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1、中国历史上吸烟的历史和现状、所采取的措施以及由此带来的痛苦和灾难，可以进一步了解吸烟对人民健康的危害，提高师生的控烟意识最简单的有机物最简单的有机物甲烷甲烷中国历史上吸烟的历史和现状、所采取的措施以及由此带来的痛苦和灾难，可以进一步了解吸烟对人民健康的危害，提高师生的控烟意识2022/12/31新余市第四中学2学习目标学习目标1 1、了解有机物的概念，明白有机物种类繁多的原因、了解有机物的概念，明白有机物种类繁多的原因、了解有机物的概念，明白有机物种类繁多的原因、了解有机物的概念，明白有机物种类繁多的原因2 2、了解甲烷的结构特点，掌握甲烷的性质、了解甲烷的结构特点，掌握甲烷的性质、了解甲烷的
2、结构特点，掌握甲烷的性质、了解甲烷的结构特点，掌握甲烷的性质3 3、了解烷烃的组成、结构和通式，掌握烷烃的命名、了解烷烃的组成、结构和通式，掌握烷烃的命名、了解烷烃的组成、结构和通式，掌握烷烃的命名、了解烷烃的组成、结构和通式，掌握烷烃的命名 方法，了解烷烃的性质及递变规律方法，了解烷烃的性质及递变规律方法，了解烷烃的性质及递变规律方法，了解烷烃的性质及递变规律4 4、了解同系物、同分异构现象和同分异构体等相关、了解同系物、同分异构现象和同分异构体等相关、了解同系物、同分异构现象和同分异构体等相关、了解同系物、同分异构现象和同分异构体等相关 概念的区别和联系概念的区别和联系概念的区别和联系概念
3、的区别和联系中国历史上吸烟的历史和现状、所采取的措施以及由此带来的痛苦和灾难，可以进一步了解吸烟对人民健康的危害，提高师生的控烟意识轮胎橡胶轮胎橡胶家用电器的外壳家用电器的外壳食物中的营养素食物中的营养素煤油、汽油煤油、汽油生活中常见的有机物生活中常见的有机物中国历史上吸烟的历史和现状、所采取的措施以及由此带来的痛苦和灾难，可以进一步了解吸烟对人民健康的危害，提高师生的控烟意识注意注意：COCOCOCO、COCOCOCO2 2 2 2、H H H H2 2 2 2COCOCOCO3 3 3 3、碳酸碳酸碳酸碳酸(氢氢氢氢)盐盐盐盐、NaCN(NaCN(NaCN(NaCN(氰化物氰化物氰化物氰化
4、物)、KSCNKSCNKSCNKSCN(硫氰化物硫氰化物硫氰化物硫氰化物)、CaCCaCCaCCaC2 2 2 2(金属碳化物金属碳化物金属碳化物金属碳化物)、SiCSiCSiCSiC等虽含有碳元素，其性等虽含有碳元素，其性等虽含有碳元素，其性等虽含有碳元素，其性质跟无机物很相似，把它们归为无机物。质跟无机物很相似，把它们归为无机物。质跟无机物很相似，把它们归为无机物。质跟无机物很相似，把它们归为无机物。什么是有机化合物呢?与我们过去所学化合物有什么区别?1.1.有机化合物有机化合物 一般把含碳元素的化合物称为有机化一般把含碳元素的化合物称为有机化合物，简称为有机物。合物，简称为有机物。2.2
5、.有机物的组成元素有机物的组成元素有机物除了含碳外，有机物除了含碳外，常有常有H、O，还含还含 N、S、P、卤素等元素。卤素等元素。中国历史上吸烟的历史和现状、所采取的措施以及由此带来的痛苦和灾难，可以进一步了解吸烟对人民健康的危害，提高师生的控烟意识甲烷是池沼底部产生的沼气和煤矿的坑道所产生的气体的甲烷是池沼底部产生的沼气和煤矿的坑道所产生的气体的主要成分。这些甲烷都是在隔绝空气的情况下，由植物残体经主要成分。这些甲烷都是在隔绝空气的情况下，由植物残体经过微生物发酵的作用而生成的。过微生物发酵的作用而生成的。沼气沼气煤矿坑道气（瓦斯）煤矿坑道气（瓦斯）天然气天然气油田气油田气甲烷在自然界的存
6、在甲烷在自然界的存在我们把我们把只含碳、只含碳、氢元素的有机物叫烃氢元素的有机物叫烃。甲烷是最简单的有机化合物。甲烷是最简单的有机化合物。中国历史上吸烟的历史和现状、所采取的措施以及由此带来的痛苦和灾难，可以进一步了解吸烟对人民健康的危害，提高师生的控烟意识沼气（沼气（甲烷甲烷）的制取和利用）的制取和利用中国历史上吸烟的历史和现状、所采取的措施以及由此带来的痛苦和灾难，可以进一步了解吸烟对人民健康的危害，提高师生的控烟意识甲烷分子式：甲烷分子式：CH4练习练习:写出甲烷的电子式、结构式。写出甲烷的电子式、结构式。结构式结构式:用短线来表示一对共用电子的图式。用短线来表示一对共用电子的图式。中国
7、历史上吸烟的历史和现状、所采取的措施以及由此带来的痛苦和灾难，可以进一步了解吸烟对人民健康的危害，提高师生的控烟意识甲烷的结构式能否表示它的真实构型呢？甲烷的结构式能否表示它的真实构型呢？比例模型比例模型球棍模型球棍模型 立体结构：立体结构：正四面体型，正四面体型，C C原子位于中心，四个原子位于中心，四个H H原子位于原子位于正四面体的四个顶点。由于正四面体的四个顶点。由于4 4个个C CH H键强度相同，因此四个键强度相同，因此四个键长度也相同键长度也相同（键角是（键角是1091090 02828/）。）。中国历史上吸烟的历史和现状、所采取的措施以及由此带来的痛苦和灾难，可以进一步了解吸烟
8、对人民健康的危害，提高师生的控烟意识裁一段长裁一段长25cm25cm、宽、宽8.7cm8.7cm的矩形纸板或硬纸的矩形纸板或硬纸条，按下图所示方式，裁去两头的小三角，按虚条，按下图所示方式，裁去两头的小三角，按虚线向内折成如图所示的正四面体，其顶点线向内折成如图所示的正四面体，其顶点分别为甲烷中个氢原子的位置，中心是碳原子。分别为甲烷中个氢原子的位置，中心是碳原子。观察图所示的与空间位置关观察图所示的与空间位置关系。试用原子结构拼插模型（或用橡皮泥、系。试用原子结构拼插模型（或用橡皮泥、黏土、泡沫塑料、牙签、火柴棍等代用品），黏土、泡沫塑料、牙签、火柴棍等代用品），自制甲烷的分子模型。自制甲烷
9、的分子模型。球棍模型球棍模型中国历史上吸烟的历史和现状、所采取的措施以及由此带来的痛苦和灾难，可以进一步了解吸烟对人民健康的危害，提高师生的控烟意识、物理性质、物理性质 无色、无味的气体无色、无味的气体 =0.717g/L=0.717g/L（标准状况）（标准状况）极难溶于水极难溶于水 俗名：沼气、坑气，是天然气的主要成分俗名：沼气、坑气，是天然气的主要成分（80-97%80-97%）中国历史上吸烟的历史和现状、所采取的措施以及由此带来的痛苦和灾难，可以进一步了解吸烟对人民健康的危害，提高师生的控烟意识2、化学性质、化学性质通常情况下，甲烷稳定，如与强酸、强通常情况下，甲烷稳定，如与强酸、强碱和
10、强氧化剂等一般不发生反应。碱和强氧化剂等一般不发生反应。甲烷不能使酸性高锰甲烷不能使酸性高锰酸钾褪色酸钾褪色。同理：甲烷也不能使同理：甲烷也不能使氯水、溴水等褪色氯水、溴水等褪色中国历史上吸烟的历史和现状、所采取的措施以及由此带来的痛苦和灾难，可以进一步了解吸烟对人民健康的危害，提高师生的控烟意识CH4+2O2 CO2+2H2O点燃点燃在特定条件下甲烷能与某些物质发生化在特定条件下甲烷能与某些物质发生化学反应，如可以燃烧和发生取代反应等。学反应，如可以燃烧和发生取代反应等。（1）氧化反应）氧化反应现象：安静燃烧，淡蓝色火现象：安静燃烧，淡蓝色火焰，产生使澄清石灰水变浑焰，产生使澄清石灰水变浑浊
11、的气体，放热浊的气体，放热注意：点燃甲烷与空气或氧气的混合气体会立注意：点燃甲烷与空气或氧气的混合气体会立即发生爆炸。因此，点燃甲烷之前必须即发生爆炸。因此，点燃甲烷之前必须 验纯验纯!中国历史上吸烟的历史和现状、所采取的措施以及由此带来的痛苦和灾难，可以进一步了解吸烟对人民健康的危害，提高师生的控烟意识科学探究科学探究 取取2 2支硬质大试管支硬质大试管,通过排通过排饱和食盐水的方法先后各收集饱和食盐水的方法先后各收集半试管甲烷和半试管氯气半试管甲烷和半试管氯气,分分别用铁架台固定好，如图所示。别用铁架台固定好，如图所示。其中其中1 1支试管用预先准备好的支试管用预先准备好的黑色纸套套上黑色
12、纸套套上,另一支试管放另一支试管放在光亮处。片刻后，比较在光亮处。片刻后，比较2 2支支试管中的物质，二者是否出现试管中的物质，二者是否出现了区别？了区别？1.1.你从实验中得到哪些信息？你从实验中得到哪些信息？2.2.从所得的实验信息中你能得到从所得的实验信息中你能得到哪些启示？哪些启示？（2）甲烷的取代反应）甲烷的取代反应中国历史上吸烟的历史和现状、所采取的措施以及由此带来的痛苦和灾难，可以进一步了解吸烟对人民健康的危害，提高师生的控烟意识室温时，混合气体无光照时，不发生反应；光照时室温时，混合气体无光照时，不发生反应；光照时混合气体的混合气体的黄绿色变浅黄绿色变浅，试管壁上出现，试管壁上
13、出现油滴油滴，试管，试管中有少量中有少量白雾白雾，试管内的，试管内的液面上升液面上升。1 1 说明试管内的混合气体在光照的条件下发生了化说明试管内的混合气体在光照的条件下发生了化学反应。学反应。2 2 试管壁上出现液滴，说明反应中生成了新的油状试管壁上出现液滴，说明反应中生成了新的油状物质，且不溶与水。物质，且不溶与水。3 3 试管内液面上升，说明随着反应的进行，试管内试管内液面上升，说明随着反应的进行，试管内的气压在减小，即气体总体积在减小。的气压在减小，即气体总体积在减小。分析上述实验中所观察到的现象，从中可以得到那分析上述实验中所观察到的现象，从中可以得到那些结论？些结论？现象现象讨论讨
14、论结论结论现象与结论：现象与结论：注意：甲烷与氯气发生取代反应时，氯气为纯净物，不是氯水！注意：甲烷与氯气发生取代反应时，氯气为纯净物，不是氯水！中国历史上吸烟的历史和现状、所采取的措施以及由此带来的痛苦和灾难，可以进一步了解吸烟对人民健康的危害，提高师生的控烟意识中国历史上吸烟的历史和现状、所采取的措施以及由此带来的痛苦和灾难，可以进一步了解吸烟对人民健康的危害，提高师生的控烟意识CH4+Cl2 CH3Cl+HCl光光CH3Cl+Cl2 CH2Cl2+HCl光光CH2Cl2+Cl2 CHCl3+HCl光光CHCl3+Cl2 CCl4+HCl光光一氯甲烷（一氯甲烷（无色气体无色气体）二氯甲烷（
15、二氯甲烷（难溶于水的无色液体难溶于水的无色液体）三氯甲烷又叫氯仿三氯甲烷又叫氯仿（有机溶剂有机溶剂）四氯甲烷又叫四氯化碳（四氯甲烷又叫四氯化碳（有机溶剂、灭火剂有机溶剂、灭火剂）甲烷与氯气反应的化学方程式：甲烷与氯气反应的化学方程式：中国历史上吸烟的历史和现状、所采取的措施以及由此带来的痛苦和灾难，可以进一步了解吸烟对人民健康的危害，提高师生的控烟意识注意：注意：甲烷与氯气反应可能有五种产物（四种有机甲烷与氯气反应可能有五种产物（四种有机物，一种无机物），其中有两种气体产物。四物，一种无机物），其中有两种气体产物。四种有机物都难溶于水。种有机物都难溶于水。多数有机物都难溶于水，易溶于有机溶剂。
16、多数有机物都难溶于水，易溶于有机溶剂。有机反应很复杂，产物较多。故有机反应一有机反应很复杂，产物较多。故有机反应一般用般用“”“”而不用而不用“”“”表示。表示。中国历史上吸烟的历史和现状、所采取的措施以及由此带来的痛苦和灾难，可以进一步了解吸烟对人民健康的危害，提高师生的控烟意识试一试：你能写出甲烷与溴蒸气发生取代试一试：你能写出甲烷与溴蒸气发生取代反应的化学方程式吗？反应的化学方程式吗？取代反应：取代反应：有机物有机物分子里的某些原子或分子里的某些原子或原子团被其它原子或原子团所替代的反应叫原子团被其它原子或原子团所替代的反应叫做做取代反应取代反应。中国历史上吸烟的历史和现状、所采取的措施
17、以及由此带来的痛苦和灾难，可以进一步了解吸烟对人民健康的危害，提高师生的控烟意识甲烷与溴蒸气反应的化学方程式：甲烷与溴蒸气反应的化学方程式：CH4+Br2 CH3Br+HBr光照光照CH3Br+Br2光照光照CH2Br2+HBrCH2Br2+Br2光照光照CHBr3+HBrCHBr3+Br2光照光照CBr4+HBr中国历史上吸烟的历史和现状、所采取的措施以及由此带来的痛苦和灾难，可以进一步了解吸烟对人民健康的危害，提高师生的控烟意识（3）甲烷的受热分解）甲烷的受热分解CH4 C+2H2高温高温 在隔绝空气并在隔绝空气并加热至加热至10001000的高温的高温下，下，甲烷甲烷分分解解。合成氨合成
18、氨、汽油汽油的原料的原料橡胶工业橡胶工业的原料的原料中国历史上吸烟的历史和现状、所采取的措施以及由此带来的痛苦和灾难，可以进一步了解吸烟对人民健康的危害，提高师生的控烟意识1 1、甲烷是一种、甲烷是一种、的气体，标准状的气体，标准状况下的密度况下的密度_，其分子呈，其分子呈结构，结构，化学性质比较化学性质比较。2 2、与甲烷的分子结构相同的物质是（、与甲烷的分子结构相同的物质是（）A.NHA.NH3 3 B.CCl B.CCl4 4 C.CH C.CH2 2ClCl2 2 D.H D.H2 2O O3 3、将下列气体通入酸性高锰酸钾，酸性高、将下列气体通入酸性高锰酸钾，酸性高锰酸钾褪色的是（锰
19、酸钾褪色的是（）A.CHA.CH4 4 B.COB.CO2 2 C.SOC.SO2 2 D.HD.H2 2无色无色无味无味0.717g/L0.717g/L正四面体正四面体稳定稳定B BC C中国历史上吸烟的历史和现状、所采取的措施以及由此带来的痛苦和灾难，可以进一步了解吸烟对人民健康的危害，提高师生的控烟意识4、下列物质中属于有机物的是、下列物质中属于有机物的是（）（双选）（双选）A.二氧化碳二氧化碳 B.尿素尿素 C.蔗糖蔗糖 D.碳酸氢铵碳酸氢铵BCB中国历史上吸烟的历史和现状、所采取的措施以及由此带来的痛苦和灾难，可以进一步了解吸烟对人民健康的危害，提高师生的控烟意识6、光照下，甲烷与氯
20、气发生取代反应后，共得、光照下，甲烷与氯气发生取代反应后，共得产物（产物（）A.5种种 B.2种种 C.3种种 D.4种种7、下列物质中，不能与氯气发生取代反应的是（、下列物质中，不能与氯气发生取代反应的是（）A.CH3Cl B.CH2Cl2 C.CHCl3 D.CCl4AD中国历史上吸烟的历史和现状、所采取的措施以及由此带来的痛苦和灾难，可以进一步了解吸烟对人民健康的危害，提高师生的控烟意识8 8、将、将1mol1mol甲烷和甲烷和4mol4mol的氯气发生取代反应，待反的氯气发生取代反应，待反应完全后，测得四种有机取代物的物质的量相等，应完全后，测得四种有机取代物的物质的量相等，则消耗氯气
21、为则消耗氯气为()()A.0.5 mol B.2 molA.0.5 mol B.2 molC.2.5 mol D.4 molC.2.5 mol D.4 mol9 9、下列事实能说明甲烷分子是以碳原子为中心的、下列事实能说明甲烷分子是以碳原子为中心的正四面体结构的是（正四面体结构的是（）A.CHA.CH3 3ClCl只代表一种物质只代表一种物质B.CHB.CH2 2ClCl2 2只代表一种物质只代表一种物质C.CHClC.CHCl3 3只代表一种物质只代表一种物质D.CClD.CCl4 4只代表一种物质只代表一种物质CB中国历史上吸烟的历史和现状、所采取的措施以及由此带来的痛苦和灾难，可以进一步
22、了解吸烟对人民健康的危害，提高师生的控烟意识1010、某气体的燃烧产物是、某气体的燃烧产物是COCO2 2和和H H2 2O O，且，且COCO2 2和和H H2 2O O的的质量比是质量比是1111：9 9，此气体是（，此气体是（)A.CH A.CH4 4 B.C B.C2 2H H2 2 C.C C.C2 2H H4 4 D.C D.C3 3H H6 611、有、有4mL甲烷和一氧化碳的混合气体，完全燃烧甲烷和一氧化碳的混合气体，完全燃烧时恰好用去了时恰好用去了3mL的氧气，则此混合气体中甲烷和的氧气，则此混合气体中甲烷和一氧化碳的体积比为（）一氧化碳的体积比为（）A.:B.:C.:D.任
23、意比任意比中国历史上吸烟的历史和现状、所采取的措施以及由此带来的痛苦和灾难，可以进一步了解吸烟对人民健康的危害，提高师生的控烟意识补充：甲烷的制备补充：甲烷的制备（1 1）工业制备）工业制备 （由天然气除去杂质获得）（由天然气除去杂质获得）（2 2）实验室制备）实验室制备药品：无水药品：无水CH3COONa和碱石灰和碱石灰反应原理：反应原理：气体发生装置：同于气体发生装置：同于O O2 2、NHNH3 3 中国历史上吸烟的历史和现状、所采取的措施以及由此带来的痛苦和灾难，可以进一步了解吸烟对人民健康的危害，提高师生的控烟意识三、甲烷的化学性质三、甲烷的化学性质氧化反应氧化反应取代反应取代反应分
24、解反应分解反应二、甲烷的物理性质二、甲烷的物理性质第一节第一节 最简单的有机化合物最简单的有机化合物-甲烷甲烷一、甲烷分子的构成和空间结构一、甲烷分子的构成和空间结构小结：小结：中国历史上吸烟的历史和现状、所采取的措施以及由此带来的痛苦和灾难，可以进一步了解吸烟对人民健康的危害，提高师生的控烟意识 与甲烷结构相似的有机物与甲烷结构相似的有机物还有很多，请你观察下列有机物还有很多，请你观察下列有机物的结构，试归纳出它们在结构上的结构，试归纳出它们在结构上的特点。的特点。中国历史上吸烟的历史和现状、所采取的措施以及由此带来的痛苦和灾难，可以进一步了解吸烟对人民健康的危害，提高师生的控烟意识几种烷烃
25、的球棍模型几种烷烃的球棍模型及对应的结构式及对应的结构式 H H H H H|HCCH HCCCH|H H H H H 乙烷乙烷 丙烷丙烷中国历史上吸烟的历史和现状、所采取的措施以及由此带来的痛苦和灾难，可以进一步了解吸烟对人民健康的危害，提高师生的控烟意识丁烷丁烷异丁烷异丁烷 H H H H H|HCCCCH H-C-H|H H H H H H|HCCCH|H H H丁烷：丁烷：异丁烷：异丁烷：几种烷烃的球棍模型几种烷烃的球棍模型及对应的结构式及对应的结构式中国历史上吸烟的历史和现状、所采取的措施以及由此带来的痛苦和灾难，可以进一步了解吸烟对人民健康的危害，提高师生的控烟意识只含只含C C、
26、H H两种元素，每个碳以两种元素，每个碳以四个单键与其它原子相结合。四个单键与其它原子相结合。相同点相同点C C、H H原子数不同原子数不同不同点不同点2022/12/3131中国历史上吸烟的历史和现状、所采取的措施以及由此带来的痛苦和灾难，可以进一步了解吸烟对人民健康的危害，提高师生的控烟意识 在在烃烃的分子里，碳原子之间都以的分子里，碳原子之间都以碳碳碳单键碳单键结合成结合成链状链状，碳原子剩余的价鍵，碳原子剩余的价鍵全部跟氢原子全部跟氢原子相结合，使每个碳原子的相结合，使每个碳原子的化合价都已充分利用，都达到化合价都已充分利用，都达到“饱和饱和”。这样的烃叫做这样的烃叫做饱和烃饱和烃，又
27、叫，又叫烷烃烷烃。1 1、定义：、定义：2022/12/3132中国历史上吸烟的历史和现状、所采取的措施以及由此带来的痛苦和灾难，可以进一步了解吸烟对人民健康的危害，提高师生的控烟意识例：例：H H H H H|HCCCCCH|H H H H HCH|H2、结构简式：、结构简式：或者：或者：CH3 CH（CH3）CH2 CH2 CH3 CH3CHCH2CH2CH3 CH3 CH3CHCH2CH2CH3 CH3省略横线上省略横线上CC键键 省略省略CH键键 把同一把同一C上的上的H合并合并中国历史上吸烟的历史和现状、所采取的措施以及由此带来的痛苦和灾难，可以进一步了解吸烟对人民健康的危害，提高师
28、生的控烟意识乙烷：乙烷：H H 丙烷：丙烷：H H H|HCCH HCCCH|H H H H H 丁烷：丁烷：H H H H 异丁烷：异丁烷：H|HCCCCH H-C-H|H H H H H H|HCCCH|H H H例如：下列结构式对应的结构简式例如：下列结构式对应的结构简式CH3CH3CH3CH2CH3CH3CH2CH2CH3CH3CH(CH3)CH3烷烃的通式烷烃的通式:CnH2n+2(n1)烷烃的共价键数烷烃的共价键数:3n+1 C-H键为键为2n+2,C-C数为数为n-1（n1）中国历史上吸烟的历史和现状、所采取的措施以及由此带来的痛苦和灾难，可以进一步了解吸烟对人民健康的危害，提高
29、师生的控烟意识以碳原子个数为基础命名以碳原子个数为基础命名称称“某烷某烷”或或“环某烷环某烷”十个以下用十个以下用“天干地支天干地支”命名：甲、乙、命名：甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸。丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸。十以上用中文数字表示：十一烷、二十十以上用中文数字表示：十一烷、二十烷、三十五烷等。烷、三十五烷等。3 3、烷烃的简单命名：、烷烃的简单命名：中国历史上吸烟的历史和现状、所采取的措施以及由此带来的痛苦和灾难，可以进一步了解吸烟对人民健康的危害，提高师生的控烟意识4 4、性质、性质（1 1）物理性质）物理性质状态：气状态：气(14)液液固；熔沸点依次升高固；熔沸点依次升高密
30、度：相对密度依次增大且小于密度：相对密度依次增大且小于1水溶性：均不溶于水水溶性：均不溶于水中国历史上吸烟的历史和现状、所采取的措施以及由此带来的痛苦和灾难，可以进一步了解吸烟对人民健康的危害，提高师生的控烟意识（2 2）化学性质（与）化学性质（与CHCH4 4相似）相似）氧化反应氧化反应取代反应取代反应 A、具有可燃性具有可燃性燃烧通式：燃烧通式：CnH2n+2+(3n+1)/2O2nCO2+(n+1)H2OB、均不能使酸性均不能使酸性KMnOKMnO4 4或溴水褪色，不与强酸，强碱或溴水褪色，不与强酸，强碱反应反应。在光照条件下进行，产物更复杂在光照条件下进行，产物更复杂中国历史上吸烟的历
31、史和现状、所采取的措施以及由此带来的痛苦和灾难，可以进一步了解吸烟对人民健康的危害，提高师生的控烟意识分析表分析表3-1烷烃的结构简式，写出对应的分子式。相邻烷烃的结构简式，写出对应的分子式。相邻两个烷烃结构和分子组成上有什么联系？两个烷烃结构和分子组成上有什么联系？表表3-13-1几种烷烃的物理性质几种烷烃的物理性质相差一个相差一个“CHCH2 2”原子团原子团中国历史上吸烟的历史和现状、所采取的措施以及由此带来的痛苦和灾难，可以进一步了解吸烟对人民健康的危害，提高师生的控烟意识5、同系物同系物结构相似，在分子组成上相差一个或若干结构相似，在分子组成上相差一个或若干个个CH2原子团的物质互称
32、为同系物。原子团的物质互称为同系物。碳碳原子间都以单碳碳原子间都以单键结合；碳原子均键结合；碳原子均饱合；链状。饱合；链状。碳原子数不同，即碳原子数不同，即碳链的长短不同。碳链的长短不同。烷烃同系物烷烃同系物结构相似：结构相似：分子组成：分子组成：中国历史上吸烟的历史和现状、所采取的措施以及由此带来的痛苦和灾难，可以进一步了解吸烟对人民健康的危害，提高师生的控烟意识1 1、下列哪组是同系物（）、下列哪组是同系物（）A.CH3CH2CH2CH3 CH3CH(CH3)CH3B.CH3CH3 CH3CH(CH3)CH3 CH2C.CH3CHCH2 CH2CH2B中国历史上吸烟的历史和现状、所采取的措
33、施以及由此带来的痛苦和灾难，可以进一步了解吸烟对人民健康的危害，提高师生的控烟意识2 2、1mol1mol乙烷在光照条件下，最多可以乙烷在光照条件下，最多可以与多少摩尔与多少摩尔ClCl2 2发生取代？（发生取代？（）A.4 mol B.8 mol A.4 mol B.8 mol C.2 mol D.6 mol C.2 mol D.6 mol3 3、写出下列烷烃的分子式：写出下列烷烃的分子式：（1 1）含有）含有3838个碳原子的烷烃的分子式个碳原子的烷烃的分子式 （2 2）含有）含有3838个氢原子的烷烃的分子式个氢原子的烷烃的分子式 （3 3）相对分子量为）相对分子量为128128的烷烃的
34、分子式的烷烃的分子式 D中国历史上吸烟的历史和现状、所采取的措施以及由此带来的痛苦和灾难，可以进一步了解吸烟对人民健康的危害，提高师生的控烟意识1 1、是否属于同类物质？、是否属于同类物质？2 2、通式相同吗？、通式相同吗？3 3、碳原子数目相同吗？、碳原子数目相同吗？4 4、相对分子质量相差多少？、相对分子质量相差多少？5 5、性质相同吗？、性质相同吗？结论：结论：属于同类物质属于同类物质 通式相同通式相同 碳原子数目不同碳原子数目不同 相对分子质量相差相对分子质量相差14n14n 物性不同，化性相似物性不同，化性相似同系物间的关系同系物间的关系中国历史上吸烟的历史和现状、所采取的措施以及由
35、此带来的痛苦和灾难，可以进一步了解吸烟对人民健康的危害，提高师生的控烟意识乙烷乙烷C2H6丙烷丙烷C3H8甲烷甲烷CH4练习：请看图写出分子式和结构简式。练习：请看图写出分子式和结构简式。CH4CH3CH3CH3CH2CH3中国历史上吸烟的历史和现状、所采取的措施以及由此带来的痛苦和灾难，可以进一步了解吸烟对人民健康的危害，提高师生的控烟意识丁烷丁烷C4H10异丁烷异丁烷C4H10练习：请看图写出结构简式和分子式。练习：请看图写出结构简式和分子式。CH3CH2CH2CH3CH3CHCH3|CH3中国历史上吸烟的历史和现状、所采取的措施以及由此带来的痛苦和灾难，可以进一步了解吸烟对人民健康的危害
36、，提高师生的控烟意识两种丁烷（两种丁烷（C C4 4H H1010）分子组成和相对分子质量完全相同，）分子组成和相对分子质量完全相同，但性质却有差异。但性质却有差异。三、同分异构现象、同分异构体：三、同分异构现象、同分异构体：定义：定义：化合物具有化合物具有相同的相同的分子式分子式分子式分子式，但具有，但具有不同不同结构式结构式的现象叫的现象叫同分异构现象。同分异构现象。具有同分异构现象的化合物互称为具有同分异构现象的化合物互称为同分异构体。同分异构体。对于对于对于对于C C数相同的同分异构体，支链越多熔沸点就越低。数相同的同分异构体，支链越多熔沸点就越低。数相同的同分异构体，支链越多熔沸点就
37、越低。数相同的同分异构体，支链越多熔沸点就越低。中国历史上吸烟的历史和现状、所采取的措施以及由此带来的痛苦和灾难，可以进一步了解吸烟对人民健康的危害，提高师生的控烟意识请看图写出结构简式和分子式：请看图写出结构简式和分子式：C5H12C5H12C5H12熔沸点大小关系：正戊烷异戊烷新戊烷正戊烷异戊烷新戊烷正戊烷异戊烷新戊烷正戊烷异戊烷新戊烷中国历史上吸烟的历史和现状、所采取的措施以及由此带来的痛苦和灾难，可以进一步了解吸烟对人民健康的危害，提高师生的控烟意识2.同位素、同素异形体、同系物、同分异构体四概念的比较同位素、同素异形体、同系物、同分异构体四概念的比较质子数等，中子数质子数等，中子数不
38、等，原子之间不等，原子之间原子原子氕、氘、氚氕、氘、氚同一元素同一元素 形成的形成的不同单质不同单质单质单质O O2 2、O O3 3结构相似，组成上结构相似，组成上差一个或差一个或n n个个CHCH2 2化合物化合物C C2 2H H6 6、C C4 4H H1010相同分子式，不相同分子式，不同结构的化合物同结构的化合物化合物化合物CHCH3 3(CH(CH2 2)3 3CHCH3 3C(CHC(CH3 3)4 4中国历史上吸烟的历史和现状、所采取的措施以及由此带来的痛苦和灾难，可以进一步了解吸烟对人民健康的危害，提高师生的控烟意识课堂练习课堂练习 下列五组物质中下列五组物质中_互为同位素
39、，互为同位素，_是是同素异形体，同素异形体，_ _ 是同分异构体，是同分异构体，_是是同系物，同系物，_是同一物质。是同一物质。1、2 2、白磷、红磷白磷、红磷3.H H 4、CH3CH3、CH3CHCH3|HCCl 、ClCCl CH3|Cl H5 5、CHCH3 3CHCH（CHCH3 3）CHCH2 2CHCH3 3、C C（CHCH3 3）4 412345中国历史上吸烟的历史和现状、所采取的措施以及由此带来的痛苦和灾难，可以进一步了解吸烟对人民健康的危害，提高师生的控烟意识同分异构体的书写及种数的判断同分异构体的书写及种数的判断1 1同分异构体的判断同分异构体的判断同分异构体的判断同分
40、异构体的判断“一同一不同一同一不同一同一不同一同一不同”(1)(1)(1)(1)一同一同一同一同分分分分子子子子式式式式相相相相同同同同，相相相相对对对对分分分分子子子子质质质质量量量量相相相相同同同同。同同同同分分分分异异异异构构构构体体体体的的的的最最最最简简简简式式式式相相相相同同同同，但但但但最最最最简简简简式式式式相相相相同同同同的的的的化化化化合合合合物物物物不不不不一一一一定定定定是是是是同同同同分分分分异异异异构构构构体体体体，如如如如C C C C2 2 2 2H H H H2 2 2 2与与与与C C C C6 6 6 6H H H H6 6 6 6。(2)(2)(2)(2
41、)一不同一不同一不同一不同结构不同，即分子中原子的连接方式不同。同分异构结构不同，即分子中原子的连接方式不同。同分异构结构不同，即分子中原子的连接方式不同。同分异构结构不同，即分子中原子的连接方式不同。同分异构体可以是同一类物质，也可以是不同类物质。体可以是同一类物质，也可以是不同类物质。体可以是同一类物质，也可以是不同类物质。体可以是同一类物质，也可以是不同类物质。中国历史上吸烟的历史和现状、所采取的措施以及由此带来的痛苦和灾难，可以进一步了解吸烟对人民健康的危害，提高师生的控烟意识2 2烷烃同分异构体的书写烷烃同分异构体的书写(1)(1)(1)(1)遵循原则遵循原则遵循原则遵循原则 主主主
42、主链链链链由由由由长长长长到到到到短短短短，支支支支链链链链由由由由整整整整到到到到散散散散，位位位位置置置置由由由由心心心心到到到到边边边边，排排排排列列列列同、邻到间。同、邻到间。同、邻到间。同、邻到间。(2)(2)(2)(2)书写步骤书写步骤书写步骤书写步骤 先写出碳原子数最多的主链。先写出碳原子数最多的主链。先写出碳原子数最多的主链。先写出碳原子数最多的主链。写出少一个碳原子的主链，另一个碳原子作为写出少一个碳原子的主链，另一个碳原子作为写出少一个碳原子的主链，另一个碳原子作为写出少一个碳原子的主链，另一个碳原子作为 甲基接在主链某碳原子上。甲基接在主链某碳原子上。甲基接在主链某碳原子
43、上。甲基接在主链某碳原子上。写出少两个碳原子的主链，另两个碳原子作为写出少两个碳原子的主链，另两个碳原子作为写出少两个碳原子的主链，另两个碳原子作为写出少两个碳原子的主链，另两个碳原子作为 乙基或两个甲基接在主链碳原子上，以此类推。乙基或两个甲基接在主链碳原子上，以此类推。乙基或两个甲基接在主链碳原子上，以此类推。乙基或两个甲基接在主链碳原子上，以此类推。中国历史上吸烟的历史和现状、所采取的措施以及由此带来的痛苦和灾难，可以进一步了解吸烟对人民健康的危害，提高师生的控烟意识(3)(3)实例实例(以以C C6 6H H1414为例为例)将分子中全部碳原子连成直链作为母链将分子中全部碳原子连成直链
44、作为母链 CCCCCC CCCCCC从从母母链链一一端端取取下下一一个个碳碳原原子子作作为为支支链链(即即甲甲基基)，依依次次连连在在主主链链中心对称线一侧的各个碳原子上，此时碳架结构有两种：中心对称线一侧的各个碳原子上，此时碳架结构有两种：注意：注意：不能连在不能连在位和位和位上，否则会使碳链变长，位上，否则会使碳链变长，位和位和位等效，只能用一个，否则重复。位等效，只能用一个，否则重复。2022/12/31中国历史上吸烟的历史和现状、所采取的措施以及由此带来的痛苦和灾难，可以进一步了解吸烟对人民健康的危害，提高师生的控烟意识从从母母链链上上取取下下两两个个碳碳原原子子作作为为一一个个支支链
45、链(即即乙乙基基)或或两两个个支支链链(即即2个个甲甲基基)依依次次连连在在主主链链中中心心对对称称线线一一侧侧的的各各个个碳碳原原子子上上，同同一一碳碳上上连连接接2个个CH3，为为孪孪位位，两两甲甲基基的的位位置置依依次次相相邻邻、相间，此时碳架结构有两种：相间，此时碳架结构有两种：注注意意：位位或或位位上上不不能能连连乙乙基基，否否则则会会使使主主链链上上有有5个个碳碳原原子，使主链变长。子，使主链变长。综上所述，综上所述，C6H14共有共有5种同分异构体。种同分异构体。中国历史上吸烟的历史和现状、所采取的措施以及由此带来的痛苦和灾难，可以进一步了解吸烟对人民健康的危害，提高师生的控烟意
46、识附表：烷烃的碳原子数与其对应的同分异构体数中国历史上吸烟的历史和现状、所采取的措施以及由此带来的痛苦和灾难，可以进一步了解吸烟对人民健康的危害，提高师生的控烟意识图图3-6 4个碳原子相互结合的几种方式个碳原子相互结合的几种方式思考与交流思考与交流参考图参考图3-63-6，分析、归纳以碳为骨架的有机物种类繁，分析、归纳以碳为骨架的有机物种类繁多的原因。多的原因。中国历史上吸烟的历史和现状、所采取的措施以及由此带来的痛苦和灾难，可以进一步了解吸烟对人民健康的危害，提高师生的控烟意识有机物种类繁多的原因：有机物种类繁多的原因：（1）碳原子含有）碳原子含有4个价电子，可跟其它原子形成个价电子，可跟
47、其它原子形成4个共价键个共价键（2）碳原子易跟多种原子形成共价键；碳原子间易形成单键、双）碳原子易跟多种原子形成共价键；碳原子间易形成单键、双键、叁键、碳链、碳环等多种复杂的结构单元。键、叁键、碳链、碳环等多种复杂的结构单元。CHHHHCCCCCCCCCCCC：HHH.C.H（3 3）普遍存在同分异构现象。）普遍存在同分异构现象。中国历史上吸烟的历史和现状、所采取的措施以及由此带来的痛苦和灾难，可以进一步了解吸烟对人民健康的危害，提高师生的控烟意识等效氢原子确定的规律1、同一碳原子上的氢原子等效；2、与同一碳原子相连的甲基上的氢原子等效；3、处于对称位置的碳原子上的氢原子等效。例题例题1、某烃
48、的一种同分异构体只能生成一种、某烃的一种同分异构体只能生成一种一氯代物一氯代物,该烃的分子式可以是该烃的分子式可以是()A.C3H8 B.C4H10 C.C8H18 D.C6H14C同分异构体数目的判断方法中国历史上吸烟的历史和现状、所采取的措施以及由此带来的痛苦和灾难，可以进一步了解吸烟对人民健康的危害，提高师生的控烟意识练习练习1 1：请写出常见一元取代物只有一种的：请写出常见一元取代物只有一种的1010个个碳原子以内的烷烃的结构简式碳原子以内的烷烃的结构简式练习练习2 2、进行一氯取代后，只能生成、进行一氯取代后，只能生成3 3种沸点不种沸点不同的产物的烷烃是同的产物的烷烃是A A、（、
49、（CHCH3 3）2 2CHCHCHCH2 2CHCH2 2CHCH3 3 B B、(CH(CH3 3CHCH2 2)2 2CHCHCHCH3 3C C、（、（CHCH3 3）2 2CHCHCHCH（CHCH3 3）2 2D D、（、（CHCH3 3）3 3CCHCCH2 2CHCH3 3D小结小结:常见一元取代物只有一种的常见一元取代物只有一种的1010个碳原子以内的个碳原子以内的烷烃烷烃CHCH4 4CHCH3 3CHCH3 3 CH3CH3CCH3 CH3中国历史上吸烟的历史和现状、所采取的措施以及由此带来的痛苦和灾难，可以进一步了解吸烟对人民健康的危害，提高师生的控烟意识例例题题1 1
50、：已已知知丙丙烷烷的的二二氯氯代代物物有有4 4种种同同分分异异构体，则六氯代物异构体数目为构体，则六氯代物异构体数目为()A A2 2种种 B B3 3种种 C C4 4种种 D D5 5种种C C替代法替代法写同分写同分异构体异构体(2)替代法如二氯苯如二氯苯(C(C6 6H H4 4ClCl2 2)有有3 3种同分异构体，种同分异构体，四氯苯也有四氯苯也有3 3种同分异构体种同分异构体(将将H H替代替代Cl)Cl)。中国历史上吸烟的历史和现状、所采取的措施以及由此带来的痛苦和灾难，可以进一步了解吸烟对人民健康的危害，提高师生的控烟意识烃分子失去一个或几个氢原子后所剩余的原子团。烃分子失