《九年级化学上册 第六单元《碳和碳的氧化物》单元复习.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《九年级化学上册 第六单元《碳和碳的氧化物》单元复习.ppt（33页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、心中有数心中有数本单元主要分三部分复习:1.碳单质 2.碳的氧化物及其性质 3.二氧化碳的实验室制法2022/12/311研修班一碳单质一碳单质2022/12/312研修班金金刚刚石（石（C C）石墨（石墨（C C）色态色态 硬度硬度熔点熔点导电性导电性用途用途无色透明、正八无色透明、正八面形状的固体面形状的固体最硬最硬深灰色、有金属色深灰色、有金属色泽泽，细鳞细鳞片状固体片状固体质软质软、滑、在、滑、在纸纸上上可留下痕迹可留下痕迹很高很高高、耐高温高、耐高温不不导电导电导电导电钻钻石、刻划玻璃、石、刻划玻璃、切割大理石切割大理石润润滑滑剂剂、铅铅笔芯、笔芯、作作电电极极 碳单质的物理性质碳单
2、质的物理性质2022/12/313研修班研究表明：透明的金刚石，深灰色的研究表明：透明的金刚石，深灰色的石墨和足球状的石墨和足球状的C60，都是由碳元素组成的都是由碳元素组成的单质，单质，但是由于它们的但是由于它们的原子排列方式不同，原子排列方式不同，因此它们的因此它们的性质存在着差异性质存在着差异。为什么碳的单质物理为什么碳的单质物理性质不同性质不同?2022/12/314研修班1、将以下左例和右例有关项目用线连接起来。、将以下左例和右例有关项目用线连接起来。石墨石墨冰箱去味剂、防毒面具冰箱去味剂、防毒面具炭黑炭黑导电导电金刚石金刚石新型催化剂新型催化剂C60制油墨制油墨活性炭活性炭切割坚硬
3、金属切割坚硬金属石墨、金刚石、石墨、金刚石、C60、活性炭活性炭2、填写下列空白由碳元素所形成的单质主要有、填写下列空白由碳元素所形成的单质主要有2022/12/315研修班3、继发现继发现C60后后C70也已经制得也已经制得,下列有关下列有关C70的说法正确的是的说法正确的是()A.它是一种化合物它是一种化合物B.它是一种单质，它是一种单质，并且它是由并且它是由C70分子构成的。分子构成的。C.它是一种混合物它是一种混合物D.它的相对分子质量是它的相对分子质量是840B、D2022/12/316研修班4、下列现象中属于化学变化的是、下列现象中属于化学变化的是（）A.活性炭吸附有色、有毒的气体
4、B.铅笔把字迹留在纸上C.用金刚石切割玻璃D.石墨在空气中燃烧D2022/12/317研修班化学性质化学性质化学性质化学性质用途用途用途用途单单单单质质质质碳碳碳碳常常常常温温温温较较较较高高高高温温温温度度度度下下下下制油墨制油墨作燃料作燃料冶炼冶炼金属金属可可燃燃性性还还原原性性稳定稳定2C+O22CO（O2不充足）不充足）C+O2CO2（O2充足）充足）点燃点燃点燃点燃C+2CuO2Cu+CO2高温高温单质碳的化学性质单质碳的化学性质2022/12/318研修班碳和某些氧化物的反应：碳和某些氧化物的反应：黑色黑色粉末逐渐变成光亮的粉末逐渐变成光亮的红色红色澄清石灰水变成白色浑浊。澄清石灰
5、水变成白色浑浊。现象：现象：-有铜生成有铜生成-有二氧化碳生成有二氧化碳生成C +2 CuO 2 Cu +CO2高温高温2Fe2O3+3C4Fe+3CO2高高温温CO2+C2CO高高温温2022/12/319研修班我国古代一些书法家、画家用墨我国古代一些书法家、画家用墨（用炭黑等制成）书写或绘制的字画能（用炭黑等制成）书写或绘制的字画能够保存很长时间而不变色，这是为什么够保存很长时间而不变色，这是为什么呢？呢？这是因为在这是因为在常温下，碳的化学性常温下，碳的化学性质不活泼，质不活泼，碳受日光照射或与空气、碳受日光照射或与空气、水分接触，都不容易起变化的缘故。水分接触，都不容易起变化的缘故。2
6、022/12/3110研修班“钻石恒久远，一颗永流传”该广告词能体现钻石的什么性质？2022/12/3111研修班1、早在2002年底江苏省考古专家对“泗水王陵”进行保护性挖掘，在考古的过程中发现在棺室外围的土层中有厚厚的一层一千多年前的木炭，这表明木炭具有（）A.A.可燃性可燃性B.B.还原性还原性C.C.稳定性稳定性D.D.吸附性吸附性C C巩固练习巩固练习2022/12/3112研修班2.2.金刚石、石墨、金刚石、石墨、C C6060、C C7070都是碳元素组成的单都是碳元素组成的单质，关于它们的说法正确的是（填序号）质，关于它们的说法正确的是（填序号）()A.碳原子的排列方式不同碳原
7、子的排列方式不同B.化学性质相似化学性质相似C.物理性质相似物理性质相似D.是同一种物质是同一种物质E.完全燃烧都生成二氧化碳完全燃烧都生成二氧化碳F.都是黑色固体都是黑色固体A A、B B、E E巩固练习巩固练习2022/12/3113研修班3、怎样证明纯净的金刚石和石墨怎样证明纯净的金刚石和石墨都是由碳元素组成的？都是由碳元素组成的？答：高温下将答：高温下将纯净的金刚石和石墨纯净的金刚石和石墨燃烧，燃烧，得到的唯一产物都是得到的唯一产物都是COCO2 2。证明证明纯净的金纯净的金刚石和石墨都是由碳元素组成的。刚石和石墨都是由碳元素组成的。巩固练习巩固练习2022/12/3114研修班 碳的
8、氧化物及其性质碳的氧化物及其性质2022/12/3115研修班二氧化碳和一氧化碳二氧化碳和一氧化碳CO2 2CO物物物物理理理理性性性性质质质质颜色颜色颜色颜色状态状态状态状态密度密度密度密度溶解溶解溶解溶解性性性性收集方法收集方法收集方法收集方法无色无味气体，无色无味气体，固体为干冰固体为干冰无色无味气体无色无味气体比空气大比空气大比空气略小比空气略小能溶于水能溶于水难溶于水难溶于水只能用向上排只能用向上排空气法收集空气法收集只能用排水法收集只能用排水法收集2022/12/3116研修班二氧化碳和一氧化碳的化学性质二氧化碳和一氧化碳的化学性质CO2 2CO可燃可燃可燃可燃性性性性还原还原还原
9、还原性性性性跟水跟水跟水跟水反应反应反应反应跟跟跟跟石石石石灰水灰水灰水灰水反应反应反应反应一般不能燃烧，也不能支一般不能燃烧，也不能支持燃烧不能供给呼吸持燃烧不能供给呼吸2CO+O22CO2点燃点燃CuO+COCu+CO2CO2+H2OH2CO3没有还原性没有还原性不跟水反应不跟水反应不反应不反应CO2+Ca(OH)2CaCO3+H2O2022/12/3117研修班二氧化碳和一氧化碳二氧化碳和一氧化碳CO2 2CO毒性毒性毒性毒性对对对对环环环环境的境的境的境的污染污染污染污染用途用途用途用途无毒但含量高无毒但含量高时会使人窒息时会使人窒息有毒，与血红蛋白有毒，与血红蛋白结合，使人体缺氧结合
10、，使人体缺氧大气中的大气中的CO2的含量升的含量升高会产生高会产生“温室效应温室效应”，使全球变暖，使全球变暖严重污染空气严重污染空气1、作气体肥料、作气体肥料 2、灭火、灭火 3、作致冷剂、人工降雨、作致冷剂、人工降雨 4、作化工原料、作化工原料 5、制碳酸饮料、制碳酸饮料1、作燃料、作燃料2、冶炼金属、冶炼金属2022/12/3118研修班为什么二氧化碳和一氧化碳有不同的物理性质和化学性质?因为它们的分子构成不同因为它们的分子构成不同2022/12/3119研修班1雪碧是生活中常见的饮料，雪碧是生活中常见的饮料，其中含有水二氧化碳柠檬酸其中含有水二氧化碳柠檬酸等，你如何验证雪碧中溶解了二等
11、，你如何验证雪碧中溶解了二氧化碳？氧化碳？除杂质除杂质 鉴别和鉴别和你有哪你有哪些办法？些办法？2022/12/3120研修班二氧化碳的制法二氧化碳的制法2022/12/3121研修班实验室制取气体装置的确定实验室制取气体装置的确定发生发生装置装置 反应物反应物的状态的状态 反应条件反应条件固体和固体固体和固体 固体和液体固体和液体液体和液体液体和液体 收集收集装置装置排空排空气法气法排水法排水法 密度比空气的大密度比空气的大向上排气法向上排气法密度比空气的小密度比空气的小向下排气法向下排气法（不易溶于水、不与水发生反应）（不易溶于水、不与水发生反应）（是否需要加热、加催化剂等）（是否需要加热
12、、加催化剂等）2022/12/3122研修班用石灰石和稀盐酸反应用石灰石和稀盐酸反应 (1)制取原理：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2 (2)用哪种发生装置用哪种发生装置?用过氧化氢制取氧气装置用过氧化氢制取氧气装置(3)收集方法：收集方法：向上排空气法向上排空气法(4)验证方法：验证方法：通人澄清的石灰水通人澄清的石灰水(5)验满方法：验满方法：点燃的木条，放在瓶口点燃的木条，放在瓶口二氧化碳的实验室制法二氧化碳的实验室制法2022/12/3123研修班2022/12/3124研修班1、选用右图所示的代号、选用右图所示的代号(A、B、C、D、E)填入下表填入下表实验室制实验室
13、制实验室制实验室制取气体取气体取气体取气体发生发生发生发生装置装置装置装置收集装收集装收集装收集装置置置置氧气氧气氧气氧气(加热加热加热加热高锰酸钾高锰酸钾高锰酸钾高锰酸钾)氧气氧气氧气氧气(加热加热加热加热氯酸钾和氯酸钾和氯酸钾和氯酸钾和二氧化锰二氧化锰二氧化锰二氧化锰)氧气氧气氧气氧气(过氧过氧过氧过氧化氢和二化氢和二化氢和二化氢和二氧化锰氧化锰氧化锰氧化锰)二氧化碳二氧化碳二氧化碳二氧化碳AD或或EAD或或EBD或或EBDABDEC2022/12/3125研修班.图图B中反应物的状态为中反应物的状态为，反应条，反应条件为件为；导管刚刚露出橡皮塞的目的是为；导管刚刚露出橡皮塞的目的是为了了
14、。.图图A中反应物的状态为中反应物的状态为，反应条件，反应条件为为；固体与液体固体与液体常温常温有利于生成的气体排出，易于收集气体有利于生成的气体排出，易于收集气体固体固体加热加热AB2022/12/3126研修班 .已知氨气是一种无色有刺激性气味的气体，密度已知氨气是一种无色有刺激性气味的气体，密度小于空气，极易溶于水。实验室常用碱石灰和硫酸铵两种小于空气，极易溶于水。实验室常用碱石灰和硫酸铵两种固体混合加热的方法制取氨气。根据所学的知识判断，实固体混合加热的方法制取氨气。根据所学的知识判断，实验室制取氨气时发生装置应选择（验室制取氨气时发生装置应选择（）装置，收集装装置，收集装置应选择（置
15、应选择（）装置。装置。ABDEC A A C C2022/12/3127研修班某气体只能用向上排空气法收集，则该气体应具备的性某气体只能用向上排空气法收集，则该气体应具备的性质是质是()不易溶于水不易溶于水易溶于水易溶于水密度比空气小密度比空气小密度比空气大密度比空气大A、B、C、D、下列说法正确的是（下列说法正确的是（）A、收集收集H2的装置也收集的装置也收集CO2B、收集收集CO2可以选用向上排空气法可以选用向上排空气法C、检验产生的气体是否是检验产生的气体是否是CO2，可用燃着的木条可用燃着的木条D、检验集气瓶中是否收集满检验集气瓶中是否收集满CO2，可用澄清石灰水可用澄清石灰水DB20
16、22/12/3128研修班提高练习提高练习.农业科技人员向农民建议：在利用温室进行种植生产时，农业科技人员向农民建议：在利用温室进行种植生产时，可向温室内通入适量的二氧化碳，这是因为可向温室内通入适量的二氧化碳，这是因为（）A、CO2可使害虫窒息死亡从而防治病虫害可使害虫窒息死亡从而防治病虫害B、CO2可产生温室效应从而提高室温可产生温室效应从而提高室温C、CO2能灭火，施用后可防止火灾能灭火，施用后可防止火灾D、施用施用CO2可促进植物的光合作用可促进植物的光合作用下列各物质中，化学式相同的不同物质是（下列各物质中，化学式相同的不同物质是（）A、氧气和液氧氧气和液氧B、金刚石和石墨金刚石和石
17、墨C、水银和银水银和银D、干冰和二氧化碳干冰和二氧化碳DB2022/12/3129研修班、家用热水瓶时间长了会在瓶胆内结一层水垢（主要成分、家用热水瓶时间长了会在瓶胆内结一层水垢（主要成分是碳酸钙），可用来除去水垢的是（是碳酸钙），可用来除去水垢的是（）A、石灰水石灰水B、稀盐酸稀盐酸C、水水D、洗洁精洗洁精、长期盛放石灰水的瓶壁上有一层白膜，白膜是、长期盛放石灰水的瓶壁上有一层白膜，白膜是，白膜形成的化学方程式，白膜形成的化学方程式_，要除去白膜，应向其，要除去白膜，应向其中加入，反应的化学方程式为中加入，反应的化学方程式为。CaCO32HClCaCl2H2OCO2CO2+Ca(OH)2=CaCO3+H2OBCaCO3稀盐酸稀盐酸2022/12/3130研修班 1111.如何检验如何检验CaOCaO中是否含中是否含CaCOCaCO3 3?1212对本单元的复习你还有什么问对本单元的复习你还有什么问题？你有什么建议吗？题？你有什么建议吗？2022/12/3131研修班作业完成图中所示的完成图中所示的化学反应方程式，并化学反应方程式，并注明反应的基本类型注明反应的基本类型及反应条件及反应条件