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1、语文教学计划总结八年级上学期语文教学工作计划上学期学生学习情况分析通过初中一年的学习生活，同学们养成了学习语文的较好适应。但学生实践活动缺乏，学生生活情感缺失。同时分析阅读和作文才能也有待提高。新学期要留意培养学生这方面才能。知识目的掌握和运用知识才能的目的：指导学生正确理解和运用祖国语言文字，使他们具有根本的阅读听话说话的才能，养成学习语文的良好适应。详细地说，确实是能领会词句在语言环境中的含义和作用，理解思想内容和文章的思路，理解根本写法，具有一定的语言感受才能，初步掌握精读略读的方法，培养默读的适应，提高阅读速度，能用一般话正确流利地朗读课文，背诵根本课文中的一些精彩片段，初步具有欣赏文
2、学作品的才能，读文言文课文，要理解内容，背诵一些根本篇目，提高语文综合学习才能。才能目的提高语文的朗读才能、分析才能、阅读才能、写作才能。情感目的人文素养目的：初步学会在日常生活中能正确运用语言文字来进展交流表达，把课本中感受学习到的有关人的语文素养的东西灵敏运用到生活中，从而提高本人的文化档次，例如待人接物的仪态，为人处事的心理，读书看报看电视的适应等。教材分析：本册教材共分为六个单元。每个单元之后有综合性学习、写作和口语交际。重 点：读写才能的培养。难 点：人文素养的培养。本学期教学的主要任务和要求（在本栏内说明全学期讲授教材起讫的章节或篇目及综合实践活动的安排）1、理解重要作家作品的常识
3、，理解记叙、描写和修辞的有关知识，熟记重点的生字生词。2、具有一定的语言感受才能，初步掌握精读略读的方法，培养默读的适应，提高阅读速度，能用一般话正确流利地朗读课文，背诵根本课文中的一些精彩片段，初步具有欣赏文学作品的才能。3、读文言文课文，一定要练好诵读根本功，养成自觉诵读的适应。熟悉一定数量的文言词语和文言句式。要理解内容，背诵一些重点篇目。4、要利用好综合实践课，培养学生的综合才能。提高教学质量的主要措施注重课前预习；加强小组建立；关注话题设计；加强课外阅读。在教学中，需要充分尊重每个学习者开展的要求，充分挖掘每个人的潜力，留给学生自主活动、自由制造的时间和空间，教学才真正有效。教学改革实验研究课题与方案培养学生学习语文的兴趣，真正把学生作为课堂的主人。