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1、大班美术教学计划：蝴蝶教学案例（反思教学）大型艺术活动蝴蝶教学案例（带教学反思）主要包括设计意图，活动目的，活动预备，活动过程，活动反思等内容，学会用棉签打印并绘制绘画技巧的根本技能，明白使用能够区分好颜色的棉签。均匀涂漆，不染手和纸，合适幼儿园老师参加大班艺术活动课，快来看蝴蝶课计划。设计方案：春天来了，鲜花盛开，大自然为小孩们带来了无尽的教育资源，春天的主题活动也蓬勃开展：观察活动，步行活动.小孩们用本人的心灵感受春天的漂亮。用绘画让幼儿表达他们对春天的独特感受，他们的内容是活生生的，属于小孩们本人。关于大班的小孩，他们对颜色特别敏感。他们喜爱用彩色画。他们也有一定的绘画根底。它们关于理解
2、和施行简单，经济且易于操作的活动特别有效。因而，我们选择了常用的辅助材料 - 棉签。开展这项艺术活动，计划通过简单的工具绘制精巧的艺术作品，让小孩们大胆表达对色彩的理解，通过活动激发小孩的潜在制造力和探究力。活动目的：1.学会使用棉签来扩展印刷和增加技能的根本技能。2，明白使用棉签，区分好颜色均匀涂抹，不弄脏手和纸。3.在活动中感受摩擦的乐趣和美感，体验成功的喜悦。用一个棒图画一只蝴蝶，画出不同的形状。5.愿意参加艺术活动，感受绘画活动的乐趣。活动预备：1，棉签，颜料，油漆托盘，白皮书，手巾，剪刀2，情势制造：活动室布置成大型花园气氛活动程序：首先，蝴蝶找到了鲜花 - 节拍引领人们，游戏中“花
3、园”色彩的漂亮1.老师：漂亮的春天来了，让我们改变，成为一只漂亮的蝴蝶，飞到花园.（播放课件花园，老师和小孩带着音乐春天做飞行活动室的动作）2，游戏蝴蝶找花（1）找一朵红花成为朋友。咨询：你找到了什么颜色的花？（2）找一朵黄花做朋友（同上）。（3）找个好朋友谈谈，你见过什么颜色的花？（4）从音乐开场，蝴蝶（老师）能够自由地围绕花（年轻）做动作，在飞行时，他说：好香味，你好，有品味，拥抱它。 ”。其次，让我试一试。 - 绘画工具介绍 - 棉签，个别小孩试图画画蝴蝶欢乐吗？你想画一只欢乐而漂亮的蝴蝶吗？2，老师示范揉搓首先将白纸折成两半，绘制一种颜色，然后在白纸上画出蝴蝶的轮廓。力量是适宜的，颜色
4、均匀地分布在白纸上，然后蝴蝶的一半用不同的颜色装饰。折叠线对折。三，儿童的创作活动。幼儿可自由选择颜料，自由选择组合方式创立活动，老师检查和指导。第四，交流欣赏，激发成就感，切割漂亮的蝴蝶。1.个人沟通引导小孩们谈谈使用哪种颜色？2.老师和年轻人会把照片打印出来，拍照，拍照，体验成功的喜悦。五。活动完毕游戏“蝴蝶找花”，在悠扬的音乐中，老师和小孩“飞”出活动室，自然地完毕了活动。活动反映：这项艺术活动中的小孩特别活泼，但从绘画中，小孩们特别缺乏摩擦经历。他们不太可能使用棉签进展涂漆，不均匀涂漆，甚至蝴蝶的大轮廓也不能完全勾勒出来，只是等待老师的指导。幼儿在活动中的表现和反响使我对他们的需求敏感。我需要及时做出以下调整：1.在艺术区的墙上画几步，供儿童参考。这些步骤是在区域活动之前引入的。2.预备一些摩擦工具，如：绉纸，海绵纸，蔬菜根等。