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1、学校领导干部作风自查报告近期，通过学习一系列思想组织纪律作风整顿活动材料 后，我发现在我的工作中存在着很多有待于改进的问题。下 面就对我的工作问题进行剖析，以备于对症下药更好的进行 改进。一、存在的问题1、思想上：作为领导干部，在工作中还不十分善于运 用人们“理想信念”这一 “精神支柱”去点燃同志们的内 在心里、推动工作，存在“两多一少”现象：对同志们布置 硬性任务多，具体指导多，但用理想信念激发大家工作热情、 鼓舞士气相对较少。一直以来，总认为，作风问题是“上 梁不正下梁歪”，与我一个小小的校级领导无关，天踏下来 有一把手顶着，事情布置下来了，有同事一起扛着，我一个 普通的学校副职只要管理好
2、老师，上好课，督促他们管好学 生不出问题，完成上级领导分配的工作，国家大事与我关系 不大，不是从心底里去学习时事，关心国家大事。2、学习上：学习的要求和动力不够。对自己的要求不够 严格，还没有将那种“要我学”的传统习惯改为“我要学” 的良好学习习惯；学习的钻劲不够，学习过程中，虽然认真做 了笔记，但往往浅尝辄止，没有作深入消化，积极内化，领上述在思想、工作、作风上暴露的一些问题，虽然有一 定的客观因素，根本上有自身的主观世界改造不够，认识不 深，主要有以下两个方面的原因：1 忙于事务，轻视学习。认为自己身处基层主要是抓好 工作落实，不要求有多高的理论水平，缺乏学习的压力感和 紧迫感。从客观上总
3、是强调工作忙、任务重，没有处理好工 作与学习之间的关系。2 .注重指导，轻于实践。自身存在的作风不够扎实、工 作不够深入等问题，认为每一项工作都有专门的同志去做, 不必每项工作都亲历亲为，缺乏深入实践考察研究。3.重视安排，轻于要求。在工作安排上，强调每项工作 都要有新的提高、新的发展。但在具体落实上，没有用一流 的标准去要求、去衡量自己的工作。三、整改承诺1、提高对理论学习的认识，积极参加学校和上级组织的 有关学习活动，同时在所任学科上下大力气学习、刻苦钻研, 以便利于以后的教学工作有序进行。2、加强业务知识学习，努力提高综合素质。随着形势的 发展，学校财务工作任务都将更为艰巨，对业务水平要
4、求也 不断提高。因而必须加强业务知识的学习，首先从实践中学， 向广大的教职工学习，学习他们先进方法和思想，即使是点 点滴滴，同时勤于从书上学，学习自己主管工作的专业知识， 学习教育教学理论，业精于勤，才使人信服。其次向挫折和 教训学，不断加以改进和提高，完善丰富人生。总之，这次 思想作风大整顿真是一场及时雨，让我们在这物欲横流的社 会，不被金钱蒙蔽，利欲熏心，使我们教师永远保持一方净 io正如陶行知先生所说“千教万教，教人求真，千学万学， 学做真人。”会内涵，全面贯彻;对于业务学习抓得很紧，但政治学习不够 而且经常拖沓，不按时完成学习任务，对于一些理论知识, 政策法规还知之甚少。3、工作中：工
5、作作风方面。存在着一些不深、不细、不实的问题， 突出表现在五个方面。一是对抓工作落实上还不深入，忙于 临时性事务，对教学、教研工作整体运行机制谋划不深；二是 安排布置多，深入办公室、班级督促指导少，多数工作停留 在听汇报、看材料、召开会议上；三是调查研究少；四是脱离 了教学一线，对教研及校本教材建设工作投入的精力不多， 听课制度没有很好坚持；五是服务群众的意识还不够，对于 涉及教职工切身利益的问题，尤其是教职工关注的热点、难 点问题，解决的还不到位。工作上缺乏耐心和技巧，方法单一。理论联系实际上 还有差距。对理论的学习较多，但对其精髓理解不深，把握 不牢，不能完全运用到指导教育教学工作实践中去
6、。理论和 实践存在一定的差距，解决实际问题时没能始终坚持“两点 论”、“重点论”。在抓问题的主要矛盾时，有时没分清主 次。教育和指导老师时，有时简单粗暴导致教育效果不好， 经常事倍功半。没有探寻更好的教育与指导方法。创新意识不够，固步自封。因为思想解放程度不够， 干起工作来仍有些默守陈规，拘泥于老观念、老经验，不能 放开思维，用实事求是的原则去具体分析和处理具体工作事 务。创新意识不强，处理问题时老喜欢“看别人的”或是用 一贯的老套路、老办法。工作上满足现状，热情不很浓，创 造性的思路不宽、不多，不能创造性的开展工作常是“穿新 鞋走老路”，尤其体现在指导教学和教科研上，常是用老一 套对待新的教
7、学模式和教科研活动。业务工作方面，存在创新意识和执著进取精神力度不 够的问题。突出表现在三个方面：一是在落实科学发展观、 实现学校教学教研水平的快速提升方面，谋划不深，措施不 够得力；二是思想观念、工作方法还习惯于传统的思维方式 和工作模式，思想解放不够，创新意识不够；三是对教学中心 工作研究不深入、不系统，往往只重视了学校行政研究安排 工作的具体完成和落实上，忽视了用新视角和视野去审视, 去创造性地开展工作，在实现教学、教研水平的快速提高上 还有很大欠缺。4、廉洁从政方面。虽然能够较好地遵守党员干部廉洁自 律的有关规定，自觉遵纪守法、廉洁从政，但满足于大事不 违规、不越线，有时存在着要求自己
8、不严、标准不高的问题， 时有陪客、应酬现象，在履行节约、保持艰苦奋斗传统方面 还有差距。二、整改目标1、进一步树立正确的人生观、价值观、世界观。2、进一步加强理论和业务学习，提高理论和业务素养。3、进一步加强贯彻执行党的路线、方针、政策的自觉性 和坚定性。4、进一步强化宗旨意识。5、进一步发扬批评与自我批评的优良作风。三、整改措施学习各种政策和指导，加强自身学习的动力，严格要求， 积极参加学校和上级组织的各种教育教研活动和学习，提高 自己的理论水平，理论联系实际，也就提高了自己的实践能 力。强化责任意识，识大局，顾大体。解放思想，做教育的 主人翁，全面提升自身的素质，为了教育好孩子，为了办好
9、让人民满意的四中教育，贡献自己的聪明才智！1、加强理论学习。着手制订一个切实可行的学习计划， 准备有计划、有要求、有目标、有重点地搞好理论学习，积 极参加支部学习，紧密结合思想组织纪律和工作实际，不断 提高自身素质和运用理论分析解决实际问题的能力。2、加强教育业务锻炼。积极参加组织生活会、民主生活 会，坚持理论学习制，坚持民主集中制，自觉维护班子的团 结和统一。3、强化宗旨意识。进一步树立全心全意为师生服务的宗 旨观念，把科学发展观体现到具体的教育教学工作之中，贯 彻到全心全意为师生服务的实践之中。把“师生答应不答应、 欢迎不欢迎、拥护不拥护”作为自己工作的出发点、立足点 和归宿点。近期要切实
10、落实好教学中心地位，树立一切为教 学着想的意识。要时刻把学校的利益放在心上，经常深入到 办公室和教室中，多深入教学一线，多听课、多和教师谈心， 加强服务与沟通、虚心地听取教师的意见和建议，体察他们 的思想、工作和生活，从他们身上吸取营养，了解他们的困 惑和要求并尽力帮助解决，把广大教师作为事业发展的能动 力量，调动大家的工作积极性。4、采取积极有效措施，抓好教育教学管理。紧密结合学 校教学实际，以教学为中心，以提高教学质量为宗旨，规范 教学管理，推进教风、学风、考风建设，切实提高教学质量， 确保实现人才培养目标。学校领导干部作风自查报告根据上级文件要求和学校正风肃纪工作实施方案的评 议内容，作
11、为一名年轻教师，工作经验较少，所有需要更多 的时间用在备课和管理班级上，经常以工作忙、任务重、压 力大为理由，没有把学习摆到重要的位置。其次，在学习过 程中，看报刊和业务类书籍较多，理论书籍较少，虽然学习 了 一些，但理论的深度和广度缺乏，对思想和灵魂的触动不 够。并结合自身工作实际，在思想、学习、德育安全管理、教育教学等方面的工作表现，进行了深入的自查自纠，现将 个人“正风肃纪”自查报告如下：一、正风肃纪总体要求教育系统正风肃纪专项行动，是以贯彻落实市教育局实施意见为着力点，按照“照镜子、正 衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，聚焦“四风”问题，严 明纪律规定，弘扬新风正气，在全县教职工中牢固树
12、立“政 令畅通，守住底线，纪律严明，行风纯正，组织放心，群众 满意”的良好形象，以作风建设的新成效为办好人民满意教 育提供坚强保障。二、个人存在的问题：1、思想理论学习不够。对思想教育学习“走过场”，停于形式，敷衍了事。只是为了学习 而学习，使学习变得形式化、教条化。有求知欲望，但缺乏 持之以恒的自觉性。想问题、办事情、干工作想得不远，站 得不高，思想境界没有提到更高的层次；2、在校园安全和 学生德育管理工作中，满足于现状，缺乏创新精神。由于事 务冗繁，有的是浮于表面的了解，有的只限于操作此事时, 集中时间突击了解学习一下，使得自己放松学习，难以真正 的“沉”下去，班级管理中，与家长沟通不够，
13、家访次数较 少。对份外的事抱有一种“事不关己高高挂起的思想”；3、 工作激情不够，思想有点消极，开拓进取意识还不够强，也 会产生一些打退堂鼓的消极的念头。当全身心投入工作不被 领导认可，当开展工作不被同事理解时，我就会想：要是让我回到以前，当一名不参与学校管理的老师多好，只要管好 我的班，认真教学，让家长、领导放心，我就可以安然地过 日子，不用整天神经兮兮，脑子高度紧张。由于自身存在这 种消极的念头，因此有时做事也比较被动；4、教育教学中, 教学的方法还是缺乏新意，备课中没面向全体学生，对课堂 的推进不够大胆，缺乏勇气，不适应当前课改的大背景，导 致传统的教育方法和教学手段仍然窜进课堂；5、生
14、活中, 身体缺乏锻炼，喜欢开同事的玩笑，周末生活中偶尔喜欢打 点小麻将和喝顿小酒，荒废了学习的时间；6、缺乏批评与 自我批评的勇气，虽然能在大是大非问题上坚持原则，但在 生活和工作中的小事上却存在一定程度的“睁一只眼闭一 只眼”现象。三、自身存在问题的原因我在各方面存在问题，原因是多方面的，有主观因素，有客观影响，有内因也有外因，但 究其根本，还是主观因素在起作用，主要有以下几个方面:1、是自己放松了学习及对自己的要求；2、是思想上有等、懒、靠的情绪；3、是自己对自己的工作没有进行系统的 规划、整理;4、有时对学生的要求过于严格、近于苛刻，求 全责备，结果适得其反，此时自己便会产生懈怠的情绪；
15、5、 自身性格原因，喜欢开玩笑，讲笑话，为人处事方面缺乏圆润灵活；6、平时学习和思考的不够多，工作方法比较单一。U!、整改措施1、积极参与到“正风肃纪”学习活动中来，认真学习教师职业道德规范、李XXX主任的正“三风” 肃“六纪”治“三乱”，优化政风行风建设办好人民满意教 育的工作讲话，忠诚于党的教育事业，对教育事业尽心尽力, 不计名利，积极进取，努力创新，尽心尽责地完成每一项教 学任务，不求最好，但求更好；2、加强业务知识学习，努力 提高综合素质。一是从实践中学，从身边的领导和同事身上 学，学习他们思想和好的工作方法。即二是从书上和网络上 学，学习自己所管工作的专业知识，学习教育教学理论，业
16、精于勤，才使人信服。其次向挫折和教训学，不断加以改进 和提高，完善丰富人生；3、要始终保持清醒的头脑，紧跟时 代脉搏，充分发挥主观能动性，要自觉地加强党性锻炼，在 工作中学会善于总结和观察，提高开拓创新意识。加强事业 观念、自律观念，要做到经常自查、自省、自警、自励；4、 改进课堂教学，大力大胆推进先进的课堂模式教学，班级管 理中加强与家长多沟通，校园安全和学生德育管理工作力争 做细做实，平稳创新，做丁校学校管理的得力助手；5、发扬 奉献精神，不计个人得失，在工作中积极主动，搞好同事之 间的关系。总之，通过这次“正风肃纪”活动的学习，针对 个人存在的问题，我将从思想深处查找原因，加上自己找、
17、同事提、领导点、互相帮，身体力行，从自身做起，真抓实 干，改进工作，高标准、严要求迅速整改，力争早日见效, 努力使自己成为一名优秀的教育工作者和管理者。学校领导干部思想作风自查报告本学期以来，为进一步端正教师的思想认识，改进教师 的工作作风，提高工组效率，学校认真组织教师开展行风整 顿学习活动。我们在学校领导的引导下积极地投入到学习活 动中，全体教师的思想得到了很大的提高，工作作风有了很 大的转变。在自查自纠的过程中我对自己一一进行逐条对照检查, 按照自己职责范围内的工作，认真针对工作中存在的突出问 题，从思想上、工作上、学习上进行了自查，现就本人作风 整治的自查情况报告如下：一、存在问题和不足1、在思想上，我思想稳定但不思进取，放松了对自己的 要求，缺乏积极进取的主动性。2、在工作中，我踏实高效但存在一定的死角。3、理论学习深度不够，只停留肤浅表面，没有追根溯源。 其根本原因是我认为理论学习和实际工作联系不大，因而不 大在意，认识不到位，进取心不强，客观上理论修养不够。4、文化底蕴有待提高，专业知识需更上一层楼。多年来 一直从事数学教学，近几年转教理化，深感自己专业知识的 欠缺，虽然时常向同科的老教师求教，但仍倍感吃力。二、存在问题的原因