《七年级上册道德与法治第一单元 成长的节拍 复习学案（含练习题及答案）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《七年级上册道德与法治第一单元 成长的节拍 复习学案（含练习题及答案）.docx（7页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、七年级上册道德与法治第一单元成长的节拍复习学案一、复习目标1 .清晰定位单元与各课主题；宏观把握单元框架体系；重点识记本单元各课重要知识点；思 考辨识单元常见知识误区。2 .宏观把握单元框架体系；重点识记本单元各课重要知识点。3 .细致梳理单元框架体系并引导学生科学记忆。二、知识结构不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气，是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求，是梦想 与现实的桥梁，D正确；A错误，说法太绝对：B错误，不能实现梦想，努力也有意义，有 价值；C错误，努力后，梦想就有可能实现。故本题选：Do.A【解析】本题主要考查学习伴成长的相关知识。题干信息中习近平书记对孩子们提出的 希望，体现了阅读
2、、学习的重要性，体现了学习伴成长，故A选项说法正确；阅读不是学 习的唯一方式，故B选项说法错误；题干信息主要体现了要重视阅读，与少年有梦无关， 故C选项不合题意；阅读不是学生生活的全部，我们的学习生活非常丰富，故D选项说法 错误；故本题选A。1LA【解析】本题考查在实践中学习。题干表述了某校八年一班的同学参加了许多的社会实 践活动。可见我们不仅要重视书本知识的学习，还要重视社会实践，因为实践出真知。所以 我们可以从一切经历中学习，而且在实践中体验是学习的重要途径。说法正确，符合题 意；错误，学习不仅仅局限在学校，我们所看、所听、所尝、所做、都可以是学习。所以 社会实践也是学习。排除；错误，课本
3、知识的学习和参加社会实践都属于学习，但二者不 可互相替代，排除；故本题选A。12 .A【解析】本题考查正确认识自己。“自知者明”“认识你自己”都告诉我们要正确认识自己。 正确认识自己可以促进自我发展，可以促进与他人的交往。故A正确；题干未涉及他人态 度与评价、接纳与欣赏自己、扬长避短，故排除BCD；故本题选A。13 .D【解析】本题考查正确对待他人评价。我们可以通过多种途径正确认识自己，他人评价 是我们认识自己的一面镜子，我们要正确对待他人的评价，理性对待他人评价，故D正确； 不能完全拒绝他人否定评价，故排除A；接受他人合理的评价，故排除B;不能完全忽视他 人评价，故排除C；故本题选D。14
4、.A【解析】本题考查正确对待他人的评价。正确认识自己可以促进自我发展，促进与他人 的交往。我们要重视他人的评价，既不盲从也不忽视，故A正确：我们需要在意他人的评 价，故排除B；不能漠视他人的批评，故排除C；全部，说法绝对，故排除D；故本题选A。 15.D【解析】本题考查悦纳自己、正确对待他人的评价。我们认识自己的途径有很多，可以 通过自我评价来认识自己，但自我评价容易忽略自身缺点，从而盲目自大，所以我们既要学 会自我评价，学会接纳欣赏自己，也要理性面对他人评价，故正确；题目中没有涉及到 个人隐私、沉迷网络，故排除：故本题选D。16. (1)少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。我
5、们要努力提升自己, 积极承担时代赋予我们的历史使命。实现中国梦，需要凝聚中国力量、弘扬中国精神、坚 持中国道路，需要我们踏踏实实的努力。(2)甲的观点是错误的，乙的观点是正确的。编织人生梦想，是青少年时期的重要生命 主题。它能不断激发生命的激情和勇气，让生活更有色彩。有梦想，就有希望。少年有梦, 不应止于心动，更在于行动。努力是梦想与现实之间的桥梁。我们青少年要努力学好科学 文化知识，勇于创新、勤于实践，积极承担起时代赋予我们的崇高使命。【解析】（1）本题的设问主体是讲话体现的教材观点，联系材料进行分析。（2）本题是辨 析题，首先先提炼情境中的观点，然后结合教材知识，明确答题方向，从多个角度、
6、多个方 面分析作答，力求做到条分缕析，言简意赅。17. （1）航天员、教师、医生、科学家等。（2）有。编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题。梦想能不断激发我们生命的热情和勇气，让生活更有色彩。有梦想就有希望。人类需要这样的梦想，因为有r这样的梦想，才能不断进步和发展。（3）没有志向，缺乏毅力，自制力差，不能够持之以恒等。（4）做更好的自己，就要扬长避短。做更好的自己，需要主动改正缺点。改正缺点需要决心、信心、勇气和毅力，改正缺点 的过程就是自我完善、自我发展的过程。做更好的自己，需要不断激发自己的潜能。做更好的自己，是在和他人共同生活的过程中不断成长的，更是在为他人、为社会带来福 祉的过程
7、中实现的。（5）少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动。努力，是梦想与现实之间的桥梁。努力需要立志。青少年要从小学习立志，早立志，立大志，立长志，并且把自己最重要 的人生志向同祖国和人民联系在一起。努力需要坚持。把努力落实在每一天的具体行动中。努力也有方法。分清轻重缓急，合理规划和管理时间；劳逸结合，学会科学用脑；每天进 步一点点；珍视团队合作。（6）天生我材必有用；自信人生二百年，会当水击三千里。等。三、知识梳理.为什么说中学生活是我们的新起点？中学生活把我们带进一个别样的天地：富有挑战的课程，新奇的实验器材，丰富多彩的社团, 新校园、新老师、新同学.中学时代的重要性是什么？中学时代是人生发展
8、的一个新阶段。可以为我们的一生奠定重要基础。中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。（具体表现：（1）随着身心的不断发 展，我们开始深入探寻生命的奥秘，满怀好奇地撩开精神世界的面纱；（2）随着自我意识 的逐步觉醒，我们开始主动发现和认以自己；（3）随着思维水平和理解能力的不断提高， 我们对世界的认识越发具体而深入；（4）随着生活体验的日渐丰富，我们开始自觉磨砺意 志和品格，思考生活的意义）.中学生活给了我们哪些成长的礼物？中学生活，对我们来说意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战。中学生活为我们的发展提供了多种机会。进入中学，新的目标和要求激发着我们的潜能，激励着我们不断实现自我超越
9、。在新的环境中，我们有机会改变在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象，重新塑 造一个“我.为什么少年要有梦想？编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题。它能不断激发我们生命的热情和勇气，让生活更有色彩。有梦想，就有希望。因为有了这样的梦想，才能不断地进步和发展。1 .少年梦想的特点是什么？少年的梦想，是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连。少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。2 .“中国梦”的定义、基本内涵和实现途径是什么？（1）定义：实现中华民族伟大复兴，是中华民族近代以来最伟大的梦想。（2）基本内涵：实现国家富强、民族振兴、人民幸福。（3）
10、实现途径：实现中国梦必须走中国道路，必须弘扬中国精神，必须凝聚中国力量。3 .什么是努力？努力，是种生活态度，是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气，是对自我的坚定信 念和对美好的不懈追求。4 .如何才能实现梦想？少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动。努力，是梦想与现实之间的桥梁。努力， 需要立志。努力，需要坚持。努力，也有方法。5 .如何正确认识学习？（1）地位：中学阶段，学习是我们的重要任务。（2）内容：初中阶段的学习，包括知识的获取、能力的培养以及如何做人。（3）范围：学习不仅仅局限在学校，我们所看，我们所听，我们所尝，我们所触，我们所 做，都可以是学习。（4）表现：学习不仅表现为接受
11、和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。我们 可以从一切经历中学习：学习思考，认识世界，关爱他人，遵守规则（5）态度：学习需要自觉、主动的态度。6 .为什么要终生学习？学习伴随着我们的成长。学习没有终点。我们终生都在学习，终生都需要学习，即使离开了学校，也要不断地学习， 不断地充实自己。只有善于抓住和利用各种机会去学习，才能适应不断发展的社会。7 .我们为什么要学习？学习，不仅让我们能够生存，而且让我们能够拥有更充实的生活。学习点先我们心中的明灯，激发前进的动力。在学习中，我们分享生命经验，获得成长，同时也可以帮助他人，服务社会，为幸福生活 奠基。8 .如何体味到学习的快乐？对某方面的知识有
12、强烈兴趣时自己解决某个问题时学习中找到志趣相投的同伴时发现自己的潜能时9 .为什么说学习是辛苦的？即使抱有兴趣和探索欲望，学习也不是轻而易举的事情学习过程中需要集中注意力、耗费精力遇到困难和阻挠时需要调节不良情绪.如何对待学习的苦与乐？当我们经历了学习的辛苦，收获学习的成果时，那种发自内心的愉悦让我们体验到学习的美 好，它是学习过程带给我们的美妙享受。10 .如何学会学习？学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣。学会学习，需要掌握科学的学习方法。学会学习，还意味着要善于运用不同的学习方式。11 .学习需要兴趣的原因及要求是什么？有了学习兴趣，学习可以成为艰苦却十分快乐的探索之旅。学习兴趣与个人的
13、学习目的密切相关，一个有远大志向和明确学习目标的人，学习兴趣就 会浓厚而持久。即便对有些科目内容暂时不感兴趣，也可以在坚持中摸索出适当的方法，逐渐培养起探究 的兴趣。12 .科学的学习方法有哪些？合理安排学习时间养成良好的学习习惯不断提升自己的学习能力适合自己的方法就是最好的方法13 .转变学习方式，我们应如何做？合作学习：我们可以与同伴相互帮助、分工合作，在交流切磋中共同完成任务。探究学习：我们也可以带着问题、猜想或假设去探究，独立思考，不断质疑。自主学习：在自主学习中培养观察、想象、分析、推理等方面的能力。14 .为什么要正确认识自己？正确认识自己，可以促进自我发展。正确认识自己，可以促进
14、与他人的交往。15 .如何正确认识自己？我们可以从生理、心理、社会等方面来认识自己。我们可以通过自我评价来认识自己。我们可以通过他人评价来认识自己。16 .自我评价的意义是什么？对自己有一个恰当的自我评价，能帮助我们接受自己，对自己抱有正确的态度，不骄傲也 不自卑；能帮助我们调节和控制自己的行为。17 .自我评价的方法有哪些？自我观察和分析与他人比较18 .他人评价的意义是什么？他人评价是我们认识自己的面镜子。他人评价有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。19 .怎样正确对待他人的评价？我们要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视。用理性的心态面对他人的评价
15、，是走向成熟的表现。20 .正确对待他人评价的方法有哪些？用心聆听。勇于面对。平静拒绝。21 .为什么要接纳与欣赏自己？世界上没有完全相同的两个人。我们每个人在性格、兴趣等方面都有自己的特点。22 .怎样接纳自己？接纳自己，需要接纳自己的全部。接纳自己，需要乐观的心态，更需要勇气和智慧。23 .怎样欣赏自己？欣赏自己的独特，欣赏自己的优点，欣赏自己的努力，欣赏自己为他人的奉献。欣赏自己，不是骄傲自大，也不是目中无人，而是成长道路上面对压力与挫折的自我鼓励 与自我奋进。欣赏自己的同时，善于向他人学习、与他人合作，才能成为一个内涵更加丰富的我。会欣 赏他人的人，才会真正地欣赏自己。24 .如何做更
16、好的自己？做更好的自己，就要扬长避短。做更好的自己，需要主动改正缺点。做更好的自己，需要不断激发自己的潜能。更好的自己，是在和他人共同生活的过程中不断成长的，更是在为他人、为社会带来福祉 的过程中实现的。25 .改正缺点的方法有哪些？具体描述自己的缺点。从最容易改正的缺点开始。及时肯定或奖励自己改正缺点的努 力。请一个自己信任的人来协助。在公开场合做出改正缺点的承诺。运用自己以前改 正缺点的成功经验。26 .如何激发自己的潜能？通过珍视自己的兴趣爱好，专注自己喜爱的领域；通过广泛参与多方面的活动，发现他人和社会对自己的需要；通过积极合作，与他人共同完成任务四、典例分析典例1、（2022年湖南衡阳中考）中学阶段是人生发展的一个新阶段，把我们带进一个别样 的天地：富有挑战的课程，新奇的实验器材，新校园、新老师、新同学我们站在个新 的起点上。下列对此认识正确的有（）中学生活，对我们来说意味着新的机会和可能