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1、中学教师个人工作总结（通用15篇）中学教师个人工作总结1本学期里，我承担了 902班语文、校图书室阅览室、三 峡风文学社、宣传等工作。平时能主动学习先进的教育教 学理论和认真参加政治思想培训。努力做到勤学善思，爱岗 敬业，无私奉献；努力做到善良博爱，善学会教，诚信守法; 努力做到与时俱进，严以律己，多正能量。一、政治思想上：努力做一个有信念、有追求、有使命 感的老师这学期里，我遵纪守法，严格按“学高为师，德高为范” 的标准来要求自己，没有在校外开展有偿家教或办班，没有 乱买乱定资料，没有收受家长礼物或吃请。积极参加班级家 访活动，协助班主任做好优生和后进生的思想工作；严格遵 守市区教育局和学校
2、的各种规章制度。平时在工作中能做到 拾金不昧，热爱劳动，与学生也能融洽相处，教学相长。努力做一个有信念的老师，用一颗博爱之心，用智慧引 领，为世界为国家为社会为家庭培养三观正确的合格人才或 成人的教育；努力做一个有内涵的老师，努力培养自己有良 好的个人素养、精神追求和奋斗目标，对教育工作始终保持 高度的责任感、强烈的事业心和奉献精神；努力做一个善学 会教、诚信守法的老师。关爱学生如春风化雨，尽在引领践 行中；一路辛勤陪伴学生成长，只为助学子追梦成才！手”、莱芜市思想品德课“学科带头人”荣誉称号。深受同 行的好评，领导的肯定，学生及家长的欢迎。现将五年来我 在教育教学方面的工作简要总结如下：一、
3、为人师表，率先垂范。欲给学生一滴水，老师先要有一桶水，尤其是在当今知 识更新迅速的年代。从事思品教学和班主任工作以来，我潜 心钻研青少年的有关教育理论，苦练基本功；为更好地适应 工作，订阅了大量的相关书籍资料；从网上认真学习、吸纳 别人的有效经验；还积极参加省市区的各种培训活动：20xx 年x月参加莱芜市骨干教师培训，20xx年x月参加山东省骨 干教师培训，每年暑假参加莱城区的专题培训。因为我明白： 今天的学习就是为了明天更好的工作。干到老，学到老，才 会永远站在教育领域的前端。要想让学生学到多的知识，首 先要提高教师自己的教学本领；要想提高学生素质，首先就 要提高教师自身的素质。在教育工作中
4、，做到为人师表，率 先垂范。20xx年荣获雪野旅游区雪野镇授予的“十佳优秀班 主任”荣誉称号，连续多年获雪野镇授予的“优秀教师”荣 誉称号。二、精益求精，追求卓越。“学高为师，身正为范”，教师职业须永远保持“学高” 这一范畴，“逆水行舟不进则退”。多年来，我从教育教学刊 物中汲取了丰富的知识和宝贵的经验。目前，新一轮的基础 教育改革已经在全国全面推开，我在认真学习新课程理念的 基础上，结合自己所教的学科，积极探索有效的教学方法， 在多次执教省、市公开课、示范课、录像课中，又进一步的 探索和实践，逐步形成“激情、务实、求活、高效”的思想 品德课教学风格。“激情、务实、求活、高效”情感型教学 风格
5、表现在教师善于用丰富激越的感情和绘声绘色的不同 载体来感染学生，促使学生入情入境明理知味，同时着眼夯 实能力的训练，致力于学生思想素养的全面发展，提升课堂 效率，达到教学的最高境界。三、扎实工作，实在收获。通过十多年的实践，我的教育科研工作取得了明显的成 效。首先，教师的教育理念进一步得到提升。通过自我学习、 自我反思、合作交流和专业引领，我的理论水平有了明显的 提高，课堂教学变得有思想、有个性，教学工作不再是重复 昨天的故事。能从理论的高度分析研究教育教学实践中的困 难和问题，从而找到解决问题的突破口，使自己逐步向学者 型、专家型转化。其二，课堂教学焕发了活力。通过学习， 在课堂上，教师角色
6、发生了根本性的变化，师生互动、合作 探究明显增加。学生成了课堂的主人，师生关系和谐，课堂 气氛活跃，教师和学生的积极性、创造性得到充分发挥。通过努力，我本人也取得了一点可喜的成绩：(1)坚持主持并参与教育课题的研究工作，效果优秀。20xx年x月，主持研究的利用信息技术实践初中思想 品德课新型教学模式的研究被山东省电教馆立项为“十一 五”教育技术研究课题的子课题。20xx年x月在课题中期评 估中被评价为二等奖。（2）注重研究，不断地总结经验并撰写成文；积极参 加各种活动，并且获得各级奖励。有20余篇论文在国家、省、市、区级比赛中获奖和 发表。其中20xx年x月在莱芜教育园地发表“新课改 下的思想
7、品德课学习方式探索二20xx年x月在现代教育 发表“浅谈思想品德课逆向课堂教学模式撰写的张扬 个性，走自己的路一文获“山东省教育科学研究所教研成 果”论文评选一等奖，活动课，真正“活动”起来一文 获“中国教育教学研究会”论文评选二等奖。因势利导， 提高活动课教学质量一文获“中国教育学会”论文评选二 等奖。在技能比赛方面：单元试题、教学案例、教学设计、 网络课件多次获区、市、省级的奖励。其中20xx年x月我 自己撰写的教学设计调节和控制好自己的情绪获省教研 室评比一等奖并入选山东省优秀教学设计一书；20xx年 x月我制作的网络课件行为不同结果不同获省电教馆二等奖。多件课件获市、区电教馆、教研室组
8、织的评比中获一、 二等奖。多次在省、市、区优质课评比中获奖，并多次执教过 市、区公开课。其中20xx年x月执教莱城区公开课一节， 20xx年x月执教莱芜市公开课一节，其中20xx年x月执教 行为不同结果不同获山东省第七届优质课三等奖；20xx 年x月执教大自然的不和谐之音获省教科所第一届优质 课三等奖。20xx年x月执教面对生活中的不良诱惑获市 电教优质课一等奖。20xx年x月执教面对生活中的不良诱 惑获省电教优质课二等奖。（3）兢兢业业，努力工作，教学工作一步一个台阶。加里宁说：教育不仅是科学，而且更是一门艺术，只有 在教学实践中，在教学甘苦中去寻找，自我参加教学工作以 来能依纲扣本，吃透教
9、材，备学生，备教材，以学生的发展、 学生的需要来实施教学，做到“晓之以理，动之以情”，针 对学生智力层次，知识能力的分布，设计不同的教案，采用 不同的教法，上课时尊重每一位学生，真正做到了 “以人为 本”。在课堂上，巧设情景，创造适合学生发展的氛围，力 争使全体学生动口、动手、动眼、动脑，积极参与到教学活 动中去，学生的思维能力，想象能力，良好的心理品质都得 到了发展。我的付出也得到了丰硕的回报：20xx年x月获莱 城区教育局“教学能手”荣誉称号。20xx年x月获旅游区“教 学工作先进个人”荣誉称号。20xx年x月获莱芜市思想品德 课“学科带头人”荣誉称号。今后，我将进一步加强理论学习，提高思
10、想认识，转变 教学观念，认真贯彻各种教育科研制度。充分挖掘自身的教 育教学资源，不断探索教育科研的新途径，进一步拓展丰富 多彩的教育科研活动，增强教育科研的实效性，使教育科研 成为课程改革实践中的一道靓丽风景线。中学教师个人工作总结5来到盐城中学已经整整一个月的时间了，在这一个月 内，虽然不敢说自己兢兢业业，但是至少自己是刻苦努力的 To把以前在大学中学的教育的理论现在搬到时实践中来， 学然后知不足，教然后知困，正是知道自己不足和困的地方 To发现不足只有努力弥补，进一步学习，学习之余便是反 思，这样才能有所突破。在学哲学的时候学习了矛盾的理论，现在在教育中用矛 盾的理论分析，有所小得，所以写
11、出来，不怕贻笑大方。教学中也有矛盾，教学的矛盾可以从两个方面来讲，一 个就是教的矛盾，一个是学的矛盾。教的矛盾实际上也是教 师的矛盾，学的矛盾也多是学生的矛盾。教师现在有的矛盾就是：一、博与专的矛盾。博大精深是一种完美的理想的境界，在现实生活中，两 者相互依靠也相互排斥着。对于一个体育教师来说，博就是 了解各种相关的知识，如地理学、人文学、历史学、社会学 等等，专就是在专业领域内有深刻的认识和独到的见解。譬 如说是民俗体育，民俗体育本来就是体育的一个部分，属于 体育的范畴，但是民俗属于社会学的内容，一个体育教师想 要透彻地了解民俗体育就必须对社会学有所了解，不同地域 的民俗体育有不同的地方，又
12、要求体育教师有相关的地理学 的知识。就是有个专业内容，要求博的积累。这是博和专的 统一。但是对于一个体育教师来说，专业出色，必然要经历 千锤百炼，花大量的时间训练才能提高自己的专业水平，而 一个人的时间和精力是有限的，无论博和专的知识都是无限 的，这样的一个矛盾就出来了。解决的方法只有教师个人勤 学苦练，赶在时间的前面。二、师道尊严和融入学生之间的矛盾。师道尊严是在中国古代儒家思想中特别重视的一个部 分，所以又说天地君亲师这样的排序。在我们现在的社会里, 还要不要提倡师道尊严？当然要，这是促进教学工作的一个 良好的条件，当一个教师在学生的心目中有恶劣威信感，学 生会不由自主地模仿教师的行为和活
13、动，这样我们的教学目 标就很容易实现。但是同是也提倡教师融入学生的生活中 去，只有融入到学生中去，才有恶劣对学生的了解，了解以 后才可能会因材施教。师道尊严是在融入学生的生活中实现 的，但是矛盾就是过分融入学生的生活，可能就很容易失去 师道尊严。尊严在一定的意义上讲也是在一定的神秘感上产 生的，除非是圣人，但是教师的职业是神圣的，不代表每个 教师也是神圣的，教师是有血有肉的鲜活的人。解决这样的 问题的关键就是在一个度的问题上，如何把握这样的一个 度，就是要求教师在实践中渐渐地摸索了。三、师逸和师勤的问题。我们知道有各种不一样的风格的教师，有的教师的风格 偏向逸型，这里的逸不是懒惰，而是对学生采
14、取一种相对来 说是让学生感觉能够比较自由发挥自己的特长，就是教师的 控制少了。而令有种教师是师勤型的，这样的教师勤勤恳恳 地工作，一丝不苟，不会有丝毫的懈怠，对学生的培养尽心 尽力，这样的教师的风格当然也提倡，那么什么样的风格更 适合学生，恐怕也要看学生的整体风格了。四、人格力量和社会陋习的矛盾往往教师很辛苦地教育学生，尤其是道德教育，学生在 学校的学习效果也很好，但是社会的一些非主流的思想的影 响，使学生的概念发生了碰撞，这样学生选择了怎样的一种 概念教师却很难有办法控制，这就是教师的人格力量和社会 的一方面陋习的矛盾。教的过程中存在矛盾，学过程中也有矛盾。在学习的过程中的矛盾往往更容易影响
15、学生的学习效 果。中学教师个人工作总结6一、心气浮躁急于求成尽管自己也爱学习和思考，在教学管理上好点子也不 少，但每当自己的好主意好办法没有得到有效贯彻落实时就 表现得有点“愤愤然”一一尽管这种情绪“不怒于色，不形 诸语言”，下属不易觉察，但我还是觉得这种急躁的性格要 不得，今后还需通过不断学习、反思和工作的磨练来改善。 我觉得做领导“稳” “准” “和” “新”四字应是最高标准， 急躁容易失和，失和容易失去凝聚力。二、教学交流活动组织不够教学是学校工作的重中之重。作为主管学校教学的副校 长，我觉得这一年无论是对内和对外教学交流活动方面还是 组织的有点少一一这一直也是高桥中学作为偏远的农村学
16、校的一个弱项。做为副学区长协助学区长主管学区常务工作 可能工作多了点，不积极组织教学交流活动既有自我减负的 考虑，也有不想过多通过交流活动干扰常规教学活动的考 量。但信息时代交流和信息应是最大的资源和有效的学习途 径应该得到重视和珍惜。所以，今后一方面要调整思维和思 想，另一方面要有序有效的安排教学交流活动，积极为一线 老师们提供展示、交流和提高的平台。三、信息技术水平亟待提高XX中学作为XX市信息化建设优秀学校和XX新城教育系 统信息化建设的领头羊实属难得。面对数字化教学时代的到 来，信息技术应用和学校信息化管理提到了议事日程。自己 掌握的这点初级信息技术水平显然越来越不适应一线教学 和学校
17、教学管理。打铁需要自身硬。20xx年尽管分别参加了 教师公需课培训、XX市校长岗位提高班培训、XX市教师综 合素质测试，但却因为偷懒”的心理导致自己没带头参加 “远程信息化培训今后自己要加强在信息化方面的培训 学习力度，使自己信息化的管理和应用水平再上一个新的台 阶。四、课堂指导应进一步跟进作为教学副校长这一年听课的量完成了一一每学期20 节课，但在听课质量一一特别是研讨活动上要再上一个台 阶。有些课听后往往为了照顾讲课老师的面子而没有深入的 进行座谈和交流。今后在教学管理方面，一方面要积极主动 兼课，通过亲自上课了解一线教情和学情，另一方面要动员 组织全体领导和教研组长带头听课，把随手推门听
18、课制度落 到实处，第三，坚持有效听课，把研讨和交流作为听课的重 点环节，使听课成为全体领导和一线教师的“家常便饭中学教师个人工作总结7时光飞逝，转眼一个学期过去了，本学期我担任初一年 级校本选修课生活中地理旅游的教学工作，现在对过 去的工作进行一下总结。一、教学工作：教学这门工作，因它是传承人类文化，传播人类文明而 神圣与伟大。做为一名教师，我力争从每一个细小工作做起, 努力完成自己的工作；为此本学期开始，我都认真做好自己 的生活中地理旅游的教育教学工作计划；做到上课有 教案，不上无准备的课。每周上课前精心备课，准备恰当的 视频资料，设计好自己的教学程序，针对不同层次的学生， 采用多种的教学方
19、法、教学手段，以提高学生在短暂的课堂 上学习的有效时间，使学生在课堂上的收获更多。教学中树 立现代学生观，学会以发展的眼光看待每一个学生，相信学 生的巨大潜能，并努力去探索发掘；在教育教学活动中发扬 学生的主体精神，促进学生的主体发展，努力做到因材施教, 培养学生自主合作探究能力与终身学习能力，开拓学生的视 野。在教学实践中不断反思教学经验、调整教学行为、转变 教学理念、提高教学技能的过程。通过设计教学方案、制作 教学课件、课堂教学实践、组织案例分析等活动形式，加强 实践研究、不断进行教学总结与反思。二、教研工作：教学之余，利用有限的时间学习校本课程相关知识，以 提高自己的提高自身理论水平和业
20、务水平，力求为学生创造 最好的教育。教学之余注意书写教学反思，将自己的所得汇 于笔端，积极撰写教学博客。三、德育教育：二、教学工作上：努力做一个与时俱进、勤学奋进的老 师在教学工作上勤钻研，肯吃苦。平时常规教学精益求精, 电子教案、课件、书上详细批注备课三样齐全；平时上课注 意声情并茂，注意激趣教学，努力与学生互动，提高上课效 率；课内外作业做到了全批全改；积极参加校内外教研活动, 积极参与听课评课；也能主动学习专业理论书籍并做好笔 记；积极组织学生参加校内外各种竞赛；积极上交学校要求 的论文或案例或心得体会、下水诗歌等文章；注重了校本教 研的开发利用；还利用教学博客、QQ群、QQ空间引领学生
21、 学语文，无论是在社会实践活动的间隙引导学生复习课本， 还是双休日利用QQ群趣味抢答系统复习语文知识，我都抓 紧时间寓教于乐，让学生在玩中学，在潜移默化中激发学生 学习语文的兴趣；在学业上无偿地资助他们，如主动借语文 学习资料、作文书、名著等给学生看；中午、课余时间主动 义务给全班或部分学生培优辅差；对语文学习各方面表现好 的学生还自己买本子奖励学生。对后进生总是不抛弃不放 弃，总是尽量感化他们，多次课外找他们交流，并因材施教 对他们采取合作、帮扶措施，如安排了 “一帮一”好帮后进 活动。平时也鼓励班上同学到阅览室看书，还要语文科代表 代表班级为班级多次借书看并把做摘抄笔记作为课外作业 检查；
22、鼓励学生把写得好的作文发在我的教学博客上，以激我在教学中重视德育教育，注意引导学生全面发展。从 学生一进入课堂，我就开始培养学生守纪律、同学间互相帮 助、互相爱护、热爱学校、热爱人民、热爱祖国、热爱大自 然，培养学生具有旅游环保意识，树立可持续发展的思想。 培养学生交往能力、与人合作的意识、态度及团队精神。课 堂上及时对学生中出现的不良现象进行引导与解决。四、努力方向：做为一名教师，随着年龄的增长，我深深的体会到肩上 的重任，展望未来，我将更加努力探索学生在愉快的氛围中 获得知识的途径与方法，努力做一个信息时代的教师，把握 好学校给我们创造的机会，不断钻研，使自己在专业化教师 队伍中更健康更迅
23、速地成长！进一步发挥骨干教师的带头作用，提高本人教师的业务 水平。进一步做好校本课程工作，促进我校教育教学的发展。中学教师个人工作总结8暑假有幸参加了在北京师范大学天津附属中学举办的 全市265工程第二期骨干教师培训。通过这次培训，收获很 多：眼界开阔了、思考问题能站在更高的境界，许多疑问得 到了解决或者启发。第一、原先对课程改革的认识不到位，总觉得改不改没 什么大不了的，有这个必要吗？通过培训后认识到：课程改 革的目的是把学生如何获得知识转变为如何获得技能，就如 古人说的“授人以鱼不如授人以渔”，作为一名教师，我认 为这个观念的形成是很重要的。有了这个观念的引导，在今 后课程改革中尽管可能会
24、遇到各种各样的问题、挫折，但我 会去探索、解决，而不是躲避，因为希望就在前面！第二、在一些老师、领导当中有一个误区：课程改革之 后，旧的教学方法不适应新教材了，于是一上公开课、示范 课就搬到多媒体教室，否则就怕被评价为“老一套”。那么, 传统的一些教学方法是否就真的不适应新教材了？我原先 也有这样的困惑。经过培训其间的学习、交流，我觉得方 法只是方法，方法不是目的。教师上好一堂课，最主要就是 有自己的特色，有自己的灵魂，不同的方法可以学习、借鉴, 但是不可以照搬、照抄。第三、新课程标准出台后，教材也做了很大的修改，教 材体系打乱了，熟悉的内容不见了，造成许多的不适应，教 师因此对课程改革产生了
25、抵触情绪，这种抵触情绪我也有 过，所幸没有持续很久。在这次培训中我听到一句话，深受 启发。这句话是江西教育学院一位老师问的：“你们是用教 材教，还是教教材？ ”对啊，教材是教学过程中的载体，但 不是唯一的载体。在教学过程中教材是死的，但作为教师的 人是活的。所以，一名教师，应该不断的学习，不断的增力口、 更新自己的知识，才能将教材中有限的知识拓展到无限的生 活当中去。“我是用教材教，还是教教材？ ”作为一名教师, 应当经常问问自己。最后我要说的是，在培训过程当中， 我所遇到的每一个老师都流露出积极、乐观、向上的心态， 我认为，保持这种心态对每个人的工作、生活都是至关重要 的。中学教师个人工作总
26、结9来到盐城中学已经整整一个月的时间了，在这一个月 内，虽然不敢说自己兢兢业业，但是至少自己是刻苦努力的 To把以前在大学中学的教育的理论现在搬到时实践中来， 学然后知不足，教然后知困，正是知道自己不足和困的地方 了。发现不足只有努力弥补，进一步学习，学习之余便是反 思，这样才能有所突破。在学哲学的时候学习了矛盾的理论，现在在教育中用矛 盾的理论分析，有所小得，所以写出来，不怕贻笑大方。教 学中也有矛盾，教学的矛盾可以从两个方面来讲，一个就是 教的矛盾，一个是学的矛盾。一、教师的矛盾1、博与专的矛盾博大精深是一种完美的理想的境界，在现实生活中，两 者相互依靠也相互排斥着。对于一个体育教师来说，
27、博就是 了解各种相关的知识，如地理学、人文学、历史学、社会学 等等，专就是在专业领域内有深刻的认识和独到的见解。譬 如说是民俗体育，民俗体育本来就是体育的一个部分，属于 体育的范畴，但是民俗属于社会学的内容，一个体育教师想 要透彻地了解民俗体育就必须对社会学有所了解，不同地域 的民俗体育有不同的地方，又要求体育教师有相关的地理学 的知识。就是有个专业内容，要求博的积累。这是博和专的 统一。但是对于一个体育教师来说，专业出色，必然要经历 千锤百炼，花大量的时间训练才能提高自己的专业水平，而 一个人的时间和精力是有限的，无论博和专的知识都是无限 的，这样的一个矛盾就出来了。解决的方法只有教师个人勤
28、 学苦练，赶在时间的前面。2、师道尊严和融入学生之间的矛盾师道尊严是在中国古代儒家思想中特别重视的一个部 分，所以又说天地君亲师这样的排序。在我们现在的社会里, 还要不要提倡师道尊严？当然要，这是促进教学工作的一个 良好的条件，当一个教师在学生的心目中有恶劣威信感，学 生会不由自主地模仿教师的行为和活动，这样我们的教学目 标就很容易实现。但是同是也提倡教师融入学生的生活中 去，只有融入到学生中去，才有恶劣对学生的了解，了解以 后才可能会因材施教。师道尊严是在融入学生的生活中实现 的，但是矛盾就是过分融入学生的生活，可能就很容易失去 师道尊严。尊严在一定的意义上讲也是在一定的神秘感上产 生的，除
29、非是圣人，但是教师的职业是神圣的，不代表每个 教师也是神圣的，教师是有血有肉的鲜活的人。解决这样的 问题的关键就是在一个度的问题上，如何把握这样的一个 度，就是要求教师在实践中渐渐地摸索了。3、师逸和师勤的问题我们知道有各种不一样的风格的教师，有的教师的风格 偏向逸型，这里的逸不是懒惰，而是对学生采取一种相对来 说是让学生感觉能够比较自由发挥自己的特长，就是教师的 控制少了。而令有种教师是师勤型的，这样的教师勤勤恳恳 地工作，一丝不苟，不会有丝毫的懈怠，对学生的培养尽心 尽力，这样的教师的风格当然也提倡，那么什么样的风格更 适合学生，恐怕也要看学生的整体风格了。4、人格力量和社会陋习的矛盾往往
30、教师很辛苦地教育学生，尤其是道德教育，学生在 学校的学习效果也很好，但是社会的一些非主流的思想的影 响，使学生的概念发生了碰撞，这样学生选择了怎样的一种 概念教师却很难有办法控制，这就是教师的人格力量和社会 的一方面陋习的矛盾。二、学习过程中的矛盾1、主课与非主课的矛盾主课的学习一直是学校课程的重要的组成成分，非主课 的内容以调节的身份出现，既然是调节，自然不可以喧宾夺 主，也不能完全没有，这样学生学习的选择也成了一种矛盾, 非主课，经常因为本来压力比较小，而且相对竞争不是那么激烈而成为学生的兴趣趋向。2、多和寡的矛盾学者有四失，教者必知之。人之学也，或失之多，或失 之寡，或失之易，或失之止。
31、这样中的多和寡就是一个矛盾。 多，就是学习的内容多了点，多确实是件好事情，但是往往 很多时候贪多嚼不烂，这样就有可能要减少学习的量而提高 学习的深度，同样，少也是一种失，太少，思路则窄，不能 收到左右逢源的效果。同时学生的兴趣也决定了多和寡。相 对体育教学来说，选择篮球的学生非常多，因为兴趣所在， 也是专业的特质决定的，相对来说，选择排球的学生就少了 很多，这样既是兴趣决定了多寡的问题，同时也是易和止的 问题，因为排球的技术要求相对比较高一点，对学生来说， 不容易掌握，这样才会停滞不前。3、易与止的矛盾同样，易和止也是一种矛盾，有人把学习看得太容易， 学习上就不肯用心深入钻研；有的畏惧困难，一
32、遇到疑难就 停止不前。这样的两中矛盾要解决就要看学生的对学习的认 识水平的问题，同时也在提醒教者注意，让学生来学习学生 能够解决的问题和尚未解决的问题，而不是超出他的能力范 围或者能力所不能达到的内容。就是举上面的例子，学生喜 欢篮球打得好的却是并不多见，因为学生觉得篮球容易打， 只要会把篮球扔到蓝框中就算会打了，这样，容易使学生不 会深入钻研，更不会积极主动用物理的力学的角度来分析和 解决部分问题了。中学教师个人工作总结10本学期，我从自己的教学实际出发，不断养成自我学习 与自我反思的习惯。从自己的教学中寻找突破口，为了以促 使自己今后的工作再上一个新台阶，现总结如下：一、能够按时参与校本研
33、修活动，并做好记录1、开展有效课堂教学研究提高课堂教学质量。在日常 工作中，我们认真开展有效备课，有效课堂教学、有效作业 设计和批改的研究，我严格要求自己，在每听一节课之后， 会与们老师共同讨论分析，取长补短，发表自己的见解，这 使我受益匪浅。使自己不断走向成熟，给课堂注入更多的活 力，取得更大的效益。2、自我反思及案例。反思，是教师提高教学水平的一 种有效方法，反思自己的备课；反思上课时遇到的问题，自 己是怎样处理的；反思自己本节课有哪些比较满意的地方或 者有哪些不足。经过不断的反思与积累，自己确实掌握了很 多“第一手材料”，悟出了一些道理，丰富、完善了自己的 课堂，最大限度的调动了学生学习
34、的积极性与主动性。而且, 注意做好课堂实录，并整理成文字材料及时上交。二、参加多种研修模式，全面提升自我素质1、积极参与学校活动，认真聆听老教师的指导，多看 同行们对于课堂教学改革的认识和思考，并对自己感兴趣的 话题发表评论，及时与各位沟通交流，增长自己的见识，开 拓自己的视野，使自己能够更及时的了解外面的世界。2、自主学习模式。我学习教学理论、自我反思，找出 自己在某一方面的不足，然后制定计划，并实施计划，以弥 补自身不足，提高自身能力。三、研修内容丰富多彩1、加强师德培养。教书育人，师德为本，我能够做到 遵纪守法，爱岗敬业，为人师表，自尊自律，廉洁从教，团 结协作，积极进取，勇于创新，尽量
35、使自己成为学生、家长、 社会满意的好教师。2、新课程理念研修。本学期我继续学习、实践、验证 的新课程理念，课堂中根据教学实际，反思如何调整教学策 略；课后反思自己的这节课达到了什么目标，用了什么教学 策略，有哪些成功之处等，寻找课堂教学的优点与创新之处, 寻找问题与不足。总之，在工作中，有收获的喜悦，也有困 惑的苦恼。路漫漫兮我将上下求索，为教育事业奉献着无悔 的人生。中学教师个人工作总结11眼间，一年的教学生活也成历史，现在我就以下几个方 面对这一学年来的个人工作情况做一个简单的个人总结：、政治态度方面一年来，为了尽快提高自己的理论水平，我还从广播、报纸中了解当今的国际政治形势等等。二、教学
36、水平方面这一年来，我在教学工作中，注重因材施教，不断总结 教学经验，学习好的教学方法。为了提高执教水平，我充分 利用机会不断地补充自己的营养。一年来，我积极参加各类 学习和培训。我担任语文科教学工作，我深知，简单地对照 教案进行照本宣科式讲课，只会使语文教学失去生机，只会 走进死胡同。因此，我一直在实践语文开放式教学，让学生 在课堂中既听到教学大纲中所要求记住的知识点，又能让学 生上讲台讲自己的对问题的不同见解及生活的趣事；既让学 生当忠实的听众，又能让学生当出色的演员。教学角色也从 传统的教书人转向导演人。我除了认真学习语文教学理论 外，也时刻在自学有关计算机软、硬件方面的其它知识，以 便进
37、一步完善自身的知识结构。在学习的过程中，我注意及 时的与其他同事进行交流，相互促进，共同进步。三、教学工作方面上半年，我担任初三毕业班的班主任，我意识到学生的 升学率高低直接关系到学校的声誉及我个人的名誉，在这半 年中，我勉励学生发扬共产党的艰苦奋斗精神进行中考前的 学习，同时不敢放松自己的学习，以身作则，与学生一起度 过一个个中考前的艰苦日子。下半年，我担任全校的信息技 术课，在学校还没有计算机的设备下，认真投入到计算机理 论教学中去，从纪律性、趣味性入手，管好每一堂课，上好 每一堂。以上是我一年来的简单总结，在今后的学习和工作中， 我要更进一步的严格要求自己，虚心学习，争取在各个方面 取得
38、更大的进步。中学教师个人工作总结12xx年12月被评为中学一级教师资格以来，本人更加热 爱教育教学工作，在各方面都能够做到尽职尽责，恪守本职 工作，以教师职业作为终身职业，把自己的一生无私奉献给 党的教育事业，燃烧自己，照亮他人，在三尺讲台贡献自己 的青春！第一，在教师职业道德方面。教师是向受教育者学生传递人类积累的文化科学知识 和进行思想政治品德教育的专业人员。唐韩愈师说中“师 者，所以传道授业解惑也。”道德是依靠社会舆论、传统伦 理习俗、人的信念和良知等来维系的，是用以维持社会的安 定和秩序，调节个人与他人之间、个人与社会之间、集体与 集体之间关系的行为规范的总和。有着一定的示范作用。本人
39、在工作生活中处处以师德的修养来要求自己，上课 的语言修炼、生活中的师生往来、同事的相互关心，都能够 尽自己所能，形成一个和谐的工作、生活氛围。XX年有一位 发他们的写作兴趣。三、在其他工作上：努力做一个身先士卒、能说会干的 老师在图书管理工作上，不断健全三个功能室的管理制度， 做好两个阅览室的师生个人或班级借阅登记工作，并用备课 本做好学生阅览室班级、学生及志愿者表现的记载，为期中、 期末评阅读之星、纪律之星、书香班级的根据；做好藏书室 的电子录书登记工作，除了黑板上及时反馈录入情况，在备 课本上对每日录书和志愿者到岗情况也有如实记载；室外摆 放的小黑板十中阅览室藏书室一日综合量化表也很直观
40、地反馈了当日和一周的值日及读书情况。为了规范管理，专 门为阅览室藏书室的志愿者们制作了精美的志愿者证，值日 时佩戴在胸前；还专门建了十中志愿者QQ群，便与发通知、 传文件和交流互动。值日表、阅览室藏书室的值日分类和要 求、十中阅览室管理细则、包括书籍的数目统计等都有电 子档案，尽量做到科学规范管理。努力培养阅览室和图书室的值日干部的工作能力，32个 志愿者两个功能室各18个分别由两个干部负责管理。平时 老师能身先士卒，以身作则，注意培养志愿者们分报纸上架 的能力，贴条形码，把新书上架，如何按要求录书，包括如 何保洁等。总之，重引领实践，重科学管理，对阅览室藏书 室工作日日更新，做好了平时为学校
41、师生服务和对外的迎检 来自农村的贫困学生，由于家庭生活的艰辛，多少次想退学 回家去打工，了解到这一情况后，我联系到学生家长，和他 们一家人共同商量如何解决这一问题，经过我的动之以情、 晓之以理的说明，加上我对该学生在生活上给予了很大帮 助，使该学生在今年的高考中顺利的考上了大学，同时申请 助学贷款上了大学。作为一个教师不但是在课堂上的老师，而且在下课后、 生活中也要为人师表。我经常和学生们打成一片，下课后一 起聊天，共同谈生活、谈人生、谈世界，一起在运动场蹦 跑在同事之间也能够做到和谐相处。不管是同科组还是同 年级同学校的同事都能够互相帮助。业务方面共同学习、共 同提高，有时不是自己的教学任务
42、也主动帮助他们完成。生 活方面，有时同事碰到要经济方面的帮助也都能够尽自己所 有帮助他们！好事多多，不胜枚举。第二，在教育教学工作能力方面。本人胜任、熟悉中学六年的教育教学工作，长期不断地 对高中思想政治教材深入研究，熟悉掌握高考大纲，写了大 量的教育教学论文总结，很多在有名的期刊发表。上课时本人能够根据教材特点，结合当时的社会面貌、 国内国际形势的变化进行授课。高中一年级的经济学知识， 运用生活中的形势变化情况，巧妙的融合在教材中，让学生 通俗易懂，真正了解商品、经济、价值规律的常识，结合社 会主义市场经济的有关知识，让学生了解当前的社会体制、 股票市场等。高中二年级的哲学常识抽象、费解，本
43、人能够 把教材的问题融入在每一个小故事中，同时插入有一定笑 话、幽默的例子，使学生在欢乐的课堂氛围中学习，不知不 觉中掌握了知识、观点。对高三枯燥无味的政治常识，本人 能够结合当前各国的政治制度生动讲解，对一些的知识点， 我把每一个要点以故事的形式串以来，使学生很轻松的把握 了课本知识。第三，在工作考勤方面。本人自从参加工作以来就一直养成以校为家、惜时如 今，坚守本职的工作作风，我的办公桌以及家里的房间都贴 有不断更新的时间表、课程表，从不因私人的事情耽误学校 的正常工作，每天严格按照学校规定的上班时间到校，不迟 到、不早退，也从不因自己的身体的小毛病以及家里的事情 随便请假，每年每学期都得到
44、学校的全勤奖励，同时每节课 上课前也都能够准时在预备铃响之前站在教室门口，能够保 证一节课的完整性，也从不旷缺过学生一节课。做班主任时 更是起早贪黑，从早到晚按时到位在每一个教学、休息环节 体班级象家庭一样的温暖！第四，在工作成绩方面。任职以来，本人在教育教学工作岗位上做出了很大成 绩。每年每学期乐意接受学校的工作安排，任教过不同层次 的班级，学生们都非常喜欢我的上课方式，毕业以后都能够 获得学生、家长们的良好口碑，一年又一年，一届又一届。在每学年的期考、段考以及高考会考中，本人的教学成 绩一直居于市里同类学校的前茅！特别所带班级高考成绩在 同类学校中居第一，当年被评为玉林市先进工作者。同时本
45、 人参加高考评卷也因为我按时、守时、高效率而被评为高考 优秀评卷员，在广西教科所负责举行全区的思想政治优质课 比赛中，本人负责指导参赛老师讲课，又获得了优秀指导教 师的荣誉称号，被评为陆川县教育教学先进工作者，所任的 班级课题爱铸就梦想的翅膀参加中央教科所的比赛获得 了三等奖！本人深研教材，不断撰写教育教学论文、经验、总结， 分别发表在国内的多家有名期刊上。在区级刊物广西教育上 发表了思想政治教学五法，撰写的诱思探究教学在政 治课教学中的反思在区级、的论文比赛活动中分别奖励， 其他有关教育教学工作的多种成绩举不胜举！以上是我任职以来在德、能、勤、绩方面的简单的工作 总结。多少年来在教育教学这一
46、神圣的领域工作，兢兢业业, 克己奉公，以后我将会秉乘更为先进的教育理念，为祖国人 民的教育事业贡献自己的终身!中学教师个人工作总结13一学年的时光转瞬即逝。回顾过去，虽很繁忙但也很充 实。在各级领导的关心帮助下，在各任课老师的大力支持下, 我较好的完成了我的本职工作。为了能在以后的工作中及时 总结经验，吸取教训，更好的发挥自己的优势，现将本年如 下：一、师德表现方面：我忠诚党的领导，热爱党的教育事业，发扬奉献精神， 严格执行教育方针，尽职尽责，教书育人。本人能够严格执 行学校的作息时间，不早退，不迟到，做到了早出晚归，按 时上下班，认真的参加每一次会议和升旗仪式。同时面向全 体学生，热爱尊重学
47、生、严格要求学生，不歧视、挖苦学生, 以身作则，为人师表。不散布消极言论，处处以教师职业 道德规范来约束自己的言行，虚心向他人学习，不断提高 自身的政治素养。二、思想汇报专题、教学工作方面：作为年轻老师我知道自己的经验和积累是有限的，所以 我很珍惜每个学习的机会，重视每次片区联教活动和公开 课，把握时机认真学习，作好详细的，并结合班级具体情况 进行分析、开展教学工作。在平时在教学过程中，本人积极 认真钻研教材、备好每一个教案，上好每一节课，充分发挥 课堂45分钟的作用，尽可能减轻学生的课业负担。及时批 改作业、讲评作业，做好课后辅导工作。同时，向身边的有 经验的教师学习，积极参加听课、评课活动
48、，努力提高自己 的教育理论水平；广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识 结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学 有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉 悟，并顺利完成教育教学任务。三、班主任工作方面：首先，注重思想政治和道德教育。及时抓住学生点滴的 情绪变化，及时解决问题。针对初一学生的思想幼稚、偏激、 情绪不稳定、多变的特点，及时地发现存在的问题，同学生 进行谈心，而及时解决问题。同时，积极开展文体活动，丰 富学生的业余生活，引导学生将情绪正常的宣泄，尽可能的 调整他们的心态，积极的投身于班级的学习生活中来。其次，与科任老师密切配合，做好各科的协调工作，从 多方面、多角度地调动学生的学习兴趣，掌握科学的学习方 法，提高学习成绩。再其次，积极培养学生的正确的人生观、价值观。利用 班会课培养学生各种兴趣爱好，发展学生特长。四、成绩方面：无论是在教育工作，还是在教学工作中， 从不弄虚作假，认真努力的去做每一项工作，并取得了一定 的成绩。我任的初三政治在毕业检测中名列华箜市第二名； 初一的政治在本校第一名。总之，在今后的工作中，我会一如既往，尽职、尽责、 尽心、尽力的去做好本职工作，尽一个人民教师应尽的义务。中学教师个人工作总结14在这一年中，我时时处处以一名人民教师的标准严格要 求自己，以创新教育方针为指导，以教好学生，