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1、鬼脸秀一秀游戏规则游戏规则 先由同学们互相调动先由同学们互相调动五官或借用道具做鬼脸，五官或借用道具做鬼脸，再由每组推荐一位效果再由每组推荐一位效果明显的同学上台表演，明显的同学上台表演，效果最佳者胜出。效果最佳者胜出。写作要求写作要求1、写清楚、写清楚“鬼脸秀一秀鬼脸秀一秀”的游戏规的游戏规则。则。2、写具体玩、写具体玩“鬼脸秀一秀鬼脸秀一秀”这个游这个游戏时的精彩场面。（怎么玩的游戏、戏时的精彩场面。（怎么玩的游戏、教室里看和玩游戏的同学们的动作教室里看和玩游戏的同学们的动作和神态、抓住最感兴趣的一两个人和神态、抓住最感兴趣的一两个人的动作及神态详细的写。）的动作及神态详细的写。）走到走到
2、讲台上时，他慢慢地讲台上时，他慢慢地转过头来，双手手指一把揪住转过头来，双手手指一把揪住两边的脸蛋，那眼睛也被拉下两边的脸蛋，那眼睛也被拉下来许多，两个无名指把鼻子向来许多，两个无名指把鼻子向上一顶，顿时，他变成了一个上一顶，顿时，他变成了一个“大魔头大魔头”。这个这个片段有没有把做鬼脸者的动片段有没有把做鬼脸者的动作写具体呢？作写具体呢？开心诊室开心诊室 在在同学们热烈的掌声中，同学们热烈的掌声中，他慢慢地走到讲台他慢慢地走到讲台上，红着小脸，低着头，又迅速转过背去，准备上，红着小脸，低着头，又迅速转过背去，准备扮鬼脸。扮鬼脸。“一、二、三，变！一、二、三，变！”同学们大声喊道。同学们大声喊
3、道。就在那一瞬间，他又快速转过头来，就在那一瞬间，他又快速转过头来，食指和大拇食指和大拇指一把揪住他那小小的脸蛋，那眼睛也被拉下来指一把揪住他那小小的脸蛋，那眼睛也被拉下来许多，都快和嘴巴构成菱形了，下翻的眼皮红得许多，都快和嘴巴构成菱形了，下翻的眼皮红得像鲜血一样，像鲜血一样，再用两个无名指把鼻子向上一顶，再用两个无名指把鼻子向上一顶，顿时，他变成了一个顿时，他变成了一个“大魔头大魔头”，把同学们都吓，把同学们都吓坏了坏了。（这个片段具体描写了这个同学扮鬼脸这个片段具体描写了这个同学扮鬼脸时的动作，也描写了扮出来的鬼脸是什么样子的，时的动作，也描写了扮出来的鬼脸是什么样子的，还把同学们的反应
4、写得十分到位，场面描写得很还把同学们的反应写得十分到位，场面描写得很精彩。）精彩。）修改后的片断修改后的片断学写精彩开头学写精彩开头1、开门见山：今天，我们玩了一个、开门见山：今天，我们玩了一个有趣的游戏，名字民有趣的游戏，名字民“鬼脸秀一秀鬼脸秀一秀”。2、先闻其声：、先闻其声：“哈哈哈，哈哈哈哈哈哈，哈哈哈 ！”咦，这是从哪儿传来的声音呀咦，这是从哪儿传来的声音呀？原来是二（？原来是二（3）班的同学在玩）班的同学在玩“鬼鬼脸秀一秀脸秀一秀”这个游戏。他们玩得好这个游戏。他们玩得好尽兴呀！尽兴呀！学写精彩结尾学写精彩结尾1、表达感受或愿望：游戏结束、表达感受或愿望：游戏结束了，但我心里留下了一丝遗憾。了，但我心里留下了一丝遗憾。我想，如果我上去，我一定能做我想，如果我上去，我一定能做出最好笑的鬼脸。出最好笑的鬼脸。2、自然结尾：下课铃响了起来，、自然结尾：下课铃响了起来，我们只好依依不舍地结束了今天我们只好依依不舍地结束了今天的游戏。的游戏。