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1、第四章 住院患儿的护理1.儿科医疗机构的设施及护理 管理2.与小儿沟通的技巧3.小儿用药特点4.儿科基础护理1病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程学习目标1.熟悉儿科医疗机构的设施与护理管理，小儿用要特点。2.了解小儿沟通特点3.掌握常用儿科护理技术操作。2病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程第一节儿科医疗机构及护理管理 儿童医疗机构包括：儿童医院 妇幼保健院中的儿科 综合医院的儿科3病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且
2、在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程儿科门诊一.儿童门诊的设施1.预诊室预诊目的：鉴别传染病、决定就诊科室、发现危重患儿2.传染病隔离室3.挂号室4.测体温处5.候诊室6.检查室7.化验室8.治疗室9.药房及收费处10.厕所4病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程5病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程儿科门诊二.儿科门诊的护理管理 1.做好诊前的组织工作 2.减轻患儿及家属的焦虑 3.随时观察病情变化 4.预防交叉感染 5.提供健康教育 6
3、.防止发生医疗差错6病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程儿科急诊一.儿科急诊的特点：小儿常发病急，病情变化快，意外事故多见二.儿科急诊的设施：抢救室、诊察室、观察室、治疗室及小手术室7病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程8病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程儿科急诊三.儿科急诊的护理管理1.组织好抢救工作抢救成功五要素：人、医疗技术、药品、仪器设备、时间2.配合医生进行抢救3
4、.随时做好抢救准备4.建立急诊护理常规9病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程10病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程11病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程儿科病房一.儿科病房的设施1.病室2.护士站和医护人员的办公室3.治疗室4.配膳室与配乳室5.游戏室6.盥洗室、浴室、厕所7.杂用室12病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引
5、起不同程度的病理生理过程13病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程14病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程15病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程16病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程17病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程儿科病
6、房二.儿科病房的护理管理1.环境管理2.生活管理3.预防交叉感染4.传染病管理5.安全管理6.家属管理18病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程第二节 与儿童的沟通技巧1.儿童沟通特点2.与儿童沟通的原则3.与儿童沟通的方法与技巧4.与儿童父母的沟通19病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程小儿沟通特点1.缺乏表达情感的语言能力2.缺乏认识、分析问题能力3.模仿能力强20病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖
7、，引起不同程度的病理生理过程与小儿沟通的方法与技巧一.语言沟通：主动介绍 方式恰当 真情理解 语言合适21病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程与小儿沟通的方法与技巧二.非语言沟通 1.和蔼可亲的情感表达 2.平等尊重的体态动作22病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程与小儿沟通的方法与技巧三.游戏 1.了解游戏 2.合理安排四.绘画五.与患儿父母的沟通23病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度
8、的病理生理过程第三节 小儿用药特点一.各年龄期小儿用药特点：1.胎儿、乳儿可受母亲用药的影响2.肝肾功能及某些酶系统发育不完善，对药物的代谢及解毒功能差3.有些药物易透过血脑屏障24病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程第三节 小儿用药特点二.药物的选择：抗生素 退热药 镇静止惊药 止咳平喘药 泻药和止泻药 肾上腺皮质激素25病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程第三节 小儿用药特点三.给药方法 口服法 注射法 外用药 滴耳法 滴鼻法 其他26病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程第三节 小儿用药特点四.药物剂量计算：按体重计算 按体面积计算 按年龄计算 以成剂量折算27病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程 28