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1、大班美术教学计划：新年欢乐课程计划（反思教学）大班艺术活动的新年欢乐课程计划（反思教学）主要包括活动，活动，活动，活动，反思等，并参与表演，环境创作和材料搜集，引导小孩体验欢乐。节。观察儿童交流等方式的图片，理解各国新年庆贺活动的方式，合适幼儿园老师参加大型艺术活动课。来看看新年欢乐的课程计划吧。活动目的：1.引导儿童通过参与表演，制造环境和搜集材料来体验节日的乐趣。2，通过引进老师，观察图片和小孩的交流等方式，理解新年的庆贺方式。3.通过折纸，剪纸，废物消费等促进幼儿小肌肉的发育，提高他们的动手才能;引导小孩感受新年的到来，发挥主观参与环境制造。4.引导幼儿用辅料充实工作，培养大胆创新才能。
2、5.让小孩体验独立，独立和制造性的才能。活动预备：1.幼儿和老师讨论新年的主题。2.邀请家长和幼儿搜集文字，图片和装饰品，以庆贺新年。3.展示幼儿带来的图片，装饰品和儿童绘画（欢乐节日）。活动程序：1.老师和小孩在中国和其他国家（使用文字材料，图片和装饰品）互相介绍各种“新年”的方式。幼儿和老师讨论庆贺新年的方式。3，小孩们发挥想象力，制造力，画画“欢乐假期”。4.引导幼儿使用废料和各种纸张制造节日彩带和装饰品。5.指导小孩剪纸或折纸。6.安排环境:(主要是红色，白色和绿色）7.展示幼儿带来的图片和装饰品。展示儿童的画作。8.安排新年环境（按顺序）。浴室的门是手工装饰的。 （基于废料和各种纸张
3、）我们在教室里装饰节日灯。装饰屋顶（使用气球，废料和购置材料）装饰窗（剪纸，喷雪等）安排舞台（塑料垫，彩色链，圣诞老人的图片，灯笼，气球，折纸等）活动反映随着圣诞节和新年的临近，街道开场充满了新年的节日气氛。 “新年”也成为小孩们讨论的焦点。为此，我的班级抓住了这个教育时机，及时推出了“新年欢乐”的主题。以中国传统文化为主要学习内容，引导儿童和家长搜集与儿童生活经历相关的内容，反映中国文化的独特性，包括传统风俗和节日相关的典故，营建轻松愉快的气氛。小小孩。通过理解新年的文化和风俗，让幼儿体验新年的节日气氛。让小孩明白他们在新的一年里长大了。他们应该学得更好，变得更加明智和能干。在这个主题活动中，我们主要从“理解新年 - 欢迎新年 - 庆贺新年”三个阶段开场，以“新年”为核心，通过对话活动深化小孩们的一对，歌曲欣赏活动，故事，儿童歌曲等新年的理解和理解;让我们明白如何参加活动，制造新年的工程，规划活动室环境的规划，制造新年贺卡和赠送礼物，以进一步欣赏新年的喜悦。最后，在“新年狂欢节”活动中，每个小孩都有时机参加活动。并引导小孩学会合作和分享;参加童话剧将活动推向高潮，让小孩真正体验新年的节日气氛，体验亲人，朋友的交融，温馨的气氛，给小孩们带来甜蜜美妙的回忆。