《七年级下册道德与法治第三单元 在集体中成长 复习学案（含练习题及答案）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《七年级下册道德与法治第三单元 在集体中成长 复习学案（含练习题及答案）.docx（13页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、七年级下册道德与法治第三单元在集体中成长复习学案一、复习目标.清晰定位单元与各课主题；宏观把握单元框架体系；重点识记本单元各课重要知识点；思 考辨识单元常见知识误区。1 .宏观把握单元框架体系；重点识记本单元各课重要知识点。2 细致梳理单元框架体系并引导学生科学记忆。二、知识结构在集体中成长飞美好集体有我在e憧怪美好集体共同的愿景 L良好的氛围 我与集体共成长-在共建中尽责-在担当中成长我和我们e集体生活邀请我-集体的温暖L集体的力量e集体生活成就我-在集体中涵养品格在集体中发展个性共奏和谐乐章Q单音与和声个人意愿与集体规则L让和声更美节奏与旋律-我在多个集体中-集体中的“小群体”三、知识梳理
2、.集体的含义是什么？(1)集体是人们联合起来的有组织的整体。(2)集体并不是成员的简单相加，而是有共同目标、分工明确的整体。1 .怎样理解集体的联结度？(1) 一般来说，集体的联结度越高，个体感知到的集体温暖就越多。2 .怎样感受集体的温暖？(1)我们每个人都有过集体生活的情感需要。(2)当集体取得成绩、受到表彰或奖励时，我们可以体验到集体荣誉感。这种荣誉感令我 们骄傲、自豪，给我们温暖和力量，激励我们不断前进。集体荣誉感是集体成员共同奋斗的 结果，是我们共同的荣誉。3 .集体力量的来源是什么？A.只顾个人不顾集体的极端个人主义B.个人意愿需要服从集体的共同要求C.个人利益与集体利益本质是一致
3、的D.集体建设需要每个人的智慧和力量11. （2022黑龙江牡丹江）金秋十月，团市委将举办“献礼国庆”大合唱比赛，学校要组建 合唱队，九年级各班同学就此事发表见解。下列观点正确的是（）A.小强：好友小浩不去，我也不去B.小林：我要加入合唱队，为校争光C.小红：我唱歌最好，让我领唱我就去D.小明：肯定会影响学习，我才不去呢（2022福建）河北阜平44名山里娃组成的“马兰花儿童声合唱团 努力学习外语和音 乐，在北京冬奥会开幕式和闭幕式上两度登台，用希腊语演唱奥林匹克圣歌，质朴的歌 声感动了世界。孩子们用行动展现了（）超越自我的执着信念团结向上的精神风貌公而忘私的高尚情操勇于创造的价值追求A.B.C
4、.D.（2022河南）学校开展围棋比赛，同学们推选小华代表班级参赛。尽管做足了准备， 实力稍逊的小华还是败给了对手，她非常沮丧。作为同学，我们应该对她说（）A.肯定是对手干扰了你，别太在意B.你没为咱班争得荣誉，真没面子C.尽己所能作出贡献，你虽败犹荣D.早知道你不如人家，就不选你了12. （2022内蒙古包头）“各美其美，美人之美，美美与共，天下大同”，这句话体现了集 体和个人的关系。其中，“各美其美，美人之美”分别要求我们（）A.遵守规则，服从集体 B.融入集体，承担责任C.学会担当，集体至上 D.各尽其能，相互学习（2022黑龙江齐齐哈尔）漫画启示我们（）A.美好集体是善于合作的B.美好
5、集体是充满活力的C.美好集体是民主的、公正的D.美好集体是充满关怀与友爱的（2022湖南常德）阅读材料后，简要回答问题。新的学期开始了，向阳中学八年级（二）班的同学又有了新的期待和愿景：在校级篮球比赛中夺冠，并成为学校篮球运动的特色班集体!全校u中生：为了三毋良交HH泵出、促迸*色垃加体J建. 弓I导我梭半生全面发展.纭研文）夬走.本期国庆心之五 乎校，仔举办求切.话告见积极iM划.认夷；住前!在我国克满活力后.八年级 班全体同竽：_为了石阳瑞嚏脸窥盛畿絮咋才敢贬论，1弑卷开始，戏汨解许必应枳极苴声我彳口，名不口主力队员一道积极苗赛!T我彳口，名不口主力队员一道积极苗赛!T瑛，Q，名全力支才寺
6、.一起女J我到王侬JL力口；由！我仰7备弓虽化 Ml练.于F，Ot办力.元页弓虽挣H再！请问：向阳中学八年级（二）班的愿景若要达成，那么该班同学应有怎样的合作素养?13. （2022云南昆明节选）【集体生活中的你和我】集体中的一些热点话题，以及对话题的讨论往往折射出个人与集体的精神面貌。请你参与其 中，并写出自己的看法。话题1：球场上，比赛激烈，两班球队都在奋力拼搏。最终，实力稍逊的九年级（3）班还 是输了。同学们认为，比赛可以输但尊严不能丢。看法1：话题2：校有校纪，班有班规。有同学认为死守规则是一种僵化，也有同学认为无视规则是一种放任。看法2：参考答案1【解析】本题主要考查集体的相关知识。
7、“单则易折，众则难摧蕴含的道理是势孤力单， 容易受人欺负，众多气壮，别人不敢欺侮，启示我们应该团结一致，故B选项说法正确；“千 里之行，始于足下”的意思是走一千里路，是从迈第一步开始的，启示我们事情是从头做起, 逐步进行的，要重视实践，故A选项不合题意；“志之所向，无坚不入”的意思是志向所指 的地方，就没有攻破不了的，启示我们应该坚定意志信念，故C选项不合题意；“天下兴亡, 匹夫有责”指的是国家的盛衰是全国人民的责任，启示我们应该有爱国主义精神，故D选项 不合题意；故本题选B。2.C【解析】该题考查集体力量的来源。题目材料中，神舟十三号航天员乘组各司其职、密 切合作，在地面人员配合下，圆满完成
8、各项预定任务；结合所学知识可知，这说明集体力量 源于成员共同目标和团结协作；C符合题意；A错误，坚持集体主义不一定就要放弃个人利 益；B错误，个人利益与集体利益在根本上是一致的；D错误，集体力量的大小取决于成员 之间的团结协作；故本题选C。3c【解析】本题考查集体与个人的密切关系。题干这句话告诉我们集体对个人的作用，个 体融入集体会变得更有力量，个体融入集体还可以获得安全感，所以个人要融入班集体，建 设班集体，C体现集体团结的作用，正确；A体现关爱他人，与题意无关，不符合题意；B 体现宽容他人，与题意无关，不符合题意；D体现志同道合的人相聚成群，与题意无关，不 符合题意；故本题选C。4 .C【
9、解析】本题考查正确认识集体的力量。当集体规则与我们的个人意愿一致，并且能够 保障个人利益时，我们更乐于积极遵守和维护，A说法错误；集体的力量不仅取决于成员数 量的多少，而且取决于成员之间的组织和配合，B说法错误；把水滴、砂石比喻做个人，海 把洋和大山比喻成集体，由此可以看出个人汇聚到集体中能产生强大的力量，C说法正确； D体现的是集体对个人的作用，D说法正确与题不符；故本题选C。5 .D【解析】本题考查集体生活成就我的内容。集体生活培养我们的品格，锻炼我们的个性。 在合作学习中，我的视野更开阔，思维更活跃了，这表明了在集体中成长，故D说法正确; A是缺乏大局意识的表现，故A说法错误；B是缺乏良
10、好学习习惯的表现，故B说法错误; C是缺乏良好的竞争意识的表现，故C说法错误；故本题选D。6 .D【解析】该题考查集体的力量。题文材料中的句子体现了集体的力量的来源，一人难挑 千斤担，众人能移万座山；轻霜冻死单根草，狂风难毁万亩林，都形容了团队的力量； 符合题意；沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春，意思是沉船旁边有很多船过，发病的树木旁 边有很多茂盛的树木，比喻新生势力锐不可当；不符合题意；千磨万击还坚劲，任尔东西南 北风，意思是“经历无数磨难和打击身骨仍坚劲，任凭你刮酷暑的东南风，还是严冬的西北风 常比喻坚强的意志；不符合题意；故选D。7 .B【解析】该题考查个人与集体的关系。题目材料中，雷锋说
11、：“一滴水只有放进大海里才 永远不会干涸。”苏霍姆林斯基说：“个人是否完满，是由个人跟周围世界的交往与联系是否 完满决定的。“结合所学知识可知，材料体现了集体对个人发展的作用，个人的成长和发展 离不开集体；B符合题意；ACD本身观点正确，但都与题意无关；故本题选B。8.B【解析】本题考查生命、集体、孝敬父母的相关知识。江梦南半岁时由于耳毒性药物导 致失聪。在父母的帮助下，通过读唇语学会了“听”和“说L凭借顽强毅力，坚持完成学业， 最终成为清华博士生。体现了她自信、自强的品质，坚强的意志，乐观向上的品质，勇于面 对挫折，增强生命的韧性，正确；“80后白发校长”张鹏程任职13年来，把工资都用在学
12、校和孩子身上，自己却一件衣服穿了十几年。张校长说，农村的孩子总要有人来陪他们。是 有理想信念仁爱之心的好教师；是热爱教育事业、教书育人的表现；是全心全意为学生的奉 献精神，体现了伟大出自平凡，平凡创造伟大，正确；武大靖在北京冬奥会短道速滑比赛 中，在体力不支的情况下，帮助队友任子威夺冠。他认为，金牌可以不是自己的，但一定要 是我们中国短道速滑队的。勇于担当、热爱祖国、坚持国家利益至上，以实际行动践行了社 会主义核心价值观，在奉献中实现了人生价值，是我们学习的榜样。坚持集体主义，并不是 就要牺牲个人的一切利益，错误；雷娇从高中时起就带着瘫痪的父亲上学，大学也是如此。 她从不在乎别人的眼光，她说，
13、我的爸爸我来养，不觉得是拖累。孝敬父母是中华民族的传 统美德，感恩父母，尽孝在当下，正确；故选B。9.C【解析】本题考查个人利益与集体利益的关系。个人主义是坚持个人利益大于集体利益, 故A不合题意；小群体是集体的一部分，小群体成员之间的友谊如果沾染上江湖义气，这 样的小群体往往会将自身利益置于集体利益之上，沦为小团体主义，BD不合题意；依据教 材知识，当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主 义，C符合题意；故本题选C。10.A【解析】本题考查集体的相关知识。漫画拆反映了为了个人利益而破坏集体利益， 反映了只顾个人不顾集体的极端个人主义，A正确；集体建设需要每个
14、人的智慧和力量，个 人利益与集体利益本质是一致的，个人意愿需要服从集体的共同要求在漫画中没有体现， BCD错误；故本题选A。11.B【解析】本题考查集体的相关知识。好友小浩不去，我也不去，属于盲目从众，A错 误；我要加入合唱队，为校争光，为集体做贡献，B正确；我唱歌最好，让我领唱我就去 没有正确处理个人利益与集体利益之间的关系，C错误；不一定会影响学习，D错误；故 本题选Bo.A【解析】本题考查对自信、团队精神的相关知识的正确认识。山里娃努力学习外语和音 乐，用希腊语演唱奥林匹克圣歌，体现了他们超越自我的执着信念，说法正确；“马 兰花儿童声合唱团”的行动体现了团结向上的精神风貌，说法正确；公而
15、忘私和创造的品 质在题文中没有体现，说法与题不符；故本题选A。12 .C【解析】本题考查正确对待竞争的相关知识。我们要正确对待竞争。小华败给了对手， 非常沮丧尽，她应该意识到尽己所能作出贡献，虽败犹荣，故C正确；把原因归结给对手, 这是错误的方式，故排除A； BD选项的言论，都是不能正确对待比赛的输赢，是错误的， 故排除BD；故本题选C。13 .D【解析】本题考查对个人与集体关系的认识。依据题目描述，遵守规则，服从集体；融 入集体，承担责任；学会担当，集体至上都在题文中没有体现，故排除ABC： “各美其美， 美人之美，美美与共，天下大同意思就是人们要懂得各自欣赏自己创造的美，还要包容的 欣赏别
16、人创造的美，这样将各自之美和别人之美拼合在一起，就会实现理想中的大同美。结 合所学知识可知，各美其美要求我们各尽其能；美人之美要求我们相互学习，故D说法正 确；故本题选D。14 .D【解析】本题考查美好的集体。分析题干漫画，对生病的同学关心，启示我们美好集体 是充满关怀与友爱的，故D说法符合题意；题干漫画与美好集体是善于合作的，美好集体 是充满活力的，美好集体是民主的、公正的无关，故ABC说法与题意不符，排除；故本题 选D。15 .集体成员民主制定规则；每个成员主动参与集体建设，在集体中尽责；共同创造良好的 集体氛围等。要处理好个人利益与集体利益的关系；要心中有集体，识大体，顾大局；要坚 持集
17、体主义，善于合作等。【解析】本题考查集体的相关知识，可以结合教材知识进行回答。16 .看法1：同学们用实际行动维护了集体荣誉，也捍卫了集体和自己的尊产。看法2：集体生活中只有大家都遵守要求和规则，才能真正地体会到在集体中的自由和快乐, 共同建设美好集体。【解析】本题的设问主体为公民个人，需要运用集体规则(1)集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作。(2)个人的力量是分散的，但在集体中汇聚，就会变得强大；个人的力量是有限的，但通 过优化组合可以实现优势互补，产生强大的合力。借助这种合力，我们得以完成许多单凭一 己之力无法完成的事情。5 .个人力量与集体的关系怎样？(1)个人的力量是分散的，但在
18、集体中汇聚，就会变得强大。(2)个人的力量是有限的，但通过优化组合可以实现优势互补，产生强大的合力。(3)借助这种合力，我们得以完成许多单凭一己之力无法完成的事情。6 .集体力量的作用是什么？(1)集体的力量是强大的，在某种程度上可以影响甚至改变一个人。(2)个人在集体生活中会自觉不自觉地产生与集体要求相一致的的态度和行为。(3)集体有助于我们获得安全感和自信心，也有助于我们学习他人的经验，扩大视野，健 康成长。(4)借助这种合力，我们得以完成许多单凭一己之力无法完成的事情。7 .集体生活对个人涵养品格的重要性是什么？(1)集体生活可以培养我们负责任的态度和能力。(2)集体生活可以培养我们人际
19、交往的基本态度和能力。8 .如何在集体中涵养品格？(1)每个人有不同的角色，承担不同的职责；我们在认真做事的过程中体现自己的价值， 体验责任感，做有担当的人。(2)每个人来自不同的家庭，有不同的生活经历和性格特点。我们在交往中可以学会彼此 接纳、尊重、理解和包容，学会友好相处。9 .集体生活对个性发展的重要性是什么？(1)集体生活为我们搭建起与他人、与周围世界交往的平台。(2)人与人之间的差异是我们发展和完善个性的“明镜”，也是集体生活中重要的学习资 源。(3)实现集体共同目标的过程，也为个人发展提供了条件和可能。10 .如何在集体中发展个性？(1)在这个平台上，我们展示自己的个性，发展自己的
20、个性，不断认识和完善自我。(2)包容他人的不同，学习他人的优点，有助于我们完善个性。(3)我们要积极参与共同活动，把握机遇，自主发展，使自己的个性不断丰富。11 .个人意愿与集体规则间的关系怎样？(1)当集体规则与我们的个人意愿一致，并且能够保障个人权益时，我们更乐于积极遵守 和维护。（2）面对冲突，我们通常会让个人意愿服从集体的共同要求。理解集体要求的合理性，反 思个人意愿的合理性和实现的可能性，我们就可能找到解决冲突的平衡点。（3）随着集体的发展和进步，原有的某些共同要求会变得不合时宜，需要适当修改、完善。 对于集体要求中存在的不合理因素，我们可以通过恰当的方式表达自己的意见，提出积极的
21、改进建议。12 .集体规则和个性化需求之间产生矛盾和冲突的原因是什么？（1）这可能基于一方有不正当或不合理的要求，也可能是基于个人和机体的需要不同。13 .怎样让和声更美？（1）尽力做好自己，遵守规则。（2）对于集体要求中存在的不合理因素，我们可以通过恰当的方式表达自己的意见，提出 积极的改进建议。（3）在集体中，个人利益与集体利益本质上是一致的。当个人利益与集体利益发生冲突时, 应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义。（4）在集体生活中，我们要学会处理与他人的各种关系。当遇到矛盾和冲突时，我们要冷 静考虑，慎重选择适当的处理方式。（5）无论个人之间有多大的矛盾和冲突，我们都应心中有集体，
22、识大体、顾大局，不得因 个人之间的矛盾做有损集体利益的事情。14 .怎样认识和处理个人利益与集体利益的关系？（1）在集体中，个人利益与集体利益本质上是一致的。当个人利益与集体利益发生冲突时, 应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义。（2）坚持集体主义，不是不关注个人利益，而是在承认个人利益的合理性、保护个人正当 利益的前提下，反对只顾自己、不顾他人的极端个人主义。15 .在集体生活中怎样处理与他人的关系？（1）在集体生活中，我们要学会处理与他人的各种关系。当遇到矛盾和冲突时，我们要冷 静考虑，慎重选择适当的处理方式。（2）无论个人之间有多大的矛盾和冲突，我们都应心中有集体，识大体、顾大局，
23、不得因 个人之间的矛盾做有损集体利益的事情。16 .产生角色冲突的原因是什么？（1）我们同时属于多个集体，每个集体都有自己的旋律。在不同的集体中，我们扮演不同 的角色，承担不同的责任。（2）当我们面对不同集体产生的角色无法统一节奏时，角色之间的冲突就可能给我们带来 烦恼。17 .个人节奏与集体旋律的关系是什么？（1）每个人都有自己的生活节奏。当自己的节奏与集体的旋律和谐时，我们就可以顺利地 融入集体。（2）当自己的节奏与集体的旋律不和谐时，为了保持旋律的和谐，我们需耍调整自己的节 奏。18 .怎样解决集体中的角色冲突？（1）考虑自己更关注哪个集体，或在其中的角色和责任的重要性，也会考虑自己的兴
24、趣、 爱好以及任务的紧迫程度等。（2）应从整体利益出发，自觉地让局部利益服从整体利益，个人利益服从集体利益。（3）不断调整自己的节奏中学习过共同生活，在解决不同集体的角色冲突中让自己更好的 融入集体。19 .小群体产生的原因是什么？（1）在集体生活中，一些志趣相投、个性相似，或者生活背景类似的同学，往往自觉或不 自觉地形成小群体。20 .小群体的作用是什么？（1）在小群体中，彼此相互接纳，相互欣赏，找到自己的位置，体验归属感和安全感。（积 极）（2）在小群体中，我们与同伴更容易相互理解、沟通，在与同伴的交往中学习交往，在与 同伴的互学共进中增长才干。（3）当小群体的节奏融入集体生活的旋律时，小
25、群体成员就能感受到集体生活的美好，更 愿意参与集体的建设。（4）当小群体不能很好地融入集体生活时，其成员就会与小群体之外的其他同学产生矛盾 和冲突，甚至与集体的共同要求产生矛盾和冲突。（5）小群体内成员之间的友谊如果沾染上江湖义气，这样的小群体往往会将自身利益置于 集体利益之上，沦为小团体主义。21 .小群体与集体之间的关系怎样？（1）当小群体的节奏融入集体生活的旋律时，小群体成员就能感受到集体生活的美好，更 愿意参与集体的建设。（2）当小群体不能很好地融入集体生活时，其成员就会与小群体之外的其他同学产生矛盾 和冲突，甚至与集体的共同要求产生矛盾和冲突。（3）小群体内成员之间的友谊如果沾染上江
26、湖义气，这样的小群体往往会将自身利益置于 集体利益之上，沦为小团体主义。22 .怎样面对小团体主义？（1）我们需要“心怀一把尺子”不为成见所“扰”，不为人言所“惑”，明辨是非，坚持 正确的行为，坚持集体主义，反对小团体主义。23 .解决矛盾和冲突的意义是什么？(1)这是我们学习过集体生活的经历，也是促进集体和谐发展、健康成长的过程。24 .集体的愿景是什么？(1)美好集体拥有共同的梦想，向往美好的前景，承担共同的使命，认同正确的价值观， 形成一致的目标和追求，这就是集体的愿景。25 .集体愿景的作用？(1)愿景是集体的精神动力之源，是推动集体发展的内驱力。共同的愿景引领集体成员团 结一致，开拓
27、进取。26 .美好集体的作用是什么？(1)美好集体是我们共同学习、共同生活的精神家园，引领我们成长。在美好集体中，每 个人都能在其中获得丰富的精神养料，拥有充实的精神生活，感受集体的关爱和吸引，凝聚 拼搏向上的力量，坚定自己的生活信念。27 .美好集体的良好氛围表现在哪里？(1)美好集体是民主的、公正的。(2)美好集体是充满关怀和友爱的。(3)美好集体是善于合作的。(4)美好集体是充满活力的。28 .在美好集体中怎样进行合作？(1)在美好集体中，我们分工协作，优势互补，相互帮助，共同进步，充分发展各自的能 力。合作意味着每个人都发挥自己最大的作用，同时又避免个人英雄主义；每个人都努力实 现自己
28、的价值，而不消极依赖或袖手旁观。29 .集体生活合作策略有哪些？(1)拥有积极、开放的心态，坦诚交流，彼此信任。(2)正确认识自己，懂得欣赏他人的优点并包容他人的不足。(3)遵守规则，明确任务分工，主动承担自己的责任。(4)经常自我反思。30 .在集体生活中如何处理竞争的关系？(1)集体成员之间的和而不同、相互激励和竞争是集体发展的动力，也是集体活力的重要 表现。在集体生活中，竞争是以承认、尊重为前提的，集体成员之间交流互鉴，合作学习， 共同提高。31 .怎样在共建中尽责？(1)集体建设有赖于每个成员的自觉愿望和自主行动，需要我们自主建设、自我管理。(2)我们共同确定愿景和目标，并努力去实现，
29、让它凝聚每个人的才华和智慧，并坚信集 体的愿景和目标经过努力一定能够实现。(3)共同商定集体的规则和制度内容，协商确定对组织领导者的品格与才能要求，通过民 主程序选举乐与服务集体、有责任心的组织领导者。让每个人都积极参与其中，在尊重不同 意见的基础上努力达成共识。（4）需要我们的“自治”精神，主动参与集体建设，积极参加集体活动，自觉维护集体荣 誉。（5）共同创造良好的集体氛围。32 .“自治”精神的表现有哪些?（1）主动参与集体建设，积极参加集体活动，自觉维护集体荣誉。33 .怎样在担当中成长？（1）集体的建设需要每个人的智慧和力量。集体的事务需要每个人去分担，事事都要有人 做；集体中没有旁观
30、者，人人都要积极参与，每个人都是集体的主人。（2）为集体出力，需要每个人从实际情况出发，各尽其能，发挥所长。集体的事务，无论 大小都要认真对待，努力做好。（3）集体荣誉是我们共同的利益和荣誉，需要我们悉心呵护。捍卫自己的尊严与维护集体 的荣誉，两者同样重要。（4）勇于担责，体现在实际行动中，落实于具体的事情里。职责不管大小，事情无论巨细, 都要主动作为，使集体活动得以有序开展。勇于担责，不是为了获得奖赏或避免惩罚，而是 出于内心的责任感。勇于担责可以为自己赢得信任，可以让自己被赋予更大的责任，从而拥 有更多发展的机会。（5）在集体生活中，学会接纳他人，理解和包容他人；学会关爱他人，互相帮助；学
31、会参 与，学会担当。这些是我们走向社会的“必修课”。34 .如何建设美好的班集体？（1）怎样在共建中尽责？（2）怎样在担当中成长？35 .为何承担责任？（1）承担责任既是个人有所成就的基础，也是集体发展的必要前提。是自我磨砺的过程。（2）有助于我们学会正确地做事，提高能力，获得他人的认可与尊重，扩大自我成长的空 间。36 .怎样担责？（1）勇于担责，体现在实际行动中，落实于具体的事情里。职责不管大小，事情无论巨细, 都要主动作为，使集体活动得以有序开展。勇于担责，不是为了获得奖赏或避免惩罚，而是 出于内心的责任感。勇于担责可以为自己赢得信任，可以让自己被赋予更大的责任，从而拥 有更多发展的机会
32、。在集体生活中，学会接纳他人，理解和包容他人；学会关爱他人，互相 帮助；学会参与，学会担当。这些是我们走向社会的“必修课”。四、典例分析典例1、（2022年湖北黄冈中考）2022年2月6日晚上，无数中国人见证了中国铿锵玫瑰 的绽放中国女足时隔16年后重夺亚洲杯冠军，她们赢得了比赛，也赢得了国人的尊重 和敬意。亚洲杯冠军这一目标的实现离不开女足姑娘们每一个人的努力付出，更离不开女足 姑娘们团队配合的集体力量。材料说明（）个人的力量是分散的、有限的个人利益与集体利益本质上是一致的集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作集体只要精诚团结，就可以实现任何目标A.B.C.D.【解析】本题考查个人与集体的
33、相关知识。个人的力量是分散的、有限的与题意无关，错 误；本题通过亚洲杯冠军这一目标的实现离不开女足姑娘们每一个人的努力付出，更离不开 女足姑娘们团队配合的集体力量。这体现了团结的力量，告诉我们集体的力量是强大的，它 来源于成员共同的目标和团结协作，个人利益与集体利益本质上是一致的，正确；集体 只要精诚团结，就可以实现任何目标太绝对，错误；故本题选B。【答案】B典例2、（2022年云南省中考）美好集体是我们共同学习、共同生活的精神家园，需要共建 共享。但有时集体规则和个人意愿之间会发生冲突。下列行为属于正确处理两者关系的是 （）A.为了标新立异，在学校不穿校服B,为了玩游戏，悄悄把手机带进学校C
34、.为参加学校临时大扫除，取消朋友聚会D.大课间活动太辛苦，以各种理由请假【解析】本题考查坚持集体规则。有时集体规则和个人意愿之间会发生冲突，我们要坚持集 体规则。分析选项，为参加学校临时大扫除，取消朋友聚会，符合题意，故C正确；为了 标新立异，在学校不穿校服，这是无视校规，不遵守集体规则的表现，故排除A；为了玩游 戏，悄悄把手机带进学校，这是违反校规的行为，故排除B；大课间活动太辛苦，以各种理 由请假，这是不能积极参加集体活动的表现，故排除D；故本题选C。【答案】c典例3、（2022年内蒙古赤峰中考）暑期夏令营，辅导员说：“我们的新集体成立了，你对 这个集体有什么憧憬？下面是同学们的观点，你认
35、为正确的是（）美好集体是民主、公正的美好集体是善于合作、充满关怀与友爱的美好集体是充满活力的美好集体是讲哥们儿义气，有福同享、有难同当的A. B. C. D.【解析】本题教材美好集体的特征。依据题文的表述，美好集体是民主、公正的；美好集体 是善于合作、充满关怀与友爱的；美好集体是充满活力的，故正确；这种讲哥们儿义 气，有福同享、有难同当的行为不利于美好集体的建设。故排除；故本题选A。【答案】A五、针对训练1. （2022陕西A卷）“积力之所举，则无不胜也；众智之所为，则无不成也。”习近平总 书记以此激励全国上下齐心协力，团结一致，共创新辉煌。下列古语与习近平总书记这一用 典蕴含的思想一致的是A
36、.千里之行，始于足下 B.单则易折，众则难摧C.志之所向，无坚不入 D.天下兴亡，匹夫有责（2022天津）神舟十三号航天员乘组各司其职、密切合作，在地面人员配合下，圆满完 成各项预定任务。这说明（）A.坚持集体主义就要放弃个人利益B.个人利益与集体利益是完全一致的C.集体力量源于成员共同目标和团结协作D.集体力量的大小取决于成员数量的多少2. （2022湖南娄底）“一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和 集体事业融合在一起的时候才能最有力量。”下列与这句话主旨相符的是（）A.赠人玫瑰 手留余香B.海纳百川有容乃大C.孤则易折众则难摧D.物以类聚人以群分（2022福建）水滴是
37、散的，积聚起来就是辽阔的海洋：沙石是散的，堆积起来就是巍峨 的大山。由此可以感悟出（）A.个人意愿必须服从集体规则的要求B.集体的力量取决于成员数量的多少C.个人汇聚到集体中能产生强大的力量D.集体的力量在一定程度上可以改变一个人3. （2022吉林）集体生活成就我，让我不断进步，下列选项体现“我”在集体生活中成长的 是（）A.在班级评比中，我作为记分人员，多给木班的加分B.期末复习阶段，我因数学成绩不好，常通宵学习C.参加演讲比赛，我怕竞争会影响友谊，临时退赛D.在合作学习中，我的视野更开阔，思维更活跃了（2022福建）“草是散的，汇集起来就是广袤的草原；沙是散的，堆积起来就是茫茫的沙漠。”
38、下列诗句意思与该句意思一致的是（）一人难挑千斤担，众人能移万座山沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春轻霜冻死单根草，狂风难毁万亩林千磨万击还坚劲，任尔东西南北风A.B.C.D.（2022四川内江）雷锋说：“一滴水只有放进大海里才永远不会干涸。”苏霍姆林斯基 说：“个人是否完满，是由个人跟周围世界的交往与联系是否完满决定的。”从中我们可以领 悟到（）A.集体的发展壮大离不开个人B.个人的成长和发展离不开集体C.要处理好个人与集体的关系D.美好集体是民主而善于合作的（2022山东烟台）榜样不仅是一面镜子，而且是一面旗帜。好的榜样昭示着做人、做事 的基本态度，启发我们思考，给予我们力量。以下榜样事迹与人生
39、感悟对应正确的是（）榜样事迹人生感悟江梦南半岁时由于耳毒性药物导致失聪。在父母的帮助下，通过 读唇语学会了“听”和“说”，凭借顽强毅力，坚持完成学业，最终成 为清华博士生。勇于面对挫折，增强生 命的韧性“80后白发校长”张鹏程任职13年来，把工资都用在学校和孩子 身上，自己却一件衣服穿了十几年。张校长说，农村的孩子总要有 人来陪他们。伟大出自平凡，平凡创造伟大武大靖在北京冬奥会短道速滑比赛中，在体力不支的情况下，帮 助队友任子威夺冠。他认为，金牌可以不是自己的，但一定要是我 们中国短道速滑队的。坚持集体主义，就要牺 牲个人的一切利益雷娇从高中时起就带着瘫痪的父亲上学，大学也是如此。她从不 在乎别人的眼光，她说，我的爸爸我来养，不觉得是拖累。感恩父母，尽孝在当下A. B. C. D.9. （2022黑龙江绥化）在集体中，个人利益与集体利益本质上是一致的。当个人利益与集 体利益发生冲突时，应坚持（）A.个人主义B.小团体主义 C.集体主义D.小群体主义10. （2022湖南湘潭）漫画拆讽刺的是（）