《教师教研工作总结锦集5篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《教师教研工作总结锦集5篇.docx（12页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、第 1 页 共 12 页本文格式为本文格式为 Word 版，下载可任意编辑版，下载可任意编辑教师教研工作总结锦集教师教研工作总结锦集 5 篇篇【精华】教师教研工作总结范文锦集 5 篇总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的阅历或状况加以总结和概括的书面材料，他能够提升我们的书面表达能力，因此我们需要回头归纳，写一份总结了。那么总结有什么格式呢？下面是我细心整理的教师教研工作总结 5 篇，希望能够关怀到大家。教师教研工作总结 篇 1时间真的过的很快，转瞬间我任组长已有近 6 年了，下面由我就我组这几年的状况向大家介绍一下。记得刚到 XX 中学的时候，我们老教研员过龙南老师就向我介绍说：XX 化学
2、组的实力要比锡南强当时除了三所重点以外，锡南是第二层次的。如今我们新上任的教研员薛 XX 老师第一次到 XX 来对我说的第一句话就是：王明局长向他介绍说 XX 高中化学组在 XX 区是个实力很强的组。我知道这些成果确实定与我们组两位前辈的努力是分不开的，尤其陈 XX 老师连续几年高三所创下的成果，真是墙内开花墙外香。我组如今一共有 7 人五男两女，我感觉最深的是我们高中化学组的人虽然人不多，但都是精华，或许是理科中选择化学的人一般都认为不是很聪明，所以我们就用加倍的努力来弥补，不露山不露水，都只会勤勤恳恳、踏踏实实的做好自己那一份工作。尤其是我组的那些男教师哪个不是工作中一把好手，在家又是一个
3、个模范丈夫。勤奋、刻苦是我组的一个特点，也正是我们的这一特点，始终以来我们化学组在历年的高考中，可以说为玉中作出了确定的奉献。陈 XX 主任连续几年的高考成果有目共睹，我今年也是第四次带高三，今年不好说，但前面三次我所带的班的高考成果在同类学校中也是数一数二的。在青年教师的培育上，我组这几年始终没有出现过青黄不接断层现象，老带新工作开展得很好，老的毫无保存地带，新的虚心勤奋地学，如今我们的吴老师通过自己的努力已完全可以胜任高三教学，我第 2 页 共 12 页本文格式为本文格式为 Word 版，下载可任意编辑版，下载可任意编辑们可以说每个年级都有把关老师，高中三个环节没有一个薄弱。这一点学校领导
4、也是可以对我们放心的。在教科研方面，我组有一个最大的特点，就是以试验见长，“没有试验就没有化学”，我们始终来记这一点，我们组的课题商量就是“试验探究模式”，希望运用试验来表达新教材的教学理念。我们组彭老师还写了一篇关于自制试验仪器的文章，发表在中国化学协会中心刊物化学教育上，我们每年的高二化学试验会考都得到上级确实定。如今我们的陈 XX 等年青老师又在多媒体上开拓新天地，让一些在课堂上无法操作的试验如一些有毒试验和微观世界的试验等，都设计成多媒体演示，让学生从感性上升到理性，也养成学化学的一种科学的学习方法。在自编随堂配套习题上，我组也是启动比较早的，我们在上学期期初就制定了教研组准备，高一年
5、级开始建立试题库，不再用现成的本钱参考书，预备三年完善。如今经过一年高一年级四位老师的辛苦努力，高一年级的习题库已基本成型，接下来我们预备是高二和高三了，这样一来我们可以针对不同层次的学生接受分层次设计习题，让每个学生都吃饱。在教学常规管理上，我们也是一丝不苟得在执行学校的要求，我们每年学期初都会具体的制定工作准备，每学期总要支配组员根据不同课型开商议 课，希望在各种课型上都有突破。备课组活动主要商议的是每一节课学问点的最正准确入点，以期每一节都让学生有所得，希望让学生用最少的时间获得最大的效率。我们也在探究怎样把化学和社会、生活联系起来，也尽量做到寓教于乐，我们陈老师的课幽默幽默可是知名的，
6、我们希望让学生对我们这门课发自内心的宠爱，从学生对我们化学老师的满意程度和近两年选修化学的学生人数上看，我们正在一步步走向胜利。在这几年中，我组的每个人都在不断的完善自我，也取得了确定的成果，我的一篇在课堂教学中引进试验探究在无锡市化学教学第 3 页 共 12 页本文格式为本文格式为 Word 版，下载可任意编辑版，下载可任意编辑论文评比中获得两等奖，今年又有两篇已被省级刊物录用，即将刊出。彭老师去年获得镇先进。吴老师去年获得区嘉奖，还在今年的 XX 区试验技能竞赛中获得两等奖，所写论文在竞赛中获得三等奖。陈老师撰写的教学设计也在区获奖。陈老师去年被评为 XX 区首批教学能手。彭老师今年考取了
7、南师大在职商量生。虽然我们如今的成果有些微缺乏道，但我们组有一个很大的财宝，那就是我们都很年轻，信任我们有很大的进展空间，并且我们组也私下和真正的商量生彭老师讲好，在理论方面请他将来多指导。最终，我要说的是，我们组如今正雄鹰展翅，信任我们，我们会拥有一片蔚蓝的天空。教师教研工作总结 篇 2在 xx 教育局教研室整体教研思路的引导下，在体卫艺科的带着下，我本着以与全市美术教师共同进步为目标，以提高教学质量为根本，以培育学生自主合作探究能力为主体，以提高校本教研为主导，贯彻实施新课标，主动推动课堂教学改革，切实提高课堂教学效果，认真履行兼职教研员工作职责，现将这学期的总结如下：一、加强学习，提炼内
8、含作为中学美术兼职教研员，我深知教研员的水平确定着一个区域的教师素养；教研员的理念确定着一个区域的教改方向；教研员的工作确定着一个区域的教学质量。我怀揣着这一份厚重的责任投入到工作之中。为了充实自己的理论水平，我不断加强学习，读业务书籍，浏览各级教学网站，更新教学理念，获取最新的教学信息，逐步形成自己的教学理念。1、着重对教材进行深度的商量。组织一些美术教师一起商量教材，商量一套符合实际确实可行的教学准备，特别是初中的模块教学模式，让初中课改在我们这儿突显特色，为提高教学质量和教学商量为做好预备。2、关注最前沿的教育信息，学习新课标等相关书籍，认真阅第 4 页 共 12 页本文格式为本文格式为
9、 Word 版，下载可任意编辑版，下载可任意编辑读美术、中国美术教育等杂志，浏览美术教学相关网站，充实自己的内含，提高工作质量和教科研能力。根据开展工作和自我提升的需要，研读了有关美术教师专业进展的相关文件及工作要求，并研读了一些相关理论。3、身为兼职教研员，“商量”是其自身工作的一个重要内容。本学年，重点对听评课、片断教学、美术课堂教学过程的有关细则进行商量，了解相关的意义、原则、方法、留意事项。通过学习，切实地从自身转变观念，提高素养，努力使自己成为一名合格的理论型、商量型、开拓型、学者型教研人员。二、制造机会，以活动促提升，全面推动美术的教育科研工作。一次活动就是一次唤醒与反思，就是一次
10、超越与提升。在工作中注重教研活动的主题策划和立体思维，尽心尽力打造学科的独特独特，通过开展一系列有特色的教研活动，引领学校美术教学的方向。本年度进行了以下几项大型的活动。1、专题商量。做“教师的自我修炼”专题讲座，鼓舞教师从听、说、读、写、行五方面进行修炼，从读书开始提升修养，提高境界，做一个美妙的教师。在教师间开展听课评课制度，提高自身与其他成员的业务水平，有序地开展了教学的商量工作。通过听评课研讨活动，解决教学、开展工作过程中出现实际问题的能力。2、稳步开展听、评、说课等常规美术教研活动。改革课堂结构和教学方法，提高教师的课堂教学水平，提高课堂教学效益，我们坚持开展听、评、说课活动。并协作
11、体卫艺科进行 xx教学能手的选拔，把这个活动作为一个重要的教研活动，为参加省市能手赛做预备。我区教师十分重视听评课活动，听课前认真备课，设计教案，互相切磋，听课后认真评课，如教学内容支配是否恰当，难点是否突破，教法是否得当，教学手段的使用，教学思想、方法的渗透是否符合素养教育的要求，老师的教学基本功等方面进行中肯，全第 5 页 共 12 页本文格式为本文格式为 Word 版，下载可任意编辑版，下载可任意编辑面的评论、探讨。听评课活动促进了教学水平的提高。3、关心区教育局，进行成长杯赛的选拔，初中音体美集中选拔。听课下来，总的感觉比较好，教师的教学基本功扎实，青年教师们的课堂教学有很大的提高。教
12、学理念新，课的设计十分精彩。部分教师的学问修养和业务水平有待提高，要以生为本，关注详情。4、在太原市音体美学业测查中，担任评委工作。对我区音美教师进行抽测内容及方式，以及在日常教学中如何更好的实施课程做了指导。欣赏课教学不仅要使学生学会、理解美术作品的形式内涵，更重要的是让学生在学习活动中学会欣赏的方法、把握欣赏的规律并学会用专业的术语表达自己的看法和情感。造型表现学习领域不是以单纯的学问、技能传授为目的，而是要贴近学生不同年龄阶段的身心进展特征与美术学习的实际水平，鼓舞学生主动参与“造型表现”活动。在教学过程中，应引导学生主动查找与尝试不同的材料，探究各种造型方法；不仅关注学生美术作业的结果
13、，还要重视学生在造型表现活动中参与和探究的过程。提高造型表现领域教学的实效性。同时要加强对设计应用领域的学习，培育学生形成设计意识和提高动手能力。三、工作目标：1、主动主动地与各校美术教师建立联系，增进了解增添沟通，为今后的工作打下坚实的基础。2、自觉加强自身政治、业务素养和学科引领水平。3、培育一批美术教学骨干力量，创我区中学美术教师名师。4、做好新教师的培训和指导工作，使他们尽快成长。成为教育观念新、基本功过硬，业务能力强的合格美术教师。四、参与课题，提升层面组织我校校本课题商量，以参与课题才提升教研实效，做好有效第 6 页 共 12 页本文格式为本文格式为 Word 版，下载可任意编辑版
14、，下载可任意编辑性课堂教学工作，对前段工作做好有效总结，准备在新的一年里通过申报课题，协同协作，发挥各自的优势水平，促进美术教研教师整体水平的提升。回首一学期来的工作，劳碌中感觉踏实，辛苦中留下回味，勤勉间播种了收获。在工作中还存在一些缺乏，而今后的工作还等待着我去思索、去探究、去实践。美术教学工作，我深深体会到作为一个美术教师需要不断地学习和提高，如今成为一名兼职教研员又使我深深地感到自己肩上的担子又重了。我会以崭新的精神面貌、创新的工作思路、踏实的教研作风去迎接全新的挑战。教师教研工作总结 篇 3岁岁黄叶落，今朝又年末。捡起昨日穗，为求来年果。和里中学的教学商量工作在各级领导关怀和全体教师
15、的共同努力下，如今已慢慢发芽，成长着。回顾本学期的教研工作，无不感慨良多。现就其中的点滴做一个小结，以备日后能更好更快地发挥教研工作应起的作用。一、领导的重视和教师的主动参与是教研工作取得成果的首要保证。学期伊始，教办、学校领导就多次召开教研工作会议，协商本期的教研思路。指出：教研就犹如船的舵，好比老人手中的拐杖，它是教师前进中的助进剂，确定要让教研先行，要放开手脚大胆实践，力求闯出一条既省力又有效的路子。正因为有了这样的认识，有了这样的魄力，才有了本期教研的大跨步前进。同时，学校各个教研组组长都尽心尽职，勇于开拓，不计酬劳，忘我工作。全体教师都为和里中学的突起竭尽自己最大的努力，主动投身于教
16、研教改。因为有了这些，教研才能真正落实到教学之中，为教学服务，为和里中学的振兴服务。二、教研工作所取得的显著的成果。1.教师的教学业务水平有了明显的提高。由于本期把全校教师划分为四个组：语文组、数学组、英语组、理化组，并在此基础上展开第 7 页 共 12 页本文格式为本文格式为 Word 版，下载可任意编辑版，下载可任意编辑教研活动，要求教师一学年至少上一节公开课，教研组内实行集体备课，做好“说”、“讲”、“评”课。教师们相互学习取长补短，相互探讨共同进步，教学技能慢慢成熟，教学艺术得到提升。因此，在本学期举行的初一语文、数学、英语新课标探讨课上我校的三位教师都获得了同行的好评。2.教师的教学
17、商量能力得以增添。教学是一门艺术。它有着许多值得去认真商量的东西。全部教师正是基于这样的思想，在教学实践中，不断结合自己所任的班级的状况，所教的学科的特点，根据不同的客观状况，接受不同的教学商量方法。特别是本期的初一教师接受的新教材，实行的是新课程标准，商量该怎样上，很值得商量。3.新的教学思想渐渐取代了旧的教学观念。虽然我们学校的老师大多是三四十岁的中年人，但有的老师的教学观念仍停留在十多年前。为此，我校组织教师从网上查找近当代教育改革家如魏书生的演讲，下载了一些国内外特级教师如钱梦龙的教学设计，引进了一些先进教学理念，使一些教师的教学观念有所转变。4.各科教学模式已定雏型。语文的教学接受目
18、标导读法，数学的教学接受强化训练法、英语的教学接受快速记忆单词法、物理的教学接受商议 试验法等已初步成型，教学中教师基本上能灵敏恰当地运用各种教学方法，能依据学科、学生、教材的特点选用教学方法。5.教学质量快速攀升。目前，我校的教学成果排名已跃居全镇前茅。三、存在的缺乏以及改进的意见。1.学科商量不均衡，一些学科由于多年扎实教学商量，教师的商量水平较高，商量热情饱满，商量成果喜人。但也有极个别的学科商量还有待提高。2.教研经费短缺制约着教研工作的开展。教研经费的投入严重缺乏，一些教研工作无法实施。3.部分教师对新课程标准把握还不够精确。少数教师对教研的成第 8 页 共 12 页本文格式为本文格
19、式为 Word 版，下载可任意编辑版，下载可任意编辑果没有很好地运用于平常的教学之中。以上总结尚有缺乏之处，请多予批判。教师教研工作总结 篇 4本学期高三年级英语备课组秉承一贯的优秀作风，面临压力，接受挑战，继往开来，致力于提高教育教学质量，各项工作顺利开展并进步显著。现对本学段备课组工作稍作回顾和总结。一、精诚团结集体备课。胜利的团队离不开团结，不团结的团队不行能胜利。在日常备考中，老师们群策群力，共谋备考策略。坚持集体备课，结合学生实际状况，钻研考试大纲和高考试题，商量复习要点，探讨复习及讲授方法，做到资源共享，集思广益，提高高三备考工作的高效性。每周的备课组活动定时定点，实施中心发言人制
20、度，确定和统一复习重点和难点，提高了第一轮复习的效果。各位老师也主动主动地将自己的想法和建议向备课组长提出来，经过集体商议 后，对于可行有利的方案马上实施，提高备课效率。在每周的集体备课时间，我们各位老师都会细心商议。通过优化课堂结构，提高课堂教学效率，精讲结合精练，才能保证在完成教学任务的前提下，确保教学质量。9 月在全市组织英语摸底考试中，我们取得了第一名的好成果，得到领导确实定，同时也坚决了我们的信念。统测试卷说明我们的工作方向和教学重点是把握得完全正确和高效的。英语组老师事业心强，主动响应学校教科研号召，在教学任务繁重的状况下，均参加了学校的商量课和评优课评比活动，展示了教师个人专业的
21、风采。二、狠抓词汇搞好一轮复习我们接受话题词汇复习模式，结合相应的练习，稳固词汇。每完成一个模块，进行一次基础学问检测。务求扎实学生的基础学问和稳固学生的解题技巧，提升学生的解题能力。在 40 分钟早读支配上，把基础学问复习和听说考试中的仿照朗读相结合，想尽一切方法调动学生背单词、短语和篇章的主动性，改善学生的语音语调和朗读技巧。第 9 页 共 12 页本文格式为本文格式为 Word 版，下载可任意编辑版，下载可任意编辑课堂教学上，课前 5 分钟进行单词短语默写。同时，转变老师讲得多，学生练得少的现象，做到精讲精练，让学生动起来，学有所获。布置30 分钟左右的作业，一来检查学生的听课质量，二来
22、检查学生的把握状况。三、突出备考重点，早抓狠抓专题练习针对高考英语的题型特点，我们坚持把词汇、听力、阅读、写作训练作为全学年备考重点。在二轮复习中，对于文理科学生，主要针对不同的高考题型进行专题强化训练，目的是让我们的学生把握正确的解题思路，提高解题能力。查漏补缺，收集易错题和基础学问盲点，逐个击破，进一步提高学生的学问综合运用能力。由于完形填空和阅读理解是失分最严重的大题，所以通过限时专题训练，侧重训练快速阅读理解，全面整体接收信息的能力，提高做题速度和解题技巧的娴熟度。四、严把测试关，精讲多练每次考试均编制了考点细目表，确保测试题的广度、信度和效度。主要考试由备课组长出题，平常测练由小组成
23、员轮番出题，备课组长审核。每次考试(测练)均全收全改，分析学生学问的把握状况和存在的缺乏，准时觉察和解决学生存在的问题。在讲评课上强调思路、技巧和解题的规范性。五、盯人战术重点推动每班确定 2-3 名成果突出的学生作为重点上线第一梯队目标，冲击重点本科的突破对象。对该部分学生的状况作认真商量，对能够冲击重点学生的优势学科和弱势学科全方位的进行分析，既要保证优势学科的延续，还要使弱势学科在学期内有稳步的.提高。每班确定 10 人左右的第二梯队目标，作为本科上数量的保证。对这部分同学要给予充分重视，这是取得高考上数量的保证，这些学生的可塑性比较强，只要给于耐烦的辅导和引领，成果是完全可以取得大幅度
24、提高的，对这部分学生任课教师要心中有数，在课上或课下经常谈心、关心、辅导，树立起必胜的信念。第 10 页 共 12 页本文格式为本文格式为 Word 版，下载可任意编辑版，下载可任意编辑成果永久属于过去，而奋斗不止却是永久的。高三英语备课组集体确定会以高度的敬业精神和本着对学校，学生和教育事业的宠爱，奋斗在他们平凡而宏大的位置。教师教研工作总结 篇 5本学期我校以镇小的中心工作为核心，以学期初的工作准备为目标，以新课程理念指导教学的改革，关注每一个学生的进展，为学生的进展服务。坚持以教师观念的转变，促教学方式的变革，以教师素养的提高，促课堂教学效益的提高，进一步增添教学的活力，到达扎实双基，重
25、视能力，进展创新意识和能力教学目标.一学期以来,狠抓教师队伍建设、教育教学商量和强化内部管理，扎实地抓好基础教育改革试验工作,主要表达在以下几个方面：一、加强教师队伍建设，努力提高教师的素养1、本学期，抓教育教学理论学习照旧不行松懈，继续组织全体教师认真学习课程标准及新学期课程内容，使每一位教师能够进一步充分地了解新的课程标准的理念、目标、原则、内容编排及实施建议。我们把抓理论学习与校本培训结合起来，学校制定校本培训准备，教师个人制定培训方案，在原有的学习“课标”的基础上自主学习课改理念，并作学习笔记。凡有各类公开课我们要求相关教师主动参加，教材教法报告每人必需参加，回来教育处检查笔记。2、加
26、强新课程学科培训，努力推动课程改革。除了主动参加镇级、县级组织的培训以外，我校还将组织全校教师进行一二年级英语学科培训，以校本培训为主要形式.另外我校为教师订阅了各种报刊、杂志，组织收看关心教学的有关的录像，使教师从多渠道吸纳新理念、新方法,切实做好各学科培训工作。3、加强学习与反思，努力提高教师的自身素养。鼓舞并督促教师注重理论学习，自觉学习教育教学杂志，并结合自己的教学实际，勤于反思，撰写教学案例、教学反思、教学论文。本学期的学习主要以校本教研为主，把校本教研作为促进教师成长的主要渠道，构建学习第 11 页 共 12 页本文格式为本文格式为 Word 版，下载可任意编辑版，下载可任意编辑型
27、组织，形成规范化、制度化的学习时间、学习方式和学习习惯，以不断提高教师素养。二、坚持抓常规管理,改革课堂教学教学质量是学校的生命线，学校教学质量的优劣关系到整个学校以及教师在社会上的声誉和形象。教学质量的提高是本学期的中心工作。为此，我们从常规入手，切实提高学校的教学质量。2、加强集体备课。组织教师共同钻研教材，吃透教材，用活教材，同时充分发挥每位教师的才智，互相取长补短，从而保证课堂四十分钟的有效性。在课程标准的引导下，加强对新教师和课堂驾驭能力欠缺的教师的听课指导,教师还可以确定自己在每堂课上所讲的内容、授课的方式或顺序等在教学商量上提倡各抒己见，不强求一致；在教学管理中，坚持“教有定规，
28、教无定法”的原则，鼓舞教师根据自身的状况，求实创新、博采众长，以形成自己特有的教学方法及风格，对教学过程不加干预，不硬行推广某一种教学法，教书不拘一格，育人各得其法；在教学质量评价上，不简洁用及格率、升学率、排名次、分数高低等指标来衡量教师业绩，而是侧重学生素养的全面提高。在这种自由的教研气氛和宽松的教学环境下，教师的才华得以施展。学生的素养得到全面提高。本学期我们以改革教学方法为突破口，确立“以人为本”的教育观，创设多种教研途径，如结合一人一课，年级组听课，学科组听课、评课等活动，加强教学商量，提高教师的上课、评课能力，提高每一堂课的效益。3、我们还在学生中开展各种竞赛评比活动，促进了学生的
29、广泛的兴趣爱好的形成，提高我校学生的综合素养和创新、实践能力，为我校教学质量的提高打下了坚实的基础。在语文学科方面，我们开展了校朗诵竞赛、书法竞赛.例如:举行的语文朗读竞赛朗读竞赛,内容限于赞扬、歌颂祖国、亲人、教师，材料不能选取教科书，必需是课外书籍，目的是拓宽学生对课外书籍的阅读量，分高年级组四、五、六年级，低年级组一、二、三年级，五年级和三年级分别荣获优第 12 页 共 12 页本文格式为本文格式为 Word 版，下载可任意编辑版，下载可任意编辑秀班集体，通过本次朗读竞赛，促进了我校学生对课外书籍阅读的渴望，增添了他们的学问水平，拓宽了学生视野。学生即使不走出山村也能了解到外面的高科技术
30、。三、加强教学管理，努力提高办学质量1、全体教师要严格执行课程准备，强化教学法规意识，接受“平常检查与随堂听课相结合”的方法，加强课程准备的执行和管理，努力做到“开齐、上足、教好”，促进学生全面进展。本学期将进一步加强教学常规工作的管理与考核，仍坚持每月考核检查制度。奖惩分明，充分调动教师工作主动性。2、健全备课、听课、评课等一系列教学常规，对教师日常教学工作严格管理，定期检查，做好记录，准时反馈。3、加强教学仪器的使用和管理。充分发挥教学仪器在课堂教学中的作用。1、学生在校基本能履行各种养成教育，但离校后部分学生不能够严格要求自己。2、在朗读竞赛中，表现出部分教师对学生朗读时的技能技巧的指导能力有限，导致产生学生朗读时表现不出抑扬顿挫之情。3、教师专业水平中，存在对现代教学设备的使用率不高。五、改进措施1、加强学生养成的管理力度，使之形成自觉行为。2、加强新课程理念的学习，不断更新学问。回顾一学期来的工作，我们清醒地看到，取得了确定的成果，但是，也存在着明显的缺乏，如教师的规范化管理要进一步加强，教学常规管理尤其是常识、技能科的教学管理有待于进一步完善，教学质量有下滑趋势等等。我们需要思想高度重视、主动进取、踏实工作，为提高教育教学质量努力奋斗!20 xx 年 6 月 28 日