以使行文连贯。Mrs Wilson，_Li Hua【参考范文】Mrs Wilson，Im going out sh
37、opping，and wont be back until about 5：00 pm.I have takenwith me the two books you asked me to return to the City Library.At about Ioclock this afternoon，Tracy called，saying that she couldnt meet you at BoltonCoffee tomorrow morning as she has something important to attend to.She feltvery sorry about
38、 that，but said that you could set some other time for the meeting.She wanted you to call her back as soon as you are home.She has already toldSusan about this change.Li Hua【解析】作文题仍然同去年一样，属于提纲式要点作文，要求学生就所给内容写一张留言条，是学生比拟熟悉的题材，表达了英语学习应该注意实用性、生活性的原那么。考生应该注意留言条的写法：留言条是指找人没有找到，又没有时间等候，只能留给对方一个简短而明了的条据。留言条
39、的格式也分三局部：称呼、正文、署名和日期。称呼要顶格写，条子留给谁就称呼谁。在称呼下一行空两格写正文，简洁明了地把你要给对方说的事情写清楚。在正文下面写清楚谁留的条子，并在署名的下一行写清年、月、日。【名师简评】依然保持全国卷短文写作的老套路：人物李华(自 1999 年以来，中间除了 2021 年，统统都是李华同学在写信，历时十年，众多效尤者)，话题为简单的外语外事活动，形式为写信(邮件或留言)，实那么依然是短文写作，控制程度较高，体裁以陈述说明为主。二、(2021北京卷)第一节情景作文(20 分)假设你是红星中学高三一班的学生李华，为响应绿化祖国的号召，你班四月十二日去郊区植树，请根据以下四
40、幅图的先后顺序，介绍植树活动的全过程，给某英文杂志的“绿色行动专栏写一篇以“Green Action in Our Class为题的英文稿件。注意：词数不少于 60提示词：郊区 suburbs第二节开放作文(15 分)请根据下面提示，写一篇短文，词数不少于 50In your spoken English class，your teacher shows you the following picture.Youare asked todescribe the picture and explain how you understand it.第一节情景作文(20 分)【参考范文】GreenG
41、reen ActionAction inin OurOur ClassClassApril 12 is memorable because our class had a meaningful experience on thatday.In the morning，we bicycled to the suburbs to plant trees，talking and laughingall the way.Upon arrival，we began to work immediately.Some were digging holes.Some were carrying and pla
42、nting young trees.Others were watering them.Aftergetting the work done，we put up a board reminding people to protect the trees.Before leaving we took some photos to record our green action.Seeing the linesof trees，we all had a sense of achievement.We feel its our duty to protectand beautify our envi
43、ronment.【解析】本文是设计巧妙的提纲要点式作文，与环保结合，立意较好。题材贴近学生实际，学生只要注意理清思路按照活动的内容和时间来写即可。【名师简评】在全国卷和地方卷中，2021 年只有北京卷是记叙文，2021 年又是记叙文。并且人物都是“红星中学高三一班的学生李华。场景设置和形式也是非常相似。如果追溯源头的话，全国卷 NMET 时代的连环画看图说故事应该是开创了这类题目的先河。NMET1998 年书面表达题跟北京卷可以比拟。四格或六格连环画的形式，是九十年代常考的。一个是红星农场，一个却是红星中学。就话题而言，2021 北京是春游活动，2021 北京是植树主题，而 NMET1998
44、那么是参观活动主题，话题显然高度相关。第二节开放作文(15 分)【参考范文】What an interesting picture!A Western young man，sitting at a table，is readyto eat a bowl of noodles.He is holding two forks the same way as we Chinese holdchopsticks.He is trying so hard to pick up the noodles that he is sweating alot.At first glance，I think its
45、 a bit funny，for we Chinese take for grantedthat chopsticks are the tools for eating noodles.The man in the picture is tryingto copy us.Obviously he is doing it the hard way.Maybe using one fork will doa better job，In my opinion，we dont need to copy others ways of thinking.Sometimes a simpler way of
46、 doing things may be a better way.【解析】本文是开放性作文，要求考生把握好图画内容，发散表达。考生重点要看出这个人是卷发高鼻的外国人，要体会到西式刀叉与中式食物的矛盾性。【名师简评】北京卷每年的第二篇作文(开放作文)一直都比拟新颖，也能引人思考，学生可以根据所给信息展开合理的想象，应用自己已学的英语知识进行发挥。北京卷的短文写作根本形成了自己的风格。近几年一直比拟稳定。而 2021 年的北京随着课改的深入，高考应该会发生一些变化。三、(2021山东卷)假设你是李华，曾在美国学习半年，现已回国。你想联系你的美国老师 Mr.Smith，但没有其联系方式。请根据以下
47、要点给你的美国同学 Tom 写一封信：1感谢 Tom 对你英语学习的帮助；2询问 Mr.Smith 的近况并索要其联系方式；3邀请 Tom 在春节期间来中国感受中国文化。注意：1.词数 120150；2可适当增加细节。【参考范文】Dear Tom，I am now back China and sound.In this letter I would like to convey myheartfelt appreciation to you for your kind assistance in my English learningwhen I was in New York.Additi
48、onally，your generous help and tender care mademe feel warmly welcomed and transformed my first American trip into anunforgettable memory.I have been missing our English professor，Mr.Smith whose unusual cast ofmind，wide and varied knowledge，together with a singular personal charm，combinedto exert a s
49、trong influence on me.What about him recently?I desire to contacthim for some suggestions on improving my listening ability.However，his emailaddress is not available.So would you mind delivering it to me via the onlinemailbox?I am more than delighted to invite you to join us to celebrate the SpringF
50、estivalChinese Lunar New Year so that I can repay your friendship.You canpartner with me to have a try in lion dances，which is extremely exciting.Andthe grand lantern festival parade will be bound to impress you.I assure you thatyou would enjoy visiting here as I did at your home.With my hest regard