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1、我上我上我上我上初一了，初一了，初一了，初一了，真高兴啊！真高兴啊！第一课珍惜新起点第一课珍惜新起点框题一框题一 新学校新学校 新同学新同学观察与测想 我对新学校的了解我对新学校的了解新校名：新校名：_ _ 新校址：新校址：_校校 风：风：_始建年份：始建年份：_ _ 开设课程开设课程:_:_多少班级：多少班级：_ _ _使使你好奇新鲜的事：你好奇新鲜的事：_学生介绍各组了解，讨论的情况，谈谈体会有什么？进入中学后有很多与小学不同进入中学后有很多与小学不同:n n小学小学小学小学 内容内容内容内容 中学中学中学中学n n 课本有多少课本有多少课本有多少课本有多少n n 课的内容课的内容课的内容
2、课的内容n n 老师讲课特点老师讲课特点老师讲课特点老师讲课特点n n 学生学习特点学生学习特点学生学习特点学生学习特点n n 作业作业作业作业n n 班主任和我们班主任和我们班主任和我们班主任和我们n n 初中生活新体验初中生活新体验n n1 1、学习的科目增多了。、学习的科目增多了。、学习的科目增多了。、学习的科目增多了。n n2 2、学习的难度加大了。、学习的难度加大了。、学习的难度加大了。、学习的难度加大了。n n3 3、新同学大多数是陌生的，使人有、新同学大多数是陌生的，使人有、新同学大多数是陌生的，使人有、新同学大多数是陌生的，使人有孤单的感觉。孤单的感觉。孤单的感觉。孤单的感觉。
3、n n4 4、自我意识急剧发展自我意识急剧发展,造成自身造成自身“现实自我现实自我”与与“理想自我理想自我”的的矛盾增大了矛盾增大了,对自我调节的要求对自我调节的要求高了高了.小结：进入中学以后进入中学以后,有很多新鲜的事物有很多新鲜的事物,让我们好奇让我们好奇,另我们欣喜另我们欣喜.初中生初中生活把我们带进一个崭新的天地活把我们带进一个崭新的天地,在在这个新天地里这个新天地里,我们站在一个新的我们站在一个新的起点上起点上.让我们珍惜这个新起点让我们珍惜这个新起点,体验成为一名初中生的快乐吧体验成为一名初中生的快乐吧!珍视新友谊珍视新友谊 我我 的的 名名 片片姓名：姓名：_生日：生日：毕业毕
4、业小学：小学：_性格性格:_:_特特长长：_最喜最喜欢欢的运的运动动：_最喜最喜欢欢的人：的人：_最喜最喜欢欢的一句名言：的一句名言：_我的愿望我的愿望:_:_小结小结:每个人对自己的名字较为每个人对自己的名字较为敏感敏感,对自己的情况也很关注对自己的情况也很关注.当别人初次见面后就能记住当别人初次见面后就能记住自己的名字及特点自己的名字及特点,则表明自则表明自己受到尊重己受到尊重,被接纳被接纳;而再次而再次见面见面,忘记别人的姓名则是件忘记别人的姓名则是件尴尬的事尴尬的事.为了避免给别人造为了避免给别人造成成“不重视自我不重视自我”的心理感的心理感受受,在初次见面时，记住他人在初次见面时，记
5、住他人的姓名是很重要的的姓名是很重要的.与与新新朋友结伴成长朋友结伴成长看看我和同学有哪些相同之处看看我和同学有哪些相同之处w(1)我和我和_ _ _等是同一所小等是同一所小学毕业的学毕业的;w(2)我和我和_ _ _等是同一个月等是同一个月出生的出生的;w(3)我和我和_ _ _等有着相似的等有着相似的兴趣兴趣,爱好爱好;w(4)我和我和_ 等是同一个等是同一个区（村）的区（村）的w1、找一找，与同学友好相处的金钥匙。n n与同学相处，应该做到：真诚、热情、态度友好；宽容、豁达、不斤斤计较；互相帮助、互相信任、互相尊重2、论一论，友谊有什么重要作用？n n相逢是首歌。人生是一次漫长的旅行，只
6、有不断结识新的朋友，旅程才不会孤单。想一想，下面这段话又如何理解？“把快乐告诉他人，就有了两份快乐；把痛苦告诉他人，就减少了一半痛苦，甚至使痛消失。”小结：l尊重从记住名字开始，名字就是我们每个人的尊重从记住名字开始，名字就是我们每个人的标签，品牌现在我们已经踏入这个新的班级，标签，品牌现在我们已经踏入这个新的班级，我们还将认识更多的新同学，结交更多的新朋我们还将认识更多的新同学，结交更多的新朋友，让我们珍视这份新友谊吧，让我们与新年友，让我们珍视这份新友谊吧，让我们与新年朋友结伴成长吧！朋友结伴成长吧！小结：小结：v总之我们在人际交往中只有总之我们在人际交往中只有克服害羞，主动热情，心存克服害羞，主动热情，心存爱意，相互尊重，才能有更爱意，相互尊重，才能有更多的亲密伙伴，才能不断加多的亲密伙伴，才能不断加深友谊，才能实现与新朋友深友谊，才能实现与新朋友接伴成长接伴成长