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1、语文教学计划总结八年级上语文教学工作总结 本学期我担任C二5班语文教学工作。回忆这一学期，我主要完成以下几方面的工作：一、注重学生才能培养方面的教学。本册书单元教学的性质特别强，每单元都有一个相关的主题，如谈论文单元、小说单元、说明文单元因而在教学中就注重让学生掌握各个知识点，并以每篇课文作为范例进展教学，设计一些有针对性的标题让他们展开讨论，让学生有认识考虑，有兴趣考虑。在教学的过程也注重学生的实践活动，指导学生主动获取知识，科学地训练，全面提高语文的才能。每堂课都会按照学生实际情况精心备好学生。每课都会向课外或生活延伸，作业设计也留意一些发散性思维的标题的设计。二、以阅读教学为主，共完成七
2、个单元共三十篇课文的阅读教学。每个单元一个主题，到达相应的学习目的。融入本人的生活体验，感悟课文的思想内涵，进而理解社会人生；接着理解叙事性作品的文体特征，品味含意丰富的语句。加强了朗读，留意课文中的联想与想像，理解直截了当抒情与间接抒情的表达方式，学习抒情性语言。在理解课文内容、熟悉科学文艺作品特点的同时，引导学生树立起和平爱国认识。说明文的教学注重让学生掌握说明文的知识，明白得一些科学知识，掌握学习说明文的方法，可以写简单说明文。在优美的古文中漫步，在大致读明白课文的根底上，结合本人的体验评价作品的思想内容；理解古人写景、叙事、谈论的艺术，体会语言运用的妙处；积累了常见的文言词语和掌握特别
3、的句式，反复诵读加强语感。借助提示、注释和工具书读明白课文的根底上，体会游记散文借景抒情的特点；品味了古诗文名句的思想感情，加强背诵，并结合亲身体验加深理解。完成了六次综合性学习，接着培养学生搜集材料、选择信息的才能，开辟学生的视野，提高学生的口语交际才能。三、着重培养学生的写作才能。为了提高学生的写作才能，本人在平时常布置一些简短的小作文，并在课堂受骗场完成。在修正时充分确信学生的闪光点，同时在班上公开表扬，让学生尝试到一点成就感，最终调动其写作的积极性。关于一些写作才能比拟好的同学或是对写作感兴趣的同学，经常鼓舞其积极参加各级各类的征文竞赛。这些都大大地增加了学生对写作的兴趣。2010年7
4、月24日指导王裕源同学荣获泉州市“与法同行 健康成长”征文竞赛三等奖。2010年12月24日指导王裕源、李月茹同学荣获泉州市级“宽带让暑假生活更精彩”征文竞赛中二、三等奖；指导马丽娜、苏婉真同学在校科技文化艺术节中“诗中有画”古典诗词大演义中竞赛中荣获一、三等奖。四、积极地参与学校的教学教研活动，按时完成教学公开课和评课。在2010年11月24日我在公开教授课文鲁提辖拳打镇西时，做了许多的改良，因而现场教学才有了的较圆满的结果。同时对这节课我也进展了深化的反思，为本人今后的教学堆积了一份经历。还积极参加学校暑期组织的校本培训和晋江进修学校2010年秋第一期“晋江市中小学老师教育技术才能培训”学习。本学期我尽管尽了本人的责任和才能去完成了教学工作任务，也获得了一定的成绩，但也有许多需要改良的地点，今后我将接着加倍地努力工作，为全面提高学生的文学鉴赏才能而努力！