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1、人教版三年级上册语文第七单元测试卷、写一写，看看你的字有进步吗?、找出句中的错别字并改正。(1)站争开始的时候，科利亚刚学数数。(2)发明家用盾左低右当，还是难已招架。(3)他放好了木匣，盖上土，用脚睬实,还再上面洒了一层沙。(4)池水青青的，象一面境子。(三、祖国的文字可神奇了！读一读，选一选，用“ 标出吧。科利亚的数(shu shu)学学得不错。他从家门口朝(chdo zh ao)前走，数(shu shu) 了十步，把木匣(jia xia)埋进坑里， 盖上土，还在上面(撒 洒)了一层细沙。四、把下面的谚语补充完整。(1)妈妈说：“人无完人，要多看看别人的优点。”(2) “千里之行，。”让我
2、们从小事做起，从平时做起。(3)我得了第一名，老师对我说：“,更进一步。”(4)当我们遇到问题时，要相信“眼见为实。”、你能把正确的词语放到句子里吗?仍然 忽然 果然居然 虽然(1)()天气还很冷，但是来湖边冬泳的人还很多。(2)刚才还是晴空万里，()就下起雨来。(3)这件事()是他做的。(4)蓝蓝姐姐这么优秀，()没有被选拔上参加比赛。(5)我的邻居伴奏很久的，我()非常想念他。二、读句子，写出和带点的词语意思相反的词语。(1) “你敢碰我吗？陶罐子！”铁罐傲慢地问。() (2)两个罐子遗落在荒凉的场地上。() (3)丛林中，住着一只漂亮的鹿。() 三、根据课文内容填空。(1)科里亚地说：“
3、伙伴们，今天我不光找到了匣子，还懂得了一天天过去，人一天天长大,也在渐渐变大。的一切，不是都在起变化吗？ ”你观察到周围有什么变化？写下来。(2)刻舟求剑这个成语故事，让我们感到可笑，也值得我们思考， 假如你就在那条船上，你会对那个掉剑的人说：。 四、课内阅读练习。坦克把盾的自卫、矛的进攻，在战场上。 1916 年9月15日，英军的坦克首次冲上战场。德国兵头一回见到这， 吓得哇哇直叫，乱成一团，一下子退了十公里！是的，谁善于把别人的长处,谁就会是 o（1）根据原文内容填空。（2）照样子，写拟声词。哇哇 （3）用“”画出文中表现坦克在战场上大显神威的句子。（4）文中有一句话点明了中心，用“画出来
4、。一、阅读短文，回答问题。猫头鹰落在王宫的屋顶上，（发现 发明）一只夜莺在棕（zOng） 桐（1U）树上纵情歌唱。不一会儿，国王回来了，他用金盘子端来谷 米给夜莺吃。猫头鹰感到（奇怪 古怪），问夜莺：“国王为什么这样 优待你？ ”夜莺说：“我会唱歌，国王爱听。”猫头鹰听了，也学着夜莺唱起歌来，那歌声凄凉难听，让国王无 法忍受。国王的仆人将它抓住，痛打了它一顿后，将它扔到野外。最 后好不容易才回到家里。动物们对它说：“你唱歌是门外汉子，捕鼠 才是高手。”猫头鹰不再唱歌了，（安心 放心）做一个捕鼠专家。（1）在文中（）里，保留最恰当的词语，划去不正确的。（2）请用“一”把下面两个问题的答案在文中找
5、出来。夜莺唱歌时，国王是怎么对待夜莺的？方法提示：认真阅读第 一自然段。）猫头鹰唱歌时，国王是怎么对待猫头鹰的？方法提示：认真阅读第二自然段。)(3)猫头鹰和夜莺各有什么本领？方法提示：认真体会动物们的话夜莺猫头鹰(4)猫头鹰和夜莺得到的不同待遇，使你明白了什么呢？二、快乐习作读了陶罐和铁罐的故事后，你能想象铁罐为什么找不到了吗？ 请你发挥想象编一个铁罐如何消失的故事吧。附加题：从前有个财主开了一间店铺，经常以次充好，缺斤短两，坑害顾 客。为了扩大影响，招揽顾客，他央求一位著名的书法家为他的店铺 题字。书法家欣然挥毫写了个“恳”字。财主如获至宝，将字悬挂在 店铺中炫耀。一天，财主正在得意地欣赏这幅字，一位老者告诉他说：“这字 是条谜语,你将恳字分开来想一想,就知道书法家是什么意思了。” 众人一想，哄然大笑。财主大窘，想了半天，恍然大悟，一气之下将 字撕得粉碎。聪明的同学，你知道这幅字究竟是什么意思吗?