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1、大班艺术课程计划：青蛙在池塘里1.让小孩们理解青蛙的特征和适应。2.学习从黄瓜皮制造蟑螂（青蛙）。活性预备黄瓜皮，木胶活动程序进口1.通过猜想谜语向小孩们介绍青蛙（青蛙）。 - 我大喊大叫，住在池塘里。 - 当我依然个小孩时，我的名字是蝌蚪，我喜爱腾跃和腾跃。我是谁？扩大1.议论蟾蜍（青蛙）。 - 你见过蟾蜍（青蛙）吗？ - 你在哪里看到蟑螂（青蛙）？ - 看到蟾蜍（青蛙）后你如何看？2.议论青蛙的特征和适应。 - 青蛙在哪里存活？在陆地和水中生存的方式是什么？（青蛙是一种两栖动物，由于它能够在水中和陆地上存活。它与肺部和皮肤一起呼吸。假如它的皮肤枯燥，它不能与皮肤呼吸，因此它喜爱栖息在池塘里
2、。有水的雪，沼泽或小溪。） - 蝌蚪和青蛙有什么区别？（蝌蚪生存蝌蚪水水水蝌蚪蝌蚪蝌蚪蝌蚪蝌蚪蝌蚪蝌蚪蝌蚪蝌蚪蝌蚪蝌蚪蝌蚪蝌蚪蝌蚪蝌蚪蝌蚪蝌蚪蝌蚪青蛙蝌蚪青蛙蝌蚪蝌蚪蝌蚪蝌蚪蝌蚪蝌蚪蝌蚪蝌蚪蝌蚪 - 青蛙是如何长大的？（从蝌蚪到青蛙1）20天后，你的后腿会长大。2）后腿长出后，前腿会在约7天后长出。3）在前腿长出4-5天后，尾巴会变短，最终变成青蛙。 ） - 青蛙过冬了如何样？（青蛙在春天和秋天度过，他们在地上挖坑或在死树下冬眠，等到明年春天。）制造青蛙并研究材料。 - 装饰青蛙需要哪些材料？如何用黄瓜皮装饰青蛙？4.在活动纸上用黄瓜皮做青蛙。1切黄瓜皮。2枯燥黄瓜皮会使其更容易粘到可挪动的纸张上。3用青黄色的皮肤贴上青蛙的皮肤。完毕让小孩们向朋友介绍好蟑螂（青蛙）。2.摘要活动