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1、语文教学计划总结初三语文教学工作总结五本学期我接着担任初三5、6班的语文教学工作。我深化研究教法，谦虚向同行学习，广泛阅读与语文复习有关的材料。通过一个学期的努力，获取了特别多珍贵的教学经历和启示。以下是我在本学期的教学工作总结：教学确实是教与学，两者是互相联络，不可分割的，有教者就必定有学者。学生是被教的主体。因而，理解和分析学生情况，有针对地教对教学成功与否至关重要。专心研究书本、学生、教学方法。绞尽脑汁激活语文课堂。令其生动形象，学生易于接受。我这两个班的同学课堂思维比拟爽朗，上课气氛热烈，但中等生、差生占多数，因而讲得太深，没有照顾到整体制约着语文教学成绩的提高。我在本学期语文备课时留
2、意到这一点，两个班采取不同的教学流程和设计，因而教学效果有所提高。从此能够看出，理解并分析学生实际情况，实事求是，详细征询题详细分析，做到因材施教，对授课效果有直截了当阻碍。这确实是教育学中提到的“备教法的同时要备学生”。这一理论在我的教学实践中得到了验证。教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备学生，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严峻阻碍课堂气氛和学生们的积极性，曾有一位前辈对我说：“备课备不好，倒不如不上课，否则确实是白费心机。”我明白到备课的重要性，因而，每天我都花费大量的时间在备课上，认认真真研究教材和教法，常常在网上阅读到特别晚的时间。尽管辛苦，但望着学生那一双双聚精会
3、神入迷听课的眼神我特别的欣慰。一堂预备充分的课，会令学生和教师都获益不浅。因而我在讲课的时候，不是照本宣科地讲授，而是认真研究了课文，找出了重点，难点，有针对性地讲。为了追求课堂教学生动，不沉闷，我还为此查阅了大量的材料，精心设计每一节复习课。授课时就胸中有数了，游刃有余了。教学效果比以往有所提高。由此可见认真备课对教学十分重要。上课内容丰富多彩，切合学生实际。教态自然，讲课生动，难易适中照顾全体学生，就自然能够吸引住学生。因而，教师每天都要有充足的精神，让学生感遭到一种积极向上的精神相貌。如此，授课就会获得事半功倍的好效果。我注重和本年组教师搞好合作，热情协助年轻教师。也谦虚向他们学习课件制
4、造方法。留意常沟通交流，构成一个整体，出外学习后就演绎研讨课，交流听课体会。语文是一门工具学科，对学生而言，既熟悉又困难，在如此一种大环境之下，要教好语文，就要让学生喜爱语文，让他们对语文产生兴趣。否则学生对这门学科产生畏难情绪，不愿学，也无法学下去。为此，我采取了一些方法，确实是尽量多讲一些文化生活故事，开展课前训练活动：对对联、交流读书体会等，让他们更理解语文，更喜爱学习语文。由于只有语文根底水平提高，才能提高同学们的语文写作才能，对成绩优秀的同学特别有好处。本学期由于时间紧，复习工作存在着顾此失彼，许多地点存在着缺乏和遗憾。希望在今后的日子里，能在各位领导教师，前辈的指导下，获得更好的成绩。