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1、学校领导干部作风自查报告我作为一个年轻教师在本次的干部作风整顿活动中，认 真学习了中小学教师职业道德规范义务教育法未成 年人保护法教师法等法律法规，从理论上武装了自己， 也使自己的灵魂得到了一次洗礼。本着教师职业道德规范的 要求和自己的教学体验，自查如下；一、存在问题1、作为班主任，在班级管理方面做得不够。“新瓶装旧 酒，新鞋走老路”，致辞使班级管理方面方法陈旧，呆板、 简单，无创新意识，靠的是苦干、蛮干，靠的是不离寸步地 紧跟班级、没有帮助学生形成自主、独立、乐学、善思、互 助的良好风尚，而是稍不注意就会出现一些意识不到的事情, 造成不良后果。2、教学上，没有创意，备课时不钻研教材。没有结合
2、本 班学生实际情况，备出具有自己特色、自己风格的课，没有 自觉地用新课程的理念来指导课堂教学，而是为应付检查而 备写教案，把去年的教案进行复制加工，为应付听课而转变 课堂教学模式，使自己的教学工作很被动，无起色，无特色， 一潭死水。在作业的布置上，没有做到层次化，而且一刀切， 在辅导差生方面，没有耐心、恒心，简单、粗暴。我认真学习了县领导对全县作风纪律整顿大会上的讲 话精神，如同经历了一次思想的洗礼，对我工作中存在的十 个问题，我深刻反思了自己思想行为方面的不足，查找出自 身存在以下问题与不足：一、理论学习较松懈其主要原因是思想认识不深，认为那些政治理论、教育 理论对于一线教师来说，学不学无所
3、谓，所以只停留在表象 上，没有从实质上深入研究，导致教学过程中出现很多困惑, 其根源在于本人主观的思想倦怠，不思进取，客观上理论修 养不够。二、业务水平有待提高和周围同志及老教师比，自己的经验匮乏，业务水平还 有一定的差距，特别是对新课标的学习还不够深入，不能及 时动态地了解新的教育理念，不能与时俱进，其根源是思想 僵化。三、教研力度不够作为高段教师，近年来虽然也认真参加课题研究、集体 备课等各项教研活动，但总觉得我校的教研氛围不够浓厚, 成绩不够显著。自己虽然在教学方法的研究上做出了一些努 力，但是却很少写出质量高的教研论文，总是以教学任务重, 时间少等借口搪塞推脱，久而久之，导致自己的教育
4、研究水 平进步不大。、工作作风不够扎实遇到困难不能“知难而进”，有时有任其自然的松懈思 想，在工作中不能开拓创新，总是墨守成规，畏首畏尾，生 怕工作出现错误，有不求有功但求无过的思想存在，工作不 积极主动，总是认为办好领导交代的工作就行了，不能做到 勤思考，想点子，从而使工作停滞不前。有问题就要改正，下面是我的整改措施，也是我的努力 方向：1、积极参加政治学习，提高认识，更新观念，树立先进 的教育理念，用科学的知识武装头脑，对待教育事业要忠诚 热爱，把它当做自己的理想去追求，做好教学中的每一件小 事。2、要加强理论学习，认真研究教学方法，提高业务水平 和教学能力，备课要认真，努力提高课堂效率，
5、增强教学艺 术魅力，争取教学质量再上新台阶。3、多反思教学过程，总结教学经验，向身边的每一位同 事学习，变压力为动力，积极促进自身能力的不断提高，勤 学习，勤思考，多总结，再将所得的教学经验、方法运用到 教学实践中去。4、在工作中严于剖析自己，认真进行自我批评，通过不 断反思来促进自身成长。在工作中要强化精品意识，要么不 做，要做就尽最大努力做好。对待自己所负责的工作要大胆, 积极主动，不能只停留在上传下达的层面上，要从工作要求 出发，与同科室同志一道，群策群力，高质量完成各项工作。5、要乐于奉献，实现自我。作为一名教师要有志向，更 要乐于奉献，通过奉献来实现自己的志向。总之，优秀的师德，是做
6、好教育工作之本。我对今后的 工作充满了信心，又增添了危机感，我将始终坚持不断学习， 不断追求，增强服务意识，从每一件小事做起，从现在做起， 努力做一名无愧于心的教育工作者。3、教育观念还是没有跟上课改的路子、教学方法不完美, 主要表现在不接受新事物，不有足够的利用现代化的教学手 段和设备，只是一味地用老一套的观念和方法来教育学生， 未能做到引导学生解决问题、发现问题、探究问题，只是一 味的让学生背死书，这样的直接后果是加重学生的学习负担, 减弱学生的学习兴趣，教学效果不佳，培养出的学生也无法 适应社会主义市场经济建设的需要。4、爱岗敬业上做得不够突出，工作皮沓，主动意识不强。 有时对待一些中心
7、工作抱着混的态度，不愿深入，存在求稳 怕乱思想，不愿接受新的思想、新的方法，墨守成规，遇事 不愿多想，心想反正上有领导，领导咋说我咋办，肯定错不 To许多工作到推不掉时才仓促动手做。5、工作协调性差。总认为自己能做好的事情不必劳驾他 人，一人受累一人顶，到头来吃得苦多，犯的错多，弄得自 己受屈，他人埋怨，没注意到与其他部门之间的协调。6、平时不注意自身形象，不拘小节。说话随口无心，想 说就说，不分场合、对象，谈话不注意方式方法，易与同事 造成一些隔阂。7、要求学生过于严厉。偶尔对学生小施惩戒，还认为是 对学生的关爱，有歧视后进生的言行。言行有时过激，自控 能力不强二、今后打算1、要利用一切时间
8、做好各项工作，既做得扎实，又做得 有序，每个细小的工作要塌实做好。做学生的思想工作是无 止境的，要有一种诲人不倦的精神，使每一名学生获得理想 的成绩。2、学习再学习，使自己的知识更加丰富、更加新颖，做 一位称职的小学教师。学电脑、练三笔字、练普通话，工作 一天就学一天，向新教法进军，敢攀登高峰。听课、看光盘、 自我创造，使自己的教法更先进、更灵活，使自己的工作更 细，上一个新台阶，备高质量的教案，上轰轰烈烈的课，搞 利于教学的丰富多彩的游戏，做实实在在的实验，进行争论 不息的讨论，批出精细的作业，改出准确无误的试卷，写出 高质量的质量分析材料。3、争做主人翁，决不做局外人，只要对教学有利不管是
9、 否被采纳，也要敢于提出，努力实践，凡是都能从大局出发， 从实事求是出发，从学校发展出发，不计个人得失和荣辱, 把学校当作自己的家。4、树立几个意识：(1)牢固树立“育人先做人，正人先正己”的意识，要 求别人做到，自己坚决要做到。(2)牢固树立“学校无小事，事事都育人；教师无小节,处处作表率”的意识，以教书育人为本职，作学生、教师的 表率。(3)牢固树立“宁守清贫，不损师德”的意识，发扬教 师高风亮节、“红烛”精神，廉洁从教，维护自身“爱岗敬 业、淡泊名利、无私奉献、执着追求、探索创新”的美好形 象。(4)牢固树立服务意识，忧患意识，竞争意识，增强使 命感、紧迫感和危机感。总之，通过这次党员干
10、部作风整顿学习活动，我较清醒 地认识、反省了自我，努力对照那些优秀教师的言行，使自 己早日成长为一名优秀教师，时时处处用高标准、严要求对 照自己，站在队伍的前列，永往直前，为教育事业鞠躬尽瘁。学校领导干部作风自查报告根据关于开展“作风建设年”活动的实施意见的精神， 我校领导对开展“作风建设年”活动高度重视，以此为契机, 加强学校规范化管理，进一步转变作风，狠抓工作落实，提 高工作效率与质量，努力营造干事、创业的良好氛围，有组 织，有步骤地扎扎实实开展各阶段工作，推动学校整体工作 向更高层次发展，努力实现“办人民满意的教育，创人民满 意的学校”，且取得了较好的成效。一、学校高度重视，精心部署动员
11、。根据的部署，我校立即召开领导班子进行认真研究，结 合学校实际情况，成立以同志为组长，副校长为副组长，学 校班子成员和为组员的作风建设年领导小组。召开了各阶段 作风建设年活动动员大会。校长作了动员讲话，强调要认清 形势，统一思想，充分认识新形势下加强和改进作风建设的 重大意义，严格执行作风建设年活动方案，扎实推进我校作 风建设年活动，确保活动取得实效;各科室层层开展动员，发 动教职工以饱满的政治热情和认真严肃的态度，积极投身到 学校作风建设年活动中来，确保活动取得成效。不断加强舆 论宣传，开展形式多样、生动活泼的宣传发动。运用标语、 宣传栏、校园网站等各种宣传媒介，广泛深入地开展宣传发 动，大
12、力营造学校作风建设年活动氛围，使学校作风建设年 活动人人皆知，深入人心。为转变工作作风提高办事效率与 质量打下了良好的思想基础。二、强化队伍建设，提高队伍素质，改善队伍形象教师 是人类灵魂的工程师，除具有较高的专业知识和理论水平外, 还应具有良好的品德修养。为此，学校狠抓了师德、师风建 设。1、加强领导干部作风建设。领导干部是学校及各部门工 作的主持者、领头雁，领导干部必须自身作风正、形象好、 有威信，才具有号召力和影响力。所以，学校一贯重视干部 队伍的作风建设，利用各种机会，反复要求干部，要增强以 校为家的意识，讲廉洁、讲奉献，在教职工中和社会上树立 良好的自身形象。一个勇于开拓、甘于奉献、
13、作风正派的领 导干部队伍已经形成。2、认真组织教职工学习理论，加强教职工思想作风建设, 规范例会学习制度，组织教职工认真学习科学发展观贯穿在 整个教育教学工作中去，本学期开学初，学校制定了师德建 设方案，健全学习制度。学校以“四个为荣”为主题，切实 加强和改进教师职业道德建设，引导教师关心每一个学生， 平等对待每一个学生，欣赏每一个学生，宽容每一个学生， 激发学生的自信心，让学生发现自己的优点，享受成功的快 乐。使广大教师时时处处做学生的表率，以高尚的品德塑造 人，以渊博的知识培养人，以科学的方式引导人，以高雅的 气质影响人。实行首问责任制，不让来办事的人在我们这里 受到冷遇；不让工作事项因我
14、而延误、积压；不让差错在我这 里发生；不让不良风气在我这里存在。努力把学校建成文明 和谐的教育阵地。3、自觉接受学生家长和社会各界的监督。我们设立了 “校长信箱”、监督电话，成立了家长委员会。我们通过召 开学生家长会、学生代表座谈会、教师代表座谈会、印发“致 学生家长的公开信”等形式，诚恳征求学生家长对学校各项 工作的意见和建议。他们突出反映的学生课业负担过重、个 别教师岐视后进生等问题，学校进行了认真的整改，我们通 过各种形式与个别教师进行了谈话，帮助他们转变教育观、 学生观，密切了教师与家长、教师与学生的关系；要求教师坚 决杜绝四种不良现象（杜绝体罚、变相体罚学生；训斥学生家 长；乱收费，
15、乱接受家长宴请，乱订复习资料，乱增加学生的 课业负担;让学生家长为自己办私事）；严禁教师在上班期间 上网聊天，打游戏、做生意。严禁教师乱办班、超规定带生 活动。对一些暂时无法解决的问题，学校向家长和学生做了 耐心的解释工作，基本做到了件件有着落，事事有回音。4、开展“放心在学校，安心在课堂”活动，以“帮扶两 困学生，实现三个放心”为主要内容，对“学困生”实行 “结对帮扶”，学校每学期对贫困生实行减免学杂费政策, 并动员社会各界对这些学生进行救助；设立了 “课堂开放 日”，邀请部分学生家长进课堂听课、观看学生学习活动情 况，让家长对学校放心，对老师的课堂教学放心，对孩子在 学校学习放心。5、规范
16、收费行为。我们严格按照物价局、教育局核定的 收费标准进行收费，设立了收费公示栏，公开了监督电话, 将学校收费完全置于社会的监督之下，避免了乱收费现象的 发生。通过开展上述实实在在的活动，教职工的政治理论素养 和思想道德水平有了极大的提高，自身形象不断得到完善, 涌现出了不少师德典型。现在，全校教职工人人为学校着想, 为学校尽力，教职工的精神风貌、自身形象焕然一新，赢得了社会的广泛赞誉。三、规范教育行为，坚持依法管理，依 法育人首先，我们规范了学校办学行为，明确了学校的办学宗 旨，规定学校必须严格遵守教育法、教师法、义务教 育法、未成年人保护法以及各级政府、教育主管部门有 关素质教育的规定，全面
17、贯彻教育方针。其次，规范了教师 的教育教学行为，学校制定了教师工作绩效考核制度、教 师教育教学工作常规等规章制度，从法律高度对教师的教 育教学行为进行了明确的规范，确保了依法管理，依法执教， 依法育人。第三，实行校务公开，加强民主监督。近年来， 我校积极推行校务公开，增加学校管理的透明度，得到了广 大教职工的普遍认可。学校重新建立健全了一系列规章制度, 如大宗物品采购制度、购物审批制度、财务报销制度 等。学校的其他重大事务，学校都预先召开校长办公会集体 商议后再付诸实施，有些事情学校还注意广泛听取部分教职 工的意见和建议。实行校务公开制度，给学校带来了可喜的 变化，学校领导进一步增强了民主法制
18、观念和廉洁自律意识, 促进了领导班子建设，赢得了教职工的信任和尊重，保证了 学校各项工作的顺利开展。随着作风建设活动的不断深入， 通过自查活动，使我们更清醒的认识到学校在管理上、教师 的工作作风上还存在着一些问题，在今后工作中有待于进一 步改进、提高。1、树立终身学习理念，坚持学以致用。制定切实可行的 学习计划，做到三个落实，即学习时间落实、学习内容落实、 学习效果落实，反对图形式，走过场。及时掌握新知识、新 技术，努力探索工作新思想和新方法，与时俱进谋发展，开 拓创新展形象。2、坚定教育事业理想信念，每个人安身立命的根本，特 别是学校领导班子，牢固树立全心全意为人民服务的思想。3、秉持高度的
19、责任感，树立踏实的工作作风。以高度的 使命感和爱岗敬业的事业心，脚踏实地、勤勤恳恳的扎实工 作作风完成教育事业和人民交办的各项工作任务。工作中多 动脑子想办法，敢于管理，大胆管理，坚持原则，不做“老 好人”。发扬勇于开拓创新的优良传统和作风，构建和谐的 校园环境，努力开拓工作新局面。4、事事以身作则，加强工作纪律。工作中处处严格要求, 学校领导起带头模范作用。要求学生做到的，教师首先要做 到，引导教师改造自我、积极进取、努力向上的工作作风。 使自身的综合素质都能适应时代的发展和队伍建设的需要。总之，面对新的要求、新的任务，我们要振奋精神，加 倍努力，把自己的工作做精、做细、做实，出色完成学校各 项工作任务，不断提高工作效率。学校领导干部思想作风自查报告