《走进心理课开启“新”生活》心理健康教育教案.docx

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1、走进心理课,开启心生活”【活动目标】1 、认识心理老师,介绍心理辅导的地点、时间和预约流程。2 、了解心理健康课程的学习内容和意义,规范心理课的要求。3 、引领学生感受和体验心理的科学与趣味性。【活动过程】一、 自我介绍二、心理学辟谣根据刚才的介绍,相信同学们对心理老师已经有了初步的认识。作为心理人,我们时常 会收到很多的疑问。当你们看到或听到“心理学”,你们心里冒出的第一个疑问是什么呢?江湖上总是流传着关于心理学的疑问,接下来我们通过“YES or NO”环节,一起拨开 云雾,正确认识心理学。1 、心理学家知道别人在想什么?NO!心理学家通常可以根据人们的行为和情绪来推测他们的内心世界。就像

2、影视剧里,心理专家可以通过微表情来锁定嫌疑人,比如当你说谎的时候,你可能会有用手摸鼻子的动作,将手插在裤兜里,因为你很紧张,你的眼神会紧盯着对方,因为你想看对方是否相信你的话。但心理学家也是普通人,再高明的心理学家也不可能有所谓的读心术,除非他有超能力。2 、学心理学专业的人,都会催眠?NO!催眠术是精神分析学家在心理治疗中的一种方法,并非所有心理学家的“招牌本领” 。 在大学课程中,也不涉及催眠疗法,更注重严谨的科学研究方法。 (行为观察和实验研究)3、心理不健康等于心理不正常?NO!心理不健康是属于心理正常的范围内。人的心理活动分为心理正常 (心理健康、心理不健康,需要找学校心理老师咨询、

3、心理咨询 师咨询) 和心理异常 (需要去专业的心理门诊的医院进行诊断、药物治疗等) 。中国心理卫生协会:心理健康的标准自我认识:能够客观全面认识自己并接纳自我,有心理安全感独立性:具备基本的独立生活和学习能力,能够解决日常遇到的一些问题情绪:情绪基本稳定,心态比较积极,能够适当控制自己的情绪人际交往:能够建立和谐的人际关系,在社会交往中获得心理上的满足环境适应:要求能够接受现实、承受挫折,并采取合理措施应对困难4、来心理咨询的人,是心理有病的人?NO!心理咨询的对象是正常人, 目的在于帮助他们排除内心的困扰。学校心理咨询主要范围有:学习类、人际关系类、情绪调试类。5、心理咨询就是聊聊天?NO!

4、与聊天不同,心理咨询是具有明确目标的谈话、应用专业的知识和技能;需要遵守时 间和场所设置、严格遵守保密原则;帮助来访者发展自己解决问题的能力。6 、如何找心理老师进行咨询?地址:时间:中午12:00-13:00说明:至少提前一天确认预约时间,超过预约时间 15 分钟未到,将取消本次咨询。 预约流程:1.线上预约:通过邮箱预约。2.线下预约:来辅导室找心理老师预约;心理信箱。预约要求:提前写好预约信息(姓名、年级、预约时间和困扰的问题)。7、心理咨询原则:自愿原则:心理咨询以学生自愿为准。保密原则:在咨询室里说的话只会留在咨询室,所说的内容受到法律保护,不会泄露出去。 保密例外:如果内容涉及到会

5、伤害他人或者自己,出于安全考虑是不能保密的。比如有的学 生说,老师我已经准备好炸药了,明天就去炸学校,那这种情况下就属于保密例外了。只要问题困扰到了你,并且对你的学习和生活造成了影响都可以来找我。除了这些,如果你有好玩的、快乐的或者特别的经历和感受,都欢迎你来找我分享。每个人都不是一座孤岛,学会求助是强者的行为。三、聊聊心理课1 、心理课上什么?(1) 根据刚才的 YES or NO 环节,相信同学们对心理学有了一个初步正确的认识。我想问一问大家,看到心理课出现在课表上,感受是什么,认为心理课上会讲什么。 课程内容:认识自我/环境适应/人际沟通/学习策略/情绪管理/心理韧性/压力应对/思维能力

6、 课程形式:讲解、活动、视频欣赏、绘画等。(2) 心理课与其他课的不同需要每个人积极参与、回答问题没有对错之分,师生互相探讨、学习。科学性与趣味性并存,有心理知识的普及,也有活动体验。更注重大家真实感受和成长感悟。(3) 心理课课堂契约教师版:按时上课,不得迟到;按时下课 (不得超过铃声 1 分钟) ;及时批改作业,在下节课上课前展示优秀作业;尊重学生;若违反以上规则,第一次,记录+口头道歉;第二次违规,记录+100 字以上反思美文;第三 次,记录+请同学吃棒棒糖/其他学 生 版 : 准 时进用教室; 表达想法 、 需要请举手; 按时交作业 (上课之后 的 隔 日中午之前交过来) ;认真倾 听 、 尊重 同学; 不做与心理课堂无关的事情;若违反以上规则 , 第一次 , 记录+口头警告; 第二次 ,记录+100 字以上反 思美文; 第三次 , 记录+请同学表演有质量 的节 目表演/其他另外两点要求:课堂指令: 老师拍手 3 下,马上安静;准备一本心里课堂专用小本子。四、 心理信息委员五、 我对心理课的期望1、我希望心理课是_。2、我希望心理课能缓解_困扰。3、我希望自己能够有怎样的成长?六、 寄语每当你想批评别人的时候,要记住,这世上并不是所有人,都有你拥有的那些优越条件。 了不起的盖茨比学科网(北京)股份有限公司

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