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1、欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！四上第一单元知识要点 1、声音有强、弱、高、低之分。有的声音听上去悦耳，有的声音听上去刺耳。2、音叉是一种发声仪器，用来调试乐器和测试音高。音叉上有字母和数字，字母代表的是音调，数字代表的是音叉每秒钟振动的次数。3、一个物体在力的作用下，不断重复地做往返运动，这种运动称为振动。4、声音是由物体振动而产生的。（物体受到外力作用不一定发出声音，只有让它振动才行。如果停止振动发声就会马上停止。）拨动钢尺、击鼓、敲击音叉、吹竖笛都会使物体产生振动而发出声音。5、人的声音是声带的振动产生的，风声是空气的振动产生
2、的，蚊子的嗡嗡声是翅的振动产生的。声带是我们发出声音、控制声音的器官。声带就像一根橡皮筋。当我们发声时，声带变紧，并快速振动，产生声音。声带越紧，发出的声音越高。6、用击打过的音叉轻轻接触水面，水面会产生波纹 ，这说明音叉振动了。7、声音可以向四面八方传播。声音以波的形式传播，当声波遇到物体时，会使物体产生振动 声音就是这样通过各种物质，从一个地方传播到另一个地方。8、物体在振动时也会引起它周围物质的振动，并通过这些物质把声音从一个地方传播到另一个地方。9、声音在不同物质中传播的情况是不一样的。声音可以在气体、液体、固体中传播。10、传播速度：固体液体 气体。铝箔尺木尺尼龙绳棉线。11、空气是
3、传播声音的重要物质，在真空的环境下声音不能传播。在月球上，由于没有空气，两个人即使相隔不远，也听不到声音，不能互相通话，必须要使用无线电设备。声音在空气中的传播速度为 340 米/秒。12、我们的耳朵可分为外耳、中耳、内耳。我们听到声音的过程：外界声音耳郭外耳道鼓膜听小骨 耳蜗听觉神经大脑。13、人的外耳就像一个隧道，声音通过这个隧道到达鼓膜。鼓膜很薄有弹性，即使是很轻的声音，都会使它振动。14、外耳由耳郭和外耳道构成，中耳由鼓膜和听小骨构成，内耳由耳蜗组成，耳蜗与听觉神经相连。耳郭的作用：收集声波；鼓膜：将声波转化为振动；耳蜗：将振动转化为信号。15、物体振动带动了周围空气的振动，空气的振动
4、又引起鼓膜的振动。听小骨把振动传达到内耳，并刺激听觉神经，产生信号。大脑接收到听觉神经传过来的听觉信号，我们就感受到声音。欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！16、用不同的力敲打音叉，轻轻敲击发出的声音弱，用力敲击发出的声音强。声音的强弱可以用音量来描述。音量是由物体振动的幅度决定的。振动幅度越大，声音越强；振动幅度越小，声音越弱。用钢尺实验，伸出桌面一定距离（保持距离不变），用力拨动，振动幅度大，声音强；轻轻拨动，振动幅度小，声音弱。17、声音的高低可以用音高来描述。音高是由物体振动的快慢决定的。振动越快，发出的声音就越高；振动越慢，
5、发出的声音就越低。越短、越小、越少、越细的物体振动越快，发出的声音越高。越长、越大、越多、越粗的物体振动越慢，发出的声音越低。敲击大小不同的两支音叉，小音叉发出的声音高，大音叉发出的声音低。击打长短不同的钉子时，钉子越短，发出的声音越高 。18、在拨动钢尺时，改变尺子伸出桌面的长度，尺子振动时发出的音高也会改变，因为尺子振动的快慢改变了。尺子伸出桌面越短，发出的声音越高；尺子伸出桌面越长，发出的声音越低。19、拨动琴弦时，琴弦越细，声音越高；琴弦越粗，声音越低。拨动琴弦时，琴弦越紧，声音越高；琴弦越松，声音越低。（橡皮筋同理）20、敲击水量不同的玻璃杯，（玻璃和水振动，看水柱长短），水越少声音越高，水越多声音越低。21、往试管中吹气，（主要是空气振动，看空气柱长短），水多，空气柱短，音高，水少，空气柱长，音低。