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1、20222023学年甘肃省张掖市某重点校高三（上）第四次月考英语试卷AStill seeking a destination for your holiday? We want to inform you of four best places that are probably a mere walk away from your home.HighlandsThis Scottish destination, only accessible on foot or by boat, is Britain*s last wilderness. Over a week, youll hike i
2、nto the Black Hills, cross the peninsula north to south and set sail for hikes on Skye, Rum and Eigg. Finish each day at a beach-side lodge (小屋)， with dinner at the award-winning restaurant next door.SnowdoniaThe Snowdonia Way, the only low-level long-distance route, was only created in 2017, and re
3、mains unnoticed on the ground. Join the new guided walking trip and you wont need to concentrate on directions, just the fine views as you pass falls, forests, riversides and Roman roads.Hadrians WallWalking along Hadrians Wall is like travelling back in time-and even more so if you do it in expert
4、company. Andantes hike along the ancient barrier is accompanied by a historian every step of the way, who will point out every Roman road, fort, milecastle and inscription, and tell you all about Hadrian*s tactics and Roman daily life.DorestThe Isle of Purbeck is ideal for families： the walking is r
5、elatively gentle； the beaches are glorious； the range of other attractions varied； and the buses handy, if little legs get tired. Over a few days, mix rambling the coast and hills (routes are around five or six miles) with steam train rides and sea swims, playing knights at ruined Corfe Castle and f
6、ossil-hunting at Kimmeridge Bay.1. What can we know about Highlands ? A. It is very modern.B.It is a guided trip.C. It can be reached by bus.D.It providesquality dinner.2. Which of the followingis the best choice for families?A. Snowdonia.B.Dorset.C. Hadrians Wall.D.Highlands.3. What do the four tra
7、vel routes have in common? A. They are all walking routes.B. They are all high-level routes.died a hero in the pursuit of saving sharks and the sea.He is believed to have saved one-third of the worlds sharks.（截至2013年，已有55个国家禁止捕捞鱼翅。Stewart一生都在拯救鲨鱼，他是海洋的英 雄。他被认为拯救了世界上三分之一的鲨鱼。）可推知，Rob Stewart为保护鲨鱼所做的努力
8、颇有 成效。故选B。（4） C.推理判断题。根据最后一段Its your generation that we want to make sure sees the world that Rob saw and does whatever you can t o protect the big fish, said Stewarts father.nOne person can make a big difference.H（ Stewart 的父亲说： “我们想让你们这一代人看到Rob看到的世界，并尽一切努力保护大鱼。一个人可以产生很大的影 响 o ） 以及第三段中 Knowing that
9、 about 25% of shark species were endangered and sharks might soon be extinct,Stewart worked hard to raise awareness of sharks and their key role in nature. （Stewart 矢口道大 约25%的鲨鱼物种濒临灭绝，而且鲨鱼可能很快就要灭绝，他努力提高人们对鲨鱼及其在自然界 中重要角色的认识。）可知，在Stewart看到的世界中，有四分之一的鲨鱼种类濒临灭绝。故选C。 本文是记叙文。讲述了 Rob Stewart喜欢海洋动物，尤其是鲨鱼，他通过
10、拍摄相关影片来呼吁人们 保护鲨鱼和维护海洋生态平衡，他一生都在拯救鲨鱼，他是海洋的英雄，被认为拯救了世界上三 分之一的鲨鱼。做这类题材阅读理解时要求考生对文章通读一遍，做题时结合原文和题目有针对性的找出相关语 句进行仔细分析，结合选项选出正确答案。推理判断题也是要在抓住关键句子的基础上合理的分 析才能得出正确答案，切忌胡乱猜测，一定要做到有理有据。811 .【答案】B、C、C、D【解析】（1） B.细节理解题。根据第一段In order to help cope with the vast number of student questions in the online class, Kno
11、wledge-Based Artificial Intelligence, Professor Ashok Goel of Georgia Tech developed an artificially intelligent teaching assistant. This online course is a core requirement of Georgia Techs online Master of Science in Computer Science program.为了 解决在线课堂上大量的学 生问题，基于知识的人工智能，乔治亚理工学院的ashokgoel教授开发了一种人工智
12、能助教。这 个在线课程是乔治亚理工学院计算机科学在线硕士课程的核心要求。”可知Knowledge-Based Artificial Intelligence是一门专为学生设计的在线学习课程。故选B.（2） C.词意猜测题。根据第二段第一句 nMany students drop out of online courses because of the lack of teaching support.许多学生由于教学支持的缺乏而退出网上课程.”可知，网上学习的学生数量应该减少。A. grow dramatically 大幅增长；B. increase sharply 急 居U增力； C. de
13、crease gradually 逐渐减少；D.decline unreasonably 随机下降。故选C.（3） C.推理判断题。根据第三段 n After some adjustment and ample time, Jill was able to answer the students1 questions correctly 97% of the time. The virtual assistant became so advanced and realistic that the students didnt know she was a computer. The stude
14、nts, who were studying artificial intelligence, were interacting with the virtual assistant and couldnt tell it from a real human being. Goel didnt inform them about JilFs true identity until April 26. The students were actually very positive about the experience. 经过一段时间的调整和充足的时间，吉尔97%正确地回答了学生们的问题。虚
15、拟助手变得如此先 进和现实，以至于学生们不知道她是一台电脑。学习人工智能的学生，与虚拟助手互动，无法将 其与真人区分开来。Goel直到4月26日才告诉他们jill的真实身份。学生们对这次经历非常乐 观。”学生们对吉尔沃森的看法是难以置信的。A. Incapable无能的；B. Useful有用的；C. Incredible 难以置信的；D. Universal通用的。故选C.（4） D.主旨大意题。根据第一段第一句Professor Ashok Goel of Georgia Tech developed an artificially intelligent teaching assista
16、nt to help handle the enormous number of student questions in the online class, Knowledge-Based Artificial Intelligence.佐治亚理工学院的AshokGoel教授开发了一个基于知识的人工智能助教，以帮助处理在线课堂上 大量的学生问题。”可知，本文主要讲述了人工智能助手的应用.A. A robot gives an online course 机器人提供在线课程；B. Artificial Intelligence will replace humans in online cla
17、sses 人工智能将取代 在线课堂上的人类;C.Virtual assistant is getting popular on campus虚拟助理在校园里越来越流行； D. Professor Goel of Georgia Tech applies a virtual teaching assistant 乔治亚理工学院的 Goel 教授应 用了一个虚拟助教。故选D.文报道了 Professor Goel为了解决学生提出的问题，研究出虚拟助手与学生互动，提高教学效率, 取得了良好的效果。阅读理解解题步骤：首先对原文材料迅速浏览，掌握全文的主旨大意。因为阅读理解题一般没有 标题，所以，速读全
18、文，抓住中心主旨很有必要，在速读的过程中，应尽可能多地捕获信息材料。 其次，细读题材，各个击破。掌握全文的大意之后，细细阅读每篇材料后的问题，弄清每题要求 后，带着问题，再回到原文中去寻找、捕获有关信息、。要善于抓住每段的主题句，阅读时，要有 较强的针对性。对于捕获到的信息，要做认真分析，仔细推敲，理解透彻，只有这样，针对题目 要求，才能做到稳、准。1215.【答案】A、B、C、D【解析】(1 )A.推理判断题。根据第二段第三四五句One was based on a supersized Rubiks cube.Many like triangles,were airanged in str
19、ange and surprising sizes and colors.The collection also included drawings and paintings inspired by the study of numbers,curves (曲线) and patterns.个是基于一个 超大的魔方。许多像三角形，以奇怪和令人惊讶的大小和颜色排列。收藏品还包括受数字、曲线 和模式研究启发而创作的素描和绘画。可知这个展览会上的展品都是根据数学的概念或想法而制 作的，故选A.（2） B.句意猜测题。根据原文第三段 Art and math may seem like a stra
20、nge pairing.People usually experience art through their senses.They see a painting or listen to music.If this art moves them,they will have an emotional response.艺术和数学似乎是一对奇怪的组合。人们通常通过感官体验艺术。他们看一幅画或听音乐。如果这种艺术能打动他 们，他们就会有情绪反应。”可知第3段中带下划线的句子的意思是它们似乎很难被欣赏。A.Theyleexperienced in different ways他们有不 同 的经历
21、；B.They seem extremely hard to appreciate它们似乎很难被欣赏；C.Theyve been separated since ancient times他们自古就分开了；D.They fail to bring about peoples responses他们没能引起人们的反应。故选 B.（3） C.推理判断题。根据最后一段第一二句 Still,Segerman*s math studies led him into the visual areas of math,such as geometry.In 2015, Segerman and some m
22、ath art friends created a virtual-reality artwork 尽管如此，Segerman的数学研究仍将他带入了数学的视觉领域，例如几何。2015年，Segerman 和一些数学艺术朋友创作了虚拟现实艺术品。可知HenrySegerman的故事说明数学学习可以推动 艺术创作，故选C.（4） D.主旨大意题。本文是一篇说明文，主要介绍了虽然艺术和数学的感受方法不同，但很多艺 术作品的设计都基于数学方法，这证明了数学与艺术的完美结合，故选D.本文是一篇人物类阅读，主要介绍了虽然艺术和数学的感受方法不同，但很多艺术作品的设计都 基于数学方法，这证明了数学与艺术的完
23、美结合。做这类题材阅读理解时要求考生对文章通读一遍，做题时结合原文和题目有针对性的找出相关语 句进行仔细分析，结合选项选出正确答案。推理判断题也是要在抓住关键句子的基础上合理的分 析才能得出正确答案，切忌胡乱猜测，一定要做到有理有据。1620 .【答案】C、G、D、B、F【解析】（1）细节理解题。根据上文Exercise is important to keep us physically healthy but it can also keep us mentally healthy （锻炼对保持 我们的身体健康很重要，但也能保持我们的心理健康），可知这是与情感有关的内容，与C项中 的men
24、tal”呼应。选项 C.It may help treat some mental health conditions.（它可能有助于治疗某些心 理健康状况），意思相符，故选C。（2）推理判断题。根据上文We may talk to friends in confidence about things we wouldnt discuss with our families （我们可以私 卜 和朋友谈论我们不会和家人讨论的事情），可知这里谈论了朋友对健康的重要性，选项G.Friendship is a crucial element in protecting our mental healt
25、h.（友谊是保护我们心理健康的重要因 素），意思相符。故选G。（3）推理判断题。根据上文 You can ask for help when you feel you need it,asking for help is not a sign of weakness so it should not be seen as such.（当你觉得需要帮助时,你可 以寻求帮助，寻求帮助并不是软弱的表现，因此不应被视为软弱），可知本段与“help”有关，D项 中的help与之呼应。选项D.Asking for help is actually a sign of strength.（寻求帮助实际上是力
26、量 的象征），意思相符，故选D。（4）细节理解题。根据上文You can do away with some routines that you re stuck on and just try out new things. You can take swim ming classes, read a new book, or start a blog (你可以放弃一些你坚持的常规，尝试新的东西。你 可以上游泳课、读新书或写博客)，可知，new things和take swimming classes, read a new book, or start a blogn, B项的内容与上下文
27、并列。选项B.You can just do cooking new food.(你可以做新 的食物)，意思相符，故选Bo(5)推理判断题。根据前文Everyone gets sad sometimes at certain points in their life but you shouldnt let that control you.(每个人 都会在生活中的某些时刻感到悲伤，但你不应该让这种情绪控制你)，可知，生活中尽量开心， 不要过度悲伤，选项F.It is okay to feel sad but do not stay sad for too long.(难过是可以的,但不要 难
28、过太久)，意思相符，故选F。本文是一篇说明文。文章主要介绍了如何健康、快乐、平衡地生活。技巧：通读全文，了解文章大意；细读七个选项，找出和文章相对应的关键词，分析选项间 的逻辑关系；根据文章整体结构、具体内容，结合关键词，选出最佳选项；将所选答案代入 文中，再次通读全文，重点查看逻辑关系和关联结构是否合理。214().【答案】A、C、B、C、D、D、B、B、A、C、C、B、B、D、B、A、D、C、B、A 【解析】(1) A.考查名词及语境理解。A.college大学；B.club俱乐部；C.team团队；D.class班级。根据下文第二段 get recruited to any colleg
29、e I wanted (被任何我想去的大学录取)”可知，此 处知应是指可以去作者想去的任何大学。故选A项。(2) C.考查名词及语境理解。A.basis基础；B.search搜索；Clove喜好；D.support支持。根据 上文“At that time,I heard that if I played the French horn,I could go to any (1) I wanted.”可知，作 者得知吹法国号可以去任何想去的大学，说明作者应该是喜欢上了法国号，想吹法国号。故选C 项。(3) B.考查动词短语及语境理解。A.gotrid of除去,免除;B.ended up wi
30、th以 结束；C.put up with忍受；D.made use of利用。根据上文“but”可知，设空处以上文是转折关系。作者告诉老师新 爱好之后，老师不同意，而是交给作者一个小号，让作者从小号开始。故选B项。(4) C.考查动词及语境理解。A.mix混合；B.vary变化；C.start开始；D.compare比较。根据上 文but”及下文a simpler instrument”可知，老师应是建议作者先从简单的乐器开始，而不是从法国 号开始。故选C项。(5) D.考查连词及语境理解。A.or或者；B.nor也不；C.thus这样，因此；D.but但是。根据上 文 I played tr
31、umpet for Eve years”可知，作者吹小号已经5年了，此处应是转折关系，表示“但却 在高中前就停止了。故选D项。(6) D.考查动词及语境理解。A.led通向，导致；B.agreed同意；C.referred参考；D.switched转 变。不艮据下文“because the band would have(7)with soccer,which was going to be my college sport.1 可知作者大学时的运动将会是足球,为了为大学做准备，作者应是选择转学与足球相关的法国号。 故选D项。(7) B.考查动词及语境理解。A.conflicted冲突；B.c
32、onnected联系；C.begun开始；D.settled安 定。根据上文when I would have (6) to French horn”和下文的So I (8) the French horn for soccer”可知，作者想转学法国号，是因为它与足球相关。故选B项。(8) B.考查动词短语及语境理解。A.tookup占据；B.picked up捡起，选择；Cfxedup修好； D.gave up放弃。根据下文for soccer”可知作者为了足球应是选择与之相关的法国号。故选B项。(9) A.考查动词及语境理解。A.thought思考,认为;B.required要求;C.re
33、membered记得；D.expected 期待。根据下文1 would never make the school team senior year”可知这是作者的一种猜 测。故选A项。(10) C.考查动词及语境理解。A.help帮助；B.visit拜访；C.become变成；D.train训练。根据 下文get recruited to any college I wanted”可知，设空处应是指通过成为一名划艇运动员而被任何一 所想去的大学录取。故选C项。(11) C.考查动词及语境理解。A.observed观察；B.ignored忽略；C.joined参力口； D.created创造
34、。 根据上文“1 learned that I could (10) a rower and get recruited to any college I wanted.”可知作者 得知可以通过成为划艇运动员进入大学，说明他应是加入了划艇队。故选C项。(12) B.考查形容词及语境理解。A.successful成功的;B.interested有兴趣的；C.careful细心的； .skilled 熟练的。根据上文 I gave up soccer and (11) a rowing crew.(我放弃 了 足球然后加 入了划艇队)”可知，作者加入划艇队，应是引起大学的教练的注意，想把作者招了进
35、去。故选B 项。(13) B.考查名词及语境理解。A.delight高兴；B.surprise惊讶;C.relief减轻;D.admiration羡 慕。 根据下文“I decided that I didn*t want to make a four-year commitment to a (n) ( 14) that I wasnt sure I would keep.(我决定不对教练做出我不确定能否遵守的四年的承诺)”可知，作者并 没有加入顶尖的皮划艇队，故此处应是指”让他们惊讶的是、故选B项。(14) D.考查名词及语境理解。A.athlete运动员；B.judge裁判；C.part
36、ner搭档；D.coach教练。 根据上文several coaches at top colleges ”可知，此处应是指不对教练做出承诺。故选D项。(15) B.考查名词及语境理解。A.reasons理由；B.plans计划；C.dreams梦想；D.scholarships奖 学金。根据上文“So I didnt use it to get into college.”可知，作者是放弃了之前为了进入大学所做的 种种计划。故选B项。(16) A.考查名词及语境理解。A.experiences 经历；B.scores 成绩；C.evaluations 评估；D.ceremonies 典礼。根
37、据上文“but”可知，设空处与上文是转折关系，说明此处应是指作者却得到很好的高中的 体验。故选A项。(17) D.考查副词及语境理解。A.worriedly担心地;B.deliberately故意地；C.eagerly渴望地； D.confidently自信地。根据上文“but及“In addition”可知，除了得到很棒的高中的体验以外，作者 还可以在申请大学的时候自信地谈起他的经历。故选D项。(18) C.考查动词及语境理解。A.appeared出现；B.paused停顿；C.continued继续；D.delayed 延迟。根据下文and today I am still an EMI
38、on my college campus”可知，作者现在在大学仍然是EMI 的志愿者，说明此处应是指作者高中时代的爱好之一(成为EMI的志愿者)仍然在继续。故选C 项。(19) B.考查动词及语境理解。A.escaping逃跑；B.heading朝某方向前进；C.staring盯着；D.waiting 等待。根据上文and today I am still an EMI on my college campus”可知，作者肯定作为志愿者的价 值，应是会朝这个方向发展。故选B项。(20) A.考查名词及语境理解。A.journey 旅程；B.power 力量；C.response 反应；D.in
39、troduction 介绍。根据上文High school should not be viewed as just an entrance to college (高中不应该仅仅被 看作是进入大学的入口)”可知，设空处应是与上文成转折关系，说明此处应是指高中应有自己的 旅程，属于高中的精彩。故选A项。本文是一篇记叙文。主要讲述了作者先前一直目的性极强地想着要上大学，而忽略了享受高中生 活，最后明白了高中应有自己的旅程和精彩。完形填空题的命题趋势解题步骤：L通读全文，理解大意。重视首句信息，跳过空格，浏览全文，从整体上感知全文，理解文章大 意，这是解题的基础。2 .瞻前顾后，避难就易。在理解文
40、章大意的情况下，结合各选项的意义和用法，遵循先易后难的 原则，先解决那些自己有把握的问题。对少数难题，暂时跳过，或许在上文中难以判断的题在下 文中就有暗示或者明显的提示，或许一个在前面不能解答的题在填出了另一空后会令你豁然开朗。3 .复读全文，解决残敌。借助已经补全的空格，对全文有了更清楚的理解，可以集中解决所遗留 的少数疑难问题。4 .再次复读，弥补疏漏，全部做好后，务必要结合自己选择的答案重新阅读短文内容，确保全文 文意连贯。41 .【答案】【小题“from【小题2】warmest【小题3 where小题 4 were broken【小题 5 being recorded【小题 6 are
41、 experiencing【小题 7 increasingly【小题8 changes【小题9 growth【小题10 a【解析】（1）考查介词。句意：专家们分析了来自世界各地的卫星、飞机、气象站和其他数据库 的世界温度。from表示“来自”符合句意，故填from。（2）考查最高级。句意：这是欧洲有记录以来第二温暖的六月。结合句意可知，此处表示“第二 温暖的”,故用最高级,故填warmest。（3）考查定语从句。句意：热浪在北美西部持续存在，许多气温记录被打破。此处引导定语从句， 先行词为North America,在从句中作地点状语，故填whereo（4）考查动词时态、语态及主谓一致。句意：
42、热浪在北美西部持续存在，许多气温记录被打破。 结合句意可知，此处在讲述过去发生的事情，故用一般过去时，主语为temperature records,谓语 动词用复数形式，且与break之间是被动关系，故填were brokeno（5）考查动名词的被动语态。句意：我们已经习惯了每年在世界各地记录的高温。get used to doing 表示习惯于做某事，且temperatures与record之间是被动关系，故填being recordedo（6）考查动词时态及主谓一致。句意：他补充说，他最担心的不是地区正在经历更多的热浪，而 是创纪录的高温越来越被如此巨大的差距打破。结合句意可知，此处在讲述
43、正在发生的事情，故 用现在进行时，主语为regions,谓语动词用复数形式，故填are experiencingo（7）考查副词。句意：他补充说，他最担心的不是地区正在经历更多的热浪，而是创纪录的高温 越来越被如此巨大的差距打破。此处用副词作状语修饰动词being broken,故填increasinglyo（8）考查可数名词的复数。句意：它告诉我们，平均气候的变化不仅导致了极端温度的快速增长， 而且导致了极端极端温度的迅速增长。结合句意和are可知，此处用名词的复数形式，故填changes。（9）考查不可数名词。句意：它告诉我们，平均气候的变化不仅导致了极端温度的快速增长，而 且导致了极端极
44、端温度的迅速增长。此处用名词作t。的宾语，表示“增长”，为不可数名词，故填 growth o（10）考查冠词。句意：科学家警告说，全球变暖将意味着更多的干旱和与热有关的死亡。结合 句意可知，此处表示泛指，故用不定冠词，warming为辅音音素开头的单词，故填a。本文为说明文，主要讲述了科学家们指出世界会遭遇越来越多的极端天气。语法填空考查学生英语综合知识的运用，做题时要首先明确短文大意，从词语搭配，固定句型， 语法，时态等方面综合考虑，结合上下文语境找出正确答案。42 .【答案【小题 1 Last Sunday I went to the South to visit Wang Lin tra
45、in,who is one of my best friends.This summer,his village suffered a lot because of rainstorms.On my arrival,I glad to see their rebuilt.Wang Lin showed me around their newly-built school, was ve ry beautiful.Wang Lin served me with their local food and I enjoyed very much.In addition,through introdu
46、ction of Wang Lin,I had made three new friends there.I enjoyed myself very much.When goodbye to each other,I invited Wang Lin A come to my hometown soon.详解：(1)考查固定搭配。句意：上周日，我乘火车去南方看望了王琳，她是我最好的朋友之一。by train” 乘火车”，固定短语。故on改为by。(2)考查形容词。句意：今年夏天，由于持续的暴雨，她的村庄遭受了很大的损失。分析可知, 此处应用形容词作定语，修饰后文名词rainstormso故co
47、ntinuously改为continuouso(3)考查时态。句意：当我到达时，我很高兴看到他们的房子重建了。结合上下文可知，此处叙 述的是上星期天的事情，因此这里应用一般过去时。故am改为was。(4)考查可数名词复数。句意：当我到达时，我很高兴看到他们的房子重建了。house“房子”， 是可数名词，结合语境可知，此处指村民们的房子，故应用其复数形式。故house改为houses。(5)考查定语从句关系词。句意：王琳带我参观了她们新建的学校，学校非常漂亮。分析句子结 构可知，此处引导非限制性定语从句，先行词为their newly-built school,指物，在从句中作主语， 故应用关系
48、代词which引导。故what改为whicho(6)考查代词。句意：王琳为我提供了当地的食物，我非常喜欢。根据语境可知，此处代指上文 提到的local food,应用ito故them改为it。(7)考查冠词。句意：此外，通过王琳的介绍，我在那里交了三个新朋友。根据语境可知，此处 特指王琳的介绍，应用定冠词the表示特指。故an改为the。(8)考查时态。句意：此外，通过王琳的介绍，我在那里交了三个新朋友。结合上下文可知，此 处叙述的是过去的事情，应用一般过去时，过去完成时表示“过去的过去，不符合语境。故去掉 hado(9)考查现在分词。句意：当彼此道别时，我邀请王琳不久之后来我的家乡。句中动词say与其 逻辑主语I之间是主谓关系，应用现在分词形式作状语。故said改为saying。(10)考查动词不定式。句意：当彼此道别时，我邀请王琳不久之后来我的家乡。invite sb to do sth” 邀请某人做某事”，故此处应用t。do不定式作宾补。故come前加to。【小题2】略【解析】这是一篇记叙文，文章讲述了上个星期天作者去好朋友王琳家乡的事情。短文改错时要注意以下几点：1.快速阅读，整体把握短文大意；2.重视语境以及上下文的关系；3. 充分运用基础语言知识找出错误所在。43 .【答案】Dear sir or madam,Thank you for reading