《人教版初中生物 中考复习第三单元 第一章生物圈中有哪些绿色植物.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版初中生物 中考复习第三单元 第一章生物圈中有哪些绿色植物.ppt（46页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、第一章 生物圈中有哪些绿色植物1.1.藻类植物、苔藓植物、蕨类植物、种子植物的形态、结构、藻类植物、苔藓植物、蕨类植物、种子植物的形态、结构、主要特征和生活习性等主要特征和生活习性等2.2.种子的主要结构种子的主要结构3.3.菜豆种子和玉米种子的异同比较菜豆种子和玉米种子的异同比较 藻类、苔藓和蕨类植物藻类、苔藓和蕨类植物类群类群生活环境生活环境形态结构形态结构与人类关系与人类关系藻类藻类大气中氧气大气中氧气的的主要来源主要来源没有根、茎、叶没有根、茎、叶的分化的分化大都生活在水大都生活在水中中；少数生活在；少数生活在陆地上的陆地上的潮湿潮湿处处类群类群生活环境生活环境形态结构形态结构与人类关
2、系与人类关系苔藓苔藓蕨类蕨类古代蕨类古代蕨类的遗的遗体形成煤体形成煤根、茎、叶中都有根、茎、叶中都有专门的专门的输导组织输导组织潮湿潮湿的陆地的陆地环境环境监测监测空气污染空气污染程度程度一般具有一般具有茎和茎和叶叶；根为；根为假根假根茎中无茎中无导管导管，叶，叶中无中无叶脉叶脉大多生活在大多生活在潮湿潮湿的陆地的陆地环境环境【名师点睛名师点睛】纵向分析表格，归纳植物的进化顺序如下：纵向分析表格，归纳植物的进化顺序如下：生活环境：由水生到陆生；生活环境：由水生到陆生；形态结构：由简单到复杂；形态结构：由简单到复杂；进化地位：由低等到高等。进化地位：由低等到高等。种子植物种子植物1.1.菜豆种子
3、的结构菜豆种子的结构胚芽胚芽胚轴胚轴胚根胚根子叶子叶种皮种皮胚胚：将来发育成：将来发育成新植物体新植物体2.2.玉米种子的结构玉米种子的结构果皮和种皮果皮和种皮胚乳胚乳胚芽胚芽胚轴胚轴子叶子叶胚根胚根胚胚：将来发育成：将来发育成新植物体新植物体3.3.结构和营养物质结构和营养物质(1)(1)结构：由结构：由_和和_组成。组成。(2)(2)营养物质：菜豆的营养物质贮存在营养物质：菜豆的营养物质贮存在_中，玉米的营养物中，玉米的营养物质贮存在质贮存在_中。中。胚胚种皮种皮子叶子叶胚乳胚乳4.4.分类分类种种子子植植物物裸子裸子植物植物四大器官：四大器官：根、茎、叶根、茎、叶和种子和种子特点：种子裸
4、露，没有特点：种子裸露，没有果皮包被果皮包被实例：如实例：如松、柏、铁树松、柏、铁树等等(合理即可合理即可)被子被子植物植物六大器官：六大器官：根、茎、叶、花、果实、种子根、茎、叶、花、果实、种子特点：种子外面有特点：种子外面有果皮包被果皮包被实例：如实例：如桃、李、杏桃、李、杏等等(合理即可合理即可)【甄别甄别判断判断】1.1.菜豆种子的营养物质贮存在子叶内，玉米种子的营养物质贮菜豆种子的营养物质贮存在子叶内，玉米种子的营养物质贮存在胚乳内。存在胚乳内。()()提示：提示：菜豆种子子叶两片且肥厚，有贮存营养物质的作用；玉菜豆种子子叶两片且肥厚，有贮存营养物质的作用；玉米种子子叶一片且瘦小，营
5、养物质贮存在胚乳内。米种子子叶一片且瘦小，营养物质贮存在胚乳内。2.2.胚是幼小的生命体，将来发育成植物个体。胚是幼小的生命体，将来发育成植物个体。()()提示：提示：胚包括胚芽、胚轴、胚根和子叶，胚芽发育为茎和叶，胚包括胚芽、胚轴、胚根和子叶，胚芽发育为茎和叶，胚轴发育为连接茎和根的部位，胚根发育为根，子叶为胚的发胚轴发育为连接茎和根的部位，胚根发育为根，子叶为胚的发育提供营养。因此胚是幼小的生命体，将来发育为植物个体。育提供营养。因此胚是幼小的生命体，将来发育为植物个体。3.3.种子植物比孢子植物更适应陆地环境的重要原因是种子的生种子植物比孢子植物更适应陆地环境的重要原因是种子的生命力比孢
6、子强得多。命力比孢子强得多。()()提示：提示：种子植物比孢子植物的适应性更强，分布范围更广，其种子植物比孢子植物的适应性更强，分布范围更广，其原因是种子植物靠种子繁殖，已脱离了水的限制，而孢子的生原因是种子植物靠种子繁殖，已脱离了水的限制，而孢子的生命力远不如种子。命力远不如种子。4.4.裸子植物能形成果实。裸子植物能形成果实。()()提示：提示：裸子植物的裸子植物的“花花”由雌蕊和雄蕊组成，且雌蕊的胚珠外由雌蕊和雄蕊组成，且雌蕊的胚珠外面没有子房壁，不能形成果皮，故不能形成果实。面没有子房壁，不能形成果皮，故不能形成果实。图解菜豆种子和玉米种子的异同图解菜豆种子和玉米种子的异同解读解读比较
7、内容比较内容双子叶植物种子双子叶植物种子单子叶植物种子单子叶植物种子不不同同点点子叶数子叶数胚乳胚乳营养物质营养物质贮藏部位贮藏部位子叶功能子叶功能相同点相同点绝大多数有胚乳绝大多数有胚乳绝大多数没有胚乳绝大多数没有胚乳都有胚和种皮都有胚和种皮将胚乳内的有机物转运将胚乳内的有机物转运给胚芽、胚轴、胚根给胚芽、胚轴、胚根贮存营养物质贮存营养物质胚乳胚乳子叶子叶1 1片片2 2片片【中考警示钟中考警示钟】1.1.胚不包括胚乳：胚只包括胚根、胚轴、胚芽胚不包括胚乳：胚只包括胚根、胚轴、胚芽和子叶。和子叶。2.2.判断依据：判断单子叶植物与双子叶植物的依据是种子内子判断依据：判断单子叶植物与双子叶植物
8、的依据是种子内子叶的数量，与胚乳无关。叶的数量，与胚乳无关。3.3.玉米粒玉米粒种子：平常我们所说的玉米粒属于果实，因为玉米种子：平常我们所说的玉米粒属于果实，因为玉米的果皮与种皮紧密地结合在一起，不易分开。的果皮与种皮紧密地结合在一起，不易分开。【典题例证典题例证】(2011(2011常德学业考常德学业考)比较大豆种子与玉米种子的比较大豆种子与玉米种子的结构，大豆种子中不含有的结构是结构，大豆种子中不含有的结构是()()A.A.种皮种皮 B.B.胚芽胚芽 C.C.胚根胚根 D.D.胚乳胚乳【解析解析】选选D D。本题主要考查大豆种子与玉米种子结构的不同。本题主要考查大豆种子与玉米种子结构的不
9、同点。大豆种子具有种皮和胚，玉米种子具有种皮、胚和胚乳。点。大豆种子具有种皮和胚，玉米种子具有种皮、胚和胚乳。玉米种子的胚乳内含有营养物质。不管是大豆还是玉米种子，玉米种子的胚乳内含有营养物质。不管是大豆还是玉米种子，在形成果实和种子的过程中都形成了胚乳，只不过大豆胚乳里在形成果实和种子的过程中都形成了胚乳，只不过大豆胚乳里面的营养物质被子叶吸收了，因此，成熟的大豆种面的营养物质被子叶吸收了，因此，成熟的大豆种子一般看不到胚乳。子一般看不到胚乳。观察种子的结构观察种子的结构【实验分析实验分析】1.1.图示过程图示过程种皮种皮子叶子叶纵向纵向放大镜放大镜碘液碘液2.2.注意事项注意事项(1)(1
10、)淀粉遇碘变蓝，胚乳滴加碘液变蓝，这说明胚乳中含有淀淀粉遇碘变蓝，胚乳滴加碘液变蓝，这说明胚乳中含有淀粉，能贮存有机物。粉，能贮存有机物。(2)(2)纵向指沿着生长方向，横向指垂直于生长方向。纵向指沿着生长方向，横向指垂直于生长方向。【跟踪训练跟踪训练】(2011(2011烟台学业考烟台学业考)将浸泡过的玉米种子纵切，在剖面上滴加将浸泡过的玉米种子纵切，在剖面上滴加碘液，看到的现象是碘液，看到的现象是()()A.A.胚变成蓝色胚变成蓝色 B.B.子叶变成蓝色子叶变成蓝色C.C.胚乳变成蓝色胚乳变成蓝色 D.D.种子变成蓝色种子变成蓝色【解析解析】选选C C。本题考查玉米种子的结构成分。玉米种子
11、的结。本题考查玉米种子的结构成分。玉米种子的结构包括种皮、胚和胚乳。其中胚包括胚根、胚芽、胚轴和子叶构包括种皮、胚和胚乳。其中胚包括胚根、胚芽、胚轴和子叶四部分。在这些结构中，只有胚乳内含有淀粉，能遇碘变蓝色。四部分。在这些结构中，只有胚乳内含有淀粉，能遇碘变蓝色。1.(20111.(2011绵阳学业考绵阳学业考)“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”，诗中使江水变绿的生物是，诗中使江水变绿的生物是()()A.A.水草水草 B.B.藻类藻类 C.C.苔藓苔藓 D.D.蕨类植物蕨类植物【解析解析】选选B B。本题考查绿色植物的类群。春天气温变暖，水。本题考查绿色植物的类
12、群。春天气温变暖，水中的浮游藻类大量繁殖，使江水变绿。中的浮游藻类大量繁殖，使江水变绿。2.(20112.(2011滨州学业考滨州学业考)下列植物类群中没有根、茎、叶分化的下列植物类群中没有根、茎、叶分化的植物是植物是()()A.A.裸子植物裸子植物 B.B.被子植物被子植物C.C.藻类植物藻类植物 D.D.蕨类植物蕨类植物【解析解析】选选C C。本题主要考查各种植物类群的主要特征。藻类。本题主要考查各种植物类群的主要特征。藻类植物没有根、茎、叶的分化，有的为单细胞植物，有的为多细植物没有根、茎、叶的分化，有的为单细胞植物，有的为多细胞植物；蕨类植物和种子植物胞植物；蕨类植物和种子植物(包括裸
13、子植物和被子植物包括裸子植物和被子植物)有根、有根、茎、叶的分化。因此本题应选茎、叶的分化。因此本题应选C C。3.(20123.(2012杭州学业考杭州学业考)对湖泊出现的对湖泊出现的“水华水华”现象，下列叙述现象，下列叙述不正确的是不正确的是()()A.A.生活污水不经处理排入湖泊，容易引发藻类过度繁殖生活污水不经处理排入湖泊，容易引发藻类过度繁殖B.B.湖水温度升高是引起藻类大量繁殖的主要因素湖水温度升高是引起藻类大量繁殖的主要因素C.C.藻类植物过度繁殖，会破坏湖泊原有生态系统藻类植物过度繁殖，会破坏湖泊原有生态系统D.D.藻类植物过度繁殖可导致鱼虾死亡藻类植物过度繁殖可导致鱼虾死亡【
14、解析解析】选选B B。本题考查水华的形成原因和危害。水华是淡水。本题考查水华的形成原因和危害。水华是淡水中某些藻类大量繁殖形成的生态现象，往往是由于水体富营养中某些藻类大量繁殖形成的生态现象，往往是由于水体富营养化造成的，人类排放生活污水是导致水体富营养化的原因之一。化造成的，人类排放生活污水是导致水体富营养化的原因之一。水华由于打破了原有的生态平衡，甚至由于覆盖水面，造成水水华由于打破了原有的生态平衡，甚至由于覆盖水面，造成水体缺氧，导致鱼虾死亡，从而破坏湖泊原有的生态系统。体缺氧，导致鱼虾死亡，从而破坏湖泊原有的生态系统。4.(20114.(2011长沙学业考长沙学业考)“苔痕上阶绿，草色
15、入帘青苔痕上阶绿，草色入帘青”，其中的，其中的“苔痕苔痕”所指的是所指的是()()A.A.藻类植物藻类植物 B.B.苔藓植物苔藓植物C.C.蕨类植物蕨类植物 D.D.种子植物种子植物【解析解析】选选B B。本题考查植物的类群。苔藓植物适于生活在阴。本题考查植物的类群。苔藓植物适于生活在阴湿的环境中，由于没有真正的根和输导组织，所以长得十分矮湿的环境中，由于没有真正的根和输导组织，所以长得十分矮小，常出现在阴湿的台阶等处，成为小，常出现在阴湿的台阶等处，成为“苔痕苔痕”。5.(20115.(2011福州学业考福州学业考)目前，我国以煤炭发电为主。形成这些目前，我国以煤炭发电为主。形成这些煤的植物
16、类群主要是古代的煤的植物类群主要是古代的()()A.A.藻类植物藻类植物 B.B.蕨类植物蕨类植物C.C.被子植物被子植物 D.D.裸子植物裸子植物【解析解析】选选B B。本题考查蕨类植物的作用。蕨类植物有着辉煌。本题考查蕨类植物的作用。蕨类植物有着辉煌的过去，大量的古代蕨类植物形成了煤炭。的过去，大量的古代蕨类植物形成了煤炭。6.(20126.(2012滨州学业考滨州学业考)有根、茎、叶的分化，但不产生种子的有根、茎、叶的分化，但不产生种子的植物类群是植物类群是()()A.A.藻类植物藻类植物 B.B.蕨类植物蕨类植物C.C.裸子植物裸子植物 D.D.被子植物被子植物【解析解析】选选B B。
17、本题主要考查植物各类群的主要特征。藻类植。本题主要考查植物各类群的主要特征。藻类植物和蕨类植物依靠孢子繁殖后代，属于孢子植物；裸子植物和物和蕨类植物依靠孢子繁殖后代，属于孢子植物；裸子植物和被子植物能产生种子，属于种子植物。孢子植物中，藻类植物被子植物能产生种子，属于种子植物。孢子植物中，藻类植物没有根、茎、叶的分化，蕨类植物有根、茎、叶的分化，且分没有根、茎、叶的分化，蕨类植物有根、茎、叶的分化，且分化出了输导组织。化出了输导组织。【类题小结类题小结】植物类群的主要特征植物类群的主要特征(1)(1)由低等到高等：藻类植物最低等，种子植物最高等。由低等到高等：藻类植物最低等，种子植物最高等。(
18、2)(2)由水生到陆生：藻类植物大部分生活在水中，少部分生活由水生到陆生：藻类植物大部分生活在水中，少部分生活在阴湿的陆地上；苔藓植物和蕨类植物离不开水；种子植物生在阴湿的陆地上；苔藓植物和蕨类植物离不开水；种子植物生活在干旱的环境中。活在干旱的环境中。(3)(3)由简单到复杂：藻类植物有的为单细胞生物，有的为多细由简单到复杂：藻类植物有的为单细胞生物，有的为多细胞生物，无根、茎、叶的分化，最为简单；被子植物具有根、胞生物，无根、茎、叶的分化，最为简单；被子植物具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官，是最为复杂的植物类群。茎、叶、花、果实和种子六大器官，是最为复杂的植物类群。(4)(4)种子植
19、物用种子繁殖后代，藻类、苔藓和蕨类植物用孢子种子植物用种子繁殖后代，藻类、苔藓和蕨类植物用孢子繁殖后代，属于孢子植物。繁殖后代，属于孢子植物。7.(20117.(2011南安学业考南安学业考)银杉和水杉是我国特有的珍稀植物，有银杉和水杉是我国特有的珍稀植物，有关银杉和水杉的叙述正确的是关银杉和水杉的叙述正确的是()()A.A.都属于被子植物都属于被子植物B.B.都属于蕨类植物都属于蕨类植物C.C.种子外都有果皮包被种子外都有果皮包被D.D.胚珠外都没有子房壁包被胚珠外都没有子房壁包被【解析解析】选选D D。本题主要考查裸子植物的特征。银杉和水杉均。本题主要考查裸子植物的特征。银杉和水杉均为裸子
20、植物，有种子，裸露，无果皮包被。种子由胚珠发育而为裸子植物，有种子，裸露，无果皮包被。种子由胚珠发育而来，果皮由子房壁发育而来。由于银杉和水杉的种子外面无果来，果皮由子房壁发育而来。由于银杉和水杉的种子外面无果皮，所以它们的胚珠外无子房壁包被。皮，所以它们的胚珠外无子房壁包被。8.(20118.(2011南京学业考南京学业考)下列具有根、茎、叶、花、果实、种子下列具有根、茎、叶、花、果实、种子的植物是的植物是()()A.A.银杏银杏 B.B.珙桐珙桐 C.C.海带海带 D.D.蕨蕨【解析解析】选选B B。本题考查植物的特征。具有根、茎、叶、花、。本题考查植物的特征。具有根、茎、叶、花、果实、种
21、子这六大器官的植物为被子植物果实、种子这六大器官的植物为被子植物(或绿色开花植物或绿色开花植物)。A A、B B、C C、D D四选项中，银杏为裸子植物，种子裸露，无果皮包四选项中，银杏为裸子植物，种子裸露，无果皮包被，没有果实；珙桐为被子植物，海带为藻类植物，蕨为蕨类被，没有果实；珙桐为被子植物，海带为藻类植物，蕨为蕨类植物植物,藻类植物和蕨类植物用孢子繁殖后代，无花、果实、种藻类植物和蕨类植物用孢子繁殖后代，无花、果实、种子等生殖器官，且藻类植物也无根、茎、叶的分化。子等生殖器官，且藻类植物也无根、茎、叶的分化。9.(20129.(2012南通学业考南通学业考)蚕豆种子中，可以发育成新植物
22、体的结蚕豆种子中，可以发育成新植物体的结构是构是()()A.A.种皮种皮 B.B.胚胚 C.C.胚乳胚乳 D.D.子叶子叶【解析解析】选选B B。本题主要考查种子的结构及其功能。蚕豆种子。本题主要考查种子的结构及其功能。蚕豆种子由种皮和胚两部分组成，其中胚是新植物体的幼体，由胚芽、由种皮和胚两部分组成，其中胚是新植物体的幼体，由胚芽、胚轴、胚根和子叶组成。胚轴、胚根和子叶组成。10.(201210.(2012福州学业考福州学业考)如图是切开的苹果，从结构上可以判如图是切开的苹果，从结构上可以判断这种植物属于断这种植物属于()()A.A.藻类植物藻类植物B.B.蕨类植物蕨类植物C.C.裸子植物裸
23、子植物D.D.被子植物被子植物【解析解析】选选D D。本题考查植物的类群。据图可知，该植物能形。本题考查植物的类群。据图可知，该植物能形成种子，并且种子外有果皮包被，故为被子植物。成种子，并且种子外有果皮包被，故为被子植物。11.(201211.(2012盐城学业考盐城学业考)“麻屋子，红帐子，里面住着个白胖麻屋子，红帐子，里面住着个白胖子。子。”是描述花生的谜语。其中是描述花生的谜语。其中“白胖子白胖子”是指是指()()A.A.果皮果皮 B.B.种皮种皮 C.C.种子种子 D.D.胚胚【解析解析】选选D D。此题通过联系生活实际考查果实和种子的结构。此题通过联系生活实际考查果实和种子的结构。
24、果实由果皮和种子组成，种子包括种皮和胚。花生是指果实，果实由果皮和种子组成，种子包括种皮和胚。花生是指果实，其中的其中的“麻屋子麻屋子”是指果皮，是指果皮，“红帐子红帐子”指的是种皮，指的是种皮，“白胖白胖子子”是指种子的胚。是指种子的胚。12.(201112.(2011临沂中考临沂中考)下列关于植物类群的叙述，正确的是下列关于植物类群的叙述，正确的是()()A.A.海带是藻类植物，依靠它的根固着在浅海岩石上海带是藻类植物，依靠它的根固着在浅海岩石上B.B.墙藓的茎、叶内没有输导组织，所以不适应陆地生活墙藓的茎、叶内没有输导组织，所以不适应陆地生活C.C.银杏是裸子植物，其果实是银杏是裸子植物
25、，其果实是“银杏银杏”，又叫，又叫“白果白果”D.D.种子比孢子的生命力强，是种子植物更适于陆地生活的重要种子比孢子的生命力强，是种子植物更适于陆地生活的重要原因原因【解析解析】选选D D。本题考查植物的类群。海带是藻类植物，无根、。本题考查植物的类群。海带是藻类植物，无根、茎、叶的分化；墙藓的茎、叶内没有输导组织，只适于生活在茎、叶的分化；墙藓的茎、叶内没有输导组织，只适于生活在陆地阴湿的环境中；银杏是裸子植物，没有果实，其裸露的种陆地阴湿的环境中；银杏是裸子植物，没有果实，其裸露的种子是子是“银杏银杏”，又叫，又叫“白果白果”。种子比孢子的生命力强，种子。种子比孢子的生命力强，种子植物比孢
26、子植物更适应于陆地生活。植物比孢子植物更适应于陆地生活。13.(201113.(2011泉州中考泉州中考)我们常说的我们常说的“绿色开花植物绿色开花植物”指的是指的是()()A.A.被子植物被子植物 B.B.裸子植物裸子植物C.C.蕨类植物蕨类植物 D.D.藻类植物藻类植物【解析解析】选选A A。本题考查生物圈中的绿色植物。自然界中绿色。本题考查生物圈中的绿色植物。自然界中绿色植物可以分为藻类植物、蕨类植物、裸子植物、被子植物这四植物可以分为藻类植物、蕨类植物、裸子植物、被子植物这四大类。被子植物由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成，大类。被子植物由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成，
27、因而被子植物又称为因而被子植物又称为“绿色开花植物绿色开花植物”。14.(201114.(2011聊城学业考聊城学业考)下面是下面是“观察种子的结构观察种子的结构”实验示意实验示意图，请据图回答下列问题图，请据图回答下列问题:(1)(1)图二示玉米种子的纵剖面，该剖面是刀片沿着图一所示的图二示玉米种子的纵剖面，该剖面是刀片沿着图一所示的 线剖开的。线剖开的。(2)(2)在图二所示的玉米种子的剖面上滴一滴碘液，变成蓝色的在图二所示的玉米种子的剖面上滴一滴碘液，变成蓝色的部分是部分是 _，说明该结构的主要成分是，说明该结构的主要成分是_。(3)(3)图三示菜豆种子结构，结构图三示菜豆种子结构，结构
28、 _为胚的发育提供为胚的发育提供营养，结构营养，结构8 8将来发育成植物的将来发育成植物的_。(4)(4)剥离下来的菜豆种子的种皮颜色是剥离下来的菜豆种子的种皮颜色是_，其功能是，其功能是_。(5)(5)比较菜豆种子和玉米种子的结构，两者相同点是都有比较菜豆种子和玉米种子的结构，两者相同点是都有_和和_，不同点是玉米种子有，不同点是玉米种子有 _而菜豆种子没有。而菜豆种子没有。【解析解析】本题考查种子的结构。本题考查种子的结构。(1)(1)玉米的种子主要由种皮、玉米的种子主要由种皮、胚乳和胚三部分组成。在解剖玉米种子时，应将浸软的玉米种胚乳和胚三部分组成。在解剖玉米种子时，应将浸软的玉米种子沿
29、扁平面中央纵向剖开；子沿扁平面中央纵向剖开；(2)(2)在图二所示的玉米种子的剖面在图二所示的玉米种子的剖面上滴一滴碘液，变成蓝色的部分是胚乳，遇碘变蓝是淀粉的特上滴一滴碘液，变成蓝色的部分是胚乳，遇碘变蓝是淀粉的特性，说明胚乳的主要成分是淀粉。性，说明胚乳的主要成分是淀粉。(3)(3)菜豆种子主要由种皮和菜豆种子主要由种皮和胚组成，没有胚乳。胚包括子叶、胚芽、胚轴和胚根，子叶肥胚组成，没有胚乳。胚包括子叶、胚芽、胚轴和胚根，子叶肥厚、两片，内有丰富的营养物质，可以为胚的发育提供营养；厚、两片，内有丰富的营养物质，可以为胚的发育提供营养；图三中图三中8 8是胚芽，将来发育成茎和叶。是胚芽，将来
30、发育成茎和叶。(4)(4)实验中，种皮剥离下实验中，种皮剥离下来后可以发现它没有颜色，具有保护胚的作用。来后可以发现它没有颜色，具有保护胚的作用。(5)(5)菜豆种子菜豆种子和玉米种子结构的相同点是都有种皮和胚，胚都由子叶、胚芽、和玉米种子结构的相同点是都有种皮和胚，胚都由子叶、胚芽、胚轴和胚根组成。二者的不同点是：玉米种子有胚乳，子叶一胚轴和胚根组成。二者的不同点是：玉米种子有胚乳，子叶一片，营养物质贮存在胚乳里；菜豆种子没有胚乳，子叶两片，片，营养物质贮存在胚乳里；菜豆种子没有胚乳，子叶两片，营养物质贮存在子叶里。营养物质贮存在子叶里。答案：答案：(1)a (2)1(1)a (2)1胚乳胚乳 淀粉淀粉(3)9(3)9子叶子叶 茎和叶茎和叶(缺一不可缺一不可)(4)(4)透明的透明的(或无色的或无色的)保护胚保护胚(或保护或保护)(5)(5)种皮种皮 胚胚(或胚芽、胚轴、胚根、子叶或胚芽、胚轴、胚根、子叶)1)1胚乳胚乳