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1、主题：大中国主题说明：1 .了解十月一日是国庆节，是中华人民共和国成立的纪念日，体验国庆节欢腾热闹的气氛。2 .认识维吾尔族、蒙古族、傣族等少数民族，知道中国是个多民族的国家。3 .感受京剧、水墨画等中国传统文化的独特魅力，知道影响深远的四大发明，了解汉字的演变过 程，体验多彩的民间文化，为自己是中国人而自豪。小主题欢腾的国庆节了不起的中国人（2周）多彩的民俗文化领域核心经验个别化学习创设集体教学活动语言倾 听 与 表 达倾听在学习活动中，能耐心地听 完教师提出的问题与要求。投放“土土觉得自己很幸运”，供幼 儿自主阅读，并把土土的名字替换成自 己的名字，把自己编进故事里，说说自 己知道的关于世
2、界的知识和感到幸运 的地方。投放各种象形字和现代汉字，供幼儿 开展“汉字找朋友”的语言游戏，将象 形字与现代汉字进行匹配。投放更多中国的名人故事和名人资 料，供幼儿自主阅读。投放“聪明的阿凡提”，“老鼠糕”， 供幼儿阅读。1 .国庆节目标：了解十月一日是国庆节，是中华人民共和国 成立的纪念日。2 .祖国真美好目标：感受祖国的地域辽阔、物产丰富，萌发热爱 祖国的情感。3 .有趣的中国字目标：了解中国汉字演变的过程，为中国人创造汉 字感到自豪。4 .静夜思目标：有节奏地朗诵古诗，体会诗中作者思念家乡 的感情。表达能学说一句简单的外语。语言习惯知道根据对话者的情况来 调整自己的语言（方言与普通 话）
3、。阅 读 与 书 写阅读准备对汉字感兴趣，能辨识生活 中的常见汉字。阅读理解能感受古诗的韵律美。体验民间童谣朗朗上口的韵 昧。准书面表达准 了解汉字是一种象形文字，认识你真幸运：能根据同伴的讲述有5.了不起的中国人备备并能将古代的象形字与现代汉 字进行配对。序地讲述自己生活的地方。方言童谣：了解方言的特点，学说方 言童谣。目标：初步了解中国人与外国人的不同之处，知道 自己是中国人。了解中国的著名人物，对他们的成 就感到自豪。6 .聪明的阿凡提目标：理解故事内容，感受故事中阿凡提的机智勇 敢。了解维吾尔族，增进热爱少数民族的情感。7 .老鼠糕目标：阅读图画书呈现的画面细节，初步了解中国 传统的民
4、间艺术。理解故事，知道小老鼠成为民 间艺人的过程。8 .百家姓目标：了解中国人的姓氏，寻找和自己同姓的伙伴。科学科 学探究兴趣愿意动手尝试测量活动。手电筒游戏：感知变色、反射等光的1.欢腾的夜晚目标：观察光斑的大小、亮度的变化，探索产生这探 究探究能力探究过程中能与他人合作与 交流。能区分地区概念的大小，如 国家、省、市等。学习用挂、魔、跨步等方式 进行自然测量。现象。投放尺子等测量工具，测量地图投放中国地图、浙江地图、建德地图， 认识祖国各地和家乡。一现象的原因。对光学现象有探究的兴趣，体验光 现象引起的五颜六色、多姿多彩的美感。2.四大发明目标：了解中国古代的四大发明，知道中华民族是 一个
5、聪明勤劳的民族。感受中国发明的伟大，萌发事物与现象 的认知发现光的变化规律，以及光 和影的关系。投放国旗、国徽等有关中国的标志，对科学的兴趣和探索的愿望。认识中国地图，指出首都北 京和家乡；认识中国的国旗、 国徽，知道国庆节。知道中国是个多民族国家， 了解若干少数民族的风俗习 惯。了解中国的四大发明，以及 汉字、中药、瓷器、姓氏、剪 纸、国画、美食等。了解标志的意义。投放四大发明的图片，了解四大发明 的故事。提供少数民族风俗照片，了解少数民 族的服饰、风俗等。3 .神奇的中药目标：认识几味常见的中药，知道中药的神奇功效。 知道中药是中国传统中医特有的药物。4 .舌尖上的中国目标：了解祖国各地的
6、传统美食，增进对美食的喜 爱。品尝家乡的特色美食，了解家乡的传统饮食 文化。数感知生活中能发现事物简单的排列规提供不同的钟表、计时器，让幼儿发学的数学律,如 ABBC、AABC、ABCC、ABAC、现各种计时器上不同的时间显示形式，认ACBC等有规律的模式。学习认读时钟的方法。知数和量发现5以内数的分解与合成 规律。中秋团圆日：收集放月饼的大礼盒以 及包装月饼的小盒子，根据月饼的数量 选择合适的包装盒进行包装，发展空间时间与空间认识时钟，学会看整点，了 解表现时间的方式。发现各种计时器上不同的时 间显示形式。学习独立完成拼20块的分 割图。知觉。中国元素：选择象形文字、中国结等 图片，按一定的
7、模式排序。中国地图：学习独立完成拼二十块拼 板的分割图。民族大团结：根据图示了解不同民族 所分布的大致位置，并根据色块比较多 少。艺术感感受感受中国民间艺术与建筑之投放中国民间艺术和建筑照片1.大中国1.中国戏曲人物受 与 欣美。感受少数民族舞蹈欢快、活 泼的特点。投放青花瓷图片目标：欣赏歌曲，感受 音乐欢快、雄壮的特 点。能为自己是中国人目标：能依据轮廓进行撕 纸，发展手眼协调的能力， 增强手指控制力。初步了赏欣赏初步尝试欣赏京剧与少数民 族的音乐和舞蹈。欣赏瓷器、剪纸、水墨画和 京剧脸谱等中国传统的文化艺 术。投放剪纸图片投放水墨画图片投放京剧脸谱图片而感到自豪，热爱自己 的祖国。2.北京
8、的金山上 目标：熟悉歌曲旋律，解中国的戏曲文化及戏曲 人物的表演特征。2.中国名人目标：初步了解中国名人，表 现 与 创表现与创造 的意愿学习用打击乐表现歌曲韵 律。愿意尝试不同种类的艺术活 动：剪纸、中国画等。投放一次性白色纸餐盘、小饰品、白 胶若干，供幼儿继续设计彩色纸盘。幼儿自带一件瓷器，在区域中布置瓷 器品鉴会。感受藏族音乐及舞蹈 的特点和风格。3.中国功夫能观察和概括人物形象特 点。体验与感受牛皮纸作 画的特点，感受牛皮纸人 物画带来的特有视觉效造表现与创造 的能力能用具有少数民族特征的舞 蹈动作表达自己的情感。学习藏族舞中的弹簧步和甩 袖的动作，以及秧歌十字步的 正确步法。用彩纸、
9、剪刀和胶水制作多 种式样的拉花。学习绘画中的对称技法。拉花：制作拉花，参与国庆节教室的 环境布置。青花瓷瓶：尝试在刷白的瓶器上装饰 设计青花瓷瓶。剪纸：投放彩纸，供幼儿剪各种图案。目标：感受音乐雄壮有 力的曲风，能大胆地用 肢体动作表现中国 功夫。了解并喜欢中国 私。4.扭秧歌目标：学习秧歌十字 步，知道秧歌十字步是 秧歌舞的基本舞步。 欣赏民族音乐拍大 麦，感受扭秧歌的热 闹场面。果。3 .中国古代建筑目标：欣赏中国著名的传 统建筑，感受飞檐、翘角、 廊柱的建筑美感。能用撕 贴、线描添画的方法表现 古代建筑。4 .五十六个民族目标：通过欣赏、观察少 数民族头饰，了解炭笔在 牛皮纸上进行绘画变
10、出各种头饰的方法，并大胆尝 试，创造作品。社会人 际 交 往交往意愿愿意与大家一起分享美食。通过社会实践小课堂、自主游戏、一日生活各个环 节进行渗透，最终获得社会领域的核心经验。点名：古诗静夜思点名、介绍百家姓中自己 的姓氏。飞行棋：学习飞行棋的游戏规则，尝试与同伴一 起玩。重阳尊爱老人：懂得尊敬老人，为老人制作礼物。自主游戏：开设中国特色店铺，制作舌尖上的中 国美食。大花轿（音乐游戏）美丽的教室：布置节日气氛的国庆环境。同伴交往合作游戏中出现问题时能尝试协商解决。自我意识在活动（如测量活动）中，尊重同伴的不同意见。尊重他人接纳、尊重与自己的生活方式或习惯不同的少数民族同胞。懂得尊敬老人。社
11、会 适 应社会行为规 范爱惜其他小朋友从家中带来的物品。归属感知道自己的民族和国家，爱祖国，为自己是中国人感到自豪。知道中国是一个多民族的大家庭，各民族之间要互相尊重、团结友爱。健康身 心 状 况情绪体会复合情绪，如自豪感。通过一日生活作息、户外活动、阳光父教活动等载 体获得健康领域的核心经验。冒险岛：练习单脚平衡站立。跳马高手：尝试分腿跨跳过“马”（并脚起跳、 空中分腿、并脚落地）。金龙摆尾：能迅速躲避他人的来球，提高身体的 协调性和灵活性。跳牛筋编花篮适应能力在季节转化时较少感冒。动 作 发 展平衡协调能在斜坡、荡桥和有一定间隔的物体上较平稳地行走。能转向走，以及走跑交替。探索跳皮筋的基本
12、方法，初步尝试根据儿歌节奏跳皮筋。能单脚平衡站立。耐力与力量能负重走过障碍物。尝试分腿跨跳过“马二 能单脚跳。抓握与操 作能在教师的帮助下，剪出拉花。能使用毛笔尝试作画。生 活 习 惯 与 能 力生活习惯吃东西时细嚼慢咽，品尝食物的美味。自理能力在成人的提示下，知道根据冷热变化而增减衣物。自我保护了解地震的基本知识，以及地震中的自我保护措施。集体教学活动：舞龙：探索协同走和跑，提高身体的协调性。 体验合作舞龙的乐趣，感受国庆喜庆的气氛。少林真功夫：尝试双手负重侧平举物体过各 种障碍，提高手臂力量及身体的平衡能力。体验 不怕苦、不怕累的少林精神。马兰花开：探索跳皮筋的基本方法，初步尝 试跟着儿歌节奏跳皮筋。对民间体育游戏有兴趣, 体验合作游戏的快乐。斗鸡：尝试抱脚单脚跳，发展平衡协调能力。 能积极大胆参与民间游戏，对民间游戏产生兴趣。主题反思: