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1、2022关于学年工作计划3篇学年工作计划日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝，我们的工作又进入新的阶段，为了在工作中有更好的成长，写好计划才不会让我们努力的时候迷失方向哦。拟起计划来就毫无头绪？下面是我帮大家整理的学年工作计划3篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。学年工作计划 篇1八月份：1 新学期板报：欢迎新同学2 学生养成教育九月份：1 校运动会3 教师节活动：征文十月份：1 庆“十一”文艺汇演2 庆“十一”活动：征文3 书画比赛，展览4 小型体育活动十一月份：1 学校手抄报作品展2 纳新团员大会3 小型体育活动十二月份：1、学生作文比赛2、小型体育活动3、教师联欢会学年工作计划 篇2一、指导思
2、想:以教育部幼儿园教育指导纲要(试行)为指针,贯彻市教育工作会议精神,紧紧围绕市教研室本学期工作重点,认真总结经验,深化幼教课程改革,加强教育教学专题研究,使教师教育观念的转变和教育能力的提升能更上一个台阶。以儿童发展为本,全面提高幼儿园保教质量,促进26岁婴幼儿身心健康、和谐地发展。二、本学期保教工作重点:(一)挖掘乡土资源,探索如何结合幼儿园自身实际,开展主题性区域活动。(二)以课题研究为载体,促进教师教育观念的转变与更新,增强教师的专业素质,提高教师教学的主动性。三、 目标与措施:(一) 以理论学习为抓手,促进全园教师理论水平的整体提高。幼儿教师肩负着培养下一代的神圣使命,随着时代的发展
3、,现行幼儿教育注入了新的更加丰富的内涵,显然教师再固守已有知识,远远不能满足当前素质教育的需要,我们应审时度势,坚持学习,及时转变观念,以先进的教育理念武装头脑,以科学的教育方式组织学习,以饱满的教育热情对待孩子。只有这样,我们才能顺应时代进步要求,真正使素质教育不成为一句空话。为此本学期我们有目的地采用各种形式,开展两周一次的教研活动,组织教师学习讨论幼儿园教育指导纲要(试行),深刻理解其精神实质,同时,鼓励各位教师进行大胆探索与实践,积累经验,相互交流,使以儿童发展为本的教育理念真正在课程领域里,在幼儿园保教实践中得以体现。具体如下:1、安排一部分时间深入领会新纲要精神,在全体教师心目中统
4、一认识,明确学习目的性,扎扎实实,并且要求教师学以致用,把所学理论与自己教学实践相结合。2、扩大知识面,掌握新知识。当今世界新事物层出不穷,知识不断翻新。幼儿教师理应站在时代潮头,站在对新时期幼儿负责的高度,博采众长,广泛涉猎,更多地学习人文自然科学知识,不断充实自己。3、鼓励教师通过自学、函授、教师资格认定等形式,不断提高学历层次和专业水平。(二)以班级课堂为载体,夯实教师致力于教学改革的基础我园一贯注重教师业务能力的提高,要求每位教师认真对待教育各个环节,从制订教学计划到上课再到课后关注学生,努力提高课堂教学质量。平时大家都忙于自己教学,于是就利用教研活动时间进行总结交流,进一步完善自我,
5、共同提高。具体内容有:1、观摩交流,集中观看一些优秀的教育教学活动,吸收新经验,取长补短。2、开设公开课,组织全体教师听一堂课,由开课老师就这堂课的内容进行说课介绍,然后大家畅所欲言,共同讨论,目的使大家从观摩-反思-商讨这一系列活动中获得共同提高。3、开展评比检查活动,我们适时开展各种教育评比检查,如教学论文、教育活动案例评比等,通过以上活动,激发老师教育热情,努力营造两园良好的教育氛围。(三)结合纲要精神,有针对性地开展科学识字,开发幼儿潜能这一专题研究,促进教育观念的转变;增强教师的专业素质,为全面实施素质教育打下坚实基础。1、印发各类识字教学的资料,组织教师认真学习相关的理论,帮助教师
6、树立整合的、系统的教学观念,提高教师对幼儿实施识字教学的自觉性、主动性、科学性。2、课研组成员每月撰写一篇有关课题研究的教育心得,不断提高理论水平。(四)挖掘乡土资源,探索如何结合幼儿园自身实际,开展主题性区域活动。1、发挥集体的智慧,设置和投放符合幼儿年龄特点的活动角和材料。以年段为单位,积极商讨设置适合本年段幼儿活动的区角内容。2、各班积极开展区域活动,继续提高区域活动水平,按幼儿情况以及本园实际有计划、有目的、有层次地投放材料,提高教师区域活动的指导能力。3、在上学期的基础上,继续探索主题活动环境与区域活动的有机结合,以真正实现环境与孩子的“对话”,开展1-2次主题环境与区角创设评比活动
7、。四、行事历八月份:1、做好公共区域的环境布置工作。2、组织教师学习、备课,讨论新学期课程内容。3、编排学习幼儿律动操。九月份:1、制定教研组计划、年段活动计划以及班级各类计划。2、制定本学期数学等学科计划。3、筹划班级区域角以及各公共区域角内容。4、根据课题研究方案进行相关的理论学习,并将一些具体的措施落实到相应教学活动及日常生活环节中去。5、以年段组为单位开展一系列的学习探讨活动。十月份:1、收集区域角材料,全面布置班级区域角以及公共区域角。2、以年段组为单位开设相应的园级公开课。3、区域角设置与幼儿活动情况检查。4、对教师的备课笔记等情况进行全面的检查。5、课题小结,各教研组成员对实施情
8、况进行交流后,汇总课题实施情况,并进行分析、修改。6、以年段组为单位开展一系列的学习探讨活动。7、参加绍兴市农村幼儿园区域活动展示活动。十一月份:1、商讨酝酿“元旦”园庆活动内容。2、以年段组为单位开设园级公开课。4、以年段组为单位开展一系列的学习探讨活动。5、以年段组为单位开设相应的园级公开课6、区域活动环境设置及材料投放评优。十二月份:1、认真上好各科的复习课,结合平时的教育教学情况,开展教学评估。幼儿园组成考评小组,对教师的工作进行客观公正的评价。2、以年段组为单位开展一系列的学习探讨活动。3、以年段组为单位开设相应的园级公开课4、课题实施交流活动,教研组研讨。5、幼教论文评比。一月份:
9、进行学期教研总结工作,鼓励大家提出合理化建议,并讨论下学期教研工作重点。街亭镇中心幼儿园学年工作计划 篇3一、 本学期数学组工作重点本学期中学数学教研工作围绕学校工作计划中对初中教学工作的要求，以新课程下有效课堂的研究为主线，突出课堂教学在三维目标的整体达成有效性的研究，提升课堂教学的有效性和学生听课、作业的有效性，以提高数学教学质量为重点，认真搞好教学研究、教学指导和教学服务，扎实有效开展教研活动，促进教师、学生共同发展。从而提高数学教学的整体质量。二 、主要工作思路：1、 继续落实教学常规，提高课堂教学的有效性。学期初组织教师认真学习学校教学常规，指出在检查教师常规中的不足。特别是继续抓好
10、“备课”、“上课”、“作业”“课后个别辅导”“培优辅导”等主要环节，积极有效地开展备课组活动，鼓励教师充分发挥个人的教学特长，有效地提高教学效率。认真做好教材的分析、研究和教学研讨活动，用好教材，做好各年级的教学管理，抓好培优补差工作。另外鼓励教师积极听课从中取长补短。2、做好九年级学生的中考复习工作。 中考是本学期的重点工作，在中考复习过程中要求九年级教师一起深入研究中考，要研究到具体内容的具体要求，做好学业考试复习时间安排。建议备课组、教研组进行分工合作，研究各章节中各知识点的要求和试题体现形式，研究中考试卷的后三大题，在通过典型试题加以说明。3 、做好各年级学生的数学竞赛工作。继续重视数
11、学竞赛的辅导工作，主张面小精干确保有一定数量的竞赛辅导工作，积极参加七、八年级“希望杯”数学竞赛活动。特别九年级的数学竞赛有重要意义需要重点辅导，力争取得一定的成绩。4、加强教科研的理论的学习，提高自身的教学理论和实践水平。加强教研工作的规范化，努力创建先进教研组，着力打造学科骨干的教师队伍，要求本组教师积极阅读一些书籍和数学有关的教育教学方法和理论，以提高自身的教学理论和实践水平。围绕教学改革中存在和出现的实际问题或者是其中的某一方面展开研究，撰写心得体会或反思。三、具体措施：1、 深入开展有效课堂教学的研究。在课程改革下，提高课堂教学的有效性成为提高教学效率的关键。首先要让教师明确其必要性
12、，然后要设法让他们清晰各内容的具体要求，即在考什么和怎么考，其中的知识要求到什么范围和什么样的程度，方法和思路的隐含要求体现在哪儿，再来指导我们备课和教学设计，每节课的核心概念和方法是什么，对教材需要怎样的处理，在教学中如何渗透数学方法和数学思想。可以选择典型案例进行具体深入的研究。2、有计划的实施各项教研活动。希望本学期教师每月听课两次。并以教研组集中的形式认真进行评课，本活动由教研组长规划组织。杜绝“走过场”、“虚赞扬”现象发生，评课的角度以三维目标的达成情况为指导思想，突出评估学生参与知识形成过程的学习过程；评估教师教学目标的设计；评估研究性学习和学法的指导；评估教师开展有效课堂教学的方
13、法。3、认真组织教师参加各级部门举行的论文、案例、优质课竞赛评比活动，积极调动教师们参加教科研的热情。在校教导处的带领下，在课题申报立项方面争取有所突破。四、主要工作安排：三月1、教师制定工作计划。2、九年级数学片教研活动（西塘）主题是中考复习和试题专题研究。3、制定数学组教研计划，明确工作目标。4、组织和参加七、八年级数学“希望杯”一试的优秀率抽测。四月1、七年级数学片教研活动（博才）主题是课堂教学有效性研究。2、八年级数学片教研活动（武中）主题是同课异构的研究。3、组织和参加七、八年级数学“希望杯”二试的优秀率抽测。4、数学网上备课活动。5、组织两名教师开课。五月1、期中复习和考试分析。2
14、、中考复习的组织和研究。3、组织两名教师开课，互听、互评活动。4、积极撰写心得体会、反思和论文。5、组织两名教师开课。六月1、九年级继续做好中考复习和学生中考心理辅导2、七、八年级备课组制订期末复习计划。3、七、八年级期末考试七月1、教研组工作总结。2、期末试卷分析。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第13页 共13页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页